Jurnal Ilmiah Pangabdhi
PANGABDHI JOURNAL the Scientific Journal of Community Service, which is published twice a year (April and October) by the Institute for Research and Community Services (LPPM) Trunojoyo University Madura. This scientific journal carried an article on this research, the study of the application of the theory of dedication, devotion conceptual ideas, and a reviewer of books about the problems of social humanities, etc.
Articles
210 Documents
<![CDATA[Budidaya Pakan Lebah Trigona sp. dengan Apiculture Agroforestry System di Kelurahan Anjungan Melancar, Kecamatan Anjungan Kabupaten Mempawah ]]>
<![CDATA[Syarif Muhammad Syaifudin]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pangabdhi Vol 6, No 1: April 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Trunojoyo Madura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21107/pangabdhi.v6i1.6932
<![CDATA[Mitra berada di Kabupaten Mempawah yaitu Desa Anjongan Melancar di Kecamatan Anjongan. Salah satu usaha budidaya yang kini mulai diminati oleh masyarakat terutama di Kelurahan Anjungan melancar dan Desa Galang adalah Budidaya madu Kelenceng atau Kelulut (Trigona sp.). Dalam kegiatan Pengabdian kami memberikan dua hal yang menjadi solusi permasalahan mitra di Anjungan Melancar yaitu teknis budidaya pakan lebah kelulut dengan menggunakan Apiculture Agroforestry System dan edukasi perbaikan manajemen pemasaran madu kelulut. dalam hal Pemasaran masyarakat sudah menggunakan media sosial dan sebagai media pemasaran, dan sebagian besar produk madu yang dihasilkan sudah memiliki branding. Sehingga kegiatan edukasi pemasaran difokuskan tentang bagaimana masyarakat dapat mengelola dinamika persaingan antar peternak dan prilaku konsumen madu kelulut. Sedangkan dari aspek budidaya tim memberikan bantuan bibit sebanyak 1200 bibit pohon berbunga dari jenis Kaliandra, tanah mineral Podsolik Merah Kuning (PMK), dan alat-alat pertanian untuk mendukung perawatan tanaman. Tim pelaksana pengabdian mengadakan kegiatan bimbingan teknis tentang bagaimana menanam di lahan gambut untuk jenis pohon dan pola penanaman yang tepat. Hasil pemantauan terhadap hasil yang diperoleh mengindikasikan bahwa masyarakat memahami dan dapat mengaplikasikan Apiculture Agroforestry System. jenis kaliandara ditanam sesuai panduan yang diberikan sehingga dapat tumbuh baik di lahan milik peternak madu kelulut. Diharapkan dalam 2-3 tahun kedepan tanaman kaliandara dapat berbunga dan menjadi pakan yang dapat meningkatkan kulitas madu kelulut yang dikelola oleh kelompok peternak di Anjungan Melancar dan sekitarnya.]]>
<![CDATA[Peningkatan Kompetensi Guru dalam Mengintegrasikan HOTS (Higher Order Thinking Skills) Pada Pembelajaran ]]>
<![CDATA[Umi Hanik]]>;
<![CDATA[Isna Ida Mardiyana]]>;
<![CDATA[Abdul Rosid]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pangabdhi Vol 6, No 1: April 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Trunojoyo Madura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21107/pangabdhi.v6i1.7101
<![CDATA[Salah satu masalah dalam pelaksanaan kurikulum 2013 adalah terkait pengintegrasian keterampilan berpikir tingkat tinggi atau HOTS (Higher Order Thinking Skills) dalam pembelajaran. Tujuan kegiatan ini adalah untuk memberikan pelatihan dan pendampingan kepada guru-guru khususnya di jenjang sekolah dasar. Metode yang digunakan yaitu, 1) tahap pra pelaksanaan kegiatan: wawancara dan observasi, dan 2) tahap pelaksanaan kegiatan: ceramah, tanya jawab, praktek, dan 3) tahap pasca pelaksanaan kegiatan: pendampingan intensif secara online melalui grup whatsapp . Kegiatan ini diikuti oleh guru-guru di Kecamatan Klampis, Kecamatan Sepulu dan Kecamatan Tanjung Bumi yang lokasi sekolahnya berada dalam wilayah penempatan KKN (Kuliah Kerja Nyata) yakni berada di beberapa desa di Kecamatan Klampis, Sepulu dan Tanjung Bumi. Struktur materi yang diberikan adalah 1) pemantapan kurikulum 2013, 2) pembelajaran berbasis HOTS, 3) penyusunan soal berbasis HOTS, 4) pengembangan perangkat pembelajaran berbasis HOTS. Hasil kegiatan ini adalah peserta berhasil: 1) meningkatkan pemahaman tentang kurikulum 2013 dan pembelajaran berbasis HOTS, 2) menyusun soal berbasis HOTS, dan 3) mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis HOTS.]]>
