cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Walid
Contact Email
ahmadwalid@mail.uinfasbengkulu.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jurnal.jpt@gmail.com
Editorial Address
JL.Jaya Wujaya Dusun Besar Kota Bengkulu
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
JPT : Jurnal Pendidikan Tematik
Published by Yayasan Darussalam Bengkulu
ISSN : -     EISSN : 27455645     DOI : https://doi.org/10.62159/jpt
Core Subject : Religion, Science, Education,
Religion Chemistry Education Mathematics Other
Focus and Scope JPT primary focus is on current themes within the scope of elementary education. The scope of the manuscripts includes research results, reflections, and critical reviews on: Education policies and regulation Curriculum Learning innovations, including: Study of teaching materials Learning approaches Learning models Learning methods Learning media Learning evaluation
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 15 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 4 No 2 (2023): Agustus" : 15 Documents clear
Peran Guru dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Pembelajaran Matematika Suci, Della; Ahsanti, Putri; Amelia, Rossya
JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Vol 4 No 2 (2023): Agustus
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpt.v4i1.432

Abstract

Menurut undang-undang no. 20 Tahun 2003 tentang tujuan pendidikan menyebutkan bahwa tujuan pendidikan nasional adalah mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki kecerdasarn intelektual dan kecerdasan spiritual seperti beriman, bertakwa, berakhlak mulia, sehingga dapat menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab. Denganfokus pengembangkan sifat, watak, danakhlak, di era digital yang semua penge- tahuan tersedia tanpa batas, pendidikan karakter harusnya memang merupakan fokus dari kegiatan pendidikan, termasuk pendidikan matematika. Karena itu, meskipun banyak tantanganyang bakaldihadapi oleh guru matemat- ika dalam pengembangannya, guru perlu memiliki inspirasi bagaimana memanfaatkan pembelajaran matematika dapat dimanfaatkan untuk pengembangan karakter. Mata pelajaran matematika sebagai mata pelajaran pokok di sekolah harus mampu menjawab tantangan bahwa pendidikan nilai dapat diajarkan melalui pembelajaran ma- tematika. Pembelajaran matematika harus lebih diberdayakan untuk mendukung pengembangan pribadi siswa
Peran Orang Tua Dalam Membina Karakter Religius Pada Anak di RT 01 RW 01 Kelurahan Paluwah Terap Kecamatan Ilir Talo Kabupaten Seluma Komala Sari, Sentia; Khoiri, Qolbi; Syahbudin, Rizkan
JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Vol 4 No 2 (2023): Agustus
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpt.v4i1.436

Abstract

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (Fiel Research) untuk memperoleh data-data primer, selain itu juga deskritif metode penelitian kualitatif. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah orang tua dan anak. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dalam penelitian ini tentang Peran Orang Tua dalam Membina Karakter Religius pada Anak di RT 01 RW 01 Kelurahan Paluwah Terap Kecamatan Ilir Talo Kabupaten Seluma adalah mengadakan kegiatan ibadah shalat dan mengaji bagi anak-anak yang dilaksanakan habis shalat ashar dari senin-sabtu, memberikan contoh yang baik kepada anak-anak,memberi pengawasan kepada anak, memberi nasehat dan arahan kepada anak, memarahi anak-anak dengan cara mendidik, mengajarkan anak-anak untuk berkata jujur dan mengajarkan anak-anak untuk dapat menghormati.
PERAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DALAM MEMBENTUK SIKAP PLURALIS SISWA DI SMPN 18 KOTA BENGKULU M. Sardi; Eka Citra, Desy Eka Citra; Moch Iqbal
JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Vol 4 No 2 (2023): Agustus
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpt.v4i1.826

