cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Moh Riswandha Imawan
Contact Email
p3i@um-surabaya.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
p3i@um-surabaya.ac.id
Editorial Address
Proceeding Universitas Muhammadiyah Surabaya ini merupakan kumpulan Jurnal kegiatan hasil konferensi atau seminar yang diadakan oleh Masing - Masing program studi yang ada di Lingkungan Universitas Muhammadiyah Surabaya.
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Proceeding UMSurabaya
Published by Universitas Muhammadiyah Surabaya
ISSN : -     EISSN : 29627656     DOI : https://doi.org/10.30651/pc.v1i1
Core Subject :
Proceeding Universitas Muhammadiyah Surabaya ini merupakan kumpulan Jurnal kegiatan hasil konferensi atau seminar yang diadakan oleh Masing - Masing program studi yang ada di Lingkungan Universitas Muhammadiyah Surabaya.
Arjuna Subject : -
Articles 593 Documents
 15   16   17   18   19 
Tata Laksana Apendisitis Akut di Era Pandemi Covid-19 Yohni Wahyu Finansah; Aldo Dwi Prastya; Siska Mawaddatunnadila
PROCEEDING UMSURABAYA 2020: Prosiding Seminar Online UPDATES ON COVID-19 : MULTIDICIPLINARY PERSPECTIVE
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractAppendicitis is an inflammation of the appendix vermiformis caused by a blockage in the formof fecalit or infection and is the cause of most cases of acute abdomen that occur. Acuteabdomen requires emergency action, many cases of appendicitis in Indonesia require fast andprecise action to prevent perforation. The diagnosis of acute appendicitis is based on history,physical examination, and supporting examinations such as ultrasound examination (USG).Management of appendicitis can be operative and non-operative. Conservative managementof antibiotics in uncomplicated appendicitis will have a risk of recurrent appendicitis rangingfrom 16-40% of initial treatment within one year. However, if the patient's condition worsensor treatment with antibiotics is unsuccessful, an appendectomy is performed either by opensurgery or by laparoscopy. Acute abdominal pain in Covid-19 patients poses a dilemma fordoctors, delaying surgical management can lead to serious complications and even death. Viceversa, performing unnecessary surgery on Covid-19 patients causes iatrogenic morbidity anddeath. Therefore, the surgeon is obliged to adhere to the protocol established by the IndonesianGeneral Surgeons Society.Keywords: appendicitis, pandemi, COVID-19
Upaya Kesehatan Masyarakat dalam Konteks Covid 19 Annisa Nurida
PROCEEDING UMSURABAYA 2020: Prosiding Seminar Online UPDATES ON COVID-19 : MULTIDICIPLINARY PERSPECTIVE
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractPrevention efforts are more efficient, do not cost a lot of for care, do not cause pain and do notlose productive time. Public Health Science as a science that prioritizes handling on preventionefforts. Preventive medicine is intended to prevent disease from occurring, prevent diseasefrom progressing to more severe level and prevent disease complications and cause disability.A disease incidence is affected by three factors, called as epidemiologic triangle, in which itconsists of host, agent and environment. If a disease occurs in a person or a population, whatshould be conducted is to strengthen at least one of the three elements of the epidemiologictriangle.Herd Immunity has shifted in meaning now, where it is similar to the process of allowing peopleor populations to be naturally exposed to Covid-19. In fact, the concept of herd immunity isbest applied when a population has been vaccinated. With this shift in understanding, it isundeniable that the number of deaths in Indonesia has increased.Public Health Science is a multidisciplinary field. It is a science and art that maintains andimproves public health through community organizing. Public health is very broad not onlyfrom sanitation engineering, curative medicine, preventive medicine and even social science,it is all related to economic stability in a region and even a country.Keywords: preventive medicine, epidemiologic triangle, herd immunity
