cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. ogan ilir,
Sumatera selatan
INDONESIA
PROFIT : Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Published by Universitas Sriwijaya
ISSN : 23557176     EISSN : 26208504     DOI : -
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences
PROFIT : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi mempublikasikan hasil penelitian ilmiah di bidang Pendidikan Ekonomi dan kajian Ilmu Ekonomi lainnya, berupa penelitian dasar, perancangan, dan pengembangan teknologi, serta kajian teoritis. Jurnal terbit secara berkala dua kali setahun (Mei dan November)
Arjuna Subject : -
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 6, No 1 (2019): PROFIT" : 8 Documents clear
ANALISIS PENGEMBANGAN DIRI PADA KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SMA MODEL DI KOTA PALEMBANG Dian Eka Amrina; edutivia Mardetini
Jurnal Profit Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 6, No 1 (2019): PROFIT
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v6i1.7877

Abstract

Abstract This study aims to describe the development of self in pedagogical competencies carried out by economic subject teachers as well as supporting and inhibiting factors in developing themselves in the SMA Kota Palembang Model. This study uses a qualitative approach with a case study method. The research subjects were determined using purposive sampling so that three teachers were certified on economic subjects at SMAN 4 Palembang. Data collection techniques used are interviews, and documentation. The data analysis technique uses the Miles and Huberman models. Self-development in the pedagogical competence of the teacher is still focused on the intensive activities held by the school, and has not touched cooperative and independent activities. Supporting factors for self-development are the opportunities provided by Palembang N 4 High School to develop themselves. While the inhibiting factor is the lack of participation from the government for self-development activities and lack of motivation from educators to develop self-competence through independent activities. Abstrak Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pengembangan diri pada kompetensi pedagogik yang dilakukan guru mata pelajaran ekonomi serta faktor pendukung dan penghambat dalam mengembangkan diri di SMA Model Kota Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian di tentukan menggunakan purposive sampling sehingga diperoleh tiga guru yang tersertifikasi pada mata pelajaran ekonomi di SMAN 4 Palembang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Pengembangan diri pada kompetensi pedagogik guru masih terfokus pada kegiatan intensif yang diadakan sekolah, dan belum menyentuh kegiatan kooperatif dan mandiri. Faktor pendukung pengembangan diri adalah kesempatan yang diberikan SMA N 4 Palembang untuk mengembangkan diri. Sedangkan faktor penghambatnya adalah kurangnya peran serta dari pemerintah untuk kegiatan pengembangan diri dan kurangnya motivasi dari pendidik untuk menumbuhkembangkan kompetensi diri melalui kegiatan mandiri
PENDAMPINGAN PEMBUATAN PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) PADA GURU DI SMA SRIJAYA NEGARA PALEMBANG Dewi Pratita; Dewi Koryati; Ikbal Barlian; deskoni deskoni
Jurnal Profit Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 6, No 1 (2019): PROFIT
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v6i1.7872

