cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Published by Universitas Sebelas Maret
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Health, Education,
Education Public Health
Terbit dua kali dalam setahun pada bulan Mei dan Nopember , (ISSN 1979 -3103) berisi naskah hasil Penelitian, gagasan konseptual,iptek mengenai pendidikan jasmani, kesehatan, dan rekreasi baik yang ditulis dalam bahasa Indonesia maupun bahasa Inggris.
Arjuna Subject : -
Articles 59 Documents
 2   3   4   5   6 
MAHASISWA JPOK FKIP UNS SEMESTER VI BELUM SLAP MENGAJAR Mukholid, Agus
Jurnal Phederal Penjas Vol 1, No 1 (2008): Jurnal Phedheral
Publisher : Jurnal Phederal Penjas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3143.373 KB)

Abstract

This research purposes to find  the answer of  (1) how is the students' perception of major POK FKIP UNS about the implementation micro teaching?; and (2) how is students' interest of major POK FKIP  UNS to become a teacher? This research  is conducted in college of major POK FKIP  UNS in 2006.  The approach used is by using descriptive method and technique in collecting the data by using questionnaire and interview. This research  variable  is  the  students'   interest  about  teacher profession.   The  analysis  of research result  is using the analysis  technique of descriptive  qualitative.  The research results show that: (1) theoretically, the micro teaching has been understood by the student" but practically  some  students  have not  understood  overall,  (2) micro  teahcing  is very important, (3) the students are not ready to teach the real students, (4)  the facilities  are good enough, (5) the subjects which do not support micro teaching are entrepreneurship and  lAD,  a~d  (6)  the  time for  micro  teaching  is  limited.  About  64, 7% students  are interested about teacher profession.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ROLL DEPAN MELALUI PEMANFAATAN ALAT BANTU BIDANG MIRING PADA SISWA KELAS VII C SMP NEGERI 1 PURWODADI TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Wardani, Aprilia Ayu Kusuma
Jurnal Phederal Penjas Vol 1, No 1 (2013): Jurnal Mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Publisher : Jurnal Phederal Penjas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (300.955 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar roll depan pada siswa kelas VII C SMP Negeri 1 Purwodadi tahun pelajaran 2011/2012 melalui pemanfaatan alat bantu bidang miring.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII C SMP Negeri 1 Purwodadi tahun pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 25 siswa. Sumber data terdiri dua yaitu (1) data primer yaitu, hasil belajar dan proses pembelajaran roll depan siswa kelas VII C SMP Negeri 1 Purwodadi tahun pelajaran 2011/2012, (2) data skunder yaitu, berupa RPP, Silabus dan dokumen. Teknik pengumpulan data melalui tes kemampuan roll depan dan observasi dari proses kegiatan pembelajaran. Validitas data menggunakan teknik triangulasi. Analisis data menggunakan teknik deskriptif dengan menggunakan teknik presentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, melalui pemanfaatan alat bantu bidang miring dapat meningkatkan hasil belajar roll depan pada siswa kelas VII C SMP Negeri 1 Purwodadi tahun pelajaran 2011/2012. Kondisi awal sebelum dilakukan PTK, siswa yang tuntas hanya 1 siswa. Pada siklus 1 peningkatan hasil belajar roll depan menjadi 88.00%. Pemanfaatan alat bantu bidang miring memberi kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar roll depan. Dengan memanfaatkan bidang miring untuk membelajarkan roll depan memberi kemudahan untuk melakukan gerakan roll depan.Simpulan penelitian ini sebagai berikut: pemanfaatan alat bantu bidang miring dapat meningkatkan hasil belajar roll depan pada siswa kelas VII C SMP Negeri 1 Purwodadi tahun pelajaran 2011/2012. Ketercapaian ketuntasan hasil belajar roll depan dari pra siklus ke siklus 1 sebesar 88.00%. Peningkatan ketuntasan hasil belajar secara keseluruhan dari pra siklus ke siklus 1 sebesar 88.00%.Kata kunci: Alat bantu bidang miring, hasil belajar roll depan.
DAMPAK KECEMASAN PADA ATLET BOLA BASKET SEBELUM BERTANDING Ardiansyah, Boby
Jurnal Phederal Penjas Vol 8, No 1 (2014): Jurnal Phederal
Publisher : Jurnal Phederal Penjas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (172.224 KB)

