cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Uni Tawangsasi
Contact Email
ej_swara@upi.edu
Phone
+6285899792376
Journal Mail Official
ej_swara@upi.edu
Editorial Address
Universitas Pendidikan Indonesia Jl. Setiabudhi No. 229 Bandung, 40154
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
SWARA - Jurnal Antologi Pendidikan Musik
Published by Universitas Pendidikan Indonesia
ISSN : 28072677     EISSN : 28072502     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media
1. Musik 2. Pendidikan Seni Musik 3. Pembelajaran Seni Musik 4. Komposisi Musik 5. Penelitian Seni Musik 6. Pertunjukan Seni Musik 7. Seni Musik Tradisional 8. Musik Komputer 9. Musik Kontemporer 10. Musik Barat
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Musik
Articles 131 Documents
 1   2   3   4   5 
PELESTARIAN MUSIK KARINDING DI KAMPUNG MANABAYA DESA PAKUWON KECAMATAN CIMANGGUNG KABUPATEN SUMEDANG Nugraha, Irwan Saputra
SWARA Vol 1, No 3 (2013): Antologi Musik Volume 1, No 3 Tahun 2013
Publisher : SWARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelestarian musik karinding di Kampung Manabaya Desa Pakuwon Kecamatan Cimanggung Kabupaten Sumedang” adalah judul peneliti yang bertujuan untuk mendeskripsikan masalah kesenian musik karinding dan upaya pelestariannya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif,yang dibantu dengan teknik triangulasi yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian, menyimpulkan bahwa tingkat keberhasilan dari Abah Olot untuk melestarikan musik karinding yaitu dengan menjadi pelatih dan pengrajin alat musik karinding yang dilakukan setiap hari di tempat Abah Olot membuat karinding, dan Abah Olot  melestarikan musik karinding ke berbagai daerah dengan melakukan pertunjukan-pertunjukan yang pada akhirnya kesenian musik karinding banyak dikagumi semua orang.Kata kunci: karinding, pelestarian.
PEMBELAJARAN REBANA QASIDAH DI BAITUTTARBIYAH (RUMAH PENDIDIKAN) ABU ZACKY AL-ZAM ZAMY PANGANDARAN Noer Faidah, Syifa Yulia; Kusmawardi, Suwardi
SWARA Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : SWARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian yang berjudul “Pembelajaran Rebana Qasidah di Baituttarbiyah (Rumah Pendidikan) Abu Zacky Al-Zam Zamy Pangandaran”, bertujuan untuk mendeskripsikan tahapan-tahapan materi yang dillakukan guru dalam pembelajaran Rebana Qasidah, metode yang digunakan, dan untuk mengetahui hasil yang dicapai dalam pembelajaran Rebana Qasidah di Baituttarbiyah (Rumah Pendidikan) Abu Zacky Al-Zam Zamy Pangandaran. Asumsi yang diajukan adalah proses belajar mengajar dipengaruhi oleh guru, artinya guru dituntut sebagai perencana, pelaksana, pengevaluasi dan pembimbing kegiatan belajar mengajar. Proses pembelajaran Rebana Qasidah di Baituttarbiyah (Rumah Pendidikan) Abu Zacky Al-Zam Zamy Pangandaran oleh guru yang tidak berlatar belakang dari pendidikan seni musik berjalan secara efektif dan mampu menciptakan situasi belajar yang penuh dengan kesungguhan dan mampu mendorong kreativitas siswa. Data-data yang diperoleh melalui penelitian langsung pada kegiatan proses pembelajaran Rebana Qasidah di Baituttarbiyah (Rumah Pendidikan) Abu Zacky Al-Zam Zamy Pangandaran. Metode penelitian yang digunakan dalam proses penelitian ini, yaitu metode deskriptif dengan paradigma kualitatif. Berdasarkan penelitian yang digunakan, peneliti menemukan ada beberapa metode yang digunakan oleh guru ketika proses pembelajaran Rebana Qasidah, yaitu metode ceramah, metode demonstrasi, metode imitasi, metode latihan, dan metode tanya jawab.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERMAIN ANGKLUNG (Penelitian Tindakan Kelas di TK Laboratorium Percontohan Universitas Pendidikan Indonesia) Nuraida, eRI; Milyartini, Rita
SWARA Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : SWARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Skripsi yang berjudul Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Bermain Angklung (Penelitian Tindakan Kelas di TK Laboratorium Percontohan Universitas Pendidikan Indonesia), dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa  kondisi keterampilan sosial anak di sekolah tersebut belum berkembang dengan baik. Secara umum sebanyak 91.66% dari jumlah anak yang mengikuti kegiatan bermain angklung memiliki keterampilan sosial yang belum berkembang. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan sosial anak usia dini melalui kegiatan bermain angklung. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas, partisipan yang menjadi subjek penelitian yaitu anak kelompok B-2 TK Laboratorium Percontohan UPI berjumlah 12  orang yang terdiri dari lima laki-laki dan tujuh perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan observasi, catatan lapangan, wawancara dan dokumentasi. Kegiatan bermain angklung pada anak usia dini sangat membantu pada perkembangan keterampilan sosial anak, karena banyak aspek yang dapat dikembangkan. Hasil penelitian menunjukan bahwa melalui kegiatan bermain angklung, keterampilan sosial anak usia dini di TK Laboratorium Percontohan UPI meningkat secara signifikan. Aspek yang meningkat adalah perilaku sosial yang meliputi (1) aspek empati yaitu menunjukan sikap perhatian kepada orang lain, (2) Kemurahan hati yaitu berbagi kesempatan dengan orang lain atau berbagi barang dengan orang lain, (3) kepedulian yaitu rasa ingin membantu terhadap orang yang sedang membutuhkan bantuan, (4) Kerja sama yaitu melakukan kegiatan bersama-sama. Kata kunci : Keterampilan sosial, anak usia dini, bermain angklung. 