<![CDATA[Aneka Olahan Sukun, Salak dan Daun Mangga Khas Kabupaten Bangkalan ]]>
<![CDATA[Yudhi Rachman]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pangabdhi Vol 6, No 1: April 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Trunojoyo Madura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21107/pangabdhi.v6i1.7482
<![CDATA[Tulisan ini mencoba menampilkan upaya pemberdayaan melalui kegiatan KKN Mahasiswa Tematik Mandiri Tahun 2018/2019 Universitas Trunojoyo Madura di 3 Desa Ujung Barat Kabupaten Bangkalan. Belajar dan berbagi dengan masyarakat desa yang sebagian besar adalah petani tadah hujan dengan memanfaatkan potensi sumber daya baik tanaman dan alam yang tersedia, berbagai kegiatan baik penyuluhan dengan berbagai tema dan pelatihan keterampilan pemasaran produk unggulan sukun di Desa Sembilangan, buah salak dan bambu di Desa Kramat serta pengenalan inovasi produk alternatif seperti teh dan sirup berbahan daun mangga yang berlimpah dan tidak termanfaatkan di Desa Ujung Piring. Kesemuanya itu diharapkan mampu meningkatkan akses, kekuatan dan kemampuan bagi masyarakat desa pengolah produk untuk menjadi Desa Sejahtera. ]]>
<![CDATA[Profil Artikel Ilmiah Hasil Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Guru Biologi SMA Se-Kab. Sidoarjo ]]>
<![CDATA[Mochammad Yasir]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pangabdhi Vol 6, No 1: April 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Trunojoyo Madura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21107/pangabdhi.v6i1.6849
<![CDATA[Rendahnya golongan guru di atas IVa disebabkan oleh ketidakmampuan guru dalam membuat karya tulis ilmiah. Karya tulis ilmiah yang dibuat berdasarkan hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) selama mengajar. Tujuan kegiatan ini ialah untuk melatih guru-guru Biologi SMA se-Kabupaten Sidoarjo dalam menulis karya ilmiah dengan baik dan benar dari hasil PTK atau Lesson Study yang pernah dilakukan dan untuk mendeskripsikan respon peserta terhadap kegiatan pelatihan. Metode pelaksanaan dibagi menjadi tiga tahap, yakni Tahap Persiapan, Tahap Pelaksanaan, dan Tahap Evaluasi. Kegiatan pelatihan menghasilkan 3 artikel ilmiah karya guru. Satu artikel ilmiah belum sesuai dengan kaidah penulisan artikel ilmiah yang baik dan benar, satu artikel memiliki isi dan format yang lebih mirip proposal penelitian, dan satu artikel yang sudah sesuai dengan kaidah penulisan artikel ilmiah yang baik dan benar. Sementara itu, sebanyak 86,50% peserta tertarik terhadap pelatihan yang dilakukan. Lalu, sebanyak 92,54% peserta menyatakan materi yang disajikan dapat dipahami/jelas. dan 91,51% peserta menyatakan peserta puas terhadap pelatihan penulisan yang dilakukan.]]>
<![CDATA[Implementasi Model Proyeksi Simple Time Series: Pelatihan Untuk Perencana Pembangunan Daerah ]]>
<![CDATA[Mohtar Rasyid]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pangabdhi Vol 6, No 1: April 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Trunojoyo Madura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21107/pangabdhi.v6i1.6929
<![CDATA[Perencanaan daerah menjadi salah satu elemen penting pembangunan daerah. Terkait dengan hal tersebut, Bappenas serta Fakultas Ekonomi dan Bisnis UTM menyelenggarakan pelatihan perencanaan pembangunan daerah bagi aparat perencana daerah. Tujuan dari artikel ini adalah untuk mendeskripsikan kegiatan pelatihan yang meliputi bahan kajian, metode penyampaian serta evaluasi hasil pelatihan. Metode penyajian di desain dengan pendekatan before-after treatment evaluation. Sebelum dilakukan pelatihan, terlebih dahulu dilakukan simulasi perhitungan data oleh peserta yang diukur waktunya oleh narasumber dan tim. Setelah dilakukan pelatihan, peserta diwajibkan untuk mengerjakan tugas dengan data riil pembangunan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa lebih dari separuh (75%) peserta dapat mengerjakan tes dalam waktu yang lebih cepat. Diantara 25% peserta yang masih kesulitan mengerjakan tes dalam waktu lebih cepat mengakui bahwa belum pernah membuat analisis kuantitatif. Namun setelah diberikan toleransi perpanjangan waktu, semua peserta dapat melakukan tugas proyeksi secara tuntas. Berdasarkan hasil pelatihan ini disimpulkan bahwa pengenalan model proyeksi yang lebih sederhana terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan aparat dalam melakukan perencanaan daerah.]]>
