cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Syarifah Asyura
Contact Email
dppm@uui.ac.id
Phone
+6282367548500
Journal Mail Official
dppm@uui.ac.id
Editorial Address
Jln. Alue Naga, Kec. Syiah Kuala, Desa Tibang, Kota Banda Aceh, Indonesia
Location
Kota banda aceh,
Aceh
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Pendidikan
Published by Universitas Ubudiyah Indonesia
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Mathematics Other
Jurnal pengabdian kepada masyarakat bidang pendidikan (JPKMP) merupakan publikasi ilmiah yang menitikberatkan pada dokumentasi, analisis, dan penyebarluasan informasi terkait kontribusi dan pelayanan kepada masyarakat di sektor pendidikan. Jurnal ini bertujuan untuk menyajikan wawasan dan temuan terkait upaya pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh pendidik, peneliti, serta praktisi pendidikan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 86 Documents
 5   6   7   8   9 
LATIHAN PERCAKAPAN BAHASA INGGRIS SEHARI-HARI KEPADA SANTRI DI BALAI PENGAJIAN SABILUN NAJAH GAMPONG BATOH BANDA ACEH Murnia Suri
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 1, No 2 (2019): VOL. 1, NO. 2 OKTOBER 2019
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPengabdian masyarakat ini tertuju pada pelatihan percakapan bahasa Inggris yang digunakan sehari-hari kepada anak-anak yang sedang belajar di balai pengajian Sabilun Najah desa Batoh kota Banda Aceh. Ada sekitar 40 orang siswa yang berusia lima hingga dua belas tahun yang menjadi peserta pelatihan. Pelaksanaan pelatihan tersebut dilakukan dalam dua tahap. Tahap pertama para santri diajarkan tentang percakapan sederhana meliputi pengucapan dan maksud ungkapan, contohnya cara menyapa, memperkenalkan diri dan menanyakan informasi tentang orang lain. Tahap kedua yaitu mengajak para santri untuk mempraktekkan kata-kata yang telah dipelajari untuk digunakan dalam percakapan. Teknik latihan ini diawali dengan berlatih sendiri, berpasangan dan berkelompok. Selama proses belajar mengajar seluruh santri tampak antusias dan tertarik untuk mempelajari bahasa Inggris. Di samping itu santri dapat menguasai pengucapan kalimat karena diarahkan untuk mengucapkan kata per kata disertai arti. Hal ini menunjukkan bahwa mereka termotivasi untuk mempelajari percakapan bahasa Inggris.Kata kunci: Training, Percakapan Bahasa Inggris sehari-hari.
SOSIALISASI DAMPAK TEKNOLOGI INFORMASI BAGI REMAJA DI ERA SOCIETY 5.0 Amru Sujud; Nelliraharti Nelliraharti
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 5, No 1 (2023): April 2023
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Society 5.0 merupakan konsep teknologi yang dapat membantu kehidupan masyarakat dengan berkolaborasi menyelesaikan masalah sosial yang berkaitan dengan dunia maya dan dunia nyata. Perkembangan teknologi digital mengharuskan masyarakat untuk bertransformasi secara digital, sehingga menjadikan aktivitas masyarakat sangat bergantung dengan teknologi informasi. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk memberikan edukasi kepada para siswa agar lebih memahami dan mengerti tentang kondisi  di Era digital yang telah menciptakan tatanan baru bagi kehidupan masyarakat, di mana manusia berkomunikasi dan hidup berdampingan dengan teknologi dan internet untuk berinteraksi, berperilaku, berpikir, dan berkomunikasi dalam kehidupan sehari-hari. Bentuk kegiatan  yang dilakukan adalah berupa sosialisasi dengan pemaparan materi menggunakan media powerpoint melalui metode ceramah dan tanya jawab. Kegiatan terlaksana sesuai harapan dengan melibatkan peran serta siswa dan guru dengan harapan dapat berlanjut di lain kesempatan.Kata Kunci : Teknologi Informasi, Remaja, Society 5.0Society 5.0 is a technological concept that can help people's lives by collaborating to solve social problems related to the virtual world and the real world. The development of digital technology requires people to transform digitally, thus making people's activities very dependent on information technology. The purpose of this service activity is to provide education to students to better understand and understand the conditions in the digital era which have created a new order for people's lives, where humans communicate and live side by side with technology and the internet to interact, behave, think and communicate in everyday life. The form of activity carried out is in the form of socialization by exposing material using PowerPoint media through lecture and question and answer methods. The activity was carried out as expected by involving the participation of students and teachers with the hope that it could continue on another occasion.Keywords: Information Technology, Youth, Society 5.0