APLIKASI NOTASI ANGKA TIMBUL UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN LAGU PADA SISWA TUNANETRA DI SLBN-A PAJAJARAN BANDUNG Nurokhmah, Siti; Gustina, Susi
SWARA Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : SWARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jurnal ini berjudul “Aplikasi Notasi Angka Timbul Untuk Meningkatkan Penguasaan Lagu Pada Siswa Tunanetra di SLBN-A Pajajaran Bandung.” Partisipan yang di teliti adalah tigasiswa tunanetra kelas VIIIjurusan musik di SLBN-A Pajajaran Bandung. Tujuan diadakannya penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan rancangan tahapan, proses dan hasil pengaplikasian notasi angka timbul. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini antara lain:wawancara, observasi, dokumentasi dan analisis data. Temuan hasil penelitian aplikasi notasi angka tidak menggunakan rancangan tahapan pembelajaran secara tertulis, cukup mengetahui konsep dan tema yang akan diajarkan. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan penguasaan lagu serta memberikan pembelajaran musik dengan media dan teknologi di bidang pendidikan seni musik di lingkungan sekolah, khususnya SLB-A. Seperti yang diharapkan sebelumnya bahwa penggunaannotasi angka timbul dapat dijadikan media untuk pembelajaran musik maupun alat bantu dalam pembelajaran bagi siswa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pelajar musik, pengajar musik SLB, dan pengajar musik umumnya. Kata kunci : Notasi angka timbul, tunanetra
TEKNIK BERMAIN CELLO “CONCERTO NO. 1 IN C MAYOR BAGIAN PERTAMA“ KARYA FRANZ JOSEPH HAYDN Dhiauddin Djawas, E. Dikara
SWARA Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : SWARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Skripsi ini berjudul “Teknik Bermain Cello “Concerto No. 1 In C Mayor Bagian Pertama“ Karya Franz Joseph Haydn”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui teknik fingering dan teknik bowing pada karya Franz Joseph Haydn. Proses penelitian dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif analitik dengan pendekatan interpretatif. Hasil temuan penelitian ini ialah berbagai teknik fingering dan bowing dalam karya ini sangat penting karena berhubungan dengan pengkalimatan musik, warna suara dan interpretasi bermain. Peneliti menyarankan agar analisator lebih mengenal dan menguasai terlebih dahulu karya musik yang akan diteliti, untuk mempermudah proses analisis yang akan dilakukan.Kata Kunci: Tehnik, Cello, Concerto, Franz Joseph Haydn
GARAPAN PENYAJIAN UPACARA SIRAMAN CALON PENGANTIN ADAT SUNDA GRUP SWARI LAKSMI KABUPATEN BANDUNG Lerina, Wina; Budiwati, Dewi S; Gunawan, Iwan
SWARA Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : SWARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian “Garapan Penyajian Upacara Siraman Calon Pengantin Adat Sunda Grup Swari Laksmi Kabupaten Bandung”, bertujuan memaparkan struktur penyajian dan tekstualitas lagu. Latar belakang permasalahan Swari Laksmi memiliki konsep garap tersendiri dalam penyajian upacara siraman adat Sunda.Metode yang digunakan deskriptif analisis melalui paradigma kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, studi literatur, dan dokumentasi. Semua data yang terkumpul diolah dan dianalisis melalui reduksi, penyajian, verifikasi dan penyimpulan data. Temuan hasil tentang struktur penyajian upacara siraman adat Sunda dilaksanakan melalui tahapan: bubuka yaitu calon pengantin diais sang ibu menuju tempat ngaras, inti melaksanakan  ngaras, sungkem dan siraman, penutup diakhiri dengan calon pengantin digendong sang ayah dan suapan puncak manik. Tekstualitas lagu yang digunakan merupakan lagu yang sudah ada, dipilih, dan pada pelaksanaannya sebagian rumpaka lagu dirubah, disesuaikan dengan pesan dan makna yang terkandung dalam setiap tahapan upacara siraman, yaitu lagu Cacandran, Ayun Ambing, Pangapungan, Budak Ceurik, dan Nimang. Kata kunci: Garapan Upacara Siraman Adat Sunda
