cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota palu,
Sulawesi tengah
INDONESIA
BAHASANTODEA
Published by Universitas Tadulako
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Arjuna Subject : -
Articles 177 Documents
 12   13   14   15   16 
PENERAPAN METODE AUDIO – LINGUAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA KELAS V SDN 7 SINDUE TOBATA Roslawa, Roslawa; Tahir, Moh.; Nur, Yunidar
BAHASANTODEA Vol 5, No 4 (2017)
Publisher : BAHASANTODEA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (402.066 KB)

Abstract

The main problem of this research is 1) whether speaking skill of the Fifth – Graders SDN 7 Sindue Tobata Improved after the aplication of audio – lingual method ? how is the step of the aplication of audio-lingual method in improving speaking skill of the Fifth- Graders SDN 7 Sindue Tobata ? This research intends to 1) improve speaking skill the Fifth- Graders SDN 7 Sindue Tobata, and 2) describe steps in the aplication of audio- lingual method in improving speaking skill of the Fifth-Graders SDN 7 Sindue Tobata. Subject of this clasroom action research was 16 students the Fifth-Graders SDN 7 Sindue Tobata. Data source was teachers and students Research design was conducted in four stages such as: pretreatment, treatment, observation, and reflection. Data were collected trough observation and test and were analyzed trough determining individual achievement criteria and classical also determining the average score of students. The result of this reserch reveals that Cycle I has not achieve KKM Of 75 with score total of 1090 and average 68.2, meanwhile Cycle II shows improvement in achieving KKM 75 with average score of 1430 and average 89.4. The achivement of KKM is 75, then the hypothesis of this research is accepted trough the application of audio-lingual method to improve speaking skill of the Fifth-Graders SDN 7 Sindue Tobata.
INCREASING VOCABULARY OF GRADE IV PUPILS OF SDN 1 LUMBUMAMARA THROUGH FUN GAME Waris, Abdul; Marhum, Mochtar; Mertosono, Sudarkam
BAHASANTODEA Vol 4, No 4 (2016)
Publisher : BAHASANTODEA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (385.445 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah membuktikan bahwa penggunaan permainan menyenangkan dapat meningkatkan kosakata pada murid kelas IV SDN 1 Lumbumamara. Penulis menggunakan penelitian tindakan kelas. Alat yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah lembar pengamatan, catatan lapangan, dan tes. Pada siklus satu sampai siklus dua penulis menggunakan permainan gambar sebagai media untuk meningkatkan penguasaan kosakata pada kata kerja dan kata benda.  Penulis menggunakan  permainan gambar  dengan menggunakan kartu yang berisi kosa kata dan memberikan  pemahaman kepada murid untuk dapat memahami  kata-kata tersebut karena permainan ini adalah pembelajaran yang menyenangkan. Penulis mengarahkan murid untuk melakukan aktivitas menggambar, berpikir, menebak, dan diakhiri dengan tes penguasaan kosa kata. Pada siklus pertama murid yang mendapatkan nilai sesuai standar ketuntasan minimal adalah sejumlah 10 murid atau 58.82% dari total murid yang diteliti. Jumlah ini belum mencapai kriteria sukses penelitian, dimana nilai yang ditetapkan adalah 70%. Penelitian dilanjutkan ke tahapan selanjutnya dan pada siklus kedua jumlah murid yang memperoleh nilai kriteria sukses adalah sebesar 82.35%. Pada siklus dua kriteria sukses penelitian telah didapatkan dan penelitian dihentikan di siklus dua.
INCREASING VOCABULARY OF GRADE V PUPILS OF SDN PENGAWU PALU THROUGH WORD ASSOCIATION TECHNIQUE Madarayu, Noflin A. S
BAHASANTODEA Vol 3, No 4 (2015)
Publisher : BAHASANTODEA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (227.928 KB)