Abstract

There search was conducted t odetermine the impact of anxiety on basket ball athletes before competing. This research used qualitative research methods to  the case study approach. Determination of the subjectis done by using th etechnique of Extreme Sampling. Subjects consisted of  three basketball athletes which have higher anxiety than fifteen basket ball athletes in basket ball club Bima Sakti Malang.Data collection techniques using semi-structured interviews,  non-participant observation, anddocumentation. Theresultsof thisresearch istheimpact ofanxiety on basket ball athletes before  competing caused by impaire dattention and concentration the naffec to ther psychicsymptoms. Physicalsymptoms arise due to thein fluenceof psychologicalsymptoms of anxiety and then have animpacton the basket ball athletes before competing.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR LARI JARAK PENDEK MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN YANG DIMODIFIKASI PADA SISWA KELAS III SD N PONDOK 03 NGUTER SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Adrianto, Luli Gita
Jurnal Phederal Penjas Vol 1, No 1 (2012): Jurnal Skripsi 2012
Publisher : Jurnal Phederal Penjas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (310.572 KB)

Abstract

Luli Gita Adrianto. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR LARI JARAK PENDEK MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN YANG DIMODIFIKASI PADA SISWA KELAS III SD N PONDOK 03 NGUTER SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2011/2012.Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, September 2012.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui media pembelajaran yang dimodifikasi dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar lari jarak pendek pada siswa kelas III SD N Pondok 03 Nguter Sukoharjo Tahun Ajaran 2011/2012.Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SD N Pondok 03 Nguter Sukoharjo Tahun ajaran 2011/2012 yang berjumlah 21 siswa. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan melalui tes dan observasi pembelajaran gerak dasar lari jarak pendek. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik persentase. Prosedur penelitian menggunakan tahapan siklus daur yang meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi.Hasil penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut: bahwa hasil kemampuan gerak dasar lari jarak pendek meningkat dari 7 siswa atau 33,33% pada kondisi awal menjadi 12 siswa atau 57,14 % pada akhir siklus I dan meningkat menjadi 17 siswa atau 80,98 % pada akhir siklus II.Simpulan penelitian ini adalah menggunakan media pembelajaran yang dimodifikasi dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar lari jarak pendek pada siswa kelas III SD N Pondok 03 Nguter Sukoharjo Tahun Ajaran 2011/2012.Kata Kunci : Gerak Dasar Lari Jarak Pendek, Media Pembelajaran (bilah,ban bekas,couns), Hasil Belajar Lari Jarak Pendek.
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN SENAM AEROBIK LOW IMPACT DAN MIX IMPACT TERHADAP TINGKAT KESEGARAN JASMANI PADA SISWA PUTRI SMK NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Rosidah, Nor
Jurnal Phederal Penjas Vol 1, No 1 (2013): Jurnal Mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Publisher : Jurnal Phederal Penjas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (132.687 KB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya kesegaran jasmani guna untuk meningkatkan tingkat kesegaran jasmani siswa dalam menunjang aktivitas hidupnya. Kesegaran jasmani merupakan bentuk kemampuan tubuh seseorang untuk melakukan tugas sehari-hari tanpa menimbulkan kelelahan yang berarti. Daya tahan kardiovaskuler dan daya tahan otot yang baik akan meningkatkan kemampuan kerja siswa dengan intensitas yang lebih besar dan waktu lebih lama tanpa kelelahan sehingga memungkinkan siswa membangun ketahanan yang lebih besar terhadap kelelahan otot dalam belajar untuk jangka waktu yang lebih lama. Mengingat pentingnya peranan kesegaran jasmani bagi siswa, maka kesegaran jasmani siswa perlu ditingkatkan. Cara yang paling efektif dengan berolahraga secara teratur. Olahraga yang cukup memberikan beban pada jantung dan paru. Jenis olahraga ini adalah olahraga yang sifatnya aerobik, diantaranya senam aerobik low impact dan senam aerobik mix impact. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan latihan senam aerobik low impact dan mix impact terhadap tingkat kesegaran jasmani.Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah Harvard step test yaitu naik turun bangku yang digunakan untuk mengukur daya tahan kardio-respiratori. Data yang diperoleh dengan cara tes awal (pretest) menggunakan tes kesegaran jasmani sebelum diberikan perlakuan (treatment) latihan senam aerobik low impact, senam aerobik mix impact, dan tes akhir (posttest) dengan tes kesegaran jasmani sesudah diberi perlakuan (treatment). Metode dalam penelitian ini adalah eksperimen kuasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI AP 1 yang berjumlah 37 dan kelas XI AP 2 yang berjumlah 39 SMK N 1 Surakarta.Setelah dilakukan perlakuan pengolahan data dan analisis statistik,diperoleh kesimpulan bahwa senam aerobik mix impact memberikan pengaruh yang signifikan dibandingkan dengan senam aerobik low impact terhadap tingkat kesegaran jasmani.Kata Kunci : senam aerobik low impact, senam aerobik mix impact, tingkat kesegaran jasmani.
ANALISIS BIOMEKANIKA PADA OLAHRAGA RENANG “ GAYA BEBAS” Kuntjoro, Bambang Ferianto Tjahyo
Jurnal Phederal Penjas Vol 11, No 2 (2015): jurnal Phederal
Publisher : Jurnal Phederal Penjas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (303.397 KB)

