cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rizky
Contact Email
penyimpananrizky99@gmail.com
Phone
+6281274887803
Journal Mail Official
admin@jurnalpustakacendekia.com
Editorial Address
Jl. Sungai Sahang, RT/RW 47/14, No.5296, Kode Pos 31037
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Cendekia
Published by PT Pustaka Cendekia Publisher
ISSN : -     EISSN : 30896312     DOI : https://doi.org/10.71417/JPC
Core Subject : Religion, Economy, Health, Education, Engineering,
Religion Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions
Fokus Jurnal Menghasilkan dan mempublikasikan artikel ilmiah yang mendeskripsikan: Implementasi praktis ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni Solusi inovatif untuk permasalahan masyarakat Program pengabdian dengan dampak positif dan terukur Ruang Lingkup Mencakup berbagai hasil penelitian pada berbagai disiplin ilmu seperti: Kesehatan Pendidikan Ekonomi Sosial Budaya Lingkungan Bidang lintas sektor yang relevan dengan pemberdayaan masyarakat Karakteristik Artikel Berbahasa Indonesia atau Inggris Melalui proses penelaahan sejawat (peer-review) Berfokus pada dampak nyata pengabdian Mengutamakan inovasi dan kontribusi praktis Hasil penelitian pengabdian Kontributor Potensial Akademisi Praktisi Peneliti Pemangku kepentingan di bidang pengabdian masyarakat Mahasiswa KKN yang melaksanakan program pengabdian
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 95 Documents
 6   7   8   9   10 
Sosialisasi Mahasiswa tentang Isu LGBT dalam Perspektif Pendidikan Moral Remaja: Studi di SMPN 33 Pekanbaru Juliana Alkarezi; Anisa Adelia; Ilham Hudi; Nur Syaif Hidayah; Ella Juniati; Mia Dinata; Indah Nelawati S
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 2 No. 1 (2026): In Press
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v2i1.132

Abstract

Perkembangan isu Lesbian, Gay, Biseksual, dan Transgender (LGBT) di era globalisasi dan kemajuan teknologi informasi memunculkan berbagai respons di masyarakat, khususnya dalam konteks nilai moral dan pendidikan remaja. Remaja sebagai kelompok usia yang berada pada fase pencarian jati diri menjadi rentan terhadap pengaruh informasi yang tidak selalu disertai dengan pendampingan nilai. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) berupa sosialisasi pendidikan moral serta menggambarkan respons dan pemahaman siswa terhadap isu LGBT. Kegiatan dilaksanakan di SMP Negeri 33 Pekanbaru dengan melibatkan siswa sebagai peserta dan mahasiswa sebagai fasilitator. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, kuis interaktif, diskusi, dan sharing session. Data diperoleh melalui observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi kegiatan, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan sosialisasi yang dialogis dan interaktif mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap isu LGBT dalam kerangka nilai moral, norma sosial, dan budaya yang berlaku, serta mendorong sikap yang lebih kritis dan bertanggung jawab dalam menyikapi isu sosial.
Meningkatkan Kesadaran Gender dan Peran Puan dalam Upaya Pencegahan Kekerasan Seksual di Lingkungan Sekolah Najwa Aqfira Listya; Wini Adilia; Ilham Hudi; Nasla Hasanah; Putri Ramadani; Celsi Noviani
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 2 No. 1 (2026): In Press
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v2i1.133

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran gender serta memperkuat peran puan (perempuan) dalam upaya pencegahan kekerasan seksual di lingkungan sekolah. Kegiatan dilaksanakan melalui metode sosialisasi edukatif yang ditujukan kepada siswa sekolah menengah pertama. Sosialisasi dilakukan secara interaktif melalui penyampaian materi, diskusi, tanya jawab, serta penyampaian slogan kampanye kesadaran gender. Materi yang diberikan meliputi pengenalan kesadaran gender, bentuk-bentuk kekerasan seksual, pentingnya menjaga batasan tubuh, serta upaya pencegahan kekerasan seksual di lingkungan sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya indikasi peningkatan pemahaman siswa mengenai jenis-jenis kekerasan seksual serta pentingnya menjaga sikap saling menghormati. Selain itu, siswa menunjukkan respons positif yang tercermin dari meningkatnya keberanian dalam menyampaikan pendapat serta tumbuhnya kesadaran akan pentingnya menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan bebas dari kekerasan seksual.
Analisis Kinerja Coal Mill Unit 4 PT. PLN Indonesia Power UBP Pangkalan Susu Moch Fikar Surahman
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 2 No. 1 (2026): In Press
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v2i1.134