<![CDATA[Rumah Literasu Rasau Jaya untuk Meningkatkan Cinta Budaya Kearifan Lokal ]]>
<![CDATA[Desy Setyowati]]>;
<![CDATA[Dedek Kurniawati]]>;
<![CDATA[Exnasia Retno Palupi Handayani]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pangabdhi Vol 6, No 1: April 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Trunojoyo Madura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21107/pangabdhi.v6i1.6933
<![CDATA[Rasau Jasa merupakan satu diantara wilayah di Kabupaten Kubu Raya. Penyelenggaraan pendidikan di Kubu Raya khususnya Rasau Jaya yang terlaksana sama dengan di sekolah-sekolah lainnya. Akan tetapi dalam pelayanan pendidikan belum berjalan dengan maksimal. Upaya perbaikan dan pelayanan pada bidang pendidikan terus dilaksanakan. Permasalahan dalam bidang pendidikan yang terjadi di lapangan yaitu keterbatasan buku sebagai sumber baca, kurangnya penggiat di bidang literasi, khususnya di Desa Rasau Jaya Satu, kurangnya kesadaran minat baca dan menulis masyarakat terutama anak-anak, dan kecenderungan masyarakat Rasau Jaya Satu terutama anak-anak pada gawai daripada aktifitas membaca dan menulis. Solusi secara umum pada permasalahan tersebut adalah mengaktifkan kembali rumah pintar sebagai pusat literasi Rasau Jaya. Selain itu, solusi secara khusus dari permasalahan tersebut adalah tersedianya buku-buku terutama yang bermuatan kearifan lokal sebagai sumber baca, terbentuknya tim relawan desa yang mengelola rumah pintar tersebut, masyarakat khususnya anak – anak memahami tentang cara membaca dan menulis yang benar, dan masyarakat khususnya anak-anak mampu membuat tulisan berupa cerita pendek ataupun puisi. Luaran kegiatan PKM untuk pihak mitra yaitu berlangsungnya rumah pintar, adanya tim relawan desa, ketersediaan buku bacaan, kemampuan membaca dan menulis meningkat pada masyarakat khususnya anak-anak, dan keterlibatan masyarakat khususnya anak-anak dalam perlombaan mengenai menulis.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Lahan Kosong Sekolah Sebagai Taman Toga ]]>
<![CDATA[Asih Utami]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pangabdhi Vol 6, No 1: April 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Trunojoyo Madura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21107/pangabdhi.v6i1.6927
<![CDATA[Sekolah merupakan tempat menuntut ilmu yang harus diperhatikan kenyamanan dan keindahannya. Kondisi tanah di Kalimantan yang pada umumnya tanah gambut membuat orang malas untuk mengolahnya karena butuh perawatan dan penanganan khusus. Hal ini juga terjadi di lahan sekolah yang bertanah gambut. Seperti yang terjadi di SMPN 5 Katingan Hilir. Sebagian lahan yang tidak didirikan bangunan dibiarkan kosong bahkan tidak jarang menjadi hutan liar jika jarang dibersihkan. Padahal lahan kosong sekolah sangat potensial untuk diperdayakan menjadi tanah yang produktif mengingat banyak sumber daya manusia di lingkungan sekolah seperti siswa dan guru. Dengan kondisi tersebut, penulis melakukan pengabdian dengan memberikan pelatihan kepada guru dan murid di SMPN 5 katingan Hilir dalam mengelola lahan kosong sekolah menjadi taman toga. Hasil capaian pengabdian masyarakat ini adalah terbentuknya taman toga di SMPN 5 Katingan Hilir atas partisipasi aktif siswa,guru dan kepala sekolah. Program taman toga di SMPN 5 Katingan Hilir ini akan terus dikembangkan meskipun kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan telah selesai.]]>
<![CDATA[Penanaman Mangrove sebagai Upaya Pencegahan Abrasi di Desa Socah ]]>
<![CDATA[Achmad Fachruddin Syah]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pangabdhi Vol 6, No 1: April 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Trunojoyo Madura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21107/pangabdhi.v6i1.6909