Abstract

Abstract The teaching profession is a complex and challenging profession. In addition it must be competent and mastered the science that was involved, teachers also charged must be capable of creative, innovative, and inspiring when teaching in the classroom. It is not easy to become a professional. As a professional teacher who dedicated himself to education, teachers must be routinely adding their knowledge by reading and writing. Thereby you can summarize the valuable experience for the important things like understanding the instructional design, understanding learning styles of students, as well as the utilization of the internet in learning. Activities conducted by teachers such as these can be poured in a classroom research conducted by teachers through Classroom Action Research activities or better known as PTK. The purpose of the the activities of this devotion is producing material on how that can be done by teachers in improving the professionalism of teachers in the High School State Srijaya Palembang through Class Action Research Activities (PTK). This devotion activities carried out in the High School State Srijaya Palembang and followed by 20 teachers from a variety of different fields of study. A model of devotion used was mentorship with methods of delivery of material concerning the Class Action Research (PTK). Evaluation test of understanding PTK with an average of 50 increased to 58.5 in the final test. The increase in accompanied by a very strong interest of participants to be able to make and carry out research activities actions class amounted to 87%. The conslusion of this activity the participants enthusiastically follow the activities of mentoring to improve the ability of professional teachers. Abstrak Profesi guru adalah profesi yang kompleks dan menantang. Di samping harus kompeten dan menguasai bidang ilmu pengetahuan yang digeluti, guru juga dituntut harus mampu kreatif, inovatif, serta inspiratif ketika mengajar di kelas. Tidak mudah untuk menjadi professional. Sebagai guru professional yang mendedikasikan dirinya bagi pendidikan, guru harus rutin menambah ilmunya dengan membaca dan menulis. Dengan demikian dapat merangkum pengalaman berharga untuk hal-hal penting seperti memahami desain pembelajaran, memahami gaya belajar siswa, serta pemanfaatan internet dalam pembelajaran. Kegiatan yang dilakukan oleh guru seperti ini dapat dituangkan dalam suatu penelitian di dalam kelas yang dilakukan oleh guru melalui kegiatan Penelitian Tindakan Kelas atau yang lebih dikenal dengan istilah PTK. Tujuan dari kegiatan Pengabdian ini adalah menghasilkan materi tentang cara yang dapat dilakukan oleh guru dalam meningkatkan profesionalisme guru di SMA Srijaya Negara Palembang melalui kegiatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Kegiatan Pengabdian ini dilaksanakan di SMA Srijaya Negara Palembang dan diikuti oleh 20 orang guru dari berbagai bidang studi yang berbeda. Model Pengabdian yang digunakan yaitu pendampingan dengan metode penyampaian materi mengenai Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Evaluasi tes awal mengenai pemahaman PTK dengan rata - rata 50 meningkat menjadi 58.5 pada tes akhir. Peningkatan tersebut di iringi dengan minat yang sangat kuat dari peserta untuk dapat membuat dan melaksanakan kegiatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebesar 87%. Kesimpulan dari kegiatan ini peserta antusias mengikuti kegiatan pendampingan untuk dapat meningkatkan kemampuan profesional guru.
PENGARUH MANAJEMEN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP MINAT BACA PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 INDRALAYA UTARA Ester Ayunitias; Siti Fatimah; Rusmin AR
Jurnal Profit Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 6, No 1 (2019): PROFIT
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v6i1.7874

Abstract

Abstract The title of this research is The influence of school library management on reading interest of students in economic subject at SMA N.1 Nort Indralaya. The purpose of this research is to prove the influence of library management on reading interest of students in economic subject at SMA N.1 North Indralaya. The population of this research is all of XI IPS class at SMA N.1 North Indralaya. For sampling research used Cluster Random Sampling and selected XI IPS 1 class with 29 students. The data were collected by questionnaire and observation techniques. The result of this research showed that the school library management included good criteria. This is looking from the observation result of six assessment aspects are library collection, facilities & infrastructures, library services, library worker, and implementation & management. The data analysis used percentage formula with the result 85% with good criteria. Besides that, the data analysis of questionnaire used simple linear regression test obtained Fhitung bigger than Ftabel is 7,16?4,21so that, Ho rejected and Ha accepted, it’s mean that there is influences in economic subject. The suggestion for library managers should be improve the collect management, library facilities, and human resource management to increase the students interested on reading class, especially for economic subject. Abstrak Penelitian ini berjudul pengaruh manajemen perpustakaan sekolah terhadap minat baca peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Indralaya Utara. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh manajemen perpustakaan sekolah terhadap minat baca peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Indralaya Utara. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas XI IPS SMA Negeri 1 Indralaya Utara. Pengambilan sampel penelitian menggunakan cluster random sampling, terpilih kelas XI IPS1 dengan jumlah 29 peserta didik. Teknik pengumpulan data berupa angket dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen perpustakaan sekolah dengan kriteria baik. Hal ini terlihat dari hasil observasi dengan keenam aspek penilaian yaitu koleksi perpustakaan, sarana dan prasarana, pelayanan perpustakaan, tenaga perpustakaan, penyelenggaraan dan pengelolaan. Teknik analisis data menggunakan persentase, sehingga di dapat rerata 85% dengan kriteria baik. Sedangkan untuk hasil angket teknik analisis data menggunakan uji regresi linier sederhana didapat Fhitung lebih besar dari Ftabel yaitu 7,16?4,21 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima artinya terdapat pengaruh manajemen perpustakaan sekolah terhadap minat baca peserta didik pada mata pelajaran ekonomi. Disarankan pengelola perpustakaan harus meningkatkan manajemen perpustakaan sekolah baik dari manajemen koleksinya, fasilitas perpustakaan, maupun manajemen sumber daya manusianya agar dapat meningkatkan minat baca peserta didik khususnya pada mata pelajaran ekonomi.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI PESERTA DIDIK KELAS XII IPS.2 SMA NEGERI 13 PALEMBANG Salmi Salmi
Jurnal Profit Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 6, No 1 (2019): PROFIT
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v6i1.7865

