Social, Educational, Learning and Language (SELL)
SELL: Social, Educational, Learning and Language is a multidisciplinary journal committed to no single approach, discipline, methodology, or paradigm. The journal welcomes varied approaches (qualitative, quantitative, and mixed methods) to empirical research. SELL: Social, Educational, Learning and Language, and Language invites scholars, researchers, and students to contribute the result of their studies and researches in the areas related to Social a, Education, Learning, and Language, which covers textual and fieldwork investigation with special reference to Social and Humanities, Education, Learning, and Language as well as the examination of contemporary issues in Social Education, Learning, and Language.
Articles
66 Documents
<![CDATA[Administrasi Peserta Didik Pendidikan ]]>
<![CDATA[Maya Amarta]]>;
<![CDATA[Indah Cahyani]]>;
<![CDATA[Dwi Noviani]]>
<![CDATA[ Social, Educational, Learning and Language (SELL) Vol. 1 No. 1 (2023): Social, Educational, Learning and Language (SELL) ]]>
Publisher : <![CDATA[Penerbit dan Percetakan, CV. Picmotiv ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61930/sell.v1i1.3
<![CDATA[Administrasi pendidikan adala suatu proses yang dilakkan oleh sekelompok orang dalam suatu organisasi untuk mencapai tujuan dari organisasi tersebut. Dengan demikian administrasi merpakan suatu sistem yang terpaut dengan organisasi bahkan dapat dinyatakan pula bahwa administrasi adalah upaya mencapai tujuan secara efektif dan efisien dengan memanfaatkan orang- orang dalam suatu pola kerja sama. bahwa administrasi adalah upaya mencapai tujuan secara efektif dan efisien dengan manfaatkan orang - orang dalam suatu pola kerja sama. Lembaga pendidikan didirikan untuk kepentingan siswa ,oleh sebab itu perlu mendapat perhatian yang cukup dari pelaksanaan pendidikan agar tercapainya tujuan pendidikan nasional secara utuh. Maka dari itu, pendidik diharapkan mampu dalam melakukan administrasi bagi siswanya, agar proses pembelajaran berjalan dengan baik maka perlu mengerti tentang administrasi kesiswaan/peserta didik tersebut. Administrasi peserta didik imerupakan proses pengurusan serta layanan dalam hal yang berkaitan dengan murid di sekolah, mulai dari perencanaan, penerimaan, pembinaan selama berada di sekolah, sampai dengan menyelesaikan pendidikannya.]]>
<![CDATA[Administrasi Organisasi Pendidikan ]]>
<![CDATA[Erina]]>;
<![CDATA[Filzah Ahlina]]>;
<![CDATA[Muhammad Husni Thamrin]]>;
<![CDATA[Dwi Noviani]]>
<![CDATA[ Social, Educational, Learning and Language (SELL) Vol. 1 No. 1 (2023): Social, Educational, Learning and Language (SELL) ]]>
Publisher : <![CDATA[Penerbit dan Percetakan, CV. Picmotiv ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61930/sell.v1i1.4
<![CDATA[Pendidikan sebagai upaya yang dilakukan secara menyeluruh dan sistematis, akan menghidupkan lingkungan belajar dan proses pendidikan agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual, kepribadian, kecerdasan dan pengembangan diri. Pendidikan juga diakui sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan taraf kesejahteraan hidup manusia. Untuk menghidupkan tujuan dan motivasi pendidikan, diperlukan administrasi pendidikan yang mendukungnya. Beberapa intelektual lebih suka menggunakan manajemen pendidikan daripada administrasi pendidikan. Dalam penelitian ini penulis memilih istilah administrasi pendidikan karena menurut penulis manajemen