Abstract

Coal Mill serves as a critical component in Steam Power Plants (PLTU) for pulverizing coal into fine powder ensuring efficient boiler combustion. This study aims to analyze the performance of Coal Mill Unit 4 at PT. PLN Indonesia Power UBP Pangkalan Susu, type MPS160HP-II. Quantitative descriptive research was conducted through field observation in June 2024. Population comprised 5 Coal Mill units (4 active, 1 standby), with sampling focused on one unit comparing design vs. actual data. Instruments included observation sheets and Central Control Room (CCR) data, analyzed using energy efficiency formula   and production efficiency  . Results revealed production efficiency of 89.5% and energy efficiency of 84.5%, below design standards due to 35% coal moisture, HGI 50, air-coal ratio 2.44, and mechanical wear. Conclusions recommend real-time coal quality monitoring, predictive maintenance, and air ratio optimization to achieve efficiency above 90%.
Membentuk Jiwa Wirausaha di Sekolah Melalui Pendampingan Pembelajaran Marketing Dasar Octa Kesuma; Muhammad Dimas Al Hafidz Wardana; Jenete Novita Habba
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 2 No. 1 (2026): In Press
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v2i1.135

Abstract

Pendidikan kewirausahaan di SMK Indonesia menghadapi tantangan tinggi akibat pengangguran lulusan melebihi 8% dan rendahnya keterampilan pemasaran digital. Penelitian ini bertujuan memperkuat jiwa wirausaha siswa melalui pendampingan pembelajaran marketing dasar berbasis praktik. Menggunakan pendekatan partisipatif-edukatif kualitatif deskriptif dengan elemen action research, populasi seluruh siswa SMK Hidatha Jakarta Selatan disampel purposif 21 siswa pada 21 Agustus 2025. Instrumen observasi, diskusi kelompok, dan lembar penilaian dianalisis deskriptif kualitatif melalui perbandingan pra-pasca intervensi. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan: pemahaman kewirausahaan 65% menjadi 85%, pemasaran digital 40% menjadi 80%, dan sikap kolaborasi hingga 85%. Kesimpulan menegaskan pendekatan partisipatif efektif menjembatani teori-praktik, dengan rekomendasi integrasi kurikulum vokasi dan penelitian lanjutan berbasis mixed-methods.
Penguatan Literasi Emosional melalui Komunikasi Empatik dan Manajemen Emosi Berbasis Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris pada Siswa Kelas V SD Negeri 29 OKU Aisyah Ayu Sabila; Aprilia Bunga Anggini; Aprilia Saputri; Fereza Pitaloka; Sulia Ningsih
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 2 No. 1 (2026): In Press
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v2i1.136

Abstract

Perkembangan emosi pada peserta didik sekolah dasar merupakan aspek fundamental yang berpengaruh terhadap proses pembelajaran dan kualitas interaksi sosial. Program Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat literasi emosional siswa kelas V SD Negeri 29 OKU melalui pengembangan kemampuan komunikasi empatik dan manajemen emosi berbasis Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan multi-metode yang meliputi survei awal untuk mengidentifikasi kondisi emosional siswa, penyuluhan dan edukasi literasi emosional, kampanye kreatif melalui pembuatan poster dan slogan dwibahasa, serta pelatihan keterampilan sosial yang menekankan perilaku yang tepat dan tidak tepat dalam berinteraksi. Hasil pelaksanaan program menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik mengalami kesulitan dalam mengendalikan emosi, khususnya pada situasi yang memicu tekanan emosional. Emosi negatif seperti kemarahan dan kekecewaan cenderung diekspresikan melalui perilaku impulsif, antara lain penggunaan bahasa yang kurang santun, tindakan fisik, dan penarikan diri dari lingkungan sosial. Setelah pelaksanaan program, siswa menunjukkan peningkatan pemahaman terhadap konsep literasi emosional serta kemampuan menerapkan strategi komunikasi empatik dan pengelolaan emosi secara lebih positif. Dengan demikian, program ini berkontribusi dalam mendukung penguatan karakter dan keterampilan sosial siswa sekolah dasar
Inovasi Briket dari Limbah Kulit Biji Karet untuk Pemberdayaan UMKM Battu Winangun Aldo Riandi; Elfin Oktavia; Indah Permata Sari Hutabarat; Muhammad Efri Yaldo Saputra; Gitta Destalya Adrian Nova
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 2 No. 1 (2026): In Press
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v2i1.138

