cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rizky
Contact Email
penyimpananrizky99@gmail.com
Phone
+6281274887803
Journal Mail Official
admin@jurnalpustakacendekia.com
Editorial Address
Jl. Sungai Sahang, RT/RW 47/14, No.5296, Kode Pos 31037
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Cendekia
Published by PT Pustaka Cendekia Publisher
ISSN : -     EISSN : 30896312     DOI : https://doi.org/10.71417/JPC
Core Subject : Religion, Economy, Health, Education, Engineering,
Religion Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions
Fokus Jurnal Menghasilkan dan mempublikasikan artikel ilmiah yang mendeskripsikan: Implementasi praktis ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni Solusi inovatif untuk permasalahan masyarakat Program pengabdian dengan dampak positif dan terukur Ruang Lingkup Mencakup berbagai hasil penelitian pada berbagai disiplin ilmu seperti: Kesehatan Pendidikan Ekonomi Sosial Budaya Lingkungan Bidang lintas sektor yang relevan dengan pemberdayaan masyarakat Karakteristik Artikel Berbahasa Indonesia atau Inggris Melalui proses penelaahan sejawat (peer-review) Berfokus pada dampak nyata pengabdian Mengutamakan inovasi dan kontribusi praktis Hasil penelitian pengabdian Kontributor Potensial Akademisi Praktisi Peneliti Pemangku kepentingan di bidang pengabdian masyarakat Mahasiswa KKN yang melaksanakan program pengabdian
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 106 Documents
 7   8   9   10   11 
Pengenalan Literasi Digital Penggunaan Social Media dan Teknologi AI Terhadap Siswa-Siswi SMA Al-Ihsan Tanjung Lago Istu Amlu Baihaqqi; Siti SA’uda
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 2 No. 1 (2026): In Press
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v2i1.153

Abstract

Pengenalan literasi digital dan kecerdasan buatan (AI) di SMA Al Ihsan Tanjung Lago merupakan langkah strategis untuk membekali generasi muda dalam menghadapi tantangan era digital. Kegiatan ini mendukung kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dan bertujuan untuk membangun sikap kritis, beretika, dan bertanggung jawab dalam penggunaan media digital. Melalui penyampaian materi interaktif tentang etika digital, keamanan data, dan bahaya hoax, siswa diajak untuk memahami pentingnya verifikasi informasi dan perlindungan privasi. Demonstrasi penggunaan perangkat AI seperti Gamma.app dan ChatGPT membantu siswa melihat penerapan praktis teknologi dalam pembelajaran. Respon positif dari siswa dan guru menunjukkan keberhasilan program dalam meningkatkan kesadaran digital dan menjembatani kesenjangan antara perkembangan teknologi dan kebutuhan pendidikan. Untuk dampak jangka panjang, disarankan agar program ini dilaksanakan secara berkala dengan dukungan fasilitas yang memadai dan peningkatan kompetensi guru. Dengan demikian, diharapkan siswa dapat menjadi pengguna teknologi yang tidak hanya cakap, tetapi juga memiliki kesadaran kritis dan etika digital yang kuat.
Meningkatkan Kesadaran Kesehatan Masyarakat Melalui Pemeriksaan Dini dan Analisis Hasil Gula Darah Sewaktu, Kolestrol dan Asam Urat di Desa Sungai Kaki, Katingan – Kalimantan Tenggah Amanda Dwi Putri; Annisa Aireka
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 2 No. 1 (2026): In Press
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v2i1.154

Abstract

Penyakit tidak menular seperti diabetes melitus, hiperkolesterolemia, dan hiperurisemia meningkat di daerah pedesaan Indonesia, khususnya Desa Sungai Kaki, Kalimantan Tengah, akibat minimnya deteksi dini dan akses layanan kesehatan. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi risiko PTM melalui skrining gula darah, kolesterol, dan asam urat, sekaligus meningkatkan kesadaran masyarakat via edukasi pola hidup sehat. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus, populasi mencakup warga desa peserta Aksi Layanan Sehat (ALS) LKC Dompet Dhuafa (n≈300), sampel purposive 100 responden skrining, 100 penerima paket nutrisi/hygiene kit, dan 28 anak edukasi. Instrumen meliputi checklist skrining, lembar observasi, dan wawancara semi-terstruktur; analisis data dengan model Miles-Huberman plus triangulasi. Hasil menunjukkan 53 kasus hiperlipidemia, 37 hiperurisemia, 30 hipertensi, dan 4 diabetes melitus pada kelompok dewasa-lansia. Kesimpulan: Skrining berbasis komunitas efektif mendeteksi PTM dini dan meningkatkan literasi kesehatan melalui kolaborasi multistakeholder, meski keberlanjutan program perlu diperkuat.
Sosialisasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Melalui Praktik Cuci Tangan pada Anak di TK Bela Bangsa Mandiri Gita Paramita Djausal; Wanda Khamidah; Ayunda Pramudia Swari; Marsya Adinda Putri; Hafiz Einstein
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 2 No. 1 (2026): In Press
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v2i1.155

