cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6282211345348
Journal Mail Official
journalnusantara130@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
Ulil Albab
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28100581     DOI : 10.56799
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisplin menerbitkan artikel bidang multidisiplin, termasuk : Pendidikan, Hukum, Ekonomi, Agama, Pendidikan, Kesehatan, Teknik, Kebijakan Publik, Pariwisata, Sosial dan Politik, Budaya, Seni, Pertanian, Peternakan, Ilmu Komputer, ilmu humaniora dan bidang ilmu lainnya. ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin terbit setiap bulan atau 12 kali dalam setahun.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 77 Documents
 3   4   5   6   7 
Search results for , issue "Vol. 3 No. 1: Desember 2023" : 77 Documents clear
Tugas Dan Tanggung Jawab Kepala Sekolah Menuju Tertib Administrasi Pendidikan Yang Efisien dan Produktif Eka Damayanti Hasibuan; Nur Rizkiya Makhfiro Nst; Diana Siregar
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 1: Desember 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v3i1.2610

Abstract

This journal discusses the key role of the principal in creating and maintaining efficient and productive educational administration at Ummi Fatimah Kindergarten. Good educational administration is very important in achieving the goals of quality education. The principal has the main duties and responsibilities in ensuring that all aspects of administration run well and effectively. This article provides an overview of the duties and responsibilities of school principals in achieving this goal. A qualitative approach was used to gain an in-depth understanding of the duties and responsibilities of school principals. The case study at Ummi Fatimah Kindergarten involved direct observation, interviews with the school principal, and analysis of documents related to educational administration. The collected data was analyzed descriptively to identify main themes. The results of the study show that school principals play a key role in managing teaching plans, supervising learning activities, managing human resources, financial administration, and infrastructure. By understanding and carrying out these duties and responsibilities well, school principals can help create an efficient and productive educational environment, which in turn will provide great benefits for early childhood development.
Pembelajaran Sosiologi Pendidikan Pada Calon Guru Ilmu Pengetahuan Sosial di UINSU Eka Susanti; Anna Wahyuni; Rina Aulia
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 1: Desember 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v3i1.2611

Abstract

This research aims to conduct an evaluative analysis of educational sociology learning among prospective social science teachers at the North Sumatra State Islamic University (UINSU) using a quantitative approach. A total of 70 students formed the population, and a sample of 30 students was selected using purposive sampling techniques. The data collection instrument is in the form of a questionnaire with structured questions covering aspects of evaluating course material, teaching methods, student empowerment, relevance of material to preparation to become a social studies teacher, satisfaction with teachers and tutors, availability of resources, collaboration between students, teaching preparation, and readiness to face challenges. in the future. The results of data analysis show that the overall evaluation of educational sociology lecture material received a "Very Good" rating with an average score of 94.85%. Various indicators such as the level of understanding, student involvement, and skill development related to sociological concepts received positive assessments. All other aspects, including student empowerment, relevance of material, satisfaction with instructors, availability of resources, collaboration between students, teaching preparation, and readiness to face future challenges, were also rated "Very Good." The sociology of education learning at UINSU is considered very good by students, and the evaluation results can be the basis for developing learning programs in the future. These findings provide a positive picture of the quality of educational sociology learning and indicate the success of the program in providing conceptual understanding, practical skills, and career preparation for prospective social science teachers.
Analisis Respon Guru dan Mahasiswa Terhadap Teknologi di Era Globalisasi Eka Susanti; Lia Rismawati; Zaki Aimansyah
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 1: Desember 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v3i1.2612

Abstract

This research aims to determine the influence of technology on student and teacher responses. This type of research is non-experimental quantitative research with descriptive quantitative research methods. The sample for this research was 30 teachers in 10 elementary schools in Percut Sei Tuan District using non probability sampling techniques with saturated samples. Data collection used several instruments, namely questionnaires and observation sheets on the use of technology and teacher response questionnaires. Data analysis uses a simple linear regression test and t-test to see how much influence the independent variable has on the dependent variable. The results of the research show that the results of the simple linear regression test and the significance test showed that the contribution contributed by variable X to variable Y was Y = 22.22 +0. 604X with a value of r = 0.542. The results of the analysis using the significant test tcount (3.127) > ttable (2.342), then Ho is rejected, thus meaning that there is a significant influence between the use of social studies teaching aids on teacher performance
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Visioner Terhadap Kinerja Karyawan PT Mayora Indah Tbk Sri Retno Arum; Ahmad Gunawan
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 1: Desember 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v3i1.2614