<![CDATA[Ekosistem hutan mangrove merupakan habitat penting bagi organisme kelautan dan sebagai penjaga pantai dari abrasi. Salah satu daerah yang mempunyai hutan mangrove dan cukup rentan dengan terjadinya abrasi adalah Desa Socah di Kabupaten Bangkalan. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran masayarakat tentang pentingnya mangrove dalam mencegah terjadi abrasi, khusunya di Desa Socah. Kegiatan ini melibatkan pemuda karang ateruna dan warga Desa. Secara umum, kegiatan ini berjalan dengan lancar dan diikuti dengan antusias yang cukup tinggi oleh seluruh peserta. Diharapkan dengan adanya kegiatan ini, masyarakat Socah dapat memahami dan mengambil manfaat besar yang dimiliki oleh mangrove serta mencegah Desa Socah dari abrasi.]]>
<![CDATA[Pendampingan Pengelolaan Keuangan Desa Guna Meningkatkan Akuntabilitas di Desa Mlandi Wonosobo ]]>
<![CDATA[Desy Nur Pratiwi]]>;
<![CDATA[Dewi Muliasari]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pangabdhi Vol 6, No 2: Oktober 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Trunojoyo Madura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21107/pangabdhi.v6i2.7506
<![CDATA[Tujuan dari penyelenggaraan kegiatan pelatihan pengelolaan keuangan desa yaitu untuk memberikan pengetahuan yang memadai tentang pelaporan keuangan desa sesuai dengan standar akuntansi yang berlaku dan memberikan pelatihan penyusunan laporan keuangan desa. Kegiatan pengabdian dilaksanakan pada bulan Februari 2020 di Desa Mlandi, Kec. Gerung, Wonosobo. Pelatihan diikuti oleh 10 peserta, meliputi kepala desa, sekretaris desa, bendahara, kasi, kaur, pendamping, tenaga administrasi dan perwakilan masyarakat. Metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan yaitu ceramah, tutorial dan diskusi. Kegiatan pelatihan berjalan lancar dan para peserta antusias dalam mengikuti materi. Masyarakat juga merasakan pentingnya pelatihan ini karena akan meningkatkan akuntabilitas dalam pengelolaan keuangan desa.]]>
<![CDATA[Pendampingan dan Pelatihan Media Buku Saku oleh Kader Sebagai Motivator Keberhasilan Pemberian ASI Eksklusif pada Ibu Rumah Tangga ]]>
<![CDATA[Anjar Astuti]]>;
<![CDATA[Krisdiana Wijayanti]]>;
<![CDATA[Emi Murniati]]>;
<![CDATA[Herlina Tri Damailina]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pangabdhi Vol 6, No 2: Oktober 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Trunojoyo Madura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21107/pangabdhi.v6i2.7561
<![CDATA[Cakupan pemberian ASI Eksklusif di Indonesia masih rendah, diantaranya disebabkan rendahnya pengetahuan ibu dan kurangnya kesadaran. Peran kader dalam kesehatan yaitu sebagai pelaku penggerakan masyarakat dalam peningkatan kesehatan ibu bayi. Masalah yang dialami kader yaitu kurangnya pengetahuan dan cara untuk melakukan monitoring pemberian ASI Eksklusif pada ibu menyusui. Media buku saku sebagai motivator keberhasilan pemberian ASI pada ibu rumah tangga dan dapat digunakan untuk meningkatkan pengetahuan kader. Tujuan pengabmas ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan kader serta dapat digunakan untuk memonitoring pemberian ASI secara Ekslusif. Sasaran pada pengabdian masyarakat ini adalah ibu kader di Desa Sidomulyo yang berjumlah 37 orang. Pelaksanaan pengabdian masyarakat di lakukan di desa Sidomulyo. Kegiatan yang dilakukan adalah melakukan pelatihan dan pendampingan kepada para kader dalam penggunaan buku saku sebanyak 2x pertemuan serta pembentukan kader sang motivator ASI Eksklusif. Evaluasi dilakukan pada hari ke-2 pengabmas dengan tes pengetahuan dan praktek melakukan monitoring pemberian ASI Eksklusif. Monitoring pengabmas dilakukan setiap bulan selama 3 bulan saat posyandu. Hasil : uji paired t-test menunjukkan bahwa ada perbedaan pengetahuan sebelum dan sesudah pelatihan dengan nilai signifikan p=0.000 (p0.05) dan ada perbedaan ketrampilan kader sebelum dan sesudah pelatihan p=0.000 (p0.05). Simpulan : Ada peningkatan pengetahuan dan ketrampilan kader dalam memonitoring pemberian ASI Eksklusif. Saran: kegiatan pengabmas bisa dilaksanakan secara kontinue agar kader dapat memberikan kontribusi langsung kepada masyarakat dalam memotivasi ibu untuk menyusui secara Eksklusif dan memonitoring pemberian ASI Eksklusif sehingga ibu menyusui sukses memberikan ASI Eksklusif kepada bayinya.]]>