merupakan bagian dari administrasi. Administrasi pendidikan adalah administrasi dengan ruang lingkup yang lebih luas yang melibatkan berbagai kegiatan yang semuanya diarahkan untuk pencapaian tujuan pendidikan. Melalui penelitian yang menggunakan metode rasional dan teknik survey literatur (membaca dan mengkaji berbagai sumber yang berkaitan dengan konsep administrasi pendidikan), dapat disimpulkan bahwa konsep pendidikan dan administrasi pendidikan tidak dapat dipisahkan satu sama lain. administrasi pendidikan. Pendidikan yang dilakukan tanpa administrasi pendidikan yang baik dan handal tidak akan mencapai tujuan mulianya, yaitu kesejahteraan manusia]]>
<![CDATA[Administrasi Tata Hubungan Masyarkat Dalam Bidang Pendidikan ]]>
<![CDATA[Yuni Listiyani]]>;
<![CDATA[Wama Fima]]>;
<![CDATA[Dwi Noviani]]>
<![CDATA[ Social, Educational, Learning and Language (SELL) Vol. 1 No. 1 (2023): Social, Educational, Learning and Language (SELL) ]]>
Publisher : <![CDATA[Penerbit dan Percetakan, CV. Picmotiv ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61930/sell.v1i1.5
<![CDATA[Proses pendidikan merupakan suatu proses interaksi yang dilakukan dimana proses tersebut bertujuan untuk meningkatkan atau menambah ilmu pengetahuan yang dimiliki oleh para peserta didik. Selain itu, proses pendidikan juga bertujuan untuk memberikan nilai-nilai kepribadian kepada siswa serta keterampilan hidup yang memungkinkan untuk dimiliki. Untuk mencapai tujuan pendidikan itu pihak sekolah juga tidak terlepas hubungannya dengan masyarakat. Secara sederhana hubungan dapat diartikan sebagai suatu proses komunikasi. Atau dengan kata lain suatu proses penyampaian berita dari seseorang dengan orang lain. Hal ini bisa secara internal yaitu dalam organisasi sekolah itu sendiri. Maupun ekstern yaitu antar sekolah dengan pihak lain (keluar) masyarakat/lembaga instansi yang lain. Mengenai hubungan dengan masyrakat ini berarti suatu kenyataan yang menyatakan bahwa sekolah tidak merupakan sesuatu yang berdiri sendiri terpisah dari dunia luar, melainkan berada dalam suatu sistem masyarakat yang telahh menetap. Oleh karena itu, seluruh aparat pendidikan yang berada disekolah mau tidak mau harus bekerja sama dengan masyrakat. Masyarkat disini dapat berwujud seperti orang tua murid, badan-badan atau organisasi-organisasi yang berada dalam masyarakat. Sedangkan para aparat pendidikan dapat berwujud seperti kepala sekolah, guru, serta staf-staf yang terkait dalam sekolah tersebut. Dapat disimpulkan bahwa hubungan sekolah (aparat pendidikan) dengan masyarakat didasarkan atas dasar kerja sama bukanlah sepihak melainkan adanya hubungan timbal balik demi tercapainya tujuan pendidikan yang diharapkan]]>
<![CDATA[Administrasi Tata Usaha Pendidikan ]]>
<![CDATA[Ririn Dia Ayu Irma]]>;
<![CDATA[Haykal]]>;
<![CDATA[Dwi Noviani]]>
<![CDATA[ Social, Educational, Learning and Language (SELL) Vol. 1 No. 1 (2023): Social, Educational, Learning and Language (SELL) ]]>
Publisher : <![CDATA[Penerbit dan Percetakan, CV. Picmotiv ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61930/sell.v1i1.6
<![CDATA[Artikel ini menjelaskan tentang administrasi sebuah sekolah. Administrasi merupakan bagian dari sekolah itu berfungsi sebagai penunjang kegiatan belajar mengajar agar berjalan lancar sesuai dengan yang direncanakan dan dapat tercapai sesuai keinginan. Artikel ini juga menjelaskan bagaimana peran guru sebagai pendidik dalam penyelenggaraan pemerintahan administrasi dan bagaimana tata letak kantor atau sekolah. Tujuan dari artikel ini adalah untuk menjelaskan bagaimana administrasi administrasi di sekolah atau kantor sehingga tujuan pendidikan dapat tercapai secara efektif.]]>