PEMBELAJARAN RAMPAK KENDANG PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMP NEGERI 1 SUKARAJA KABUPATEN TASIKMALAYA Herdiyanto, Hedi; Supriatna, Nanang; Sutanto, Toni Setiawan
SWARA Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : SWARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini berjudul Pembelajaran Rampak Kendang pada Kegiatan Ekstrakurikuler di SMP Negeri 1 Sukaraja Kabupaten Tasikmalaya yang di dalamnya mengungkapkan metode, tahapan dan hasil pembelajaran khususnya pembelajaran rampak kendang pada kegiatan Ekstrakurikuler di SMP Negeri 1 Sukaraja. Pokok permasalahan yang diungkapkan dalam penelitian ini yaitu mendeskripsikan metode, tahapan, serta hasil dalam pembelajaran tersebut.Berdasarkan hasil penelitian, metode pembelajaran yang digunakan sama dengan metode pembelajaran yang digunakan oleh pengajar lainnya. Semua tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan beberapa tahapan yang dilalui yaitu tahap kegiatan awal, tahap kegiatan inti pembelajaran, tahap kegiatan akhir, dan evaluasi. Dengan adanya wujud nyata dari sebuah kegiatan pembelajaran, maka pembelajaran dapat berjalan efektif dan efisien. Kata Kunci: Pembelajaran, Rampak Kendang
PEMBELAJARAN SULING SUNDA LUBANG ENAM PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 SUMEDANG Alfaris, Mochamad Reza; Kusmawardi, Suwardi; Kurdita, Engkur
SWARA Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : SWARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian mengenai “Pembelajaran Suling Sunda Lubang Enam Pada Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 2 Sumedang” membahas tentang tahapan materi, metode, dan hasil pembelajaran suling Sunda lubang enam pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Sumedang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif yang digunakan untuk menggambarkan fenomena yang terjadi sesungguhnya pada proses pembelajaran suling Sunda lubang enam melalui pendekatan kualitatif. Data terkumpul dengan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi literatur. Pengolahan dan analisis data dilakukan melalui reduksi, display, analisis dan verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti menyimpulkan bahwa pembelajaran suling Sunda lubang enam pada siswa kelas VIII memiliki hasil yang baik dilihat dari hasil tingkat perkembangan kegiatan pembelajaran. Namun ada beberapa batasan-batasan pada tahapan materi pembelajaran suling Sunda
PEMBELAJARAN RITMIK MELALUI MEDIA ALAT MUSIK BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK SISWA KELAS VI DI SD LABSCHOOL UPI Sari, Hikmah; sukmayadi, yudi; gunara, sandie
SWARA Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : SWARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pembelajaran Ritmik melalui Media Alat Musik Berbasis Lingkungan Untuk Siswa Kelas VI di SD Labschool UPI. Fokus permasalahan yang dikaji meliputi materi yang diajarkan, metode yang digunakan, dan hasil dari pembelajaran ritmik di SD Labschool UPI. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif analisis melalui pendekatan kualitatif. Metode tersebut digunakan untuk menguraikan dan menggambarkan, serta menganalisis fenomena pembelajaran ritmik. Penelitian ini dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, studi literatur, dan dokumentasi. Data tersebut diolah kemudian dianalisis untuk memperoleh pengertian dan makna yang berguna dalam memecahkan permasalahan yang ada pada pertanyaan penelitian. Berdasarkan temuan di lapangan, materi yang diajarkan lebih menitikberatkan pada pola ritmik sederhana menggunakan media alat musik berbasis lingkungan, metode pembelajaran yang digunakan tidak hanya terpaku pada satu metode saja, melainkan terdapat variasi beberapa metode. Metode pembelajaran tersebut adalah metode ceramah, demonstrasi, imitasi,(Kodaly), drill. Pertimbangan beberapa metode tersebut agar pembelajaran lebih bervariatif dan hasil pembelajaran ritmik dengan menggunakan alat lingkungan melalui materi ajar serta metode yang ditentukan memberikan dampak terhadap