cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dhian Riskiana Putri
Contact Email
dhianrp@gmail.com
Phone
085647483734
Journal Mail Official
psikologi@usahidsolo.ac.id
Editorial Address
https://jurnal.usahidsolo.ac.id/index.php/JTL/about/editorialTeam
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Talenta Psikologi
Published by Universitas Sahid Surakarta
ISSN : 2089905X     EISSN : 28303946     DOI : https://doi.org/10.47942/talenta.v13i1
Core Subject : Humanities, Social,
Humanities Social Sciences
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI merupakan Jurnal Ilmiah yang diterbitkan oleh Program Studi Psikologi Universitas Sahid Surakarta, menerima dan mempublikasikan artikel ilmiah dengan Ruang Lingkup Psikologi: pendidikan, sosial, perkembangan, komunitas, serta industri organisasi.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi (Lain-Lain)
Articles 199 Documents
 16   17   18   19   20 
PENGARUH FASILITAS BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA UNIVERSITAS SAHID SURAKARTA Bilqiis Al-Ghaadah Santifa
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI Vol. 13 No. 1 (2024): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIII No. 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Sahid Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47942/talenta.v13i1.2002

Abstract

Pendidikan memiliki peran penting dalam meingkatkan kualitas berfikir mahasiswa dan upaya mewujudkan cita-cita bangsa Indonesia untuk menjadi bangsa yang memiliki penerus yang cerdas dan sejahtera. Pendidikan merupakan salah satu wahana untuk menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas. Oleh karena itu, pembangunan sektor pendidikan seharusnya menjadi prioritas utama yang dilakukan oleh pemerintah baik pemerintah pusat maupun daerah.
KEGIATAN ICE BREAKING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK DI TPA MASJID AR – ROSYID Tiara Fadhilah Hasna Fadholi
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI Vol. 13 No. 1 (2024): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIII No. 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Sahid Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47942/talenta.v13i1.2003

Abstract

Anak usia dini memiliki peran penting dalam membentuk kecerdasan dan karakter. Di Taman Pendidikan Al Quran (TPA) Masjid Ar-Rosyid, upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan melibatkan metode ice breaking sebagai alat yang efektif untuk memperbaiki suasana belajar dan mengembangkan potensi anak-anak secara holistik. Kegiatan ice breaking dirancang untuk mencairkan suasana, membangun keakraban, dan meningkatkan interaksi antara anak-anak serta antara anak dengan pendidik. Pengabdian ini mengidentifikasi dan mengimplementasikan beberapa jenis aktivitas ice breaking, seperti "Yel-yel," "Tepuk Hitam Hijau," "Buka Tutup," "Ikuti Arahan," dan "Macam-macam Buah," dengan tujuan untuk meningkatkan interaksi sosial, fokus, kreativitas, serta kecerdasan emosional anak-anak. Hasil dari pengabdian masyarakat ini yang telah dilakukan menunjukkan bahwa kegiatan ini berhasil meningkatkan partisipasi, rasa percaya diri, dan keterampilan sosial anak-anak, serta memperbaiki konsentrasi dan kemampuan mendengarkan mereka. Penggunaan ice breaking yang terstruktur dan variatif dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis dan efektif. Pengabdian ini juga memberikan saran untuk integrasi rutin dari metode ini, penyesuaian dengan kebutuhan anak-anak, pelatihan pendidik, dan evaluasi berkala untuk memaksimalkan manfaat dari ice breaking. Kata Kunci: ice breaking, motivasi belajar, anak usia dini
GAMBARAN MOTIVASI KERJA ANGGOTA BINTARA REMAJA DI POLRESTA SURAKARTA Ima Nia Uliasari
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIII No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Sahid Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47942/talenta.v13i2.2005

