Journal of Cross Knowledge
Journal of Cross Knowledge is an academic journal that focuses on the exchange of knowledge across disciplines. This journal provides a platform for researchers, historians, and practitioners to share ideas, findings, and knowledge across various fields of study. With an interdisciplinary focus, this journal aims to facilitate the integration of concepts and methods from various scientific disciplines, encouraging the formation of a more comprehensive conceptual framework.
Articles
21 Documents
Search results for
, issue
"knowledge"
:
21 Documents
clear
<![CDATA[Upaya Menjaga Kesehatan Mental Dalam Pertemanan ]]>
<![CDATA[Dina Hidayati Hutasuhut]]>;
<![CDATA[Fria Amanda]]>;
<![CDATA[Dhea Amanda Putri]]>;
<![CDATA[Nurul Azhara Ginting]]>;
<![CDATA[Siti Zahwah Alya Zuhrah Saleh]]>
<![CDATA[ Journal of Cross Knowledge Vol. 2 No. 01 (2025): Journal of Cross Knowledge ]]>
Publisher : <![CDATA[edujavare ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70610/jck.v2i01.220
<![CDATA[Dalam pertemanan pasti membutuhkan pertemanan yang sehat dan positif tentunya untuk menjaga kesehatan mental seseorang. Pemilihan teman yang baik, dukungan emosional yang saling berbagi, dan pembentukan hubungan yang mendukung akan memberikan manfaat yang signifikan bagi kesejahteraan mental seseorang. Sebaliknya, memilih pertemanan yang tidak sehat dapat berpengaruh negatif pada kesehatan mental dan perlu dihindari. Sahabat memainkan peran penting dalam meningkatkan kesehatan secara keseluruhan. Orang dewasa dengan dukungan sosial yang kuat memiliki penurunan risiko banyak masalah kesehatan yang signifikan, termasuk depresi, tekanan darah tinggi, dan indeks massa tubuh (BMI) yang tidak sehat. Hampir semua remaja berpendapat bahwa pertemanan yang berkualitas berarti masing-masing orang saling menghargai, percaya, dan mendukung. Karena itulah lebih mudah bagi para remaja untuk berbagi hal yang sedang dirasakan, yang mungkin sulit untuk mereka bagi kepada orang lain pada umumnya.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Kemampuan Grammar Mahasiswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) ]]>
<![CDATA[Evi Pebri Ila Rachma]]>
<![CDATA[ Journal of Cross Knowledge Vol. 2 No. 01 (2025): Journal of Cross Knowledge ]]>
Publisher : <![CDATA[edujavare ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70610/jck.v2i01.268
<![CDATA[Grammar merupakan salah satu mata kuliah yang dipelajari seluruh jurusan bahasa Inggris di Indonesia. Grammar merupakan materi dasar yang dapat mendukung pembelajaran bahasa Inggris mulai dari reading speaking, writing dan listening. Kenyataan yang ditemukan dilapangan menunjukkan bahwa grammar menjadi materi yang tidak mudah dipahami dan dipelajari oleh mahasiswa. Oleh karena itu diperlukan model pembelajaran yang dirasa mampu meningkatkan pemahaman mahasiswa dalam mempelajari materi grammar. Dalam penelitian ini akan mengaplikasikan metode pembelajaran berbasis Problem-based learning yang dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa dalam menguasai materi grammar. Tujuan penelitian ini seacara umum adalah untuk mengetahui keefektifan penggunaan metode pembelajaran berbasis problem-based learning dalam meningkatkan kompetensi grammar mahasiswa. Sedangkan tujuan khusus dari penelitian ini adalah untuk mengetahui aktifitas dosen, aktifitas mahasiswa, dan respon mahasiswa ketika metode pembelajaran berbasis problem-based learning ini diaplikasikan di kelas sentence and paragraph writing. Sebanyak 40 mahasiswa semester satu angkatan 2023/2024 program studi sastra Inggris menjadi subyek dalam penelitian ini. Data dalam penelitia ini didapatkan dari catatan dan observasi tes grammar. Ditemukan adanya peningkatan kompetensi grammar dari siklus satu dan siklus dua yang dilakukan.hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan nilai rata-rata mahasiswa pada siklus satu nilai rata-rata yang diperoleh dari 40 mahasiswa adalah 66,5 dengan total prosentase mahasiswa yang lulus adalah 42,5%. Dan pada siklus dua diperoleh nilai rata-rata 72,6 dengan prosentase kelulusan sebesar 80%. Dari data tersebut menunjukan adanya peningkatan prosesntase mahasiswa yang lulus, yaitu sebanyak 42,5% mahasiswa yang lulus di siklus satu menjadi sebnayak 80% mahasiswa yang lulus pada siklus dua. Dari data-data tersebut dapat disimpulkan bahawa metode pembelajaran berbasis problem-based learning (PBL) dapat meningkatkan kompetensi grammar mahasiswa.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Serta Memasyarakatkan Kembali Olahraga Tradisional ( Sreng ) Di Sma Negeri 1 Bergas ]]>