<![CDATA[Membangun Generasi Berkarakter Melalui Strategi Pendidikan Islam ]]>
<![CDATA[Dwi Kurnia Sari]]>;
<![CDATA[Dodi Irawan]]>
<![CDATA[ Social, Educational, Learning and Language (SELL) Vol. 1 No. 1 (2023): Social, Educational, Learning and Language (SELL) ]]>
Publisher : <![CDATA[Penerbit dan Percetakan, CV. Picmotiv ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61930/sell.v1i1.7
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana membangun generasi berkarakter melalui strategi pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan studi literature review yang didalamnya terdapat bukti, catatan dan laporan yang telah tersusun dalam arsip (data dokumen yang dipublikasikan). Pengumpulan data menggunakan beberapa peneliti sebelumnya yang membahas kesamaan tema, observasi dan dokumentasi, dengan analisis data menggunakan metode deskriptif kualitatif. yaitu metode yang mendeskripsikan, menginterpretasikan data yang ada dan menganalisisnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi pendidikan Islam berdampak positif dalam pembentukan karakter generasi muda. Pengajaran nilai-nilai keislaman, kemampuan berpikir kritis, kemandirian, keberanian, empati, toleransi, dan menghargai perbedaan, merupakan beberapa faktor penting dalam strategi pendidikan Islam yang dapat membantu membentuk karakter generasi muda yang berkualitas]]>
<![CDATA[Pentingnya Pendidikan Tinggi Bagi Perempuan Dalam Islam ]]>
<![CDATA[Wina Elvariany]]>;
<![CDATA[Dodi Irawan]]>
<![CDATA[ Social, Educational, Learning and Language (SELL) Vol. 1 No. 1 (2023): Social, Educational, Learning and Language (SELL) ]]>
Publisher : <![CDATA[Penerbit dan Percetakan, CV. Picmotiv ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61930/sell.v1i1.8
<![CDATA[Penulisan artikel ini bertujuan untuk memahami secara mendalam pentingnya pendidikan tinggi bagi perempuan dalam Islam. Metode penulisan yang digunakan adalah analisis deskriptif dan kualitatif dengan pendekatan edukatif yaitu dengan mengumpulkan data kepustakaan dari berbagai sumber tertulis. Dasar pemikiran dan hasil pembahasan diperoleh dari berbagai sumber data dokumen. Sumber-sumber tersebut dapat diakses dengan berbagai cara seperti perpustakaan dan media online. Hasil yang diperoleh dari berbagai sumber tersebut adalah bahwa pendidikan tinggi bagi perempuan dalam Islam memiliki kesetaraan yang sama dengan laki-laki. Dalam rumah tangga pun, laki-laki tetap harus lebih tinggi, karena mereka akan menjadi imam dalam keluarga. Karena seorang wanita kelak akan menjadi seorang ibu, pendidikan dapat menjadikan wanita sebagai guru terbaik bagi anak-anaknya. seorang ibu harus berpendidikan tinggi, karena ilmu tersebut dapat digunakan untuk mendidik anaknya, baik mengajarkan nilai moral, nilai agama, maupun nilai kehidupan lainnya. Dengan memahami pentingnya pendidikan tinggi bagi perempuan, diharapkan mampu memotivasi perempuan masa kini untuk bersemangat mewujudkan perempuan yang berpendidikan tinggi dan berakhlak mulia]]>
<![CDATA[The Rise of Europe and Colonialism In Muslim Countries In The Case of Egypt and India ]]>
<![CDATA[Havis Aravik]]>;
<![CDATA[Achmad Irwan Hamzani]]>;
<![CDATA[Ahmad Tohir]]>