Abstract

According Midtlying (1992: 8) through the principles of mechanics swimmers can understand a swimming motion that is so effective that will help improve performance. Colwin (1997: 20) argues that the process of training in the sport swimming, basic knowledge of hydrodynamics and biomechanics are important elements that must be mastered by the coach to help swimmers improve speed.Furthermore freestyle, a basic stroke. This means renangan freestyle is a technique that should be taught prior to the swimmer, before learning swimming techniques butterfly, backstroke and breaststroke. For applications in biomechanics, movement freestyle summarize all the basic principles of biomechanics.Some opinions may be summarized that the coaches of sports swimming understand and master the principles of biomechanics is the most important factor in the preparation of the training program. This is because the sport is a kind of sport that moves a highly technical and complex must be trained to athletes throughout the training process, it takes not only physical ability to swim fast, but also requires a technical ability renangan good and true as a supporter.Therefore biomechanical approach would be very wise to come up with a new method of movement so that the effectiveness of the results of the movement will continue to rise so that the world record will continue to rise, although it is not as easy as turning the hand. 
PERBEDAAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN TIDAK LANGSUNG TERHADAP HASIL KEMAMPUAN SERVIS ATAS SEPAK TAKRAW PADA SISWA EKSTRAKURIKULER SMA MTA SURAKARTA TAHUN 2012 Herawan, Andhica Harfie
Jurnal Phederal Penjas Vol 1, No 1 (2013): Jurnal Mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Publisher : Jurnal Phederal Penjas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (317.848 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui perbedaan pengaruh antara model pembelajaran langsung dan model pembelajaran tidak langsung terhadap hasil kemampuan servis sepak takraw pada siswa ektrakurikuler SMA MTA Surakarta tahun 2012. (2) Untuk mengetahui model pembelajaran manakah yang lebih baik antara pembelajaran lansung dan tidak langsung terhadap hasil kemampuan servis sepak takraw pada siswa ektrakurikuler SMA MTA Surakarta tahun 2012.Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Eksperimen Kuasi (PEK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa ektrakurikuler SMA MTA Surakarta Tahun 2012 yang berjumlah 14 orang.. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes servis atas sepak takraw. Teknik analisis data yang digunakan adalah (1) Analisis Statistik Deskriptif.Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan sebagai berikut: (1) model pembelajaran tidak langsung lebih baik untuk meningkatkan hasil kemampuan servis atas sepak takraw pada siswa ekstrakurikuler SMA MTA Surakarta tahun pelajaran 2012. Keefektifan model pembelajaran tidak langsung seperti ditunjukan oleh hasil analisis data tes awal terhadap kegiatan ektrakurikuler sepak takraw dalam pembelajaran selama 3 kali pertemuan dalam 1 minggu selama 6 minggu memiliki persentase sebanyak 61,88%. Sedangkan model pembelajaran langsung memiliki persentase sebanyak 32,82%. Dari hasil penelitian ini menunjukkan model pembelajaran tidak langsung lebih efektif dalam meningkatkan hasil kemampuan servis atas sepak takraw pada siswa ekstrakurikuler SMA MTA Surakarta tahun 2012. (2) Hasil Kemampuan servis atas sepak takraw dengan model pembelajaran tidak langsung lebih baik dari pada model pembelajaran langsung. Dari rata-rata hasil tes akhir model pembelajaran tidak langsung adalah 14,57 sedangkan rata-rata test akhir model pembelajaran langsung adalah 12,14.Kata kunci: Model pembelajaran langsung, Model pembelajaran tidak langsung, Hasil kemampuan servis atas sepak takraw.
PROFIL KLUB BOLAVOLI PUTRA SEMARANG BANK JATENG Krishna Priawan, Deo; Warih Adi, Pomo
Jurnal Phederal Penjas Vol 9, No 2 (2014): Jurnal Phedheral
Publisher : Jurnal Phederal Penjas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (45.828 KB)