Abstract

Gaya kepemimpinan visioner telah menjadi topik utama pembahasan dalam konteks organisasi modern. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh gaya kepemimpinan visioner terhadap kinerja karyawan di PT Mayora Indah Tbk, sebuah perusahaan terkemuka dalam industri makanan dan minuman. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan menganalisis data yang dikumpulkan melalui survei terhadap karyawan PT Mayora Indah Tbk. Hasil analisis menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan visioner memberikan kontribusi positif terhadap kinerja karyawan. Temuan ini memberikan wawasan yang kuat bagi organisasi dalam meningkatkan efektivitas kepemimpinan dan produktivitas karyawan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan dan menganalisis pengaruh manajemen, motivasi kerja, dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan PT Mayora Indah Tbk. Sampel yang digunakan adalah 15 jurnal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan dan motivasi kerja memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan PT Mayora Indah Tbk.
Analisis Kurikulum di Kelompok Bermain Teratai Palembang Lidia Oktamarina; Diyah Ayu Permata; Ayu Rizkia; Galuh Istiqomah; Vera Juwita; Kireyna Shelomita
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 1: Desember 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v3i1.2617

Abstract

This research was motivated by the uniqueness of the curriculum and learning at KB Teratai. To analyze the curriculum in the play group, the aim of this research was to determine the curriculum concept of the educational curriculum development model at KB Teratai, learning implementation strategies, educational calendar and evaluation techniques. This type of research uses qualitative descriptive methods. Data collection techniques were carried out by examining the results of observations, interviews and documentation. In implementing teaching and learning activities at KB Teratai, the K13 curriculum is used which is integrated with Islamic religious education. The curriculum implementation program, namely, learning planning. The first is, the preparation of learning programs, consisting of the preparation of semester programs, weekly activity programs and daily activity programs. The second, namely, teaching and learning activities, consists of; opening activities, core activities and closing activities. The aim of the curriculum and learning at KB Teratai is to help children reach the stages of their development, so it needs to be planned so that the goals can be achieved effectively and efficiently. implementation of observations, carried out periodically and on a scheduled basis.
Eksistensi Tasawuf dan Perubahan Sosial: Kajian Tokoh Syekh Burhanuddin Latif Aswen; Yulita Yulita; Tifa Maylasandi; Dimas Kurniawan; Zainal Zainal
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 1: Desember 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v3i1.2619

Abstract

Social Sufism is a practice that places significance not only on the individual, but also on the well-being of society. It is a movement that seeks to influence change in social life, deviating from the scientific traditions of Islamic boarding schools and other Islamic universities. The focus is on finding ways to change Sufism in relation to social life, especially in Indonesia. Today's modern times do not require abstinence from political power, but on the contrary, require integration and participation. Because avoidance of power implies vulnerability and ineffectiveness. Basically, social Sufism is not an exclusive and solitary practice, but rather a practice that is actively involved in the sustainable development of national society, which is the social demand and responsibility of Sufism. This is not a call for uzlah from the masses, but for active and dynamic engagement. On the other hand, Sufism must have a role and be active in life in total, whether in the social, political, economic or other fields. Therefore, the role of the Sufi must be more empirical, pragmatic and functional in addressing and viewing life in a real way.
Studi Literatur: Manfaat Konseling Individu Pada Warga Binaan Permasyarakatan dengan Berbagai Pendekatan Terapi Faradillah Firdaus; Akbar Hidayat Syarif; Dinul Izzah Binti Sofyan; Siti Alya Azzahra Hakim; Ali Ahmad Furqan Eddin Putra
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 1: Desember 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v3i1.2620