Abstract

Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) sebaiknya ditanamkan sejak dini guna mencegah berbagai penyakit menular di lingkungan sekolah. Namun demikian, masih banyak anak usia taman kanak-kanak yang memiliki pemahaman dan kebiasaan yang rendah terkait praktik mencuci tangan yang benar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meiningkatkan keisadaran seirta keiteirampilan anak TK dalam meineirapkan PHBS meilalui praktik meincuci tangan. Keigiatan ini dilaksanakan di TK Beila Bangsa Mandiri deingan meilibatkan 69 siswa. Meitodei yang digunakan meiliputi sosialisasi inteiraktif seirta praktik langsung meincuci tangan seisuai deingan langkah yang beinar. Hasil keigiatan meinunjukkan adanya peiningkatan antusiasmei, peimahaman, dan keimampuan anak dalam meimpraktikkan cuci tangan deingan teipat. Diharapkan, keigiatan ini dapat meinumbuhkan keibiasaan hidup beirsih dan seihat yang beirkeilanjutan pada anak usia dini.
Pendampingan Pemanfaatan Kecerdasan Buatan untuk Penguatan Promosi Digital BUMDes di Desa Pela, Kecamatan Kota Bangun Rahmat Hidayat; Shafira Khairunnisa
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 2 No. 1 (2026): In Press
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v2i1.156

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas promosi digital pada Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) di Desa Pela, Kecamatan Kota Bangun melalui pemanfaatan teknologi Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence/AI). Permasalahan utama yang dihadapi oleh pengelola BUMDes adalah keterbatasan dalam pembuatan konten promosi yang menarik, kurangnya pemahaman terhadap strategi digital marketing, serta belum optimalnya pemanfaatan media sosial sebagai sarana pemasaran. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pelatihan, pendampingan, dan praktik langsung penggunaan aplikasi berbasis AI seperti pembuatan teks promosi menggunakan AI generatif serta desain visual untuk kemasan dan media promosi.Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan AI mampu meningkatkan kreativitas dan efisiensi dalam pembuatan konten promosi, baik dalam bentuk teks maupun visual. Selain itu, peserta pelatihan juga mengalami peningkatan pemahaman dalam menentukan target audiens, memilih platform media sosial yang tepat, serta menyusun strategi konten yang lebih terstruktur. Implementasi AI dalam pemasaran digital ini berdampak pada meningkatnya kualitas promosi dan potensi engagement konsumen terhadap produk BUMDes. Dengan demikian, pemanfaatan teknologi AI dapat menjadi solusi inovatif dalam mendukung transformasi digital BUMDes serta meningkatkan daya saing usaha desa di era digital. Ke depan, diperlukan keberlanjutan pendampingan agar implementasi teknologi ini dapat berjalan secara optimal dan berkelanjutan.
Penguatan Kapasitas Aparatur Desa melalui Pelatihan Percepatan Status Indeks Desa Membangun oleh DPMPD Provinsi Kalimantan Timur Ferli Gunawan; Shafira Khairunnisa
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 2 No. 1 (2026): In Press
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v2i1.157

Abstract

Penelitian pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengkaji peran Dinas Pemberdayaan Masyarakat dan Desa (DPMPD) dalam pelatihan penyusunan dan pemahaman Indeks Desa Membangun (IDM) sebagai upaya meningkatkan kapasitas aparatur desa. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya pemahaman perangkat desa dalam mengelola data dan indikator IDM secara optimal. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini meliputi sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan teknis kepada aparatur desa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peran DPMPD sangat signifikan dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta terkait pengisian indikator IDM, pengolahan data, serta pemanfaatan hasil IDM untuk perencanaan pembangunan desa. Selain itu, terjadi peningkatan kesadaran aparatur desa terhadap pentingnya data yang akurat dan terintegrasi dalam mendukung kebijakan pembangunan. Dengan demikian, pelatihan yang difasilitasi oleh DPMPD mampu memberikan kontribusi nyata dalam mendorong peningkatan status kemandirian desa.
Strategi Guru dalam Menerapkan Penilaian Berbasis Kelas yang Autentik pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Ansor; Hasbidar; Elfi Susanti; Rahma
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 2 No. 1 (2026): In Press
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v2i1.158

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru dalam menerapkan penilaian berbasis kelas yang autentik pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penilaian autentik memiliki peran penting dalam menilai kompetensi peserta didik secara menyeluruh, meliputi aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan melibatkan guru sebagai subjek penelitian.Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan berbagai strategi dalam penilaian berbasis kelas yang autentik, seperti penilaian kinerja, penilaian proyek, portofolio, serta observasi berkelanjutan terhadap sikap dan perilaku peserta didik. Strategi tersebut memungkinkan guru memperoleh gambaran yang komprehensif mengenai perkembangan belajar siswa, baik dari segi pengetahuan maupun pembentukan karakter. Namun, dalam pelaksanaannya masih terdapat beberapa kendala, antara lain keterbatasan waktu pembelajaran, jumlah peserta didik yang besar, serta kurangnya kompetensi guru dalam menyusun instrumen penilaian yang sesuai.Oleh karena itu, diperlukan peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan dan pengembangan profesional secara berkelanjutan agar penerapan penilaian berbasis kelas yang autentik dapat berjalan secara optimal dalam pembelajaran PAI.

Page 11 of 11 | Total Record : 106

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 1 (2026): In Press Vol. 1 No. 2 (2025): Edisi Agustus Vol. 1 No. 1 (2025): Edisi Februari