Abstract

Motivasi merupakan faktor krusial yang mempengaruhi kesuksesan seseorang dan dapat dipengaruhi oleh faktor internal maupun eksternal. Untuk meningkatkan kinerja, berbagai strategi telah diterapkan, antara lain memberikan teladan, menanamkan kedisiplinan, dan memberikan kesempatan pengembangan karir. Motivasi merupakan kondisi yang mendorong seseorang untuk melakukan perbuatan yang dilakukan secara sadar. Tujuan penelitian ini adalah memahami pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja anggota bintara remaja. Metode penelitian yang digunakan kualitatif dengan observasi dan wawancara. Informan dari penelitian ini berjumlah 5 (lima) orang yang merupakan anggota bintara remaja. Hasil penelitian menunjukan bahwa motivasi kerja yang dimiliki anggota bintara remaja satu dengan yang lain berbeda-beda. motivasi anggota sangat baik, sehingga dapat mendorong kesadaran mengenai pentingnya pekerjaan yang dimiliki. Kata Kunci: bintara, motivasi kerja, remaja
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI NILAI DAN NIAT BELI PADA KOMUNITAS TRADING CARD GAME POKEMON SOLO Muhammad Amin Fauzi
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIII No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Sahid Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47942/talenta.v13i2.2006

Abstract

Perilaku seseorang diawali dengan niat untuk menjalankan suatu tindakan. Salah satu tindakana tersebut adalah melakukan pembelian kartu trading card game pokemon. Hasil penilaian kartu yang dilakukan seorang pemain sangat menentukan niat pemain untuk melakukan pembelian tersebut. Penilaian ini terdiri dari persepsi seorang pemain mengenai nilai dari kartu yang diinginkan. Keseluruhan penilaian terkait produk berdasarkan persepsi ini, disebut sebagai persepsi nilai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dan persepsi nilai terhadap niat beli pada komunitas trading card pokemon solo. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anggota yang masih aktif dalam komuntias trading card game yang ada di solo yang berjumlah sebanyak 50 orang. Pengambilan data sendiri menggunakan teknik Purposive Sampling. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi berganda dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampel jenuh. Hasil analisis data dalam penelitia ini membuktikan bahwa ada pengaruh yang positif dan cukup signifikan antara persepsi nilai dan niat beli pada komunitas trading card game solo. Maka diharapkan komunitas trading card game solo dapat memberikan pengertian dan saran kepada anggota komunitas mengenai persepsi nilai dalam melakukan pembelian barang. Sehingga para anggota dapat lebih menimbang kambali penilainan mereka terhadap suatu produk sebeluma melakukan pembelian produk baru. Kata Kunci : TCG, Persepsi Nilai, Niat Beli
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SELF-DIRECTED LEARNING PADA MAHASISWA PENDIDIKAN DI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI X Wahyunnisa Aisy Agustini
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIII No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Sahid Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47942/talenta.v13i2.2007

Abstract

Dalam pendidikan yang semakin dinamis, mahasiswa dituntut untuk memiliki kemandirian dalam proses belajarnya, namun model pembelajaran konvensional yang bersifat instruktif seringkali tidak efektif dalam mendorong mahasiswa untuk aktif mencari dan mengelola informasi. Oleh karena itu, pendekatan Self-Directed Learning(SDL) yang memberi kebebasan kepada mahasiswa untuk mengelola proses belajarnya sendiri dianggap lebih efektif dalam meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi SDL di UIN, dengan harapan memberikan kontribusi dalam pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif dan meningkatkan kualitas pendidikan tinggi berbasis keislaman. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan wawancara mendalam dan dokumentasi untuk mengumpulkan data dari tujuh mahasiswa Jurusan Pendidikan di UIN X. Data dianalisis melalui empat tahapan: pengumpulan, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini mengungkapkan bahwa penerapan model pembelajaran Self-Directed Learning (SDL) di kalangan mahasiswa jurusan pendidikanUniversitas Islam Negeri X, yang memungkinkan mereka untuk lebih mandiri dalam mengelola proses belajar mereka. Kata Kunci: Pembelajaran, Self-Directed Learning
POTRET KEBAHAGIAAN-SELIGMAN MELALUI ENGAGEMENT MASYARAKAT KALIWUNGU PADA TRADISI WEH-WEH’AN Margaretta Erna Setianiningrum, Veronica Ayu Marharanauli Siregar
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIV No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Sahid Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47942/talenta.v14i1.2009