Abstract

Penelitian ini di latarbelakangi oleh permasalahan pembentuk sikap itu memiliki pengaruh masing-masing dalam membentuk sikap seseorang, namun hanya persentase dari kesemuanya yang berbeda-beda.Sikap pluralis berupa kebersamaan, toleran, cinta damai, saling membutuhkan, menghargai perbedaan satu dengan yang lainnya akan sangat baik jika kesemua siswa SMP Negeri 18 Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan jenis penelitian field research dengan menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif.Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi.Berdasarkan hasil penelitian dapat di simpulkan bahwa sikap pluralis siswa di SMP Negeri 18 Kota Bengkulu cukup baik, faktor pendukung membentuk sikap pluralis didukung oleh adanya kerja sama antara guru sekolah dan juga orang tua dirumah agar bisa membentuk sikap pluralis siswa yang baik dan selalu memberi nasehat kepada siswa jika melakukan kesalahan. faktor penghambat dalam membentuk sikap pluralis siswa adalah dari lingkungan keluarga yang kurang peduli dan menyerahkan anak sepenuhnya kepada sekolah dan juga lingkungan masyarakat yang kurang baik.
Analisis Minat Belajar Matematika Dengan Pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL) Menggunakan Media Video Pembelajaran Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Safitri, Asri; Latifah, Imrohatul; Rahmayanti, Putri Andhini
JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Vol 4 No 2 (2023): Agustus
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpt.v4i1.827

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui minat dan hasil belajar siswa selama masa pandemi covid- 19 yang diajar dengan menggunakan media AudioVisual Video dan dengan pendekatan Contex- tual Teaching Learning (CTL) .Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa jenjang Sekolah Mengengah Pertama yang berjumlah 40 siswa. Metode Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengisian angket melalui Google For- mulir. Data dikumpulkan menggunakan angket minat belajar padamatematia setelah melakukan pem- belajarandaring dengandiberikannya video pembelajaran. Data yang diperoleh dianalisis dengan statis- tik deskriptif. Hasil analisis deskriptif menunjukkan minat belajar matematika peserta didik pada ma- tematika menggunakan didapatkan hasil bahwa siswa yang memiliki minat terhadap matematika menggunakan media Audio Visual video dengan presentasemencapai 51,2% kemudian kurang bermi- nat 26,8% dantidakminat sama sekali 22%. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan penge- tahuan baru mengenai penggunaan media pembelajaran sehingga menggunakan media pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan hasil belajar..
Peran Utsman Bin Affan Dalam Perkembangan Pendidikan Islam Rindra, Aqshal Shafatullah Putra; Alimni, Alimni; Yusuf , Muhammad
JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Vol 4 No 2 (2023): Agustus
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpt.v4i2.835

Abstract

Penelitian ini membahas peran pendidikan di masa kekhalifahan Utsman bin Affan, salah satu khalifah terkemuka dalam sejarah Islam. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana pendidikan menjadi faktor kunci dalam peningkatan ilmu dan nilai-nilai dalam masyarakat Muslim awal. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis sejarah berdasarkan sumber-sumber primer yang terkait dengan masa pemerintahan Utsman bin Affan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Utsman bin Affan sangat peduli dengan pendidikan dan mempromosikan pendidikan yang berkualitas dalam masyarakat Muslim.
Pengaruh Metode Pembelajaran Terhadap Tingkat Penyerapan Materi Pembelajaran Ips Di Pesantren Wustha Hidayatul Qomariyah Kota Bengkulu Paresga, Ilham; Akbar Jono, Ali; Yunarman, Sepri
JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Vol 4 No 2 (2023): Agustus
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpt.v4i2.836