<![CDATA[Wawan Agus Budiawan]]>
<![CDATA[ Journal of Cross Knowledge Vol. 2 No. 01 (2025): Journal of Cross Knowledge ]]>
Publisher : <![CDATA[edujavare ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70610/jck.v2i01.275
<![CDATA[In general, researchers can say that the implementation of community service at SMA Negeri 1 Bergas with the theme Socialization of Sreng Traditional Sports as a Regional Asset has been quite effective from the preparation stage to implementation. The enthusiasm, response and support from the school for this activity was enormous, starting from the Principal as leader, the teacher council involved to the students at SMA Negeri 1 Bergas. The re-introduction of the traditional sreng game presented by the researcher was accepted by the participants as a very enjoyable activity, so that when the session was well implemented the material delivery session and the practice of the traditional game ran smoothly. The results that researchers can convey regarding this activity are very effective and have an impact, especially on students in the Bergas 1 Public High School environment. Previously it was rare to see students playing traditional games during recess or when there were no lessons, but now you can find some students starting to preserve it by playing traditional games in the school environment without feeling awkward.]]>
<![CDATA[Pengelolaan Manajemen Keuangan Sekolah Pada Lembaga Pendidikan: (Studi kasus: SMK N 1 Sidikalang) ]]>
<![CDATA[Reni situmorang]]>;
<![CDATA[1Hetty Saragih]]>;
<![CDATA[Nurlela Pardede]]>;
<![CDATA[Daniel Nababan]]>;
<![CDATA[Oloan Simanjuntak]]>;
<![CDATA[Tetti Manullang]]>
<![CDATA[ Journal of Cross Knowledge Vol. 2 No. 01 (2025): Journal of Cross Knowledge ]]>
Publisher : <![CDATA[edujavare ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70610/jck.v2i01.387
<![CDATA[This research explains financing and financial management activities at SMK N 1 Sidikalang. Funds are provided through School Operational Assistance (BOS), Education Development Contributions (SPP), and school entrepreneurial efforts. Financial management follows the school income and expenditure budget plan (RAPBS) with BOS funds received regularly. Planning, implementation, recording, monitoring and reporting are carried out well, although there are challenges in planning and collecting payments. Implementation of financial management takes into account the principles of transparency, accountability, effectiveness and efficiency in managing school funds. Financial management at SMK Negeri 1 Sidikalang follows the school income and expenditure budget plan (RAPBS) as well as previously allocated needs. The school treasurer of SMK N 1 Sidikalang said that the RAPBS of SMK Negeri 1 Sidikalang is periodically carried out every school year or at the beginning of the semester every six months by the principal, teachers, students, treasurer and school committee in accordance with the established budget preparation process.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Senam Bahagia ‘Aisyiyah Sebagai Media Dakwah Pada Masyarakat Di Desa Muliorejo ]]>
<![CDATA[Nursilni Z]]>;
<![CDATA[Qaulan Raniyah]]>
<![CDATA[ Journal of Cross Knowledge knowledge ]]>
Publisher : <![CDATA[edujavare ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70610/jck.vi.552
<![CDATA[Kesehatan tubuh adalah hal yang sangat penting bagi setiap orang, khususnya bagi mereka yang memiliki segudang aktivitas baik di dalam maupun diluar. Senam Bahagia ‘Aisyiyah adalah sebuah program yang dirancang untuk menumbuhkan perasaan bahagia dan meningkatkan kualitas hidup para pesertanya. Tujuan utama dari senam ini adalah untuk menciptakan suasana yang positif dan menyenangkan, yang dapat dirasakan tidak hanya oleh individu yang berpartisipasi, tetapi juga oleh lingkungan sekitar. oleh karena itu penulis bermaksud untuk mensosialisasikan Senam tersebut kepada masyarakat guna mendorong kesadaran masyarakat untuk menjaga kesehatan dengan olahraga. Hal ini juga dilakukan sebagai upaya pengembangan dakwah Muhammadiyah kepada masyarakat dalam bidang Olahraga. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilakukan dalam rangka kegiatan kuliah Kerja Nyata tahun 2024 yang dilaksanakan tepatnya di Dusun IV A Desa Muliorejo Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara yang dihadiri sekitar 30 peserta. Langkah-langkah kegiatan tersebut terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Melalui kegiatan ini, diharapkan masyarakat desa Muliorejo tidak hanya mendapatkan manfaat fisik dari senam, tetapi juga dapat memahami pentingnya menjaga kesehatan sebagai bagian dari ibadah dan dakwah]]>
