cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dhian Riskiana Putri
Contact Email
dhianrp@gmail.com
Phone
085647483734
Journal Mail Official
psikologi@usahidsolo.ac.id
Editorial Address
https://jurnal.usahidsolo.ac.id/index.php/JTL/about/editorialTeam
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Talenta Psikologi
Published by Universitas Sahid Surakarta
ISSN : 2089905X     EISSN : 28303946     DOI : https://doi.org/10.47942/talenta.v13i1
Core Subject : Humanities, Social,
Humanities Social Sciences
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI merupakan Jurnal Ilmiah yang diterbitkan oleh Program Studi Psikologi Universitas Sahid Surakarta, menerima dan mempublikasikan artikel ilmiah dengan Ruang Lingkup Psikologi: pendidikan, sosial, perkembangan, komunitas, serta industri organisasi.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi (Lain-Lain)
Articles 199 Documents
 15   16   17   18   19 
GAMBARAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS KARYAWAN KLINIK ATHENA Nella Diva Putri Sulistya, Farenty Putri
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI Vol. 14 No. 2 (2025): Jurnal Talenta Psikologi Vol XIV No. 2 Tahun 2025
Publisher : Universitas Sahid Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47942/talenta.v14i2.2131

Abstract

Kesejahteraan psikologis merupakan aspek penting dalam menjaga produktivitas dan kualitas hidup karyawan di lingkungan kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kesejahteraan psikologis karyawan di Klinik Athena melalui pendekatan kualitatif dengan metode wawancara mendalam terhadap empat karyawan. Hasil analisis menunjukkan bahwa kesejahteraan psikologis mereka dipengaruhi oleh pengalaman personal yang bermakna, relasi sosial yang positif, serta kemampuan menghadapi tantangan hidup. Artikel ini menguraikan dimensi kebahagiaan berdasarkan pengalaman subjektif para partisipan, yang meliputi definisi kebahagiaan, sumber kebahagiaan, pengalaman bahagia, strategi mempertahankan kebahagiaan, serta refleksi personal. Kata kunci: kesejahteraan psikologis, kebahagiaan, relasi sosial, makna hidup, karyawan, Klinik Athena
DINAMIKA PENGEMBANGAN KARIR MAHASISWA PKL KEPERAWATAN JIWA: STUDI KUALITATIF MOTIVASI DAN HAMBATAN Wahyunnisa Aisy Agustini
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI Vol. 14 No. 2 (2025): Jurnal Talenta Psikologi Vol XIV No. 2 Tahun 2025
Publisher : Universitas Sahid Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47942/talenta.v14i2.2132

Abstract

Praktik klinik lapangan (PKL) keperawatan jiwa bertujuan mengembangkan kompetensi mahasiswa, tetapi sering terkendala stigma, fasilitas terbatas, dan tekanan mental. Penelitian ini mengeksplorasi motivasi dan hambatan mahasiswa selama PKL untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan minat di bidang keperawatan jiwa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan wawancara dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Narasumber dipilih purposive, yaitu tujuh mahasiswa keperawatan jiwa. Data dianalisis melalui pengumpulan, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan untuk memperoleh pemahaman mendalam tentang fenomena yang diteliti. Penelitian ini menunjukkan bahwa dinamika pengembangan karir mahasiswa PKL keperawatan jiwa yang dipengaruhi oleh motivasi dan hambatan. Motivasi intrinsik mahasiswa, seperti keinginan untuk membantu pasien, dan motivasi ekstrinsik, seperti dukungan dari lingkungan kerja, berperan penting dalam membangun semangat belajar mereka. Dukungan sosial, baik dari pembimbing maupun rekan sejawat, juga memperkuat motivasi mahasiswa. Namun, hambatan seperti tekanan psikologis, kelelahan fisik, jarak lokasi PKL, dan kesulitan beradaptasi dengan pasien menjadi tantangan yang harus dihadapi. Pengalaman PKL memberikan wawasan praktis yang memperkaya keterampilan mahasiswa, sementara dukungan yang intensif dari institusi dan pembimbing sangat diperlukan untuk mengoptimalkan pengembangan karir mereka. Motivasi dan dukungan eksternal yang baik menjadi kunci dalam membentuk perawat jiwa yang kompeten dan berdedikasi. Kata Kunci: Pengembangan Karir, Studi Kualitatif, Motivasi, Hambatan
ANALISIS LINGKUNGAN KELUARGA DAN ASPEK PSIKOSOSIAL ANAK TK MASYITOH IV SURAKARTA Inda Putri Kinanti
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI Vol. 14 No. 2 (2025): Jurnal Talenta Psikologi Vol XIV No. 2 Tahun 2025
Publisher : Universitas Sahid Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47942/talenta.v14i2.2133