Evaluasi Kurikulum Pembelajaran Sekolah Dasar Menggunakan Model Cipp Stufflebeam Ahmad Nasirudin
PROCEEDING UMSURABAYA Prosiding “Ces” (Conference Of Elementary Studies)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 Abstrak: Penelitian  ini  berusaha  mengevaluasi  kurikulum pembelajaran  mandiri  Sekolah  Dasar  di Indonesia dengan menerapkan model konteks, masukan, proses, produk (CIPP). Untuk tujuan ini, penelitian menggunakan desain metode campuran, di mana guru ( N = 400) telah dipilih dan disurvei secara acak, dan pengawas sekolah ( N = 3) telah diwawancarai. Selanjutnya dilakukan analisis isi untuk menganalisis isi kurikulum berdasarkan konstruksi model CIPP. Temuan mengungkapkan bahwa tujuan kurikulum cukup berkorelasi dengan konteks. Masukan, proses, dan produk juga cukup berkontribusi pada kebutuhan pendidikan dan masyarakat Indonesia. Namun kurikulum tersebut gagal memenuhi kebutuhan siswa Sekolah Dasar dan masyarakat dalam menyediakan berbagai sumber pengetahuan, kompetensi mengajar, dan kesempatan pelatihan. Studi tersebut merekomendasikan perlunya mengembangkan kurikulum Sekolah Dasar berdasarkan kebutuhan pendidikan anak dan kebutuhan pengembangan masyarakat. Hal ini menyarankan agar penelitian di masa depan dilakukan dalam berbagai aspek pendidikan anak untuk prasekolah,evaluasi berkelanjutan dan komprehensif, Kata Kunci: Evaluasi, Kurikulum, Pembelajaran Mandiri, Stufflebeam, Model CIPP
Analisis Peningkatan Minat Belajar Kimia Siswa Pada Materi Sistem Periodik Unsur Menggunakan Aplikasi Periodic Table Quiz Anugrah Purba; Sumi yati; Nova Irawati Simatupang; Sidney Natasha
PROCEEDING UMSURABAYA Prosiding “Ces” (Conference Of Elementary Studies)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Rendahnya minat belajar siswa pada mata pelajaran kimia berdampak pada nilai dan kemampuan mereka dalam menguasai mata pelajaran kimia. Hal tersebut didasarkan dari kurangnya daya tarik siswa terhadap model pembelajaran yang diberikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana efektifitas penggunaan aplikasi Periodic Table Quiz (PTQ) untuk meningkatkan minat belajar siswa pada materi sistem periodik unsur. Dimana materi sistem periodik unsur merupakan materi dasar pada mata pelajara kimia, sehingga sejak awal daya tarik siswa terhadap mata pelajaran kimia dapat ditingkatkan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen murni dengan desain penelitian randomized control group pretest – posttest design. Sampel dibagi menjadi kelas kontrol dan kelas eksperimen. Peneltian ini menunjukkan adanya daya tarik siswa terhadap penggunaan aplikasi PTQ pada proses pembelajaran sebagai media pembelajaran yang digunakan pada materi sistem periodik unsur. Hal tersebut dinyatakan berdasarkan data yang diperoleh menunjukkan hasil positif bahwa siswa memiliki minat belajar yang tinggi setelah diberikan perlakuan dengan menggunakan aplikasi PTQ pada pembelajaran materi sistem periodik unsur. Berdasarkan data observasi peneliti saat dilapangan menunjukkan adanya harapan siswa terhadap model pembelajaran menggunakan aplikasi permainan untuk menambah minat mereka dalam belajar materi kimia. Kata Kunci : Periodic Table Quiz, Peningkatan, Minat Belajar, Daya Tarik, Materi Kimia