kepekaan rasa irama siswa, stabilitas tempo, serta kepedulian terhadap lingkungan.Kata kunci: Pembelajaran Ritmik, Media Alat Musik Berbasis Lingkungan,       Materi  Ajar, Metode Pembelajaran ABSTRACTThe study, entitled “Rhythmic Learning by Environment-Based Music Instrumental Media for Grader VI of SD Labschool UPI. This study focuses on problems including material taught, method used, and rhythmic learning performance in SD Labschool UPI. Method being used in this study is analytical descriptive by qualitative approach. The method is used to explain and describe, as well as analyze rhythmic learning phenomena. The research data were collected by means of observations, interviews, literature studies, and documentation. Those data are processed and, subsequently, analyzed to get understanding and meaning necessary to solve problems available on the study question. The field findings suggest material teaching place more pressure on simple rhythmic design using environment-based music instrumental media. The learning method used is not only fixed in one method, but rather there are some variations of methods in use. They are speech, demonstration, imitation (Kodaly), drill methods. The methods are considered to make learning have more variations, and rhythmic learning performance using environmental instrument by means of learning taught and method set is expected to have impact on student sensitivity to rhythmic sense, stability of tempo, and attention to environment. Keywords: Rhythmic Learning, Environment-Based Music Instrumental Media, Material Teaching, Learning Method
IMPLIKASI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO DIGITAL TERHADAP PEMBELAJARAN GAMELAN DEGUNG I DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN SENI MUSIK FPSD UPI Permadi, Tantra Adi; Budiwati, Dewi Suryati
SWARA Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : SWARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Skripsi yang berjudul Implikasi Penggunaan Media Audio Digital Terhadap Pembelajaran Gamelan Degung I di Departemen Pendidikan Musik FPSD UPI bertujuan untuk melakukan pengembangan media pembelajaran yang berbasis teknologi. Peneliti ini menggunakan metode Pre-experimental desigent dengan perlakuan one shot case study melalui pendekatan kuantitatif, yakni dengan pendekatan induktif dibantu dengan metode-metode pembelajaran. Temuan hasil penelitian ini membuktikan bahwa pengembangan desain konsep yang peneliti buat dan desain kosnep konvensional memiliki perbedaan yakni dalam segi media dan metode yang digunakan, pada kosnep pengembangan komponen media terdiri dari media audio digital, media imitasi karton, dan media cetak.. Eksperimentasi sesuai dengan prosedur yaitu dilaksanakan secara bertahap melalui langkah pembelajaran yang sistemik. Adapun pengaruh dari implikasi penggunaan media audio digital dalam pembelajaran gamelan degung I di Departemen Pendidikan Musik Fakultas Seni dan Desain Universitas Pendidikan Indonesia dapat meberikan dampak positif pada pembelajaranya yakni menjadikan proses pembelajaran gamelan degung I yang efektif dan efisien. Kata Kunci: Media Audio-Digital, Pembelajaran Gamelan Degung.

Page 3 of 14 | Total Record : 131

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2013 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 2 (2025): ANTOLOGI PENDIDIKAN MUSIK (ONLINE FIRST) Vol 4, No 2 (2024): ANTOLOGI PENDIDIKAN MUSIK Vol 4, No 1 (2024): ANTOLOGI PENDIDIKAN MUSIK Vol 3, No 3 (2023): ANTOLOGI PENDIDIKAN MUSIK Vol 3, No 2 (2023): ANTOLOGI PENDIDIKAN MUSIK Vol 3, No 1 (2023): ANTOLOGI PENDIDIKAN MUSIK Vol 2, No 3 (2022): ANTOLOGI PENDIDIKAN MUSIK Vol 2, No 2 (2022): ANTOLOGI PENDIDIKAN MUSIK Vol 2, No 1 (2022): ANTOLOGI PENDIDIKAN MUSIK Vol 1, No 3 (2021): ANTOLOGI PENDIDIKAN MUSIK Vol 1, No 2 (2021): ANTOLOGI PENDIDIKAN MUSIK Vol 1, No 1 (2021): ANTOLOGI PENDIDIKAN MUSIK Vol 4, No 2 (2016) Vol 1, No 3 (2013): Antologi Musik Volume 1, No 3 Tahun 2013 More Issue