MENINGKATKAN MINAT DAN KEMAMPUAN BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA SD SWASTA IT TAHFIDZUL QUR’AN AL-UMM SMART CENTRE MELALUI WORKSHEET Syarifah Syarifah; Dewi Wulandari; Herawati Herawati
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 7, No 1 (2025): APRIL 2025
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan minat dan kemampuan belajar bahasa Inggris siswa SD Swasta IT Tahfidzul Qur’an Al-Umm Smart Centre. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan mengembangkan worksheet interaktif. Penelitian melibatkan 28 siswa sebagai partisipan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan worksheet interaktif efektif dalam meningkatkan minat belajar bahasa Inggris siswa sebesar 80% dan kemampuan bahasa Inggris siswa meningkat sebesar 70%. Penelitian ini juga menemukan bahwa worksheet interaktif dapat meningkatkan keterampilan membaca, menulis, dan berbicara bahasa Inggris siswa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini berdampak positif pada peningkatan kualitas pembelajaran bahasa Inggris dan dapat menjadi model pengembangan pembelajaran bahasa Inggris di sekolah lain. Hasil penelitian ini dapat menjadi referensi bagi guru dan pengembang kurikulum untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Inggris di tingkat sekolah dasar. Kata Kunci: Pengabdian masyarakat, bahasa Inggris, worksheet interaktif, minat belajar
MEMBANGUN KESADARAN MASYARAKAT DALAM PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN PEREKONOMIAN KELUARGA DI GAMPONG KAJHU KECAMATAN BAITUSSALAM ACEH BESAR Nelliraharti Nelliraharti; Rahmat Fajri; Murnia Suri; Soraya Lestari; Mastura Mastura
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 4, No 2 (2022): OKTOBER 2022
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital saat ini perlu diberikan pemahaman lebih kepada masyarakat agar mereka cerdas dalam memanfaatkannya sehingga dapat meningkatkan perekonomian keluarga. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk mengedukasi dan membangun kesadaran masyarakat dalam meningkatkan keluarga yang sehat, pemberdayaan ekonomi kreatif dan produktif untuk keluarga serta cerdas dalam menggunakan teknologi digital untuk meningkatkan ekonomi keluarga. Bentuk kegiatannya berupa sosialisasi dengan pemaparan materi menggunakan metode ceramah dan tanya jawab, pembagian sembako kepada masyarakat kurang mampu, pembagian buku dan alat tulis bagi anak-anak sekolah dasar yang kurang mampu dan penyerahan pohon untuk desa. Kegiatan ini terlaksana karena terwujudnya kerjasama antara seluruh anggota kelompok pengabdian masyarakat dalam menjalankan kegiatan serta dukungan berbagai pihak terutama kepala desa dan warga gampong Kajhu Kecamatan Baitussalam Aceh Besar dengan harapan dapat berlanjut di lain kesempatan dengan berbagai program lainnya.Kata kunci : kesadaran masyarakat, teknologi digital, perekonomian keluargaThe development of digital technology today needs to be given more understanding to the community so that they are smart in using it so that they can improve the family economy. The purpose of this service activity is to educate and build public awareness in increasing healthy families, empowering the creative and productive economy for families and being smart in using digital technology to improve the family economy. The form of activity is in the form of socialization with material exposure using lecture and question and answer methods , distribution of basic necessities to underprivileged communities, distribution of books and stationery for underprivileged elementary school children and delivery of trees to villages. This activity was carried out because of the realization of cooperation between all members of the community service group in carrying out activities and the support of various parties, especially the village head and residents of the Kajhu gampong, Baitussalam District, Aceh Besar in the hope that it can continue on other occasions with various other programs.Keywords: public awareness, digital technology, family economy