Pengaruh Media Prisma Leker Waiz Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Arinatul Aniza; Sholahudin Al- Ayubi; Tri Novita Irawati
PROCEEDING UMSURABAYA Prosiding “Ces” (Conference Of Elementary Studies)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak:Dimasa pandemi seperti sekarang ini, dunia pendidikan mulai beralih menggunakan pembelajaran berbasis online. Berdasarkan fakta banyak siswa yang mengalami kesulitan belajar dalam memecahkan masalah, media monoton, dan hasil belajar matematika siswa tergolong rendah. Berpandangan pada kondisi tersebut memunculkan ide bagaimana mengajar yang mudah dimengerti tanpa mengganggu kondisi psikologis siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya pengaruh media PRISMA LEKER WAIZ terhadap hasil belajar matematika siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian asosiatif dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan one group pretest posttest design. Metode pengumpulan data yang digunakan berupa tes dan dokumentasi. Adapun metode analisis data meliputi beberapa tahapan diantaranya yaitu: uji kualitas instrumen (uji validitas, uji reabilitas, daya pembeda, tingkat kesukaran), uji pra penelitian (uji normalitas), uji hipotesis penelitian dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan metode analisis data yang telah dilakukan dapat dipaparkan bahwa ada pengaruh media PRISMA LEKER WAIZ terhadap hasil belajar matematika siswa. Kemudian juga dapat dikatakan bahwa media PRISMA LEKER WAIZ yang telah digunakan dalam penelitian ini layak digunakan dimasa pandemi. Media tersebut juga memiliki isi yang jelas, mudah diakses, dan mudah dipahami siswa karena dilengkapi beragam bentuk latihan soal yang disertai kunci jawaban. Selain itu, media PRISMA LEKER WAIZ dapat digunakan dalam pembelajaran berbasis online maupun offline. Kata Kunci: PRISMA LEKER WAIZ, Hasil belajar
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Strategi Tgt (Teams Games Tournament) Yang Berorientasi Pada Media Chip Materi Operasi Bilangan Bulat Penjumlahan Dan Pengurangan Kelas Iv Mis Maura El-Mumtaz Binjai Selatan Athiyyah Zahrah Al Fananie
PROCEEDING UMSURABAYA Prosiding “Ces” (Conference Of Elementary Studies)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui (1) Hasil belajar sebelum menggunakan strategi TGT (Teams Games Tournament)  yang berorientasi pada media chip, (2) Hasil belajar sesudah menggunakan strategi TGT (Teams Games Tournament)  yang berorientasi pada media chip. Dalam penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan dua siklus dan bentuk prosedur siklusnya terdiri dari 1) Perencanaan Tindakan, 2) Pelaksanaan Tindakan, 3) Observasi dan 4) Refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di MIS Maura El-Mumtaz Binjai Selatan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV dengan jumlah siswa 27 orang. Berdasarkan hasil penelitian dapat di ambil kesimpulan bahwa: (1) Hasil belajar sebelum menggunakan strategi TGT (Teams Games Tournament)  yang berorientasi pada media chip belum memuskan diketahui 1 siswa (3,70 %) yang tuntas belajar dengan nilai rata-rata 47, 40 (2) Hasil belajar sesudah menggunakan strategi TGT (Teams Games Tournament)  yang berorientasi pada media chip yaitu pada siklus I ketuntasan belajar siswa sebanyak 10 siswa (37, 04%) yang tuntas belajar dengan nilai rata-rata 62, 96. Selanjutnya pada siklus II ketuntasan belajar siswa sebanyak 25 siswa (92, 59%) dengan nilai rata-rata 82,22. Berdasarkan hal diatas, strategi TGT (Teams Games Tournament)  yang berorientasi pada media chip dapat meningkatkan hasil belajar Matematika materi Operasi Bilangan Bulat Penjumlahan Dan Pengurangan pada siswa kelas IV MIS Maura El-Mumtaz Binjai Selatan.Kata Kunci: Hasil Belajar, Strategi TGT (Teams Games Tournament), Media Chip 