Abstract

Proyek inovatif tentang pembuatan briket dari limbah kulit biji karet. Inisiatif ini bertujuan untuk memberdayakan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Desa Battu Winangun, Sumatera Selatan, dengan mengubah limbah pertanian yang selama ini terbuang menjadi produk yang bernilai ekonomi, layak secara komersial, dan ramah lingkungan. Metodologi yang diterapkan meliputi proses sistematis: karbonisasi limbah kulit biji karet menggunakan drum kaleng, pencampuran arang yang dihasilkan dengan perekat alami, pencetakan briket secara manual menjadi bentuk persegi menggunakan cetakan kayu, dan terakhir, pengeringan alami di bawah sinar matahari selama tiga hari. Penelitian ini berhasil menunjukkan efektivitas metode produksi manual tersebut. Briket yang dihasilkan memiliki sifat fisik yang sangat baik, termasuk kadar air rendah sebesar 8%, kepadatan melebihi 0,8 g/cm³, dan kekerasan yang memadai untuk penyimpanan serta pengangkutan jarak jauh tanpa mudah hancur. Yang terpenting, briket ini memiliki daya kalori tinggi sebesar 6200 kcal/kg, menunjukkan efisiensinya sebagai sumber bahan bakar. Inovasi ini menawarkan manfaat ekonomi yang signifikan, dengan potensi kapasitas produksi 20-30 kg per hari, yang diperkirakan dapat meningkatkan pendapatan UMKM sebesar 20-30% per bulan. Selain keuntungan ekonomi, proyek ini berkontribusi positif terhadap keberlanjutan lingkungan dengan mengurangi limbah. Rencana pengembangan selanjutnya mencakup perluasan jangkauan pasar melalui platform online dan diversifikasi penawaran produk untuk memastikan kelangsungan usaha dan dampak yang lebih luas.
Bisnis Lokal Aksi Digital Membangun UMKM Tangguh di Era 5.0 Sukry Harly; Dyas Yudi Priyanggodo
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 2 No. 1 (2026): In Press
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v2i1.140

Abstract

Perkembangan teknologi digital menghadirkan peluang sekaligus tantangan bagi pelaku UMKM, terutama dalam menjaga keberlanjutan usaha di era persaingan global. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat “Bisnis Lokal Aksi Digital” dilaksanakan sebagai bagian dari Catur Dharma Perguruan Tinggi dengan tujuan meningkatkan pemahaman strategi pengelolaan bisnis berbasis teknologi. Program ini berbentuk penyuluhan, seminar, dan diskusi interaktif dengan melibatkan 16 pelaku usaha lokal. Materi yang diberikan meliputi “Pemanfaatan AI dan Otomatisasi serta Evaluasi Digital Marketing untuk UMKM” serta “Market Research: Cerita Cuan Bangun Bisnis UMKM lewat Konten”, yang menekankan pemanfaatan data, pemasaran digital, dan pengembangan konten. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta mengenai keamanan data, komunikasi digital, serta strategi pemasaran yang efektif. Program ini relevan dalam mendukung daya saing dan adaptasi UMKM menghadapi transformasi digital.
Kampanye Sekolah Ramah Teman sebagai Upaya Pencegahan Bullying dalam Mewujudkan Lingkungan Sekolah yang Aman Tasya Audya; Sulia Ningsih; Inaya Saputri; Natasa Amelia; Rosi Kurnia Desta Lestari; Teri Rama Yani
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 2 No. 1 (2026): In Press
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v2i1.137

