cover
Contact Name
Binar Winantaka
Contact Email
jurnalwuny@uny.ac.id
Phone
+62274586168
Journal Mail Official
jurnalwuny@uny.ac.id
Editorial Address
Gedung LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta Jalan Kolombo 1, Yogyakarta
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Ilmiah WUNY
ISSN : 01263854     EISSN : 27470547     DOI : https://doi.org/10.21831/jwuny.v1i3
Jurnal Ilmiah WUNY mempublikasikan berbagai hasil penelitian dan atau hasil pemikiran di bidang pendidikan, teknologi, kesehatan, dan budaya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 212 Documents
Tantangan Pendidikan Di Era Modern: Kajian Literatur Terhadap Isu Strategis Dan Implikasinya Bagi Sistem Pendidikan Indonesia Arbiyanta, Ihsan
Jurnal Ilmiah WUNY Vol. 7 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah WUNY
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jwuny.v7i2.85282

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengkaji berbagai tantangan utama dalam dunia pendidikan Indonesia melalui pendekatan literature review. Dalam konteks globalisasi, revolusi industri 4.0, dan transformasi digital, sistem pendidikan nasional dihadapkan pada dinamika yang kompleks dan berlapis. Kajian ini dilakukan dengan menelaah artikel-artikel ilmiah terpilih yang dipublikasikan dalam kurun waktu 2015–2025, baik dari jurnal nasional terindeks SINTA maupun jurnal internasional bereputasi. Hasil kajian menunjukkan lima isu sentral yang mendominasi diskursus tantangan pendidikan, yakni: kesenjangan akses dan kualitas pendidikan, ketimpangan digitalisasi, kurikulum yang belum relevan dengan tuntutan zaman, kompetensi guru yang belum optimal, serta lemahnya implementasi kebijakan pendidikan di lapangan. Kelima tantangan tersebut saling berkaitan dan memperkuat satu sama lain, sehingga diperlukan solusi yang komprehensif dan kolaboratif untuk menanganinya. Artikel ini merekomendasikan reformasi kebijakan pendidikan yang adaptif, peningkatan pelatihan guru, inovasi kurikulum kontekstual, serta kolaborasi lintas sektor sebagai pendekatan strategis dalam menjawab tantangan pendidikan di era modern.
Digital Leadership and Organizational Transformation: A Literature Review Nuraini, Sri
Jurnal Ilmiah WUNY Vol. 7 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah WUNY
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jwuny.v7i2.85286

Abstract

This article aims to systematically review literature related to the role of digital leadership in driving organizational transformation in the era of technological disruption. This research employs a literature review method by collecting and analyzing scientific articles from various indexed databases, such as Scopus, Web of Science, and Google Scholar, published between 2019-2024. The inclusion criteria encompass articles relevant to digital leadership and organizational transformation themes in both public and private sectors. The review findings indicate that digital leadership significantly contributes to the success of organizational transformation by strengthening digital vision, enhancing change management, and increasing innovation capacity. Digital leaders are required to possess competencies in technology, collaborative communication, and adaptive change management. However, digital leadership implementation also faces challenges such as organizational culture resistance, digital infrastructure limitations, and a lack of technological literacy at leadership levels. This study recommends the need for developing digital leadership models that align with local contexts and sectoral characteristics to comprehensively enhance digital transformation effectiveness.