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bersifat kolaboratif dan bertujuan untuk mengamati proses keefektifan pembelajaran kosakata dengan menggunakan assosiasi dalam pengajaran kosakata jenis kata benda, kata sifat, dan kata kerja. Subyek penelitian ini berjumlah 30 murid kelas lima SDN Pengawu Palu tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan selama 2 (dua) siklus dan masing- masing siklus mengikuti prosedur penelitian tindakan kelas: perencanaan, implementasi, observasi dan refleksi. Setiap siklus dilakukan selama empat kali pertemuan dan pertemuan terakhir di gunkan untuk evaluasi. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan instrument lembar observasi dan tes. Data yang telah dikumpulkan kemudian dianalisis secara kuantitatif dan qualitative. Berdasarkan hasil analisis, prestasi dalam penguasaan kosakata meningkat dari perolehan nilai rata-rata klasikal 64,2 pada siklus I menjadi 88,8 pada siklus 2. Jumlah murid yang meraih KKM (65) meningkat dari 15 murid (50%) pada siklus 1 menjadi 28 murid (93,3%) pada siklus 2. Ini artinya perolehan nilai murid meningkat menjadi 65 (93,3) mempunyai kesuksesan 75 %. Hal ini mengindikasikan bahwa implementasi tindakan melalui assosiasi dapat menyelesaikan terhadap permasalahan kosakata bahasa inggris siswa. Kata kunci: kosakata, kata, asosiasi, tehnik
REPRESENTASI KEKUASAAN TINDAK TUTUR DIREKTIF DALAM TALK SHOW INDONESIA LAWYERS CLUB DI TV ONE Representation of Power in Directive Speaking Actions on Indonesia Lawyer Club Talk Show TV One Faidah, Nur; Karim, Ali; Harisah, Sitti
BAHASANTODEA Vol 5, No 4 (2017)
Publisher : BAHASANTODEA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (282.203 KB)

Abstract

This research intends to 1) describe representation form of power in directive speaking action on Indonesia Lawyer Club Talk Show TV One, 2) describe representation function of power in directive speaking action on Indonesia Lawyer Club Talk Show TV One. Method used in this research is descriptive qualitative. Data of this research was directive speaking action of moderator and interviewees on Indonesia Lawyer Club which include representation of power. Data were collected through open securitize speaking involvement with basic technique of take a note. Data were analyzed through several stages such as: data reduction, data presentation, and conclusion. The result of this research reveals 1) speech of moderator and on Indonesia Lawyer Club Talk Show TV One shows the existence of representation of power in directive speaking action in form of giving order, forbidding, giving advice, questions, inviting, requesting, and stating, 2) speech of moderator and on Indonesia Lawyer Club Talk Show TV One shows the existence of representation of function power in directive speaking action in form of giving order, forbidding, giving advice, questions, inviting, requesting, and stating. Power used by the moderator and speaker are legitimate power, coercive power, reward power, and expert power.
APPLYING INDUCTIVE METHOD TO IMPROVE THE ABILITY IN USING SUFFIX –ING OF GRADE XI STUDENTS OF MAN 1 PALU Muthmainnah, Al-; Basri, Hasan; Rita, Ferry
BAHASANTODEA Vol 4, No 4 (2016)
Publisher : BAHASANTODEA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (463.227 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode induktif pada siswa dalam menggunakan akhiran -ing. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas XI MAN 1 PALU, kelompok eksperimen dan control masing-masing berjumlah 25 siswa. Selanjutnya metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian desain kuasi-eksperimental-nonequivalent kelompok control dan diterapkan selama 8 kali pertemuan. Variabel penelitian ini adalah metode induktif dan kemampuan siswa dalam menggunakan akhiran -ing. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 2 and IPS 3, dipilih melalui purposive sampling teknik. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti membuktikan bahwa penerapan metode induktif telah mengatasi masalah siswa. Metode ini mempengaruhi perhatian, pemahaman, dan prestasi mereka. Ditemukan bahwa pertama, ada 18 siswa atau sekitar 72% yang termotivasi untuk belajar bahasa Inggris. Kedua, nilai  6.5 lebih tinggi daripada (2.012). Ini berarti bahwa Ho ditolak dan H1 diterima. Akhirnya, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode induktif dapat mempengaruhi kemampuan siswa dalam menggunak anakhiran –ing kelas XI di  MAN 1 PALU.
FUNGSI DAN NILAI NYANYIAN BUAIAN DALAM SASTRA LISAN KAILI Al-Afandi, Al-Afandi
BAHASANTODEA Vol 3, No 4 (2015)
Publisher : BAHASANTODEA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (274.078 KB)