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan keluarga terhadap karakteristik psiko-emosional anak di Taman Kanak-Kanak (TK) di Surakarta. TK merupakan lingkungan luar pertama bagi anak-anak untuk berkembang sejak dini, namun banyak permasalahan psikologis seperti kurangnya inisiatif dan ketakutan untuk berbuat salah yang dapat mempengaruhi perkembangan karakter anak. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif melibatkan 24 responden yang merupakan wali murid dari anak usia 4-6 tahun. Data dianalisis secara univariat menggunakan tabel distribusi frekuensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas anak (75%) memiliki kondisi psikososial yang baik. Sebanyak 50% responden berada dalam kategori lingkungan keluarga yang mendukung, sementara 50% lainnya berada dalam kategori lingkungan keluarga yang kurang mendukung. Faktor usia, jenis kelamin, dan kondisi lingkungan keluarga ditemukan memiliki pengaruh terhadap perkembangan psikososial anak. pentingnya intervensi pada keluarga dengan lingkungan yang kurang mendukung. Program-program yang berfokus pada peningkatan kualitas komunikasi dalam keluarga, dukungan emosional, serta peran orang tua dalam pengasuhan perlu dikembangkan untuk meningkatkan kesejahteraan psikososial anak. Kata Kunci : anak, keluarga, lingkungan, psikososial
MUSIK SEBAGAI MEDIA SELF HEALING Fredho Umbu Wara Kasedu, Firmanto Adi Nurcahyo
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI Vol. 13 No. 1 (2024): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIII No. 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Sahid Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47942/talenta.v13i1.1564

Abstract

Self healing is a simple method that can be done by someone in order to heal their own wounds. From a self-healing point of view, basically every body can carry out a natural process to get healing, music is only a medium to help that process. It was found that music in the world of therapy proved to be very useful and effective so that it was concluded that all types of music used would affect a person's condition by taking into account the listener's background and interest in the music.
HUBUNGAN KEPUASAN KERJA DENGAN PRODUKTIVITAS KERJA PADA KARYAWAN DI HOTEL MEGALAND SOLO Andini Septia Irsanin, Dhian Riskiana Putri
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI Vol. 13 No. 1 (2024): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIII No. 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Sahid Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47942/talenta.v13i1.1739

Abstract

Kepuasan kerja bermanfaat bagi perusahaan untuk meningkatkan produktivitas dan membantu memperbaiki sikap dan perilaku karyawan. Lingkungan kerja, perilaku dan sikap atasan, penempatan bidang, pendapatan, dan tantangan kerja merupakan faktor yang mempengaruhi puas atau tidaknya seorang karyawan juga akan berpengaruh pada produktivitas kerja. Studi ini dirancang dengan tujuan menganalisis korelasi antara tingkat kepuasan kerja yang dirasakan oleh karyawan dengan tingkat produktivitas kerja yang mereka tunjukkan, terutama pada lingkungan kerja di Hotel Megaland Solo dengan metodologi yang dilaksanakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, dengan pengumpulan data yang dilakukan melalui penerapan dua instrumen pengukuran, yakni skala kepuasan kerja dan skala produktivitas kerja. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan adanya hubungan positif antara kepuasan kerja terhadap produktivitas kerja pada karyawan di Hotel Megaland Solo.
GAMBARAN KEBAHAGIAAN PADA FINALIS PUTRA PUTRI SOLO 2023 Bagas Indianto, Dava
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIII No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Sahid Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47942/talenta.v13i2.1770