Abstract

Konseling individu merupakan layanan psikologis yang dapat membantu Warga Binaan Pemasyarakatan (WBP) mengatasi masalah mental selama menjalani hukuman. Tujuannya adalah membantu proses adaptasi di lapas dan persiapan menuju reintegrasi ke masyarakat. Penelitian ini bertujuan mengkaji manfaat konseling individu pada WBP dengan berbagai pendekatan terapi melalui studi literatur terhadap 10 jurnal internasional dan lokal. Hasilnya menunjukkan konseling individu efektif menurunkan depresi, kecemasan, amarah, trauma, pelanggaran, distorsi kognitif serta meningkatkan penyesuaian diri, makna hidup, motivasi dan harga diri WBP. Pendekatan yang sering digunakan yaitu Psychoanalytic Therapy, Person Centered Therapy, Cognitive Behavioral Therapy, Existential Therapy dan Rational Emotive Behavior Therapy. Disimpulkan konseling individu memberi manfaat bagi konselor memahami latar belakang serta merancang program pembinaan khusus yang sesuai dengan kebutuhan setiap WBP. Disarankan pelatihan rutin bagi konselor lapas dan kerja sama dengan psikolog untuk intervensi lebih spesifik pada WBP dengan kondisi kompleks.
Analisis Pelaksanaan Ekstrakurikuler di Sekolah Dasar Negeri dan Swasta Farina Trias Alwasi; Widianti Nurohmah; Syafa Herdiani; Reska Widyaksana Nugraha
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 1: Desember 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v3i1.2621

Abstract

Pelaksanaan ekstrakurikuler harus dilaksanakan terutama di sekolah dasar. Kegiatan ekstrakurikuler memegang peranan penting dalam pendidikan karena memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan berbagai aspek potensi serta kepribadiannya diluar jam sekolah biasa. Pelaksanaan ekstrakurikuler di setiap sekolah dasar pasti memiliki perbedaan yang dipengaruhi oleh ketersediaan sarana prasarana, pelatih ekstrakurikuler, dan lingkungan sekolah. Begitupun dengan pelaksanaan ekstrakurikuler di Sekolah Negeri maupun Swasta memiliki perbedaan. Peneliti ingin menggali informasi terkait pelaksanaan ekstrakurikuler wajib dan pilihan yang telah terlaksana di SDN 251 Jamika dan di SD Dwi Amanat. Dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi dari kegiatan ekstrakurikuler yang telah dilaksanakan di sekolah tersebut. Jenis peneleitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan metode wawancara, observasi, dan studi literatur. Pengembangan ekstrakurikuler di SDN 251 Jamika lebih baik dibuktikan dengan ekstrakurikuler yang dilaksanakan lebih bervariasi sehingga dapat memfasilitasi perkembangan berbagai macam minat dan bakat peserta didik. Sedangkan di SD Dwi Amanat, ekstrakurikuler yang dilaksanakan hanya sedikit sehingga kurang memfasilitasi perkembangan berbagai macam minat dan bakat peserta didik.
Pengaruh Pemberian Pre-Test dan Post-test pada Mata Pelajaran Matematika dalam Keberhasilan Evaluasi Pembelajaran di SMA Swasta Cahaya Medan Tiur Malasasari Siregar; Bertua M.G. Siahaan; Tri Nova Enjelika; Masri Endayanti Simbolon; Rona Maruli Siringo-ringo
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 1: Desember 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v3i1.2622

Abstract

Evaluasi pembelajaran merupakan komponen penting dalam proses pembelajaran. Salah satu metode evaluasi yang dapat digunakan adalah pemberian pre-test dan post-test. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemberian pre-test dan post-test pada mata pelajaran matematika dalam keberhasilan evaluasi pembelajaran di SMA Swasta Cahaya Medan. Penelitian dilakukan melalui studi kasus dengan subjek empiris tiga guru matematika melalui wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pre-test dan post-test memberikan kontribusi positif dalam upaya peningkatan kualitas evaluasi pembelajaran matematika melalui identifikasi kemampuan awal siswa, pengukuran tingkat penguasaan kompetensi siswa, diagnosis kesulitan belajar, dan penyediaan umpan balik untuk perbaikan metode pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa penerapan pre-test dan post-test bermanfaat untuk meningkatkan kualitas evaluasi pembelajaran matematika di SMA.
Liberalisme di Indonesia dalam Pemikiran Ulil Abshar Abdallah Sri Muliyani
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 1: Desember 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v3i1.2623