<![CDATA[ Social, Educational, Learning and Language (SELL) Vol. 1 No. 2 (2023): Social, Educational, Learning and Language (SELL) ]]>
Publisher : <![CDATA[Penerbit dan Percetakan, CV. Picmotiv ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61930/sell.v1i2.21
<![CDATA[This writing aims to explore the rise of Europe and Colonialism in Muslim countries, focusing on the cases of Egypt and India. The goal is to gain a deeper understanding of the European resurgence and Colonialism in Muslim countries such as Egypt and India, with the hope that it can serve as a valuable lesson to avoid repetition in the future. The method employed is qualitative research based on library research, where all data sources are obtained from books, journals, and other scholarly articles closely related to the discussed topic. All data is inventoried, content is analyzed, and then compiled into a report. The findings reveal that the occurrence of colonialism in Egypt and India is attributed to the poor conditions of the society in those regions, encompassing economic, political, social, and religious aspects.]]>
<![CDATA[Pengaruh Faktor Produksi Terhadap Pendapatan Usahatani Porang (Amorphophallus Oncophyllus) Di Kecamatan Idi Tunong Kabupaten Aceh Timur ]]>
<![CDATA[Raisa]]>;
<![CDATA[Cut Gustiana]]>;
<![CDATA[KM Zain Basriwijaya]]>;
<![CDATA[Supristiwendi]]>
<![CDATA[ Social, Educational, Learning and Language (SELL) Vol. 1 No. 2 (2023): Social, Educational, Learning and Language (SELL) ]]>
Publisher : <![CDATA[Penerbit dan Percetakan, CV. Picmotiv ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61930/sell.v1i2.22
<![CDATA[Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis pengaruh luas lahan, pupuk, pestisida, dan tenaga kerja terhadap pendapatan usahatani porang di Kecamatan Idi Tunong Kabupaten Aceh Timur. Metode analisis data menggunakan analisis biaya produksi, analisis penerimaan, dan analisis pendapatan. Dari analisis data diketahui luas lahan dan pupuk secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap pendapatan petani porang di Kecamatan Idi Tunong Kabupaten Aceh Timur. Pestisida dan tenaga kerja secara parsial tidak berpengaruh terhadap pendapatan petani porang di Kecamatan Idi Tunong Kabupaten Aceh Timur. Luas lahan, pupuk, pestisida dan tenaga kerja secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap pendapatan petani porang di Kecamatan Idi Tunong Kabupaten Aceh Timur]]>
<![CDATA[Kemampuan Alokasi Biaya Petani Pada Usahatani Jahe Gajah (Zingiber Officinale Varofficinarum) Di Desa Alue Sentang Birem Bayeun Aceh Timur ]]>
<![CDATA[Adam Sultan Wijaya]]>;
<![CDATA[Cut Gustiana]]>;
<![CDATA[Silvia Anzitha]]>;
<![CDATA[Supristiwendi]]>
<![CDATA[ Social, Educational, Learning and Language (SELL) Vol. 1 No. 2 (2023): Social, Educational, Learning and Language (SELL) ]]>
Publisher : <![CDATA[Penerbit dan Percetakan, CV. Picmotiv ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61930/sell.v1i2.23
<![CDATA[Tujuan penelitian untuk menganalisis kemampuan petani dalam mengalokasikan biaya dan pendapatan usahatani jahe gajah dengan efisien di Desa Alue Seuntang. Penelitian ini dilakukan dengan metode survei. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan sampling jenuh (sensus) karena jumlah populasi usahatani jahe gajah yang relatif kecil. Jumlah sampel penelitian sebanyak 25 petani jahe gajah. Analisis data menggunakan analisis efisiensi faktor produksi dengan fungsi produksi Cobb Douglas dan analisis pendapatan usahatani. Hasil penelitian; Nilai optimasi faktor bibit pada usahatani jahe gajah adalah -0,031 (<1), artinya penggunaan bibit terhadap produksi usahatani jahe gajah tidak optimal dan harus dikurangi penggunaanya karena hasilnya sudah negatif. Nilai optimasi faktor NPK Mutiara pada usahatani jahe gajah adalah 3,38 (>1), artinya penggunaan pupuk NPK Mutiara belum optimal dan perlu ditambah. Nilai optimasi faktor Dolomit pada usahatani jahe gajah adalah 1,3 (>1), artinya penggunaan Dolomit belum optimal dan perlu ditambah karena jika ditambah. Nilai optimasi faktor insektisida pada usahatani jahe gajah adalah 0,384 (<1), artinya penggunaan insektisida tidak optimal dan perlu dikurangi karena jika ditambah terus maka pertambahan hasilnya akan negatif. Nilai optimasi faktor modal pada usahatani jahe gajah adalah -0,72 (<1), artinya penggunaan Herbisida tidak optimal dan perlu dikurangi karena hasilnya sudah negatif. Nilai optimasi faktor tenaga kerja pada usahatani jahe gajah adalah 3,75 (<1), artinya penggunaan tenaga kerja belum optimal dan perlu ditambah. Rata-rata pendapatan bersih usahatani jahe gajah di Desa Alue Seuntang yaitu sebesar Rp.19.234.627,78/MT]]>
<![CDATA[Strategi Pengembangan Garam Rakyat Di Kecamatan Darul Aman Kabupaten Aceh Timur ]]>
<![CDATA[Ahmad Syihan Aufa]]>;
<![CDATA[Fiddini Alham]]>;
<![CDATA[Supristiwendi]]>
<![CDATA[ Social, Educational, Learning and Language (SELL) Vol. 1 No. 2 (2023): Social, Educational, Learning and Language (SELL) ]]>
Publisher : <![CDATA[Penerbit dan Percetakan, CV. Picmotiv ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61930/sell.v1i2.24
<![CDATA[Garam merupakan bahan yang sangat dibutuhkan masyarakat terutama untuk bumbu masakan dan industri makanan. Kebutuhan garam nasional dari tahun ke tahun semakin meningkat seiring dengan pertambahan penduduk dan perkembangan industri di Indonesia. Pembuatan garam rakyat yang dilakukan oleh masyarakat di daerah pesisir menggunakan cara penguapan air laut menggunakan panas matahari (solar evaporation) secara langsung. Aceh merupakan daerah yang di kategorikan sebagai daerah penyangga produksi garam rakyat. Cara yang digunakan untuk memproduksi garam di Aceh Timur masih dengan menggunakan cara tradisional dengan menggunakan hamparan tambak yang tidak begitu luas, karena metode pembuatan garam dengan penguapan air laut termasuk di Kecamatan Darul Aman. Peningkatan pendapatan pada suatu usaha diperlukan pengembangan yang terencana dengan baik sehingga dapat menghasilkan alternatif-alternatif strategi yang akan menjadi alat untuk mencapai tujuan jangka panjang pengembangan usaha industri garam rakyat di Kecamatan Darul Aman, Kabupaten Aceh Timur. Metode penelitian menggunakan metode survei. Penentuan sampel secara sengaja (purposive sampling) berdasarkan kompetensi responden terhadap garam rakyat. Analisis yang digunakan untuk mencari alternatif strategi dan prioritas strategi adalah analisis SWOT dan QSPM. Hasil analisis SWOT diperoleh bahwa kondisi tertimbang usaha garam rakyat di Kecamatan Darul Aman berada pada Kuadran I yaitu; usaha garam rakyat tersebut memiliki kekuatan yang besar sehingga dapat memanfaatkan peluang yang ada dengan strategi alternatif mendukung kebijakan pertumbuhan yang agresif. Hasil analisis QSPM diperoleh prioritas strategi yaitu; Melakukan penerapan metode modern rakyat untuk mengoptimalkan pemanfaatan potensi garis pantai untuk produksi usaha garam rakya]]>