IMPLEMENTASI MEDIA PUZZLE GAMBAR DALAM UPAYA PENINGKATAN KONSENTRASI ANAK TUNAGRAHITA DI SEKOLAH DASAR Mutiawati Mutiawati; Mawardiana Mawardiana; Andy Syaputra; Rafni Fajriati
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 6, No 2 (2024): OKTOBER 2024
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan inklusif bagi anak tunagrahita merupakan peluang besar untuk dapat belajar bersama anak-anak lainnya. Namun demikian, salah satu keterbatasan yang dialami anak tunagrhaita yaitu kesulitan konsentrasi dalam mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan metode pembelajaran yang menyenangkan seperti melalui penggunaan media puzzle gambar. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan konsentrasi anak tunagrahita di sekolah dasar melalui penggunaan media puzzle gambar. Media puzzle gambar diimplementasikan di Sekolah Dasar (SD) Negeri Simpang Dama Aceh Timur pada Tanggal 30 Mei 2024 dengan subjek implementasinya yaitu siswa/i kelas III, dengan responden berjumlah 12 orang siswa yang terdiri dari 5 siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan. Kegiatan implementasi dilakukan secara langsung oleh palaksana program mulai tahapan observasi lapangan, pendampingan, tes konsetrasi dan pengisian angket untuk mengetahui respon siswa setelah kegiatan pendampingan melalui media puzle gambar. Hasil tes diperoleh nilai rata-rata N-Gain peningkatakan daya konsentrasi siswa setelah menggunakan media Puzzle gambar sebesar 0,8 dengan kriteria ”tinggi”. Hal ini menunjukkan tingkat keefektifan implementasi media Puzzle gambar yang artinya telah dapat meningkatkan konsentrasi anak tunagrahita. Respon siswa terhadap penggunaan media Puzzle gambar secara keseluruhan juga menunjukkan respon yang sangat positif dengan nilai rata-rata 92,5% menyatakan bahwa media Puzzle gambar efektif dan menarik minat siswa untuk belajar dan mampu memberikan motivasi lebih kepada siswa untuk tetap fokus selama pembelajaran berlangsung. Sehingga dapat disimpulkan bahwa implementasi media Puzzle gambar dianggap sebagai salah satu metode yang inovatif dan efektif dalam mendukung proses belajar mengajar terutama bagi siswa dengan kebutuhan khusus seperti anak tunagrahita. Kata Kunci: Pendidikan Inklusif, Tunagrahita, Minat Siswa, Media Puzzle dan KonsentrasiInclusive education for children with disabilities is a great opportunity to learn alongside other children. However, one of the limitations experienced by children with disabilities is difficulty concentrating in following learning. Therefore, a fun learning method is needed, such as using picture puzzle media. This activity aims to improve the concentration of children with disabilities in elementary school using picture puzzle media. The picture puzzle media was implemented at Simpang Dama State Elementary School (SD) in East Aceh on May 30, 2024 with the implementation subject being third grade students, with respondents totaling 12 students consisting of 5 male students and 7 female students. Implementation activities are carried out directly by program implementers starting from the stages of field observation, mentoring, concentration tests and filling out questionnaires to find out student responses after mentoring activities through image puzzle media. The test results obtained an average N-Gain value of increasing student concentration after using image puzzle media of 0.8 with “high” criteria. This shows the effectiveness of the implementation of image puzzle media which means that it has been able to improve the concentration of children with disabilities. The overall student response to the use of image puzzle media also shows a very positive response with an average value of 92.5% stating that image puzzle media is effective and attracts students' interest in learning and is able to provide more motivation for students to stay focused during learning. So it can be concluded that the implementation of image puzzle media is considered as one of the innovative and effective methods in supporting the teaching and learning process, especially for students with special needs such as children with disabilities.Keywords: Inclusive Education, Tunagrahita, Student Interest, Puzzle Media, and Concentration