Abstract

Bullying di lingkungan sekolah dasar merupakan permasalahan serius yang dapat berdampak negatif terhadap perkembangan psikologis, sosial, dan akademik peserta didik. Oleh karena itu, diperlukan upaya pencegahan yang melibatkan seluruh warga sekolah sejak dini. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk melaksanakan sosialisasi program Sekolah Ramah Teman sebagai upaya awal pencegahan bullying dalam mewujudkan lingkungan sekolah yang aman di SD Negeri 30 OKU. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tiga tahap utama, yaitu: (1) survei dan observasi kondisi awal lingkungan sekolah, (2) tahap persiapan yang mencakup penyusunan materi dan koordinasi dengan pihak sekolah, serta (3) pelaksanaan kegiatan sosialisasi. Sosialisasi dilakukan dengan pendekatan partisipatif melalui presentasi interaktif, diskusi kelompok, dan penyebaran materi edukatif yang berkaitan dengan bullying serta penguatan perilaku saling menghargai. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru dan siswa mengenai bentuk, dampak, dan upaya pencegahan bullying, yang disertai dengan komitmen bersama untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan ramah bagi seluruh warga sekolah. Program Sekolah Ramah Teman diharapkan dapat menjadi fondasi awal bagi pengembangan kegiatan pencegahan bullying yang berkelanjutan di lingkungan sekolah dasar.
Penerapan Lubang Biopori untuk Mengatasi Genangan Air Oleh Alih Fungsi Lahan dan Sampah Rumah Tangga di Kelurahan Way Dadi Enzy Zevania; Zidan Habib Hasanudin; Adhimas Mahcaya; Martha Oktavia Simbon; Galang Pambudi; Dwi Nugroho
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 2 No. 1 (2026): In Press
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v2i1.141

Abstract

Area dengan daya resapan air yang cukup buruk perlu adanya reparasi untuk memperbaiki keadaan alam agar tidak menimbulkan bahaya pada lingkungan sekitar. Dengan lubang resapan biopori menjadi teknologi konservasi air dan tanah yang dapat dikembangkan guna meningkatkan infiltrasi air hujan, mengurangi adanya limpasan pada permukaan, dan untuk memperbaiki kualitas tanah dengan perantara aktivitas biologis tanah. Dengan adanya lugbang silindris vertikal yang di dibuat menjulur ke dalam tanah, kemudian diisi dengan berbagai bahan organik, dimana hal ini mampu merangsang aktivitas organisme. Adanya aktivitas biologis tersebut membantu untuk membentuk pori-pori tanah yang berkelanjutan. Lubang biopori juga dapat berperan sebagai metode untuk pengolahan sampah organik dengan mengubah sampah organik menjadi pupuk kompos dalam tanah.
Edukasi Manajemen Uang untuk Anak di Sekolah Dasar: Sebuah Pengabdian Eogenie lakilaki; Rizqi Amalia; Yulistina; Helmita; Muhammad Rizky
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 2 No. 1 (2026): In Press
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v2i1.142

Abstract

Fenomena perilaku konsumtif di kalangan anak sekolah dasar di Indonesia menunjukkan rendahnya literasi keuangan dengan hanya 38,03% masyarakat Indonesia memiliki literasi keuangan yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan program edukasi manajemen uang yang komprehensif dan inovatif bagi siswa sekolah dasar melalui kegiatan pengabdian masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) dengan mixed methods yang menggabungkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa sekolah dasar berusia 7 hingga 12 tahun, dengan sampel siswa kelas 4, 5, dan 6 yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian meliputi observasi, angket pemahaman, panduan wawancara, dan lembar evaluasi, dengan teknik analisis data menggunakan triangulasi, reduksi data, penyajian data, dan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pemahaman siswa sebesar 35,7% dari pre-test 56% menjadi post-test 76%, dengan aspek sikap mencapai 84,88% dan keterampilan menabung mencapai 88,34%. Media pembelajaran interaktif berupa diorama, puzzle, dan video edukasi mencapai efektivitas 92% dalam meningkatkan antusiasme siswa. Kolaborasi guru, orang tua, dan lembaga keuangan menciptakan ekosistem pembelajaran holistik dengan 92% guru dan 76% orang tua aktif memberikan dukungan. Kesimpulan penelitian ini adalah program edukasi literasi keuangan dengan pendekatan PAR terbukti efektif meningkatkan pemahaman, sikap, dan keterampilan finansial siswa sekolah dasar secara signifikan.

Page 9 of 10 | Total Record : 95

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 1 (2026): In Press Vol. 1 No. 2 (2025): Edisi Agustus Vol. 1 No. 1 (2025): Edisi Februari