cover
Contact Name
Anala Agusnur.E
Contact Email
analaagusnur3@gmail.com
Phone
+62895619158302
Journal Mail Official
analaagusnur3@gmail.com
Editorial Address
Jl. Raya, Jl. Lolo Gn. Sarik Lubuk Minturun Blok A/2, Kec. Kuranji, Kota Padang, Sumatera Barat 25158
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Lingua Scientia Journal (LSJ)
ISSN : 31247261     EISSN : -     DOI : -
Core Subject :
Lingua Scientia Journal (LSJ) merupakan jurnal ilmiah yang berfokus pada kajian bahasa, sastra, dan pendidikan bahasa dalam konteks multidisipliner. Jurnal ini diterbitkan oleh CV. Pustaka Bangsa Indonesia dan telah terdaftar dengan Nomor ISSN : 3124-7261 (Online). LSJ pertama kali terbit pada bulan September dan diterbitkan secara berkala sebanyak empat kali dalam satu tahun, yaitu pada bulan September, Desember, Maret, Juni. Setiap manuskrip yang dikirimkan akan melalui proses peer-review untuk menjamin kualitas dan integritas ilmiah artikel yang diterbitkan. Lingua Scientia Journal (LSJ) adalah jurnal ilmiah yang didedikasikan untuk publikasi hasil penelitian berkualitas di bidang bahasa, sastra, dan pendidikan bahasa. Jurnal ini bertujuan untuk menjadi media diseminasi pengetahuan yang kredibel serta mendukung pengembangan keilmuan yang berbasis pada pendekatan empiris, teoritis, dan aplikatif. Ruang lingkup Lingua Scientia Journal mencakup, tetapi tidak terbatas pada, bidang linguistik (mikro dan makro), analisis wacana, pragmatik, sosiolinguistik, psikolinguistik, sastra (tradisional dan modern), serta inovasi dalam pembelajaran bahasa dan sastra. Selain itu, jurnal ini juga menerima artikel yang mengkaji integrasi teknologi dalam pembelajaran bahasa, literasi digital, serta pengembangan kurikulum berbasis kompetensi abad ke-21.
Arjuna Subject : -
Articles 32 Documents
Analisis kemampuan Membaca kritis Siswa dalam Membaca Teks Berita di Media Online Susanti; Narisa Indi Adesta; Nurul Riska Febriyanti; Yanti Linarsih; Laili Amalia
Lingua Scientia Journal Vol. 1 No. 4 (2026): Edisi: Juni-Agustus
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mengubah cara siswa mengakses informasi, terutama melalui media berita daring. Kondisi ini menuntut siswa memiliki kemampuan membaca kritis untuk memahami, menganalisis, dan mengevaluasi kredibilitas informasi yang diperoleh. Penelitian ini bertujuan menganalisis kemampuan membaca kritis siswa dalam memahami teks berita daring melalui kajian pustaka. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode literature review terhadap berbagai artikel ilmiah yang membahas membaca kritis, teks berita daring, dan literasi digital. Analisis data dilakukan menggunakan analisis isi melalui tahap identifikasi, reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil kajian menunjukkan bahwa kemampuan membaca kritis membantu siswa membedakan fakta dan opini, mengidentifikasi kesalahan berbahasa, mengenali bias media, serta menilai keakuratan informasi. Selain itu, penggunaan media pembelajaran digital dan strategi pembelajaran seperti teknik POINT (Purpose, Overview, Interpret, Note, Test) terbukti efektif meningkatkan kemampuan membaca kritis siswa. Oleh karena itu, penguatan kemampuan membaca kritis dalam pembelajaran Bahasa Indonesia penting untuk mendukung peningkatan literasi digital siswa di era informasi.
Eksistensi Permainan Tradisional Jawa di Era Digital Nandita Amabel Zahra; Hanum Salsabila; Fatwa Tyas Falah; Dimas Setiaji Prabowo
Lingua Scientia Journal Vol. 1 No. 4 (2026): Edisi: Juni-Agustus
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mengubah pola bermain anak sehingga permainan tradisional Jawa semakin jarang dimainkan. Padahal, permainan tradisional merupakan warisan budaya yang mengandung nilai pendidikan, sosial, dan karakter. Penelitian ini bertujuan menganalisis eksistensi permainan tradisional Jawa di era digital serta mengidentifikasi faktor pendukung, penghambat, dan strategi pelestariannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara dan observasi di Desa Pesucen, Kabupaten Pemalang, dengan melibatkan tiga tokoh masyarakat dan satu orang tua sebagai narasumber. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan tradisional masih dikenal oleh sebagian anak, tetapi intensitas memainkannya menurun akibat tingginya penggunaan gawai, banyaknya permainan digital, dan kurangnya pengenalan dari keluarga maupun sekolah. Pelestarian permainan tradisional dapat dilakukan melalui kolaborasi keluarga, sekolah, masyarakat, dan pemerintah, serta pemanfaatan media digital sebagai sarana promosi agar tetap dikenal dan diwariskan kepada generasi mendatang.

Page 4 of 4 | Total Record : 32