cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Andi Muhammad Ruum Sya'baan
Contact Email
jesasi@uho.ac.id
Phone
+6285137390704
Journal Mail Official
jesasi@uho.ac.id
Editorial Address
Kendari, Sulawesi Tenggara
Location
Kota kendari,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
JESASI
Published by PT. CASA CENDEKIA MEDIA
ISSN : -     EISSN : 30636353     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Physics Public Health Social Sciences
JESASI (JURNAL EDUKASI, SAINS, DAN INOVASI) bertujuan untuk menerbitkan/menyebarluaskan karya ilmiah dan inovasi dalam bentuk artikel ilmiah yang merupakan hasil pengabdian kepada masarakat. Tema artikel yang termasuk dalam ruang lingkup (cakupan) yang dapat diterima untuk diterbitkan di jurnal ini, namun tidak dibatasi adalah: 1) Akuntansi, 2) Ilmu Ekonomi, 3) Geografi, 4) Sejarah, 5) Kesehatan Masyarakat, 6) Pendidikan Olahraga, 7) Psikologi, 8) Biologi, 9) Fisika, 10) Kimia, 11) Keguruan & Pendidikan, 12) Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Indonesia, 13) Pendidikan Bahasa Inggris, 14) Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 15) Pendidikan Matematika, 16) Bimbingan dan Konseling, 17) Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), 18) Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 43 Documents
 1   2   3   4   5 
Beyond Borders, Beyond Classrooms: Pendampingan Literasi Finansial Digital melalui Aktivitas Edukatif bagi Anak Diaspora Indonesia di Sanggar Bimbingan Kampung Bharu, Malaysia: Beyond Borders, Beyond Classrooms: Pendampingan Literasi Finansial Digital melalui Aktivitas Edukatif bagi Anak Diaspora Indonesia di Sanggar Bimbingan Kampung Bharu, Malaysia Defa Enggrina; Asmita Wulansari Dg. Liwang; Wahyudin Rahman; Sutrisno K. Djawa; Eef Saifullah Doloan; Risno Mina; Mientarsih Warijan
JESASI (JURNAL EDUKASI, SAINS, DAN INOVASI) Vol. 3 No. 1 (2026): JESASI (Jurnal Edukasi, Sains, dan Inovasi) February - July 2026
Publisher : PT. CASA CENDEKIA MEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66225/jesasi.v3i1.51

Abstract

Perkembangan teknologi digital menjadikan literasi finansial digital penting dikenalkan sejak usia dini, khususnya bagi anak diaspora Indonesia dalam pendidikan nonformal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mendeskripsikan pendampingan literasi finansial digital di Sanggar Bimbingan Kampung Bharu, Kuala Lumpur, Malaysia, melalui pendekatan experiential learning. Program mengintegrasikan literasi digital, literasi finansial, dan kewirausahaan sederhana melalui video edukasi, presentasi multimedia, permainan interaktif, simulasi, aktivitas kelompok, dan Market Day. Tahapan kegiatan meliputi edukasi penggunaan gadget dan internet secara bijak, Smart Financial Literacy, Kenali Rupiah, My Wishlist Challenge, Young Entrepreneurship, serta praktik transaksi. Hasil kegiatan menunjukkan peserta memahami teknologi sebagai media belajar, mengenali fungsi uang, membedakan kebutuhan dan keinginan, membangun kesadaran menabung, serta menerapkan konsep finansial melalui praktik kewirausahaan. Program ini menunjukkan bahwa pendampingan kontekstual, partisipatif, dan berbasis pengalaman dapat memperkuat kebiasaan finansial anak sekaligus mendukung pembelajaran digital pada komunitas diaspora Indonesia.
Edukasi Wawasan Bahari: Upaya Menumbuhkan Jiwa Maritim dan Kesadaran terhadap Ekosistem Pesisir di SMAN 8 Kendari Latifa Fekri; Hasan Eldin Adimu
JESASI (JURNAL EDUKASI, SAINS, DAN INOVASI) Vol. 3 No. 1 (2026): JESASI (Jurnal Edukasi, Sains, dan Inovasi) February - July 2026
Publisher : PT. CASA CENDEKIA MEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66225/jesasi.v3i1.52