Analisis Deskriptif Pola Literasi Di Madrasah Ibtidaiyah Hamzanwadi Pancor Pancor Atiaturrahmaniah; Musabihatul Kudsiah; Dina Fadilah
PROCEEDING UMSURABAYA Prosiding “Ces” (Conference Of Elementary Studies)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola yang digunakan dalam melaksanakan gerakan literasi dan dampak pelaksanaannya di Madrasah Ibtidaiyah Hamzanwadi Pancor.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gerakan literasi yang dikembangkan yakni literasi baca tulis. Literasi baca tulis dilaksanakan dengan tiga tahap yaitu tahap pembiasaan 15 menit, pembelajaran dan pengembangan. Pelaksanaan literasi di Madrasah Ibtidaiyah Hamzanwadi sudah menunjukkan hasil yang baik karena dapat meningkatkan prestasi belajar dan dapat meningkatkan minat baca bagi siswa. Hambatan yang ditemukan dalam penelitian ini adalah:1). Kurangnya buku non pelajaran yang di sediakan sekolah, 2). Sekolah belum memiliki kepala perpustakaan sehingga program perpustakaan kurang sistematis dan terstruktur, 3).Masih kurang program sekolah yang dalam lomba yang terkait literasi. Adapun solusi yang di tawarkan adalah: 1).Kepala sekolah bisa melakukan kerjasama dengan perpustakaan daerah dalam pemenuhan buku non pelajaran, 2). Mengangkat tenaga perpustakawan supaya program perpustakaan berjalan dengan terstruktur dan sistematis, 3). Mengadakan program-program seperti, books lover, bulan bahasa, dan world book day untuk menambah pengalaman pembelajaran dan pembiasaan melalui gerakan literasi. Kata Kunci: Analisis Deskriptif, Pola, Literasi
Implementasi Metode E-Learning Melalui Aplikasi Google Classroom Dalam Mata Pelajaran Geografi Di Sman 1 Bantarkawung Danang Junior; Trima sukmana
PROCEEDING UMSURABAYA Prosiding “Ces” (Conference Of Elementary Studies)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Pendidikan merupakan komponen penting dalam kehidupan manusia. Pendidikan bertujuan untuk membentuk karakter dan ilmu pengetahuan. Pendidikan dipengaruhi oleh pembelajaran yang digunakan oleh guru di kelas. Pembelajaran di era smart society telah menggunakan sistem e-learning dalam menyampaikan materi pembelajaran. Salah satu aplikasi yang digunakan adalah google classroom. Penelitian ini akan mengkaji di mata pelajaran Geografi dengan materi bumi sebagai ruang kehidupan. Metode penelitian yang digunakan adalah mixed method. Tempat penelitian dilakukan di SMAN 1 Bantarkawung Kabupaten Brebes dengan sampel siswa kelas X IPA 1. Jumlah sampel yang digunakan adalah 36 siswa dengan berbagai kemampuan belajar. Jumlah pertemuan kelas yang digunakan dalam penelitian adalah sebanyak 4 kali. Peneliti akan menganalisis hasil belajar siswa dengan nilai kriteria ketuntasan minimal (KKM) sebesar 70. Hasil belajar siswa akan dirata-rata untuk dianalisis kelebihan dan kekurangan sistem e-learning. Hasil penelitian menunjukkan salah satu kelebihan dalam menggunakan e-learning dengan aplikasi google classroom adalah dapat meningkatkan kreativitas guru dan siswa dalam belajar, sedangkan salah satu kelemahanya adalah jaringan internet yang kurang baik di beberapa lokasi tempat tinggal siswa sehingga menghambat guru dalam menyampaikan materi. Kata Kunci : E-Learning, Geografi, Hasil Belajar
Analisis Variasi Gaya Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Devi Rahmiati; Prilla Nuraulia