PENGUATAN PERILAKU MENABUNG SISWA MELALUI EDUKASI PENGENDALIAN KONSUMSI DAN PENGELOLAAN UANG SAKU Muksalmina Muksalmina; Cut Dian; Rauzatul Jannah; Sari Raudhatul Jannah SI; Ahmad Syahyana
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 7, No 2 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perilaku konsumtif di kalangan remaja usia sekolah menengah atas semakin meningkat seiring dengan kemudahan akses terhadap platform belanja daring dan pembayaran non-tunai di era digital. Banyak siswa belum memiliki kebiasaan menabung secara konsisten, sehingga uang saku habis untuk konsumsi harian tanpa perencanaan yang memadai. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan menanamkan kesadaran pentingnya menabung sejak dini, mendorong pengelolaan uang saku yang lebih bijak, serta mengurangi kecenderungan perilaku konsumtif di kalangan siswa. Program dilaksanakan pada 26 Februari 2026 di Aula MAS Darussyariah Banda Aceh, dengan peserta sebanyak 52 orang terdiri atas guru dan siswa. Metode pelaksanaan meliputi seminar interaktif, pelatihan, simulasi penyusunan rencana keuangan pribadi, dan diskusi kelompok. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep pengelolaan uang saku, pengendalian konsumsi, dan strategi menabung yang realistis dan aplikatif. Peserta menghasilkan lembar kerja rencana keuangan pribadi dan berkomitmen membangun kebiasaan menabung secara konsisten. Kegiatan ini merupakan wujud nyata peran Program Studi Manajemen dan Akuntansi Universitas Ubudiyah Indonesia dalam mendorong literasi keuangan generasi muda. Kata kunci: perilaku menabung, pengelolaan uang saku, pengendalian konsumsi, literasi keuangan, siswa madrasah.
GREEN ACCOUNTING: NILAI EKONOMIS SAMPAH DI MASA PANDEMI COVID-19 Soraya Lestari; Sarini Vita Dewi; Ulfa Husna Dhirah; Rulia Meilina
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 3, No 1 (2021): APRIL 2021
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sampah merupakan hasil dari aktivitas manusia yang tidak dimanfaatkan lagi. Namun demikian bukan berarti sampah tersebut tidak bermanfat. Hanya saja banyak masyarakat yang belum terbiasa untuk memilah sampah berdasarkan jenisnya sehingga sampah tersebut bisa didaur ulang. Hal ini sangat penting, karena sampah yang tidak dimanfaatkan akan terus menumpuk dan berdampak buruh terhadap manusia. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk memelihara lingkungan dengan melakukan daur ulang sampah menggunakan konsep 3R (reduce, reuse dan recycle). Hal ini dikarenakan sampah juga memiliki nilai ekonomis yang dapat dimanfaatkan masyarakat sehingga juga dapat meningkatkan pendapatan terutama di masa pandemi Covid-19. Di Masa Pandemi Covid-19, masyarakat dituntut untuk lebih memperhatikan kesehatan, hidup bersih dengan mengelola sampah rumah tangga dengan baik, serta memanfaatkan barang bekas menjadi sesuatu yang lebih bermanfaat dan bernilai. Hasil dari pengabdian masyarakat ini menunjukkan antusias masyarakat yang baik dalam mengelola sampah. Karena banyak dari masyarakat yang belum mengerti bagaimana cara memisahkan sampah yang baik, dan mengasah kreativitas untuk membuat produk-produk yang dapat dijual kembali. Keywords: Green Accounting, Pengelolaan Sampah, Pandemi Covid-19 
BIMBINGAN LITERASI DIGITAL DALAM MENYARING SERBUAN INFORMASI BAGI GENERASI MUDA DI SMKN 1 KOTA SABANG Murnia Suri; Fitriliana Fitriliana; Nelliraharti Nelliraharti
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 6, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Segala jenis informasi yang dibutuhkan dapat diakses oleh siapa saja tanpa batas di era digital saat ini. Namun tidak semua informasi yang berseliweran dapat diterima begitu saja. Perlu usaha filterisasi dan kemampuan literasi digital menghadapi hal tersebut terutama bagi generasi muda. Bimbingan dari orang tua, para guru dan dosen sangat berarti dalam pembentukan perilaku mereka. Untuk itulah kegiatan PKM dari UUI dengan judul “Bimbingan Literasi Digital Dalam Menyaring Serbuan Informasi Bagi Generasi Muda” dilaksanakan di SMKN 1 Sabang sebagai wujud kepedulian terhadap generasi penerus bangsa. Kegiatan yang dilakukan dalam bentuk pemaparan materi dengan gaya anak muda dan disertai dengan diskusi ringan tentang persiapan mereka dalam menghadapi perkembangan teknologi