Abstract

Abstract This study aims to determine the application of discovery learning learning models to students of class XII IPS.2 Palembang State High School 13. The research used is Classroom Action Research (CAR) or Classroom Action Research (CAR) which aims to improve and find solutions to real problems in improving the learning process in the classroom. This research has several cycles. Each cycle consists of 4 stages of interrelated and continuous activities, namely: planning (planning), implementation (acting), observation (observing), and reflection (reflecting). The results of the study showed that using the discovery learning model of learning completeness of students before the action and after the action, namely; cycle I (60.00%), and cycle II (90.00%). Thus, it can be concluded that there is a significant change in learning outcomes between before and after being given class action by applying discovery learning learning models to students of class XII IPS.2 Palembang 13 Public High School so that this research is considered to be successful. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran discovery learning pada peserta didik kelas XII IPS.2 SMA Negeri 13 Palembang. Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research (CAR) yang bertujuan untuk memperbaiki dan mencari solusi dari persoalan yang nyata dalam meningkatkan proses pembelajaran di dalam kelas. Penelitian ini memiliki beberapa siklus. Setiap siklus terdiri atas 4 tahap kegiatan yang saling terkait dan berkesinambungan yaitu: perencanaan (planning), pelaksanaan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Hasil penelitian menunjukkan dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning ketuntasan belajar peserta didik sebelum tindakan dan sesudah tindakan yaitu; siklus I (60,00%), dan siklus II (90,00%). Dengan demikian, dapat disimpulkan terdapat perubahan peningkatan hasil belajar yang signifikan antara sebelum dan sesudah diberikan tindakan kelas dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning pada peserta didik kelas XII IPS.2 SMA Negeri 13 Palembang sehingga penelitian ini dianggap berhasil dengan baik.
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMA NEGERI 1 GELUMBANG Heni Sintia; Riswan Jaenudin; Siti Fatimah
Jurnal Profit Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 6, No 1 (2019): PROFIT
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v6i1.7875

Abstract

Abstract This research entitled "Comparison of Learning Results Students Between Using Inquiry Learning Model with Learning Models Discovery on Economics Class X class at SMA Negeri 1 Gelumbang". The problem formulation is “whether there are differences in learning outcomes of learners between using the model of learning inquiry with the model of learning discovery on the subjects of economy class X in SMA Negeri 1 Gelumbang”. This research is a comparative study, which uses a compeletely randomized design design, with a pretest posttest form. Population in this research is all class X in SMA Negeri 1 Gelumbang. The sample used cluster random sampling, so selected X class IPS 2 as experiment class 1 which amounted to 32 students and X IPS 3 as experiment class 2 amounted to 30 students. Data collection techniques used are tests and observations. Hypothesis using parametric statistic that is test-t and obtained tcount value bigger than table or 2,692 bigger than 1,671 hence hypothesis of Ho refused and Ha accepted. It can be concluded that there are differences in learning outcomes of learners between using the model of learning Inquiry with the model of learning Discovery on the subjects of economy class X in SMA Negeri 1 Gelumbang. Abstrak Penelitian ini berjudul “Perbandingan Hasil Belajar Peserta Didik Yang Menggunakan Model Pembelajaran Inquiry dengan Model Pembelajaran Discovery pada Mata Pelajaran Ekonomi kelas X di SMA Negeri 1 Gelumbang”. Adapun rumusan masalah yaitu “apakah ada perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran Inquiry dengan model pembelajaran Discovery pada mata pelajaran ekonomi kelas X di SMA Negeri 1 Gelumbang”. Penelitian ini merupakan penelitian komparatif, yang menggunakan desain compeletely randomized design, dengan bentuk 2 kelas pretest posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X di SMA Negeri 1 Gelumbang. Sampel penelitian menggunakan cluster random sampling, sehingga terpilih kelas X IPS 2 sebagai kelas eksperimen 1 yang berjumlah 32 peserta didik dan X IPS 3 sebagai kelas eksperimen 2 berjumlah 30 peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan yaitu tes dan observasi. Hipotesis menggunakan statistik parametris yaitu uji t dan diperoleh nilai thitung lebih besar dari ttabel atau 2,692 lebih besar dari 1,671 maka hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan ada perbedaan hasil belajar peserta didik antara menggunakan model pembelajaran Inquiry dengan model pembelajaran Discovery pada mata pelajaran ekonomi kelas X di SMA Negeri 1 Gelumbang
ANALISIS LAPORAN KEUANGAN USAHA WARUNG SEMBAKO “ZAINUDDIN” Diana Widhi Rachmawati; Hendri Gunawan; Antiarni Laras Nawang Sari
Jurnal Profit Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 6, No 1 (2019): PROFIT
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v6i1.7866