<![CDATA[Pengalaman guru dalam mengajarkan pendidikan agama islam di era digital ]]>
<![CDATA[Mita Lestari]]>
<![CDATA[ Journal of Cross Knowledge knowledge ]]>
Publisher : <![CDATA[edujavare ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70610/jck.vi.555
<![CDATA[This study explores the experiences of Islamic Education teachers in facing challenges and utilizing opportunities in the digital era. Using a qualitative case study approach, data was collected through in-depth interviews, participatory observations, and document analysis. The results reveal significant challenges, including diverse digital literacy levels among students, less interactive teaching methods, and evaluations focused on theoretical knowledge rather than practical application. The study proposes solutions such as innovative teaching methods, increased integration of digital tools, and a more comprehensive curriculum integrating online and offline activities. This research contributes to the development of more effective Islamic Education in the digital age, aiming to shape intellectually and morally strong students]]>
<![CDATA[Sosialisasi Stop Bullying Dalam Memberikan Lingkungan Sekolah Aman Di SD Al Jihad ]]>
<![CDATA[Intani Rifqa Annisa]]>;
<![CDATA[Hayin Nurjanah]]>
<![CDATA[ Journal of Cross Knowledge knowledge ]]>
Publisher : <![CDATA[edujavare ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70610/jck.vi.556
<![CDATA[The Real Work Lecture Program (KKN) provides students with the opportunity to deal with social problems such as bullying in elementary schools (SD). Bullying is a serious problem that has a negative impact on victims, perpetrators and witnesses. This interferes with children's psychological, social, and academic growth. The aim of the anti-bullying outreach program in Mulyorejo Village is to teach elementary school children about what bullying is, how it happens, and how important it is to respect other people. Schools provide a good response in preventing cases of stopping bullying at school by supervising students at school. This program is expected to change students' attitudes and behavior through lectures, interactive games and simulations that are adapted to the children's ages, as well as the participation of teachers and parents. It is hoped that the results will serve as a model for similar programs in other elementary schools and build a safe and secure learning environment. Not only that, this program has a positive impact, namely providing good education to students about the importance of preventing bullying, especially in the school and classroom environment.]]>
<![CDATA[Kuliah Kerja Nyata: Pengabdian Kepada Masyarakat Melalui Pelatihan Pengenalan Dasar-dasar Canva dalam Pembuatan Media Pembelajaran untuk Guru dan Pengenalan Software Microsoft Word untuk Siswa MIS Al Jihad Desa Muliorejo ]]>
<![CDATA[Afifah Najwa Azzahra]]>;
<![CDATA[Nurul Izzah Sajidah Jamil]]>;
<![CDATA[Isman Efendi Limbong]]>
<![CDATA[ Journal of Cross Knowledge knowledge ]]>
Publisher : <![CDATA[edujavare ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70610/jck.vi.557
<![CDATA[Kuliah Kerja Nyata (KKN) mandiri adalah kegiatan kuliah kerja nyata (KKN) yang dilakukan sendiri oleh mahasiswa dan tidak bergantung pada orang lain. KKN adalah bentuk partisipasi perguruan tinggi dalam upaya mengembangkan dan meningkatkan pemberdayaan dan partisipasi masyarakat terhadap tuntutan kemajuan zaman melalui pengembangan IPTEK melalui mahasiswa. Melalui kegiatan Pelatihan Pengenalan dasar Canva untuk Guru dan Pengenalan Ms. Word untuk siswa di MIS Al Jihad yang ada di Desa Muliorejo, mahasiswa berharap dapat berkontribusi dalam sedikit dari lingkup pendidikan yang ada di Desa Muliorejo. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru terhadap pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, dan memberikan pemahaman dasar terhadap perangkat lunak untuk siswa. Adapun metode yang digunakan ialah pelatihan untuk guru, dan pendampingan untuk siswa. Kegiatan terlaksana dengan sangat baik dengan dikarenakan besarnya antusiasme guru dan murid dalam mengikuti kegiatan, sehingga guru-guru di MIS Al Jihad dapat menggunakan canva sebagai sarana pembuatan media pembelajaran dengan baik. Dalam artikel ini, dibahas juga betapa pentingnya untuk mulai menggunakan program Microsoft Word di kelas dasar. Keterampilan pengolah kata menjadi semakin penting bagi siswa di era digital. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi pengajaran yang efektif untuk memperkenalkan Microsoft Word kepada anak-anak serta keuntungan yang diperoleh dari menggunakannya dalam pembelajaran dan menjadi bekal di masa yang akan datang. Siswa mendapatkan pemahaman dasar seperti mengetik dan memformat teks. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang diajarkan dengan pendekatan ini menunjukkan peningkatan keterampilan dan kepercayaan diri dalam menulis]]>
<![CDATA[Implementasi Pengajian Islam Dalam Meningkatkan Kesadaran Ibadah Di Kalangan Masyarakat Seroja ]]>
<![CDATA[Saifunni]]>;
<![CDATA[Robie Fanreza]]>
<![CDATA[ Journal of Cross Knowledge knowledge ]]>
Publisher : <![CDATA[edujavare ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70610/jck.vi.559
<![CDATA[Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mandiri merupakan salah satu bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat. bertujuan untuk menganalisis implementasi pengajian Islam dalam meningkatkan kesadaran ibadah di kalangan masyarakat Lingkungan VI Seroja. Kegiatan pengajian ini diadakan secara rutin dengan materi yang mencakup aqidah, fiqh, serta kajian tajwid dan tahsin Al-Qur'an. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil Mahasiswa KKN mandiri menunjukkan bahwa pengajian Islam secara signifikan berdampak pada peningkatan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya ibadah, terutama shalat dan membaca Al-Qur'an. Selain itu, terdapat perubahan perilaku dalam kehidupan sehari-hari, seperti peningkatan partisipasi dalam kegiatan keagamaan dan peningkatan pemahaman terhadap ajaran Islam. Faktor-faktor pendukung keberhasilan pengajian ini meliputi dukungan tokoh masyarakat, metode penyampaian materi yang interaktif, serta adanya kelompok diskusi yang memperkuat implementasi materi. Kendala yang dihadapi termasuk keterbatasan waktu dan variasi pemahaman peserta. Dengan demikian, pengajian Islam terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran ibadah, meskipun diperlukan upaya berkelanjutan untuk mempertahankan dan mengembangkan program tersebut.]]>
<![CDATA[Implementasi Metode Pembelajaran Al-Quran Di Desa Muliorejo ]]>
<![CDATA[Fauziah Rahmadhani Lubis]]>;
<![CDATA[Nur Al Fiah]]>;
<![CDATA[Juli Maini Sitepu]]>
<![CDATA[ Journal of Cross Knowledge knowledge ]]>
Publisher : <![CDATA[edujavare ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70610/jck.vi.560
<![CDATA[Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mandiri merupakan salah satu bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat. buat mengeksplorasi implementasi metode pembelajaran Alquran pada Desa Muliorejo dan dampaknya terhadap kemampuan baca tulis Alquran warga setempat. Pembelajaran Alquran di desa ini menggunakan metode tradisional dan terbaru, dengan pendekatan talaqqi (pengajaran langsung berasal pengajar) dan iqra'. Penelitian dilakukan melalui observasi, wawancara menggunakan tokoh rakyat, dan analisis dokumen pada lembaga pendidikan agama yg terdapat di desa. akibat penelitian membagikan bahwa metode iqra' lebih banyak digunakan di kalangan anak-anak, sementara metode talaqqi digunakan di kalangan orang dewasa. Faktor pendukung keberhasilan pembelajaran Alquran pada desa ini mencakup dukungan komunitas, ketersediaan pengajar yang berkompeten, dan lingkungan belajar yg kondusif. tetapi, terdapat tantangan pada hal keterbatasan sarana dan prasarana dan jadwal pembelajaran yang kurang fleksibel. Secara awam, implementasi metode pembelajaran Alquran di Desa Muliorejo relatif efektif pada menaikkan kemampuan baca tulis Alquran, meskipun masih diperlukan upaya peningkatan kualitas serta keberlanjutan program pembelajaran]]>