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran terhadap tingkat penyerapan materi pembelajaran IPS di Pesantren Wustha Hidayatul Qomariyah Kota Bengkulu. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif, penelitian ini mencari hubungan sebab akibat antara satu variable X dengan variable Y . populasi dalam penelitian ini terdiri dari tiga kelas yaitu kelas VII A, B, C di Pesantren Wustha Hidayatul Qomariyah Kota Bengkulu sebanyak 62 siswa . sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik proportionate stratied random sampling. Dan jumlah sampel dalam penelitian ini berjumlah 62 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Dokumentasi digunakan untuk pengamatan dan memdata jumlah siswa. Sedangkan angket dunakan untuk mengungkap pengaruh variable pengaruh metode pembelajaran terhadap tingkat penyerapan materi pembelajaran IPS. Sehingga persamaan regresi yang dipergunakan dapat diterapkan dalam analisis data. Maka metode pembelajaran terhadap tingkat penyerapan materi pembelajaran IPSdi Pesantren Wustha Hidayatul Qomariyah Kota Bengkulu sebesar 24,5% sedangkan sisanya 75,5% dipengaruhi variabel lain atau tabel lain.
Peradaban Islam Pada Masa Nabi Muhammad Saw Islamic Civilization During the Time of Prophet Muhammad Saw Amalia Meifrasinta , Nadya; Balkis, Herlinda; Renaldi Putri , Fitri Renaldi Putri; Alimni
JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Vol 4 No 2 (2023): Agustus
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpt.v4i2.838

Abstract

Islam diwahyukan kepada Nabi Muhammad Saw telah membawa bangsa Arab yang semula terbelakang, jahiliyah, tidak terkenal serta diabaikan oleh bangsa lain, menjadi bangsa yang maju, ia dengan cepat bergerak mengembangkan dunia, membina suatu kebudayaan dan peradaban yang sangat penting, maksudnya dalam sejarah manusia hingga sekarang. Sejarah pra-islam dan pasca datangnya Nabi Muhammad Saw di tengah peradaban bangsa Arab tentunya merupakan suatu kondisi yang sangat bipolar. Di satu sisi, peradaban pra-islam banyak terjadi prilaku buruk seperti permusuhan, perselisihan, ketidakadilan, penindasan bahkan pembunuhan merupakan suatu tradisi dekonstruktif dalam tatanan bangsa Arab. Tentunya, hal ini sangat berbeda ketika Muhammad Saw (keturunan Arab) lahir, terjadi perubahan tatanan yang sangat signifikan, mulai dari konteks keilmuan, social, ekonomi. Aspek ini merupakan rekonstruksi dari mukjizat nabi, yakni Al-Qur’an sebagai pedoman dasar dan berupa dari tata cara berperilaku nabi, ucapan nabi yang terakumulasi dalam hadits mampu menggeser peradaban yang terbelakang menjadi peradaban yang terbelakang menjadi peradaban yang sangat maju di berbagai dunia.
Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Komitmen Organisasional terhadap Kinerja Pegawai PT Jasa Marga Kualanamu Tebing Tinggi Putri , Arnet Anggi; Rahmat, Muhammad; Hardian, Arief; Darwis, Ahmad
JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Vol 4 No 2 (2023): Agustus
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpt.v4i2.842

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Pengaruh kecerdasan emosional dan Komitmen organisasional terhadap Kinerja Pegawai PT Jasa Marga Kualanamu Tebing Tinggi dengan jumlah populasi dan sampel berjumlah 91 orang pegawai. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan SPSS versi 22.0 for windows. Hasil uji Koefisien Korelasi diperoleh nilai rxy sebesar 696 berarti kecerdasan emosinal dan komitmen organisasional berpengaruh positif terhadap Kinerja pegawai PT Jasa Marga Kualanamu Tebing Tinggi. Nilai koefisien determinasi (R2) diperoleh sebesar 0,530 atau 53% yang berarti bahwa variabel kecerdasan emosional dan komitmen organisasional berpengaruh simultan terhadap kinerja pegawai PT Jasa Marga Kualanamu Tebing Tinggi.
AISYAH PEREMPUAN PENGUKIR SEJARAH PENDIDIKAN PADA MASA RASULULLAH Florentina, Saticha; Alimni
JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Vol 4 No 2 (2023): Agustus
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpt.v4i2.843

