cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dr. Syarfuni, M.Pd
Contact Email
jurnalhrpe@gmail.com
Phone
+6285260528199
Journal Mail Official
jurnalhrpe@gmail.com
Editorial Address
Jl. Blang Bintang Lama No. 59, Tungkop, Darussalam, Aceh Besar, Indonesia. 23374
Location
Kab. aceh besar,
Aceh
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Pemersatu Bangsa (JPPB)
Published by CV. Abid Abadi Jaya
ISSN : 3124842X     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Health, Science, Education, Social,
Computer Science & IT Education Physics Public Health Social Sciences
Jurnal Pengabdian Pemersatu Bangsa (JPPB) merupakan jurnal nasional yang mempublikasikan karya ilmiah di bidang pengabdian kepada masyarakat sebagai wadah bagi akademisi, peneliti, dan praktisi dalam menyebarluaskan hasil kegiatan yang inovatif dan berdampak. Jurnal ini terbit dua kali setahun pada bulan Juni dan Desember serta menerapkan proses double-blind peer review untuk menjamin kualitas, orisinalitas, dan relevansi naskah. Artikel dapat ditulis dalam Bahasa Indonesia atau Bahasa Inggris dengan ruang lingkup meliputi pendidikan, kesehatan, teknologi tepat guna, transformasi digital, dan pengabdian interdisipliner. JPPB mengutamakan kontribusi nyata, keberlanjutan, dan dampak terukur bagi masyarakat, serta telah memiliki ISSN nomor 3124-842X  sebagai komitmen terhadap standar publikasi ilmiah yang berkualitas.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 15 Documents
 1   2 
PSIKOEDUKASI DARI LUKA MENUJU PEMULIHAN MEMBANGUN RESILIENSI PADA WARGA SIMPANG KKA Misran Adifullah; Nur Afni Safarina
Jurnal Pengabdian Pemersatu Bangsa Vol. 1 No. 1 (2024): Desember
Publisher : CV Abid Abadi Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Konflik berkepanjangan di Aceh antara Gerakan Aceh Merdeka (GAM) dan militer Indonesia menimbulkan trauma yang mendalam bagi masyarakat Aceh. Salah satu tragedi besar akibat konflik ini adalah peristiwa Simpang KKA pada tahun 1999 yang mengakibatkan banyaknya korban jiwa. Penelitian ini menyoroti pentingnya ketahanan sebagai faktor kunci dalam membantu masyarakat yang terdampak, khususnya di Simpang KKA, untuk pulih dari trauma. Melalui psikoedukasi, peserta diberikan pengetahuan dan keterampilan untuk mengembangkan ketahanan, yang membantu mereka mengatasi dampak psikologis dari peristiwa traumatis di masa lalu. Program psikoedukasi menekankan perlunya ketahanan baik individu maupun masyarakat untuk mengatasi dan pulih dari tantangan yang sedang berlangsung. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan program psikoedukasi yang dilakukan oleh mahasiswa Psikologi kepada masyarakat untuk menyampaikan cara-cara yang dapat dilakukan untuk membangun ketahanan guna membantu masyarakat pulih dari tragedi yang telah dialaminya. Sesi ini dihadiri oleh 16 peserta dari Simpang KKA dan dilaksanakan di balai desa. Metode yang digunakan adalah penyampaian materi secara langsung oleh anggota psikoedukasi.
PSIKOEDUKASI PERAN PERILAKU ASERTIF DALAM TINDAKAN PENCEGAHAN PEMBULLYAN DI SEKOLAH SMP NEGERI 4 DEWANTARA, ACEH UTARA NUR SARAGIH; Nur Afni Safarina
Jurnal Pengabdian Pemersatu Bangsa Vol. 1 No. 1 (2024): Desember
Publisher : CV Abid Abadi Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Psikoedukasi ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran perilaku asertif dalam pencegahan pembullyan di SMP Negeri 4 Dewantara, Aceh Utara. Metode yang digunakan melibatkan serangkaian edukasi yang berfokus pada pengembangan keterampilan komunikasi, menghargai antar sesama siswa, dan menimbulkan sikap empati. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kesadaran siswatentang dampak pembullyan dan kemampuan mereka untuk berkomunikasi secara asertif. Siswa yang terlibat dalam program ini lebih mampu mengekspresikan perasaan dan menolak tindakan bullying dengan cara yang konstruktif. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan pentingnya penerapan perilaku asertif dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan inklusif. Diharapkan bahwa program psikoedukasi ini dapat berkelanjutan dan melibatkan semua pihak terkait untuk mendukung upaya pencegahan pembullyan di sekolah.