Abstract

This study was focused on the function and value of cradlesong in oral literature of Kailinese. This study aimed to describe the function and value incradle song. There are some of the concepts and theory used in this study,they are the theory of culture, folklore theory, the theory of functions of literature, and the theory of literary value. Method used in this study was a qualitative descriptive with naturalistic approach. Sources of data in this study obtained from informants in the field. Data is collecting by used direct observation, recording, interviews, and taking note (writing record). Analysis of data using interactive analysis with three stages of analysis, namely data reduction, data presentation, and inference. Cradle song collected and analyzed in this study were four poems that obtained from four different informants. Each of Informants who researched is an active user of cradle song in Dolo district. The results showed that the function of cradle song (mompaova) include (1) informational function, (2) educational function, (3) command function, and (4) the entertainment function. While the value contained in cradle song (mompaova) include (1) the moral values, (2) the philosophicalvalue, (3) the religious value, (4) the social values, and (5) the aesthetic value. Keywords: Function, Value and Cradle Song
THE IMPLEMENTATION OF 2013 CURRICULUM BY THE ENGLISH TEACHERS OF SENIOR HIGH SCHOOL IN PALU Djafar, Nur Anna; Manurung, Konder; Kamarudin, Abd.
BAHASANTODEA Vol 6, No 1 (2018)
Publisher : BAHASANTODEA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (291.236 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan perencanaan pembelajaran, proses pemgajaran, dan evaluasi pembelajaran yang dilakukan oleh guru bahasa Inggris dalam mengimplementasikan kurikulum 2013 dan masalah yang dihadapi oleh guru dalam mengimplementasikan kurikulum 2013. Dengan menggunakan desain kualitatif, penelitian ini menggunakan teknik triangulasi dalam mengambil data, yaitu observasi, kuesioner, dan wawancara terhadap seluruh guru bahasa Inggris di MAN 1 Palu, Man 2 Palu, dan SMAN 3 Palu. Hasil analisa data menunjukkan beberapa hal. Pertama, dalam perencanaan pembelajaran, semua guru bahasa Inggris menggunakan RPP. Selanjutnya, dalam proses pembelajaran beberapa guru menanyakan materi sebelumnya sebelum memulai materi, sedangkan guru yang lain langsung melanjutkan materi, setelah itu beberapa guru menggunakan lembar penilaian untuk mencapai indikator pembelajaran, sedangkan guru yang lain hanya fokus terhadap pemberian materi, dan dalam proses pembelajaran menunjukkan keaktifan siswa dalam mengikuti materi. Dan dalam mengevaluasi hasil belajar, beberapa guru menggunakan kuis dan latihan soal, sedangkan yang lain menggunakan pilihan ganda atau esai untuk mengevaluasi keterampilan menulis dan menggunakan dialog atau drama daam mengevaluasi keterampilan berbicara. Kedua, masalah yang dihadapi guru bahasa Ingris dalam mengimplementasikan kurikulum 2013 adalah menyusun RPP, membuat siswa aktif dalam proses pembeajaran, dan mengevaluasi siswa secara kontextual dan mengevaluasi siswa dalam proses pembeajaran.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI MELALUI MODEL ASSURE PADA SISWA KELAS XB SMAS GKST PALU Christi L., Rita; Nur, Yunidar; Syamsuddin, Syamsuddin
BAHASANTODEA Vol 4, No 4 (2016)
Publisher : BAHASANTODEA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (205.244 KB)