Abstract

Penelitian ini mengkaji kebahagiaan masyarakat Kaliwungu yang muncul dari keterlibatan (engagement) mereka dalam tradisi Weh-wehan, perspektif psikologi positif Martin Seligman memberikan wawasan dalam eksplorasi ini. Delapan informan dari masyarakat Kaliwungu yang aktif dalam tradisi Weh-wehan berpartisipasi dalam penelitian kualitatif fenomenologis melalui metode wawancara mendalam dan observasi. Melalui reduksi data, kategorisasi, interpretasi, dan penarikan kesimpulan, kita melakukan teknik analisis data, dan menggunakan analisis tematik untuk memahami makna serta pengalaman subjektif partisipan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan masyarakat dalam tradisi Weh-wehan tidak hanya meningkatkan rasa kebersamaan, tetapi juga memberikan makna yang lebih dalam terhadap kehidupan sosial mereka. Kata Kunci: kebahagiaan, keterlibatan, weh-weh’an.
PROFIL PENDIDIKAN DALAM MEMBANGUN KARAKTER DI SD PRATAMA SUKOHARJO Meydita Rizka Anggreani, Dhian Riskiana Putri
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIV No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Sahid Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47942/talenta.v14i1.2010

Abstract

Sekolah Dasar merupakan jenjang awal bagi siswa dalam menempuh pendidikan yang salah satunya untuk membentuk karakter dasar pada proses perkembangannya dan membangun dasar pengetahuan siswa yang akan digunakan untuk pendidikan selanjutnya, saat ini pemerintah sedang gencar menerapkan sekolah berkarakter di mana dalam sekolah tersebut menerapkan proses pembentukan karakter pada peserta didik. Tujuan dalam penelitian ini adalah bagaimana pembentukan karakter peserta didik pada pembelajaran yang diterapkan di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan instrument observasi, wawancara yang bertempat di SD Pratama Sukoharjo dengan subjek penelitian kepala sekolah dan siswa kelas 4
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP ASPEK PSIKOSOSIAL ANAK TK MASYITOH IV SURAKARTA Inda Putri Kinanti
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIV No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Sahid Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47942/talenta.v14i1.2011

Abstract

Taman Kanak-Kanak (TK) merupakan lingkungan luar ruangan pertama bagi anak, tempat mereka mendapatkan kesempatan untuk berkembang sejak dini. Lingkungan keluarga berperan penting dalam membentuk aspek psikososial anak, seperti kemampuan bersosialisasi dan inisiatif. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh lingkungan keluarga terhadap perkembangan psikososial anak di TK Masyitoh IV, Surakarta. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain cross-sectional pada 24 responden, dan analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan uji chi-square. Hasil analisis univariat menunjukkan bahwa 75% anak memiliki perkembangan psikososial yang baik, dan 50% responden berada dalam lingkungan keluarga yang tinggi. Namun, hasil analisis bivariat menunjukkan tidak ada hubungan signifikan antara lingkungan keluarga dan perkembangan psikososial anak (P-Value =1,000). Penelitian ini tidak sejalan dengan studi sebelumnya yang menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara kedua variabel tersebut. Sebaiknya orang tua untuk mempelajari pola asuh yang lebih relevan dengan kondisi saat ini, seperti pola asuh demokratis yang menekankan empati dan fleksibilitas, untuk mendukung perkembangan psikologis dan emosional anak secara optimal. Kata Kunci : Lingkungan Keluarga, Psikososial Anak, Pola Asuh, Taman Kanak-Kanak.
PERAN PSIKOTES DALAM SELEKSI KARYAWAN : STUDI KASUS PADA PROSES REKRUTMEN DI PT JAYA PERKASA Devina Widi Astuti
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIV No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Sahid Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47942/talenta.v14i1.2012

Abstract

Perekrutan karyawan merupakan hal penting dalam suatu perusahaan untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Penggunaan psikotes dengan TIU 5 dalam proses rekrutmen karyawan dapat membantu mengetahui kompetensi dan kemampuan calon karyawan. Meskipun efektif, penjelasan instruksi yang kurang dapat membuat calon karyawan tidak sepenuhnya memahami. Oleh karena itu, perlunya penjelasan instruksi yang mudah dipahami agar proses rekrutmen berjalan dengan lancar. Kata kunci : psikotes, perekrutan karyawan.
PERAN DUKUNGAN SOSIAL DALAM MENINGKATKAN KESEHATAN MENTAL PADA ATLET BALAP SEPEDA DI SOLO RAYA Farrenty Desfenta Putri
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIV No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Sahid Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47942/talenta.v14i1.2013