Abstract

The objectives of this research are to find out: (1) The management organization in Volley Ball Club Putra Semarang Bank Jateng in year 2010-2012; (2) The building method in Volley Ball Club Putra Semarang Bank Jateng in year 2010-2012; (3) The training program in Volley Ball Club Putra Semarang Bank Jateng in year 2010-2012; (4) The fund sources in Volley Ball Club Putra Semarang Bank Jateng in year 2010-2012; (5) The infrastructure and tools of Volley Ball Club Putra Semarang Bank Jateng in year 2010-2012; (6) The achievement reached by Volley Ball Club Putra Semarang Bank Jateng in year 2010-2012.This research used qualitative descriptive method. In this research is used the strategy of case study  single staked namely the target will be observed was limited and decided also centered in one location which have the characteristics itself. The data sources which are used in this research are informant, document, thing and place. The techniques of collection data are interview, documentation and observation. In this research, to find out the data validity, the researcher used two triangulation technique namely data triangulation and method triangulation. The techniques of analyzing data are qualitative descriptive, namely the collected data are arranged to be analyzed so that it obtained the illustration from variables observed.Based on the research, the result obtained as follows: (1) The management organization in Volley Ball Club Putra Semarang Bank Jateng was good enough, because in the organization was completed by the elements and principals to support the running of organization; (2) The building method in Volley Ball Club Putra Semarang Bank Jateng was very good, because the trainers were the quality trainers and also it covers the building things such as selection, talent scouting and guiding of the athlete carefully; (3) The training program which carried out in Volley Ball Club Putra Semarang Bank Jateng was good enough, looked from the training which is based on the program that the trainer made, the existence of periodic training, and the manufacture of training schedule that organized well; (4) The fund sources in Volley Ball Club Putra Semarang Bank Jateng are got from  Bank Jateng management itself, then the donation from the club board and also from sponsor; (5) The infrastructure and tools of Volley Ball Club Putra Semarang Bank Jateng were good enough. All of infrastructure and tools there in good condition and proper to be used in the training process; (6)The achievement reached by Volley Ball Club Putra Semarang Bank Jateng was very good. This case looked from the result of prestigious championship either in local level or national Semarang Bank Jateng always in best level position.
SURVEY ON PERFORMANCE ON CERTIFIED PENJASORKES TEACHER IN A JUNIOR HIGH SCHOOL CIVIL IN DISTRICT NORTHERN KLATEN OF REGENCY KLATEN IN 2012 Susanto, Agus
Jurnal Phederal Penjas Vol 1, No 1 (2012): Jurnal Skripsi 2012
Publisher : Jurnal Phederal Penjas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (775.593 KB)