Abstract

This research have the purpose to improve ability and to explain the improvement of students study result at the tenth B grade students of SMAS GKST Palu used assure model. This research was classroom action research with the subject of the research was tenth B grade students of SMAS GKST Palu. This research have done in the two cycles, each of cycle used assure model. Result of this research showed that the using of assure model in writing exposition text. It seen at the improvement of the students ability in each cycle. Based on the assesment result of each action, it was obtained the average score of cycle I, there was the average score of students writing ability 72 (low) with the percentage of classical study completeness 58%, whereas at the cycle II, the average score of students writing ability 84 (High) with the percentage of classical study completeness 89%. This result showed that the using of assure model in writing exposition text was succes and have and it  can improve writing ability at the tenth B grade students of SMAS GKST Palu.
IMPROVING STUDENTS’ READING COMPREHENSION IN MIXED-ABILITY CLASS OF THE SEVENTH GRADE SMPN 1 MEPANGA THROUGH THINK-ALOUD STRATEGY Muhaidah, Muhaidah
BAHASANTODEA Vol 3, No 4 (2015)
Publisher : BAHASANTODEA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (270.424 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan  pemahaman bacaan deskriptif  bagi siswa kelas VII di SMPN 1 Mepanga melalui strategi  think-aloud.  Subjek  penelitian ini adalah siswa kelas VII yang terdiri dari 26 orang. Pada tahun pelajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari  perencanaan, pelaksaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Data dalam penelitian ini diperoleh dari hasil lembar pengamatan, catatan lapangan guru dan tes. Hasil dari lembar pengamatan  dan catatan lapangan guru menunjukkan bahwa siswa memiliki motivasi yang tinggi dan aktif berparrtisipasi dalam kegiatan di kelas. Hasil test dari ke dua siklus menunjukkan bahwa think-aloud efektif meningkatkan pemahaman bacaan siswa. Sebagai bukti  ditunjukkan pada siklus pertama  bahwa 15 siswa (57.69%) berhasil melalui tes bacaan dan 11 siswa (42.31%) belum berhasil. Terdapat peningkatan hasil yang memuaskan  pada siklus kedua  dimana 23 siswa (88.46%) dinyatakan berhasil dan hanya 3 siswa (11.54%) yang tidak berhasil mencapai kriteria kesuksesan. Karena 88.46% siswa yang berhasil mencapai kriteria kesuksesan  maka disimpulkan bahwa strategi think-aloud efektif meningkatkan  pemahaman bacaan siswa. Kata Kunci:  Meningkatkan, Pemahaman Bacaan, Kelas kemampuan yang bervariasi dan Strategi Berpikir dengan keras.
KONFLIK BATIN TOKOH DALAM CERPEN SALAWAT DEDAUNAN KARYA YANUSA NUGROHO: KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA Ridwan, Ridwan; Karim, Ali; Tahir, Moh.
BAHASANTODEA Vol 5, No 1 (2017)
Publisher : BAHASANTODEA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (344.831 KB)

Abstract

Psikologi Sastra adalah analisis teks dengan mempertimbangkan relevansi dan peranan studi psikologis. Hal itu terungkap dari penelitian terhadap permasalahan: (1) Bagaimanakah Konflik Batin Tokoh dalam cerpen Salawat Dedaunan karya Yanusa Nugroho ? (2) Unsur-unsur apa saja yang membangun cerpen Salawat Dedaunan karya Yanusa Nugroho?. Penelitian ini bertujuan (1) Mendeskripsikan Konflik Batin Tokoh dalam cerpen Salawat Dedaunan karya Yanusa Nugroho. (2) Mendeskripsikan unsur-unsur yang membangun cerpen Salawat Dedaunan karya Yanusa Nugroho. Metode pengumpulan data menggunakan penelitian kualitatif dengan teknik simak catat. Teknik analisis data menggunakan model analisis mengalir, yang meliputi tiga komponen, yaitu 1) reduksi data; 2) penyajian data; dan 3) penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa memiliki nilai-nilai didaktis yang bermanfaat bagi pembacanya. Nilai didaktis yang terdapat dalam cerpen ini adalaah pentingnya kita berikhtiar untuk memakmurkan mesjid, diantaranya dengan sholat berjamaah di Mesjid, merawat kebersihan, dan membangun pengembangan sarana Mesjid untuk kepentingan Agama.

Page 14 of 18 | Total Record : 177

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2013 2018


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 1 (2018) Vol 5, No 4 (2017) Vol 5, No 3 (2017) Vol 5, No 2 (2017) Vol 5, No 1 (2017) Vol 4, No 4 (2016) Vol 4, No 3 (2016) Vol 4, No 2 (2016) Vol 4, No 1 (2016) Vol 3, No 4 (2015) Vol 3, No 2 (2015) Vol 3, No 1 (2015) Vol 1, No 1 (2013) More Issue