Abstract

Abstract Small and Medium Enterprises (SMEs) are one of the important components in the economic development of developing countries. UKM is very helpful for the country in supporting the economy. Financial Report Analysis is a tool and technique used in analyzing financial statements that have general objectives related to data and related to resources to generate estimates and benefits in business analysis. The related Financial Statement Analysis is also used in this study to discuss the method of ratio analysis, break event point analysis., cpmmon size analysis and trend analysis. Researchers in this case use quantitative research methods, sampling is done randomly, besides that it also uses research instruments as a tool for collecting data, while analyzing quantitative statistical data with the aim of testing the predetermined hypotheses. The sample from this study is Warung Sembako Zainuddi Zainudin is still being acquired is not good, because it is estimated that there is no doubt from the ratio analysis there are still numbers needed for improvement, the efforts carried out in accordance with the business. Achievement of the final results obtained from this study is small and is still in the process of development, therefore the business carried out by small and medium traders do with traditional offers, namely by word of mouth and waiting for buyers to come ... hope for overall guidance towards small businesses and it is from related parties, such as: Ministry of Cooperatives and Small and Medium Enterprises Abstrak Usaha Kecil Menengah (UKM) merupakan salah satu komponen penting dalam pembangunan ekonomi negara bekembang. UKM sangat membantu negara dalam penguatan ekonomi. Analisis Laporan Keuangan merupakan alat dan teknik yang digunakan dalam melakukan analisa laporan keuangan yang mempunyai tujuan umum juga berhubungan dengan data-data dan berkaitan erat untuk menghasilkan estimasi sekaligus kesimpulan juga manfaat dalam analisa bisnis. Analisis Laporan Keuangan yang pada kenyataannya juga digunakan dalam penelitian ini meliputi metode analisis ratio, analisis break event point., analisis cpmmon size dan analisis trend. Peneliti dalam hal ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, tekhnik pengambilan sampel dilakukan secara random, selain itu juga penggunakan instrumen penelitian sebagai alat pengumpulan datanya, sedangkan analisa data bersifat kuantitatif statistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Sampel dari penelitian ini adalah Warung Sembako Zainuddin. Pencapaian hasil akhir diperoleh dari penelitian ini adalah analisa kinerja keuangan usaha kecil dan menengah toko sembako atau warung sembako Zainudin masih diakatakan belum baik, dikarenakan kebanyakan unsur-unsur dari analisa rasio masih menunjukkan angka-angka yang mengarah menuju perbaikan, dikarenakan usaha yang dilakukan termasuk usaha kecil dan masih dalam proses perkembangan, oleh sebab itu usaha yang dijalankan oleh para pedagang kecil dan menengah tersebut melakukan dengan penawaran secara tradisional yaitu dari mulut ke mulut dan menunggu pembeli datang.. Harapannya bagi adanya pembinaan secara berkala terhadap usaha kecil dan menegah itu dari pihak-pihak yang terkait, seperti: Departemen Koperasi dan Usaha Kecil Menengah
ANALISIS MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X PROGRAM LINTAS MINAT PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 16 PALEMBANG Gita Frimar Lesi Ayu; Dewi Koryati; Riswan Jaenudin
Jurnal Profit Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 6, No 1 (2019): PROFIT
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v6i1.7876