TRAINING ON THE USE OF CHATGPT IN WRITING SCIENTIFIC PAPERS FOR ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS IN BANDA ACEH CITY syarfuni; verawati
Jurnal Pengabdian Pemersatu Bangsa Vol. 1 No. 1 (2024): Desember
Publisher : CV Abid Abadi Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemanfaatan teknologi dalam pendidikan di desa masih tertinggal dibandingkan di kota. Salah satu faktor utamanya adalah rendahnya minat guru di kota untuk mengikuti perkembangan zaman, terutama teknolog AI, dalam mempermudah penulisan artikel ilmiah. Tujuan pelatihan adalah untuk memberdayakan masyarakat, khususnya guru, untuk lebih memahami esensi penulisan artikel ilmiah berbasis teknologi AI. Metode pelaksanaannya adalah dengan menyelenggarakan pelatihan minat tentang tips dan trik penulisan artikel ilmiah sebagai syarat untuk lulus untuk jabatan guru. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa diperlukan teknik penulisan artikel ilmiah bagi guru dengan melakukan pelatihan penulisan artikel ilmiah berbasis teknologi AI. Pelatihan ini diharapkan dapat mengeksplorasi pentingnya menulis artikel ilmiah dan memiliki keterampilan menulis artikel ilmiah sehingga dapat mempublikasikan berbagai karya ilmiah menggunakan teknologi AI. Layanan ini berimplikasi untuk mengembangkan kemampuan dan keprofesionalan guru di masa depan agar tidak gagap dengan teknologi.
Psikoedukasi mengembangkan negosiasi untuk mengatasi perslisihan pada siswa-siswi di Sma N 2 Nisam Aceh Utara: psikoedukasi mengembangkan negosiasi untuk mengatasi perslisihan pada siswa-siswi di Sma N 2 Nisam Aceh Utara Isyara desri Isyara desri
Jurnal Pengabdian Pemersatu Bangsa Vol. 1 No. 1 (2024): Desember
Publisher : CV Abid Abadi Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to evaluate the effectiveness of psychoeducation on negotiation skills with 20 students from the 11th grade at SMA Negeri 2 Nisam, Aceh Utara. The psychoeducational method was implemented in several phases: preparation, core activities, and closure. The material covered includes definitions of emotions, types of emotions, the concept of conflict, and conflict resolution strategies. The activities lasted 45 minutes for the material presentation and 15 minutes for interactive discussion sessions. The results indicate that the psychoeducation significantly improved students' understanding of negotiation skills, demonstrated through their active participation in discussions and enthusiasm during the Q&A session. Participants also recognized the importance of emotional regulation in resolving peer conflicts without confrontation. The session concluded with the distribution of door prizes and certificates as a form of appreciation. This study emphasizes that the psychoeducational method is effective in enhancing students' awareness and interpersonal skills. The implication of this finding is the importance of integrating similar programs in schools to develop students' negotiation abilities and emotional regulation, fostering more harmonious interpersonal relationships.Negotiation skills are crucial in managing conflicts effectively, especially among adolescents who often face social pressures.
PENCEGAHAN DAN PENANGANAN KEKERASAN PADA ANAK USIA DINI DI KOTA BOGOR Jeni Susanti Mendrofa; Imas Nurbayati; Novi Yastuti; Sri Lestari
Jurnal Pengabdian Pemersatu Bangsa Vol. 1 No. 1 (2024): Desember
Publisher : CV Abid Abadi Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anak usia dini adalah anak yang berusia antara 0 sampai dengan 6 tahun yang sedang tumbuh dan berkembang baik secara fisik maupun mental, serta kepribadian dan kemampuan kognitifnya, serta memerlukan perhatian lebih agar tumbuh kembangnya optimal dan perlu mendapat rangsangan yang cukup. Karena keterbatasan mereka, anak-anak membutuhkan bantuan orang lain dan orang dewasa untuk tumbuh.Orang tua, guru, dan masyarakat perlu membantu anak menjadi teladan dan penerus generasi berikutnya. Namun kenyataannya banyak pihak secara tidak sadar yang mencuri masa depannya dengan berbagai cara yang tidak terpuji dan sangat buruk.Kekerasan pada anak usia dini tidak hanya terjadi di lingkungan keluarga dan rumah, tetapi juga di sekolah, yang seharusnya memberikan pengetahuan dan stimulasi agar anak tumbuh sehat.Sayangnya, bahkan ada pendidik atau guru sendiri yang melakukan tindakan jahat tersebut. Tak hanya itu, hubungan antar teman toxic juga ikut terdampak akibat kejadian kekerasan tersebut.pada Anak-anak -Pasti ada sebab, akibat dan akibat dari banyak kejadian yang menimpa anak bahkan membahayakan masa depannya.