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi kemaritiman, menumbuhkan kesadaran ekologis pesisir, serta mendorong partisipasi aktif siswa SMAN 8 Kendari dalam pelestarian lingkungan laut. Program ini dilatarbelakangi oleh besarnya potensi sumber daya pesisir Kota Kendari yang belum sepenuhnya diimbangi dengan pemahaman pelajar mengenai isu kemaritiman dan konservasi ekosistem pesisir. Metodologi kegiatan meliputi tahap persiapan, observasi, penyusunan modul, pre-test, edukasi interaktif berbasis multimedia, pemutaran video dokumenter, Focus Group Discussion, pembentukan kelompok “Agen Cinta Laut”, dan evaluasi melalui post-test. Peserta kegiatan berjumlah 60 siswa yang dipilih secara purposive sampling, sedangkan efektivitas program diukur menggunakan skor Normalized Gain. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rerata pengetahuan siswa dari 53,23 menjadi 87,78 dengan skor N-gain 0,74 pada kategori tinggi. Peningkatan tertinggi terjadi pada pemahaman isu pencemaran laut dan fungsi ekologis pesisir. Kesimpulannya, edukasi wawasan bahari efektif membangun jiwa maritim dan kepedulian lingkungan siswa. Kontribusi kegiatan ini adalah menawarkan model edukasi literasi maritim berbasis sekolah yang aplikatif dan berkelanjutan.
EDU-BAHARI: Sosialisasi Potensi Keanekaragaman Hayati Laut Sulawesi Tenggara untuk Mewujudkan Generasi Muda Berwawasan Bahari di MAN 1 Kendari Latifa Fekri; Hasan Eldin Adimu; Muhammad Taswin Munier; Farid Yasidi
JESASI (JURNAL EDUKASI, SAINS, DAN INOVASI) Vol. 3 No. 1 (2026): JESASI (Jurnal Edukasi, Sains, dan Inovasi) February - July 2026
Publisher : PT. CASA CENDEKIA MEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66225/jesasi.v3i1.53

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi kelautan, pemahaman terhadap keanekaragaman hayati laut Sulawesi Tenggara, serta jiwa kepemimpinan bahari siswa MAN 1 Kendari. Program ini dilatarbelakangi oleh besarnya potensi sumber daya laut Sulawesi Tenggara yang belum sepenuhnya diimbangi dengan literasi kelautan generasi muda. Metodologi kegiatan menggunakan pendekatan edukasi partisipatif dan pembelajaran berbasis pengalaman, meliputi persiapan, penyusunan modul Edu-Bahari, sosialisasi interaktif berbasis media visual lokal, diskusi analisis kasus pencemaran pesisir, evaluasi pre-test dan post-test, serta pembentukan komite siswa. Kegiatan melibatkan 50 siswa kelas X dan XI. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan, dari nilai rata-rata 54,20 pada pre-test menjadi 86,50 pada post-test, dengan skor N-gain 0,705 dalam kategori tinggi. Kesimpulannya, Edu-Bahari efektif memperkuat wawasan bahari siswa. Kontribusi penelitian ini adalah menyediakan model edukasi partisipatif berbasis sekolah untuk pengenalan biodiversitas laut dan literasi Blue Economy.

Page 5 of 5 | Total Record : 43

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2026): JESASI (Jurnal Edukasi, Sains, dan Inovasi) February - July 2026 Vol. 2 No. 2 (2025): JESASI (Jurnal Edukasi, Sains, dan Inovasi) August - December 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): JESASI (Jurnal Edukasi, Sains, dan Inovasi) February - July 2025 Vol. 1 No. 2 (2024): JESASI (Jurnal Edukasi, Sains, dan Inovasi) August - December 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): JESASI (Jurnal Edukasi, Sains, dan Inovasi) February - July 2024