Abstract

Dalam Islam, pendidikan bagi kaum perempuan merupakan satu hal yang penting. Hal itu dikarenakan perempuan memiliki peran sebagai madrasah pertama bagi anak-anaknya kelak. Aisyah merupakan role model bagi seluruh kaum perempuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peran Aisyah bagi pendidikan pada masa Rasulullah. Metode penelitian yang dipakai oleh peneliti dalam jurnal ini adalah jenis metode penelitian kepustakaan atau bisa disebut juga dengan library research. Metode ini merupakan metode yang dilakukan dengan cara mengumpulkan data dari perpustakaan offline ataupun online dan bisa juga dari sumber lainnya seperti artikel, jurnal, dan lain sebagainya. Berdasarkan sumber tersebut peneliti dapat menyimpulkan bahwa Aisyah mempunyai peran yang sangat penting bagi pendidikan. Sayyidah Aisyah menghabiskan waktunya untuk meluruskan pendapat mengenai kaum perempuan. Pada masa itu, Aisyah RA memiliki peranan penting di dalam mendidik generasi muda umat Islam dan beliau juga meneruskan dakwah dengan mendirikan majelis ilmu bagi kaum Muslimah atau perempuan. Kemudian, dari Aisyah RA juga-lah para sahabat bisa mencari tahu segala perilaku dan kebiasaan Rasulullah yang mereka tidak ketahui. Sayyidah Aisyah merupakan rujukan dalam menafsirkan Al-Qur’an dan periwayatan Hadits, serta tempat untuk mendapatkan berbagai pokok disiplin ilmu.
Pengaruh Tingkat Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Anak pada Mata Pelajaran IPS di SMP IT Insan Kamil Kaur Anggraini, Novia; Sukarno; Yunarman, Sepri
JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Vol 4 No 2 (2023): Agustus
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpt.v4i2.844

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar anak pada mata pelajaran IPS di SMP IT Insan Kamil Kaur. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan datanya adalah observasi, angket, dokumentasi dan nilai raport siswa yang sampelnya berjumlah 45 sampel dengan menggunakan analisis koefisien kontinguensi. Dari kegaiatan penelitian maka diperoleh hasil penelitian yang perhitungannya dengan SPSS V.22, yang kemudian didapatk nilai uji korelasi koefisien kontinguensi sebesar 0,457 dan nilai signifikansinya 0,003 < 0,05, yang dimana variabel tingkat ekonomi orang tua dikategorikan kedalam tingkatan sedang ke atas dengan sama-sama memperoleh nilai presentase sebeasar 48,89% dan variabel prestasi belajar anak dikategorikan kedalam tingkatan sedang dengan peresentase 88,88% dengan jumlah siswa nya 45 orang. Maka dari hasil perhitingan uji hipotesis yaitu uji korelasi koefisien kontinguensi yang memperoleh nilai 0,457 dan nilai signifikansi sebesar 0,003 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara variable tingkat ekonomi orang tua dan prestasi belajar anak atau secara unum bahwa tingkat ekonomi orang tua berpengaruh terhadap prestasi anak.. Kesimpulan dari hasil analisis secara signifikan terdapat hubungan atau pengaruh tingkat ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar anak pada mata pelajaran IPS di SMP IT Insan Kamil Kaur.

Page 1 of 2 | Total Record : 15

 1   2 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 3 (2025): Desember Vol 6 No 2 (2025): Agustus Vol 6 No 1 (2025): April Vol 5 No 3 (2024): Desember Vol 5 No 2 (2024): Agustus Vol 5 No 1 (2024): April Vol 4 No 3 (2023): Desember Vol 4 No 2 (2023): Agustus Vol 3 No 3 (2022): Desember Vol 3 No 2 (2022): Agustus Vol 3 No 1 (2022): April Vol 2 No 3 (2021): Desember Vol 2 No 2 (2021): Agustus Vol 2 No 1 (2021): April Vol 1 No 3 (2020): Desember Vol 1 No 2 (2020): Agustus Vol 1 No 1 (2020): April More Issue