Abstract

Abstract This study aims to determine the level of learning motivation of students in class X across cross-interest programs on economic subjects at Palembang State High School 16. This study used a descriptive method where the subjects in this study were students of class X MIPA which amounted to 52 students. Data collection techniques used were questionnaires and interviews. Data analysis techniques were scored based on the rating scale. Based on the results of data analysis, it can be seen that students' learning motivation in economic subjects cross-interest programs in Palembang State High School 16 influenced by intrinsic factors of 74.23% in (high category) and extrinsic at 79.78% at ( high category). Researchers suggest that teachers motivate students more cross-interest programs in growing successful desires while learning economic subjects. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat motivasi belajar peserta didik kelas X program lintas minat pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 16 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dimana subjek dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas X MIPA yang berjumlah 52 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket dan wawancara. Teknik analisis data diberi skor berdasarkan skala penilaian. Berdasarkan hasil analisis data dapat dilihat motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi program lintas minat di SMA Negeri 16 Palembang, di pengaruhi oleh faktor intrinsik sebesar 74,23% berada pada (kategori tinggi) dan ekstrinsik sebesar 79,78% yang berada pada (kategori tinggi). Peneliti menyarankan agar guru lebih memotivasi peserta didik program lintas minat dalam menumbuhkan keinginan berhasil saat belajar mata pelajaran ekonomi
ANALISIS KOMPETENSI PROFESIONAL GURU EKONOMI DI SMA NEGERI KECAMATAN ILIR BARAT I PALEMBANG Rusmin AR; Deskoni Deskoni; Ikbal Barlian; Edutivia Mardetini
Jurnal Profit Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 6, No 1 (2019): PROFIT
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v6i1.7871

Abstract

Abstract This research is aimed to describe the professional competences of economic teachers at SMA Negeri Kecamatan Ilir Barat I Palembang. It is a qualitative descriptive research. The subjects of this research were all of economic teachers forwhom had educational sertificate at SMA Negeri Kecamatan Ilir Barat I Palembang. The data collection was done through observation, interview, and documentation. In analyzing the data, the researcher used descriptive data analysis through data reduction, data classification, data interpretation, data display, and inference. Validity test was conducted through source triangulation. The result shows that the highest indicator was learning planning shows the results of 91,66%, it?s indicated a highest criteria. Understanding of professional development shows the results of 82,23% it?s indicated a highest criteria, so the average total of both indicator show the results of 87,02% it?s indicated a highest criteria. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi profesional guru ekonomi di SMA Negeri Kecamatan Ilir Barat I Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini seluruh guru mata pelajaran ekonomi yang telah memiliki sertifikat pendidik di SMA Negeri Kecamatan Ilir Barat I Palembang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah triangulasi yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan mendeskripsikan data melalui mereduksi data, mengklasifikasi data, menginterpretasi data, menampilkan data, dan inference. Hasil penelitian menunjukkan bahwa indikator tertinggi yaitu kemampuan penguasaan materi dengan persentase sebesar 91,66% tergolong kriteria sangat tinggi, pemahaman terhadap perkembangan profesi dengan persentase sebesar 82,38% tergolong kriteria sangat tinggi, maka total rerata kedua indikator sebesar 87,02% dengan kriteria sangat tinggi.

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2023): Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 9, No 2 (2022): Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 9, No 1 (2022): PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 8, No 2 (2021): PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 8, No 1 (2021): PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 7, No 2 (2020): PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 7, No 1 (2020): PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 6, No 2 (2019): PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 6, No 1 (2019): PROFIT Vol 5, No 2 (2018): PROFIT Vol 5, No 1 (2018): PROFIT Vol 4, No 2 (2017): PROFIT Vol 4, No 1 (2017): PROFIT Vol 3, No 2 (2016): PROFIT Vol 3, No 1 (2016): PROFIT Vol 2, No 2 (2015): PROFIT Vol 2, No 1 (2015): PROFIT Vol 1, No 2 (2014): PROFIT Vol 1, No 1 (2014): PROFIT More Issue