Abstract

The purpose of this study is to determine: The Performance of Certified Penjasorkes Teacher in Junior High SchoolCivil in North Klaten of District Klaten in 2012. This study used quantitative descriptive methods. The source dataobtained from respondents consisting of Students, Teachers non- Penjasorkes and Principal Junior High School Civilin North Klaten in 2012 amounted to 170 people. The techniques of collecting the data by enclosed questaionnaire(questioner). The Validiy and reliability of the data using SPSS 16. The technique of descriptive data analysis that isbased on a quantitative analysis through the frequency and percentage. The result showed that: (1) The performanceof Certified Penjasorkes Teacher in Junior High School Civil in Nort Klaten of District Klaten in 2012 was good.From the analysis of questionnaires the Performance of Certified Penjasorkes Teacher in Junior High School in Northof District Klaten in 2012 get scores of all aspects of of the overall answer is 30388 with a percentage of 81,1% thatinclude in good category. This is indicated in each indicator, (a) The Performance of Certified Penjasorkes Teacher inJunior High School Civil in North Klaten of District Klaten in 2012 from the aspect of Pedagogic Competence getthe score 7532 with 80,55% percentage that include into good category. (b) The Performance of Certified PenjasorkesTeacher in Junior High School Civil in North Klaten of District Klaten in 2012 from the aspect of Competencepersonality 5655 with a percentage score obtained 83,16% who include into good category. (c) The Performance ofCertified Penjasorkes Teacher in Junior High School Civil in North Klaten of District Klaten in 2012 the aspect ofSocial Competence score obtained 6164 with the percentage of 80,57% that include into good category. and (4) ThePerformance of Certified Penjasorkes Teacher in Junior High School Civil in North Klaten of District Klaten in2012from the aspect of Profesional Competence score obtained 10987 with the percentage of 80,7% that include intogood category.Keyword: Penjasorkes Teacher, teacher performance, teacher certification
KONTRIBUSI IQ (INTELLIGENT QUOTIENT) DAN EQ (EMOTIONAL QUOTIENT) TERHADAP PRESTASI ATLET PELATDA PENCAK SILAT PADA PON KE-XVIII TAHUN 2012 Anggraeni, Yuli
Jurnal Phederal Penjas Vol 1, No 1 (2013): Jurnal Mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Publisher : Jurnal Phederal Penjas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (464.43 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara IQ (IntelligentQuotient) dan EQ (Emotional Quotient) pada atlet Pelatda Pencak Silat pada PON ke-XVIII.Penelitian ini merupakan penelitian Kuantitatif. Penelitian dilaksanakan dalam duatahap, tahap yang pertama dilaksanakan untuk mengetahui skor IQ (Intelligence Quotient) danEQ (Emotional Quotient) melalui tes IQ (Intelligence Quotient) dan EQ (Emotional Quotient)oleh Jasa Psikologi Indonesia. Tahap kedua melalui pertandingan yang dilaksanakan pada PONke-XVIII untuk mendapatkan nilai prestasi. Subjek penelitian adalah atlet Pelatda Pencak SilatPON ke-XVIII yang berjumlah 12 atlet kategori tanding. Teknik pengumpulan data adalahdengan metode tes, dan metode dokumentasi. Analisis data dengan menggunakan tes IQ(Intelligence Quotient) dan EQ (Emotional Quotient) yang telah terstandarisasi (standardizedtest) sehingga tidak diperlukan uji validitas dan uji reliabilitas.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pencapaian prestasi atet pelatda Pencak Silat padaPON ke-XVIII tidak dapat diprediksi dari faktor psikologi IQ (Intelligence Quotient) dan EQ(Emotional Quotient). Karena dari hasil skor IQ dan EQ atlet Pelatda Pencak Silat PON ke-XVIII ini tidak signifikan dengan H0 diterima, artinya bahwa H0 lebih besar dari 0,05. Hal inimenunjukkan hasil prestasi atlet Pencak Silat PON ke-XVIII dipengaruhi oleh faktor internaldan eksternal yang lain selain IQ (Intelligent Quotient) dan EQ (Emotional Quotient).Simpulan penelitian ini adalah tidak terdapat hubungan antara IQ ( Intelligent Quotient)dan EQ ( Emotional Quotient) terhadap prestasi atlet Pelatda Pencak Silat Pada PON ke-XVIII.Kata kunci : IQ ( Intelligent Quotient), EQ ( Emotional Quotient), prestasi atlet Pelatda PencakSilat PON ke-XVIII

Page 4 of 6 | Total Record : 59

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2008 2015


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 2 (2015): jurnal Phederal Vol 10, No 1 (2015): jurnal Phederal Vol 9, No 2 (2014): Jurnal Phedheral Vol 8, No 1 (2014): Jurnal Phederal Vol 1, No 1 (2013): Jurnal Mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Vol 1, No 1 (2012): Jurnal Skripsi 2012 Vol 3, No 1 (2010): Jurnal Phedheral Vol 1, No 1 (2008): Jurnal Phedheral