PROCEEDING UMSURABAYA Prosiding “Ces” (Conference Of Elementary Studies)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil pengetahuan siswa terhadap materi IPA di Sekolah Dasar, dan menganalisis variasi gaya mengajar guru terhadap hasil belajar siswa IPA sekolah dasar. Permasalahan yang muncul pada pembelajaran IPA di Sekolah Dasar bahwa sebagian siswa menganggap pelajaran IPA merupakan salah satu pelajaran yang sulit dipahami, sehingga siswa cenderung merasa bosan dan malas untuk belajar. Oleh karena itu, hasil belajar siswa belum mencapai Kriteria Ketuntasan Mengajar (KKM) berkategori rendah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah studi pustaka. Adapaun teknik pengumpulan data yang dilakukan peneliti adalah observasi dan dokumentasi, sedangan teknik analisis data penelitian ini menggunakan analisis bersifat deduktif dan induktif. Hasil analisis data menunjukan bahwa hasil belajar IPA sudah memenuhi KKM dan berkategori baik yang dipengaruhi dengan faktor internal dan faktor eksternal. Dapat dikatakan bahwa variasi gaya mengajar guru dapat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa IPA sekolah dasar, sehingga baiknya guru dapat melakukan variasi gaya mengajar dalam setiap pembelajaran. Kata Kunci: Variasi Gaya Mengajar Guru, Hasil Belajar IPA, Siswa Sekolah Dasar
Pemanfaatan Microsoft Teams Pada Pembelajaran Mata Kuliah Matematika Di Universitas Terbuka Dodi al
PROCEEDING UMSURABAYA Prosiding “Ces” (Conference Of Elementary Studies)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Microsoft Teams merupakan sebuah platform komunikasi berupa ruang pertemuan untuk lebih dari satu anggota. Ruangan tersebut dikelola oleh Administrator. Calon anggota grub diundang oleh Administrator melalui link. Microsoft Teams dapat diinstal melalui playstore atau browser. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan Microsoft Teams pada pembelajaran Mata Kuliah Matematika di Universitas Terbuka. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Teknik pengambilan data menggunakan teknik observasi. Subjek penelitian adalah mahasiswa semester 3, Universitas Terbuka cabang Kubu Raya, Provinsi Kalimantan Barat, tahun ajaran 2020.2, program studi Bidang Ilmu. Mahasiswa tersebut berjumlah 24 mahasiswa dan mengambil Mata Kuliah Matematika. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data. Pemanfaatan Microsoft Teams pada pembelajaran dibagi menjadi 3 tahap, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap penutup. Tahap persiapan yang terdiri atas tahap penginstalan aplikasi hingga bergabung ke dalam ruangan pertemuan. Tahap pelaksanaan adalah tahap interaksi antara anggota grub. Tahap penutup adalah tahap keluar dari ruangan pertemuan. Kata Kunci: Microsoft Teams, Pembelajaran, Aplikasi, Matematika, Universitas Terbuka

Page 17 of 60 | Total Record : 593

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Poceding Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan 2026 " Intregrasi Deep Learning dan Tekbnologi AI dal Vol 1 No 2 (2024): Transformasi Pembelajaran: Inovasi dan Praktik Efektif Melalui Penelitian Tindaka Vol 1 No 1 (2024): Proceeding Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan 2023: Prosiding Conference of Elementary Studies (CES) 2023 Vol 1 No 2 (2022): testing Proceding 2022 Vol 1 No 1 (2022): PROSIDING “CES” (CONFERENCE OF ELEMENTARY STUDIES) TAHUN 2022 Prosiding Nasional " Perspektif Digitalisasi, Ekonomi, Dan Bisnis Pasca Pandemi" Prosiding “Ces” (Conference Of Elementary Studies) 2020: Proceedings Conference of Elementary Studies 2020 2020: Proceding International Webinar on Education 2020 2020: Prosiding Seminar Online UPDATES ON COVID-19 : MULTIDICIPLINARY PERSPECTIVE 2019: PROSIDING SEMINAR NASIONAL 2019 2019: PROCEEDING MELTC 2019 2018 More Issue