Psikoedukasi Pengaruh Zat Nikotin Dalam Rokok Terhadap Kemampuan Belajar Siswa SMP Negeri 1 Dewantara Maya Lestari; Anis En Nabiilah; Aisyah Herlini; Syanda Munaiya
Jurnal Pengabdian Pemersatu Bangsa Vol. 2 No. 1 (2025): Juli
Publisher : CV Abid Abadi Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract Smoking among teenagers in Indonesia has significantly increased, affecting the quality of Human Resources and academic achievements. This study examines the influence of nicotine in cigarettes on the learning ability of students at SMP Negeri 1 Dewantara through psychoeducational methods. Psychoeducation was conducted to enhance students' understanding of the negative impacts of nicotine, which can cause cognitive disturbances, memory decline, and difficulty concentrating. The results of the community service show that many students are aware of the dangers of smoking, but they lack understanding of the mechanisms of its harm. The results of this activity aim to provide in-depth information and encourage a positive attitude towards health, and it is expected to be applied in daily life to improve their quality of life so that students can avoid the dangers of smoking and have a healthy lifestyle. In addition, this activity is also expected to reduce the number of smokers among teenagers. Through the education provided, it is hoped that students can understand the importance of maintaining health. Keywords: Psychoeducation, smoking, learning ability, health, effects of smoking, adolescents. Abstrak Merokok di kalangan remaja di Indonesia mengalami peningkatan signifikan, memengaruhi kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) dan prestasi akademik. Pengabdian menginformasikan pengaruh zat nikotin dalam rokok terhadap kemampuan belajar siswa di SMP Negeri 1 Dewantara melalui metode psikoedukasi. Psikoedukasi dilakukan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai dampak negatif nikotin, yang dapat menyebabkan gangguan kognitif, penurunan daya ingat, dan kesulitan berkonsentrasi. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa banyak siswa menyadari bahaya rokok, tetapi kurang memahami mekanisme kerusakannya. Hasil kegiatan ini bertujuan memberikan informasi yang mendalam dan mendorong sikap positif terhadap kesehatan, serta diharapkan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari untuk meningkatkan kualitas hidup mereka agar siswa dapat terhindar dari bahaya rokok dan memiliki pola hidup sehat. Selain itu, kegiatan ini juga diharapkan dapat mengurangi angka perokok di kalangan remaja. Melalui edukasi yang diberikan, diharapkan siswa dapat memahami pentingnya menjaga kesehatan. Keywords: Psikoedukasi, rokok, kemampuan belajar, kesehatan, dampak merokok, remaja.
Psikoedukasi Pengembangan Life Skill dalam Pengambilan Keputusan Siswa/i Dayah Al-Huda Annisa Aulia Pantas Br Tarigan; Dwi iramadhani; Ade Meiliza Tria Amanda; Febrin Dwi Mahfuza; Sania Az-Zahra Siregar; Ridho Ahmad Octaviano; Devi Lusiria
Jurnal Pengabdian Pemersatu Bangsa Vol. 2 No. 1 (2025): Juli
Publisher : CV Abid Abadi Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract Kemampuan hidup mencakup kemampuan mengenal diri, berpikir rasional, berkomunikasi secara efektif, bekerja sama, serta mengambil keputusan secara tepat dan bertanggung jawab. Keterampilan pengambilan keputusan mencerminkan kemampuan seseorang dalam memilih alternatif terbaik dari berbagai pilihan yang tersedia, berdasarkan pertimbangan rasional, etika, dan tanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan hidup (life skill) pada siswa/i di lingkungan Dayah Al-Huda, khususnya dalam aspek pengambilan keputusan. Metode yang digunakan adalah psikoedukasi, yang mencakup pemberian materi life skill dan pelatihan keterampilan pengambilan keputusan melalui media permainan edukatif. Kegiatan ini melibatkan 10 siswa tingkat Ulya/SMA dan dilaksanakan pada tanggal 10 Juli 2025. Evaluasi dilakukan menggunakan pretest dan posttest yang dianalisis dengan uji Paired Sample t-Test. Hasil menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan keterampilan siswa setelah pelaksanaan program, dengan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05). Dengan demikian, psikoedukasi terbukti efektif dalam meningkatkan kecakapan hidup siswa dalam membuat keputusan yang bijak dan bertanggung jawab. Kata Kunci : Life Skill, Psikoedukasi, Pengambilan keputusan, Siswa Dayah Abstrak Life skills include the ability to know oneself, think rationally, communicate effectively, cooperate, and make decisions appropriately and responsibly. Decision-making skills reflect a person's ability to choose the best alternative from various available options, based on rational considerations, ethics, and responsibility. This study aims to develop life skills in students at Dayah Al-Huda, especially in the aspect of decision-making. The method used is psychoeducation, which includes providing life skills material and decision-making skills training through educational games. This activity involved 10 Ulya/SMA level students and was carried out on July 10, 2025. Evaluation was carried out using a pretest and posttest analyzed by the Paired Sample t-Test. The results showed a significant increase in students' understanding and skills after the program implementation, with a significance value of 0.000 (p <0.05). Thus, psychoeducation has been proven effective in improving students' life skills in making wise and responsible decisions. Keywords:Life Skills, Psychoeducation, Decision Making, Dayah Student.