yang terus berkembang. Sambutan hangat dari phak sekolah dan antusiasme peserta selama pemaparan materi dan diskusi menjadi input yang baik bagi pelaksanaan kegiatan ini dan menjadi catatan penting untuk pelaksanaan kegiatan berikutnya.Kata Kunci: Literasi Digital, Generasi Muda All types of information needed can be accesses by anyone without limits in today’s digital era. However, not all information circulating can be accepted directly. Filtering efforts and digital literacy skills are needed to deal with this, especially for the younger generation. Guidance from parents, teachers and lecturers are very important in shaping their behaviour. For this reason, the social engagement from Ubudiyah Indonesia University in the tittle’ Digital Literacy Guidance in Filtering Information Attacks for the Younger Generation” was carried out at SMKN1 Sabang as a form of concern for the next generation of this nation. The activities were carried out in the form of presenting material in the style of teenager and accompanied by light discussions about their preparations in facing the ever-growing technological developments. A warm welcome from the school staffs and the enthusiasm of the participants during the presentation and material discussion provided good input for the implementation of this activity and became an important note for the implementation of the next activity.Keywords: Digital Litercay, Young Generation
PELATIHAN MODEL FUN LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI PAUD DAN SD RUMAH QURAN LAMPRIET KOTA BANDA ACEH Mutiawati .; Herawati .
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 2, No 2 (2020): OKTOBER 2020
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak  Perkembangan teknologi informasi dewasa ini sangat pesat, sehingga mempengaruhi semua aspek kehidupan tidak terkecuali dalam proses pembelajaran, termasuk proses pembelajaran matematika. Media sebagai alat bantu proses pembelajaran untuk memahami konsep dasar matematika telah banyak mengalami perkembangan, terutama pada tingkat pendidikan Usia Dini dan Pendidikan Sekolah Dasar. Berdasarkan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2020 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan pada Paragraf 1 Pasal 61 ayat 2 Point b disebutkan bahwa fungsi dan tujuan PAUD adalah mengembangkan potensi kecerdasan spiritual, intelektual, emosional, kinestetism dan sosial peserta didik pada masa emas pertumbuhannya dalam lingkungan bermain yang edukatif dan menyenangkan. Berhitung sebagai cabang dari matematika merupakan salah satu jalan untuk mengembangkan aspek intelektual anak, sehingga program pembelajaran yang telah diterima di PAUD/TK dapat mempersiapkan peserta didik memasuki SD/MI atau jenjang pendidikan sederajat lainnya (PP RI No. 17 Tahun 2010 Paragraf 4 Pasal 66 Ayat 1). Pendidikan bagi anak usia dini merupakan wahana pendidikan yang sangat fundamental dalam memberikan kerangka dasar terbentuk dan berkembangnya dasar-dasar pengetahuan, sikap dan keterampilan pada peserta didik. Kultur masyarakat dimana anak tinggal, memberi dampak besar terhadap sikap anak. Latar belakang kultural ini menyebabkan anak memiliki sikap berbeda-beda tentang agama, politik, masyarakat, dan cara bertingkah laku. Fasilitas pendidikan yang ada di masyarakat sangat berpengaruh terhadap cara pandang guru, motivasi, minat dan sikap terhadap berbagai aspek model pembelajaran yang akan diterapkan dalam mengajar peserta didik di sekolah. Program training guru “model pembelajaran matematika yang menyenangkan” ini dapat membantu guru dalam pengoptimalkan sarana dan prasarana yang telah tersedia dalam mewujudkan pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik, baik di tingkat PAUD maupun SD. Selain itu, kegiatan pelatihan ini juga menambah pengetahuan guru tentang pemanfaatan sarana dan prasarana yang ada di lingkungan sekitar sebagai media pembelajaran yang sekiranya dapat menarik dan meningkatkan minat belajar peserta didik, serta menambah wawasan guru terkait perkembangan media pembelajaran berbasis IT dan konvensional yang dapat digabungkan menjadi sebuah media pembelajaran yang kreatif dan inovatif dalam proses pembelajaran PAUD dan SD yang sesuai dengan dunia mereka. Kata Kunci: Pembelajaran Matematika, Model Fun Learning, Media dan Alat Bantu Pembelajaran.
PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR DALAM MEMANFAATKAN BARANG BEKAS PADA MATA PELAJARAN SBDP Safariah Safariah; Rafni Fajriati
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 5, No 2 (2023): OKTOBER 2023
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan hasil observasi awal terungkap bahwa pembelajaran SBDP di Kelas V Sekolah Dasar sangat sederhana hanya berfokus pada materi dan buku. Dampak yang terjadi membuat siswa bosan dan kurang bersemangat dalam belajar, sehingga menjadi kurang tertarik dalam pembelajaran. Rumusan penelitian ini adalah (1) Bagaimana peningkatan kreativitas siswa Kelas V Sekolah Dasar dalam memanfaatkan barang bekas dalam Mata Pelajaran SBDP di Sekolah Dasar. Penelitian ini dilakukan di SD dengan subjek penelitian Kelas V yang bejumlah 20. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi dan angket. Hasil penelitian adalah memanfaatkan barang bekas memberikan peningkatan kreativitas siswa Kelas V Sekolah Dasar dalam memanfaatkan barang bekas sebagai media pembelajaran dapat menghasilkan ide atau gagasan karya yang baru. Para siswa menghasilkan keunikan-keunikan dan kreativitas dalam membuat karya yang bermanfaat dalam pembelajaran. Kata Kunci : Kreativitas Siswa, Barang Bekas, SBDPBased on the results of initial observations, it was revealed that SBDP learning in Class V Elementary School was very simple, only focusing on materials and books. The impact that occurs makes students bored and less enthusiastic in learning, so they become less interested in learning. The formulation of this research is (1) How to increase the creativity of Class V Elementary School students in utilizing used goods in SBDP Subjects in Elementary Schools.This research was conducted at an elementary school with 20 Class V research subjects. The research method used was descriptive qualitative. Data collection techniques with interviews,observation and documentation and questionnaires. The result of the research is that using used goods increases the creativity of Class V Elementary School students in using used goods as learning media to produce new ideas or work ideas. Students produce uniqueness and creativity in making works that are useful in learning. Keywords: Student Creativity, Used Goods, SBDP

Page 8 of 9 | Total Record : 86

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 2 (2025): OKTOBER 2025 Vol 7, No 1 (2025): APRIL 2025 Vol 6, No 2 (2024): OKTOBER 2024 Vol 6, No 1 (2024): April 2024 Vol 5, No 2 (2023): OKTOBER 2023 Vol 5, No 1 (2023): April 2023 Vol 4, No 2 (2022): OKTOBER 2022 Vol 4, No 1 (2022): APRIL 2022 Vol 3, No 2 (2021): OKTOBER 2021 Vol 3, No 1 (2021): APRIL 2021 Vol 2, No 1 (2020): VOL. 2 NO. 1 APRIL 2020 Vol 2, No 2 (2020): OKTOBER 2020 Vol 1, No 2 (2019): VOL. 1, NO. 2 OKTOBER 2019 More Issue