cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Akhiruddin
Contact Email
a.akhiruddin@unipa.ac.id
Phone
085255494826
Journal Mail Official
jurnal.bisai@unipa.ac.id
Editorial Address
Jalan Gunung Salju Amban, Manokwari, Papua Barat 98314
Location
Kab. manokwari,
Papua barat
INDONESIA
Bisai: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya
Published by Universitas Papua
ISSN : 28286618     EISSN : 2828643X     DOI : https://doi.org/10.30862/bisai.v1i1.26
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
BISAI: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran publishes manuscripts on research in language teaching, literature, and linguistics. Bisai: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran features research novelties and significance for scientific advancement in one of the fields of the published manuscripts. This journal welcomes submissions from around the world as well as from Indonesia. Manuscripts published including. Linguistics: phonology, morphology, syntax, discourse analysis, psycholinguistics, sociolinguistics, and critical discourse analysis. Literature: local literature studies, Indonesian literature, foreign literature studies, children literature, literature studies for character education, and other literary studies. Indonesian Language and Literature:curriculum development, learning methods, learning materials, learning media, assessment, Indonesian language learning across curricula, information and communications technology in Indonesian language learning, language skills, and other Indonesian language learning analyses
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Linguistik dan Bahasa
Articles 44 Documents
 1   2   3   4   5 
KONSEP KANIBARARUKO DALAM NYANYIAN KEMATIAN MUNABA ETNIK WAROPEN PAPUA Rumainum, Merry Christine Sarce; Rajagukguk, Dewi
BISAI: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 4 No. 2 (2025): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2025
Publisher : Universitas Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30862/bisai.v4i2.857

Abstract

ABSTRAK Kanibararuko adalah sebuah konsep keseimbangan kehidupan yang berarti saling menyangi dalam potret kehidupan masyarakt etnik Waropen Papua. Pada penelitian ini fenomena yang menarik untuk dikaji(1) bagaimana bentuk nyayian kematian munaba etnik Waropen Papua? (2) Apa saja ekspresi estetik dalam konsep kanibararuko pada nyanyian tradisional kematian munaba etnik Waropen? yakni (1) untuk mendeskripsikan bentuk nyanyian kematian munaba tuk Waropen Papua (2) Untuk menganaisis ekspresi estetik dalam konsep kanibararuko pada nyanyian tradisional kematian munaba Kajian Ini berpijak pada pemikiran Aristoteles mengenai karya seni menjadi sebuah cerminan agar manusia dapat bercermin dan berpikir tentang dirinya yang berada di dalam cermin tersebut. Karya seni menjadi bahan renungan tentang kehidupan manusia. Kata kunci: Kanibararuko,Nyanyian Kematiam Munaba,Etnik Waropen Papua
ANALISIS NILAI MORAL DALAM NOVEL DOMPET AYAH SEPATU IBU KARYA J.S. KHAIREN DENGAN PENDEKATAN PRAGMATIK SASTRA DAN RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR Koromat, Natalia; Malawat, Insum; Akhiruddin, Akhiruddin; Mofu, Hengki
BISAI: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 4 No. 2 (2025): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2025
Publisher : Universitas Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30862/bisai.v4i2.922

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui nilai-nilai moral yang terkandung dalam novel Dompet Ayah Sepatu Ibu karya J.S. Khairen berdasarkan pendekatan sastra pragmatik; dan (2) mendeskripsikan nilai-nilai moral yang ditemukan dan relevansinya sebagai bahan ajar sastra di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa membaca, menyimak, dan mencatat. Sumber data utama adalah novel Dompet Ayah Sepatu Ibu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel ini mengandung berbagai bentuk nilai moral yang mencerminkan hubungan antara manusia dengan Tuhan, sesama, dan diri sendiri. Nilai-nilai moral dalam hubungan antara manusia dengan Tuhan meliputi sikap berserah diri kepada Tuhan, beribadah, dan bersyukur. Nilai-nilai moral dalam hubungan antara manusia dengan sesama meliputi sikap peduli dan saling membantu. Sementara itu, nilai-nilai moral dalam hubungan antara manusia dengan diri sendiri tercermin dalam sikap bekerja keras, pantang menyerah, dan sabar. Nilai-nilai inilah yang menjadikan novel ini sangat layak digunakan sebagai bahan ajar sastra di sekolah.
PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS CANVA SEBAGAI BAHAN AJAR MEMBACA DAN MEMIRSA PUISI KELAS VIII SMP IT INSAN MULIA MANOKWARI Elfina, Heni; Malawat, Insum; Mandowen, Kartika
BISAI: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 4 No. 2 (2025): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2025
Publisher : Universitas Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30862/bisai.v4i2.923

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan penggunaan E-Module interaktif berbasis Canva untuk meningkatkan keterampilan membaca dan menyimak puisi siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode R&D (penelitian dan pengembangan) model 4D (Define, Design, Develop And Disseminate). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, lembar validasi dan angket siswa. Sumber data yang digunakan adalah data primer. Hasil penelitian menunjukkan kevalidan dan kepraktisan media dan materi yang dikembangkan diperoleh dari hasil validasi tahap akhir dengan presentase validasi media untuk kualitas media sebesar 90,6% dan pemanfaatan media sebesar 92,8% dimana validasi ini berkategori sangat valid. Validasi materi sendiri untuk aspek kualitas isi sebesar 88,8% dan untuk aspek pemanfaatan materi sebesar 91,6% dimana aspek ini berkategori sangat valid. Kepraktisan E-Module ini dapat dilihat dari hasil respon siswa dimana respon tertinggi sebesar 83% dengan kategori sangat praktis dan respon terendah sebesar 72% dengan kategori praktis.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 10 MANOKWARI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS GAMBAR Novalino Pamungkas, Nanda; Malawat, Insum; Tulalessy, Quin
BISAI: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 4 No. 2 (2025): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2025
Publisher : Universitas Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30862/bisai.v4i2.924

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis teks eksposisi siswa, dengan cara mengumpulkan data Pra Siklus yaitu memberikan tugas kepada Siswa kelas VIII A SMP Negeri 10 Manokwari, berdasarkan hasil kerja siswa kemampuan menulis teks eksposisi siswa masih tergolong sangat rendah dan hanya mendapatkan nilai 10-50. Bentuk penelitian tindakan kelas (PTK) dilaksanakan dua siklus, setiap siklus memiliki empat tahap yang terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, refleksi. Sumber pada penelitian ini meliputi wawancara dan observasi. Sementara Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi: Observasi, Tes, Dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kontekstual berbasis gambar dapat berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan menulis teks eksposisi siswa. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan terjadinya peningkatan ketuntasan pada setiap siklus dengan siklus I siswa yang tuntas berjumlah 10 siswa (52,63%) sementara untuk siklus II siswa yang mendapatkan nilai tuntas berjumlah 15 siswa (79%), data tersebut menunjukan bahwa siklus I dan siklus II mengalami peningkatan sebesar (26,37%).

Page 5 of 5 | Total Record : 44

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2025): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2025 Vol. 4 No. 1 (2025): Volume 4 Nomor 1 Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 3 Nomor 2 Vol. 3 No. 1 (2024): Volume 3 Nomor 1 Vol. 2 No. 2 (2023): Volume 2 Nomor 2 Vol. 2 No. 1 (2023): Volume 2 Nomor 1 Vol. 1 No. 2 (2022): Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Volume 1 Nomor 1