PENGUATAN KOMPETENSI PENGETAHUAN SISWA MELALUI EDUKASI INTERAKTIF BERBASIS TEKNOLOGI DALAM PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DI SD NEGERI KUTA PASI jolheri
Jurnal Pengabdian Pemersatu Bangsa Vol. 2 No. 2 (2025): Desember
Publisher : CV Abid Abadi Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Community service programs represent one of the implementations of the university’s tridharma which aims to contribute to improving the quality of education in society. This activity was conducted at SD Negeri Kuta Pasi with the objective of strengthening students' knowledge competencies through technology-based interactive education. The implementation method consisted of preparation, implementation, and evaluation stages. During the implementation phase, the service team delivered learning materials through interactive lectures, discussions, demonstrations, and the use of digital learning media such as visual presentations and educational videos. The activity involved elementary school students who actively participated in the learning process. The results indicated that the use of technology-based learning media was able to increase students' learning interest, participation, and understanding of the material presented. Furthermore, interactive learning approaches provided more engaging and effective learning experiences for students. Therefore, this community service activity contributed positively to improving the quality of the learning process in the elementary school environment.
IMPLEMENTASI PROGRAM TRAINING OF TRAINER CABANG OLAHRAGA RUGBY DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI KEPELATIHAN PESERTA PELATIHAN OLAHRAGA hariansyah, septi
Jurnal Pengabdian Pemersatu Bangsa Vol. 2 No. 2 (2025): Desember
Publisher : CV Abid Abadi Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The development of coaching competence is one of the important factors in supporting the success of sports development programs, including in rugby which requires strong physical ability, technical skills, and strategic gameplay. However, the limited number of coaches who possess adequate coaching competencies remains one of the challenges in the development of rugby at the regional level. Therefore, this community service activity aims to improve the coaching competence of participants through the implementation of a Training of Trainer (ToT) program in rugby. This community service activity was conducted in October 2025 at Jasdam Neusu Field, Banda Aceh, involving 24 participants consisting of rugby administrators from various districts and cities across Aceh Province. The implementation method was carried out through three main stages, namely preparation, implementation, and evaluation. The training activities included the delivery of sports coaching theory, demonstrations of basic rugby techniques, field practice, and coaching simulations. The evaluation of the activity was conducted using pre-test and post-test methods, as well as observations during practical sessions to measure the improvement of participants’ understanding and skills. The results showed that the Training of Trainer-based training program was able to enhance participants' understanding of the fundamental concepts of sports coaching and improve their skills in practicing basic rugby techniques. Therefore, this training activity can serve as an effective strategy to enhance coaching competence and support the development of rugby coaching programs in Aceh Province
GERAKAN PELESTARIAN LINGKUNGAN UNTUK GENERASI MUDA DI DESA KRUENG ALU SELASEH Erlita, Dian
Jurnal Pengabdian Pemersatu Bangsa Vol. 2 No. 2 (2025): Desember
Publisher : CV Abid Abadi Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to enhance environmental awareness and participation among youth through a community service program in Krueng Alu Selaseh Village. The main problem addressed is the low level of environmental awareness and limited involvement of young people in environmental conservation activities. The study employed a participatory approach consisting of preparation, implementation, and evaluation stages. Data were collected through observation, interviews, questionnaires, and documentation, and analyzed using both qualitative and quantitative descriptive methods. The results indicate a significant improvement in knowledge, attitudes, and participation of youth in environmental conservation activities. Furthermore, the emergence of independent initiatives among participants reflects the success of the program. Supporting factors include strong collaboration with local authorities and the use of practice-based educational methods, while challenges involve limited facilities and low awareness among some community members. Therefore, this study demonstrates that a community-based participatory approach is effective in promoting youth engagement in environmental conservation.

Page 1 of 2 | Total Record : 15

 1   2 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 2 (2025): Desember Vol. 2 No. 1 (2025): Juli Vol. 1 No. 1 (2024): Desember