Abstract

Persoalan kebahagiaan telah menjadi tema utama pembahasan para tokoh selama berabad-abad. Mengingat pentingnya tema ini, tulisan ini akan mencoba menjelaskan makna kebahagiaan, komponen kebahagiaan, dan cara mengukurnya, dengan pendekatan filosofis dan psikologis. Agar lebih fungsional dan bermanfaat, tulisan ini akan dilengkapi dengan uraiantentang metode pengembangan diri dalam meraih makna hidup dan kebahagiaan hidup. Dengan mempelajari aspek-aspek ini, yang kemudian dipadu dengan pengalaman masing- masing di lapangan, para psikolog dan konselor diharapkan akan semakin efektif dalam melakukan kegiatan bimbingan dan konseling, sehingga para klien yang dibimbingnya dapat meraih hidup yang bermakna dan berbahagia.
HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI, DUKUNGAN SOSIAL DAN STRES DENGAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DIMASA PANDEMI COVID-19 Endah Fajri Arianti , Lisnawati Ruhaena
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIII No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Sahid Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47942/talenta.v13i2.1824

Abstract

Pandemi covid-19 menyebabkan perubahan metode pembelajaran menjadi pembelajaran dalam jaringan (daring). Perubahan metode pembelajaran menimbulkan permasalahan seperti kurang adanya motivasi belajar pada mahasiswa. Padahal keberhasilan seseorang dalam belajar sangat berkaitan dengan adanya motivasi belajar.Tujuan penelitian ini yaitu untuk menguji hubungan antara efikasi diri, dukungan sosial dan stres dengan motivasi belajar mahasiswa dimasa pandemi Covid-19. Hipotesis yang diajukan oleh peneliti ini adalah adanya hubungan antara efikasi diri, dukungan sosial, stres dengan motivasi belajar pada mahasiswa dimasa pandemi covid-19. Sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta (N = 212), dipilih dengan teknik simple random sampling dan snowball sampling. Instrumen pengumpulan data melalui survey online dengan menggunakan empat skala, yaitu skala motivasi belajar, General Self-Efficacy Scale (GSES), The Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) dan Perceived Stress Scale (PSS-10). Data dianalisis menggunakan regresi linear berganda. Hasilnya menunjukkan nilai yang signifikan p = 0,000 (p < 0,05) dan F sebesar 50.159, sumbangan efektif = 42%. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara efikasi diri, dukungan sosial dan stres dengan motivasi belajar.
RESILIENSI AKADEMIK PADA MAHASISWA PENYANDANG DISABILITAS Wildan Ahmad Nugraha, Itsna Iftayani, Widyaning Hapsari
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIII No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Sahid Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47942/talenta.v13i2.1872

Abstract

ABSTRACT As students, people with disabilities experience not only social problems or obstacles, but also academic ones, such as difficulty understanding lecturers' explanations, being ignored and underestimated by other students, and so on. Therefore, they need academic resilience to be able to survive in lectures. This study aims to determine the description of academic resilience in students with disabilities. This study used a descriptive quantitative approach. The total sample size was 22 respondents. The analysis results show that students with disabilities have high academic resilience as indicated by a mean score of 87.3. In terms of gender, the academic resilience of female students is higher than that of male students. On the other hand, no significant differences in academic resilience were found in terms of school of origin and marital status. Keywords: academic resilience, student, people with disabilities. ABSTRAK Sebagai mahasiswa, penyandang disabilitas tidak hanya mengalami permasalahan atau hambatan secara sosial, namun juga dalam hal akademik, seperti kesulitan memahami penjelasan dosen, diacuhkan dan dianggap remeh oleh mahasiswa lain, dan sebagainya. Sebab itu, mereka membutuhkan resiliensi akademik untuk dapat bertahan dalam menjalani perkuliahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran resiliensi akademik pada mahasiswa penyandang disabilitas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan sampling total yang berjumlah 22 responden. Hasil analisis menunjukkan mahasiswa penyandang disabilitas memiliki resiliensi akademik yang tinggi, ditunjukkan dengan nilai mean sebesar 87.3. Ditinjau dari jenis kelamin resiliensi akademik mahasiswa perempuan lebih tinggi dibanding dengan laki-laki. Sedangkan dari segi sekolah asal dan status perkawinannya, tidak ditemukan perbedaan resiliensi akademik yang signifikan. Kata kunci: resiliensi akademik, mahasiswa, penyandang disabilitas.
GAMBARAN KREATIVITAS PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI PEMBELAJARAN METODE STEAM BERBASIS LOOSE PARTS DI TAMAN ANAK SANGGAR ANAK ALAM Septiani Hapidah, Sri Ernawati, Dhian Riskiana Putri
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIV No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Sahid Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47942/talenta.v14i1.1974