Abstract

Islam adalah agama yang rahmatan lil ‘alamin. Oleh sebab itu, Agama Islam selalu sejalan dengan fitrah manusia, ianya tidak hanya mengatur bagaimana tata cara manusia berhubungan dengan Tuhannya, tetapi juga meliputi segala aspek kehidupan sosial politik dan budaya manusia. Sejalan dengan perkembangan pemikiran manusia, Agama Islam selalu relevan dan tidak bertentangan dengan kemajuan-kemajuan modern yang telah ditemukan oleh manusia pada masa sekarang ini. Gagasan-gagasan pembaruan di kalangan intelektual, khususnya dari Barat yang menggagas Liberalisasi Islam sangat berpengaruh terhadap pola pemikiran intelektual Indonesia. Gerakan Liberalisasi pemikiran Islam yang marak akhir-akhir ini, sebenarnya lebih berunsur pengaruh eksternal dari pada perkembangan alami dari dalam tradisi pemikiran Islam. Pengaruh eksternal itu dengan mudah dapat ditelusuri dan trend pemikiran liberal di Barat dan dalam tradisi keagamaan Kristen.Awal millenium ketiga, sejumlah aktivis dan intelektual muda Islam Indonesia memulai penyebaran gagasan Islam Liberal secara lebih terorganisir dan akhirnya mendirikan Jaringan Islam Liberal. Jaringan Islam Liberal (JIL) lahir di Jalan Utan Kayu 68 H Jakarta, bermula dari diskusi maya di mailinglist yang didirikan 8 maret 2001, diprakasai oleh sejumlah peneliti, anakanak muda. Dari uraian yang penulis paparkan diatas maka dapat disimpulkan sebagai berikut: pertama ada beberapa faktor materialistik yang kecenderungan pada golongan tertentu dalam Islam untuk mudah menganggap sesat, kafir, musuh, atau murtad golongan-golongan lain yang mempunyai tafsiran berbeda dalam lapangan akidah. Ini kecenderungan yang sudah ada sejak ratusan tahun yang lalu, dan, mestinya, haruslah sudah berhenti saat ini, karena hanya akan membahayakan kehidupan umat yang damai.Kedua konsisten terhadap Al-Baqarah: 256 itu, bagi Ulil haruslah sedemikian rupa sehingga mencakup dua jenis kebebasan sekaligus-kebebasan eksternal dan kebebasan internal.Ketiga Ulil menekankan kebebasan itu merupakan hak semua manusia, ia menafsirkan surat Al-Baqarah ayat 256, menyandarkan bahwa kebebasan beragama itu mulainya dari sana, seseorang itu tidak dituntut untuk memelik agama tertentu termasuk Islam dan memilih sakte yang diikuti.

Page 5 of 8 | Total Record : 77

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 11: Oktober 2025 Vol. 4 No. 10: September 2025 Vol. 4 No. 9: Agustus 2025 Vol. 4 No. 8: Juli 2025 Vol. 4 No. 7: Juni 2025 Vol. 4 No. 6: Mei 2025 Vol. 4 No. 5: April 2025 Vol. 4 No. 4: Maret 2025 Vol. 4 No. 3: Februari 2025 Vol. 4 No. 2: Januari 2025 Vol. 3 No. 12: November 2024 Vol. 3 No. 11: Oktober 2024 Vol. 3 No. 10: September 2024 Vol. 4 No. 1: Desember 2024 Vol. 3 No. 9: Agustus 2024 Vol. 3 No. 8: Juli 2024 Vol. 3 No. 7: Juni 2024 Vol. 3 No. 6: Mei 2024 Vol. 3 No. 5: April 2024 Vol. 3 No. 4: Maret 2024 Vol. 3 No. 3: Februari 2024 Vol. 3 No. 2: Januari 2024 Vol. 2 No. 12: November 2023 Vol. 2 No. 11: Oktober 2023 Vol. 2 No. 10: September 2023 Vol. 3 No. 1: Desember 2023 Vol. 2 No. 9: Agustus 2023 Vol. 2 No. 8: Juli 2023 Vol. 2 No. 7: Juni 2023 Vol. 2 No. 6: Mei 2023 Vol. 2 No. 5: April 2023 Vol. 2 No. 4: Maret 2023 Vol. 2 No. 3: Februari 2023 Vol. 2 No. 2: Januari 2023 Vol. 1 No. 11 (2022): Oktober 2022 Vol. 1 No. 12: November 2022 Vol. 1 No. 10: September 2022 Vol. 2 No. 1: Desember 2022 Vol. 1 No. 8: Juli 2022 Vol. 1 No. 7: Juni 2022 Vol. 1 No. 6: Mei 2022 Vol. 1 No. 5: April 2022 Vol. 1 No. 4: Maret 2022 Vol. 1 No. 3: Februari 2022 Vol. 1 No. 2: Januari 2022 Vol. 1 No. 9: Agustus Vol. 1 No. 1: Desember 2021 More Issue