Abstract

Kesehatan mental merupakan elemen penting dalam menjaga performa atlet, terutama dalam cabang olahraga yang memerlukan konsentrasi dan ketahanan tinggi seperti balap sepeda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran dukungan sosial dalam meningkatkan kesehatan mental atlet balap sepeda di Solo Raya. Metode yang digunakan adalah kualitatif dan desain studi kasus, dengan data yang diperoleh melalui wawancara mendalam, dan observasi . Penelitian ini melibatkan 10 atlet aktif, 2 pelatih, dan 2 anggota keluarga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan sosial, baik berupa emosional, instrumental, informasi, maupun penghargaan, memberikan kontribusi signifikan dalam pengurangan stres, peningkatan rasa percaya diri, dan ketahanan mental atlet. Kendala yang dihadapi meliputi kurangnya pemahaman keluarga dan terbatasnya dukungan finansial. Penelitian ini merekomendasikan pendekatan kolaboratif antara pelatih, keluarga, komunitas olahraga, dan pemerintah untuk menciptakan lingkungan yang mendukung kesehatan mental atlet. Kata Kunci: dukungan sosial, kesehatan mental, atlet, balap sepeda, Solo Raya.

Page 18 of 20 | Total Record : 199

 16   17   18   19   20 

Filter by Year

2012 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 2 (2025): Jurnal Talenta Psikologi Vol XIV No. 2 Tahun 2025 Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIV No. 1 Tahun 2025 Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIII No. 2 Tahun 2024 Vol. 13 No. 1 (2024): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIII No. 1 Tahun 2024 Vol. 12 No. 2 (2023): Jurnal Talenta Psikologi Vol XII No 2 Tahun 2023 Vol. 12 No. 1 (2023): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XII No. 1 Tahun 2023 Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XI No. 2 Agustus 2022 Vol. 11 No. 1 (2022): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XI No.1 Februari 2022 Vol. 10 No. 1 (2021): Jurnal Talenta Psikologi Vol. 10 No. 1 Februari 2021 Vol. 10 No. 2 (2021): Jurnal Talenta Psikologi Vol. X No. 2 Agustus 2021 Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Talenta Psikologi Vol. IX no 2 Agustus 2020 Vol. 9 No. 1 (2020): Jurnal Talenta Psikologi Vol. IX No 1 Februari 2020 Vol. 8 No. 2 (2019): Jurnal Talenta Psikologi Vol. VIII No 2 Agustus 2019 Vol. 8 No. 1 (2019): Jurnal Talenta Psikologi Vol. VIII no 1 Februari 2019 Vol. 7 No. 2 (2018): Jurnal Talenta Psikologi Vol. VII No 2 Agustus 2018 Vol. 7 No. 1 (2018): Jurnal Talenta Psikologi Vol. VII no 1 Februari 2018 Vol. 6 No. 2 (2017): Jurnal Talenta Psikologi Vol. VI No. 2 Agustus 2017 Vol. 6 No. 1 (2017): Jurnal Talenta Psikologi vol. VI no. 1 Februari 2017 Vol. 5 No. 2 (2016): Jurnal Talenta Psikologi vol. V no 2 Agustus 2016 Vol. 5 No. 1 (2016): Jurnal Talenta Psikologi, Vol. V No. 1 Februari 2016 Vol. 4 No. 2 (2015): Jurnal Talenta Psikologi Vol. IV no 2 Agustus 2015 Vol. 3 No. 2 (2014): Jurnal Talenta Psikologi Vol. III no 2 Agustus 2014 Vol. 3 No. 1 (2014): Jurnal Talenta Psikologi Vol. III no 1 Februari 2014 Vol. 2 No. 2 (2013): Jurnal Talenta Psikologi Vol. II no 2 Agustus 2013 Vol. 2 No. 1 (2013): Jurnal Talenta Psikologi Vol. II no 1 Februari 2013 Vol. 1 No. 2 (2012): Jurnal Talenta Psikologi Vol. I no 2 Agustus 2012 Vol. 1 No. 1 (2012): Jurnal Talenta Psikologi Vol. I no 1 Februari 2012 More Issue