Abstract

Creativity in early childhood is the ability to explore theenvironment, solve problems in unique and imaginativeways, and generate new ideas. The study aims to determine how the loose parts-based STEAM method is in increasing the creativity of children aged 4-5 years at the Taman AnakSanggar Anak Alam. This research used a qualitative method with a case study approach. Data were collectedusing observation, interview, and documentation techniques.There were 8 research informants, namely, facilitators, PKBM chairpersons, and parents. The results indicate that there are several descriptions that increase children's creativity through the loose parts-based STEAM method, namely: A supportive environment, exploration through loose parts, development of curiosity and problem-solving, collaboration and role-playing, integration of STEAM concepts, and the role of facilitators.
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN KEPERCAYAAN DIRI PADA MAHASISWA UNIVERSITAS SAHID SURAKARTA Mudrikah Nurul Chitam
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI Vol. 13 No. 1 (2024): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIII No. 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Sahid Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47942/talenta.v13i1.2001

Abstract

Manusia sebagai mahkluk sosial yang unik, dalam memenuhi kebutuhan hidupnya sehari-hari, melakukan interaksi dengan orang lain. Hal tersebut bertujuan agar manusia memiliki kemampuan untuk mengembangkan potensi yang ada dalam dirinya. Pada saat tertentu manusia secara tidak sadar akan merasa kurang percaya diri terhadap kemampuan yang ia miliki dan membandingkan diri dengan orang lain sehingga manusia tidak menemukan konsep dalam dirinya. Jika seseorang telah menemukan jati diri berarti ia telah memahami konsep diri yang ada dalam dirinya.

Page 17 of 20 | Total Record : 199

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2012 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 2 (2025): Jurnal Talenta Psikologi Vol XIV No. 2 Tahun 2025 Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIV No. 1 Tahun 2025 Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIII No. 2 Tahun 2024 Vol. 13 No. 1 (2024): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIII No. 1 Tahun 2024 Vol. 12 No. 2 (2023): Jurnal Talenta Psikologi Vol XII No 2 Tahun 2023 Vol. 12 No. 1 (2023): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XII No. 1 Tahun 2023 Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XI No. 2 Agustus 2022 Vol. 11 No. 1 (2022): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XI No.1 Februari 2022 Vol. 10 No. 1 (2021): Jurnal Talenta Psikologi Vol. 10 No. 1 Februari 2021 Vol. 10 No. 2 (2021): Jurnal Talenta Psikologi Vol. X No. 2 Agustus 2021 Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Talenta Psikologi Vol. IX no 2 Agustus 2020 Vol. 9 No. 1 (2020): Jurnal Talenta Psikologi Vol. IX No 1 Februari 2020 Vol. 8 No. 2 (2019): Jurnal Talenta Psikologi Vol. VIII No 2 Agustus 2019 Vol. 8 No. 1 (2019): Jurnal Talenta Psikologi Vol. VIII no 1 Februari 2019 Vol. 7 No. 2 (2018): Jurnal Talenta Psikologi Vol. VII No 2 Agustus 2018 Vol. 7 No. 1 (2018): Jurnal Talenta Psikologi Vol. VII no 1 Februari 2018 Vol. 6 No. 2 (2017): Jurnal Talenta Psikologi Vol. VI No. 2 Agustus 2017 Vol. 6 No. 1 (2017): Jurnal Talenta Psikologi vol. VI no. 1 Februari 2017 Vol. 5 No. 2 (2016): Jurnal Talenta Psikologi vol. V no 2 Agustus 2016 Vol. 5 No. 1 (2016): Jurnal Talenta Psikologi, Vol. V No. 1 Februari 2016 Vol. 4 No. 2 (2015): Jurnal Talenta Psikologi Vol. IV no 2 Agustus 2015 Vol. 3 No. 2 (2014): Jurnal Talenta Psikologi Vol. III no 2 Agustus 2014 Vol. 3 No. 1 (2014): Jurnal Talenta Psikologi Vol. III no 1 Februari 2014 Vol. 2 No. 2 (2013): Jurnal Talenta Psikologi Vol. II no 2 Agustus 2013 Vol. 2 No. 1 (2013): Jurnal Talenta Psikologi Vol. II no 1 Februari 2013 Vol. 1 No. 2 (2012): Jurnal Talenta Psikologi Vol. I no 2 Agustus 2012 Vol. 1 No. 1 (2012): Jurnal Talenta Psikologi Vol. I no 1 Februari 2012 More Issue