cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. jember,
Jawa timur
INDONESIA
FKIP e-PROCEEDING
Published by Universitas Jember
ISSN : 25275917     EISSN : -     DOI : -
Core Subject :
Arjuna Subject : -
Articles 552 Documents
 15   16   17   18   19 
IDENTIFIKASI KEMAMPUAN MENGGAMBAR DIAGRAM BENDA BEBAS DAN MEREPRESENTASIKAN GAYA DALAM PENYELESAIAN SOAL TENTANG HUKUM NEWTON Rikiy Hudamaulana; Sri Astutik; supeno supeno; Binar Kurnia Prahani
FKIP e-PROCEEDING 2018: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN KA-FKIP UNEJ
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research was to described the student ability in identified free body diagram picture and force representation in finishing question about Newton’s law at Senior High School 1 Arjasa Jember on qualitative scale. The type of this research method was descriptive qualitative. The sample of this research was determined using the method of purposive sampling and it was 37 students at class of XI IPA 3. The data was taken through admission filling of presence list by students and giving written test about Newton’s law which consist of four questions that was inclined plane question, stacked objects question, static objects question, and pulley question by researcher. Assessment was did using assessment’s rubric for quantitative data and scale’s rubric for qualitative data. The result of data analysis was showed that most criteria were achieved for ability of drawing free body diagram in inclined plane question were good, most criteria in stacked objects question were very good, most criteria in static objects question were less, and most criteria in pulley question were good. Meanwhile the result of data analysis was also showed that most criteria were achieved for ability of force representation in inclaned plane question were less, most criteria in stacked objects question were medium, most criteria in static objects question were medium, and most criteria in pulley question were very less. Key word: Ability identification, free body diagram, force representation
PENGEMBANGAN PERMAINAN BALAP SEPEDA PADA MATERI LIMIT FUNGSI KELAS XI IPA 5 SMA NEGERI 1 KESAMBEN Prawoto Prawoto
FKIP e-PROCEEDING 2018: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN KA-FKIP UNEJ
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran permainan balap sepeda pada siswa kelas XI untuk melengkapi model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) untuk latihan soal tahap repetition atau latihan soal limit fungsi (Shoimin, 2014). Penelitian ini menurut Endang Mulyatiningsih dalam (Wijaya, 2015) merupakan jenis penelitian pengembangan model ADDIE yaitu: Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Analysis melalui pengambilan data observasi, mengidentifikasi isi/ materi pembelajar analisis kurikulum, tujuan belajar, lingkungan belajar dan strategi penyampaian dalam pembelajaran; Design merancang Powerpoint/produk di atas kertas secara rinci. Pembuatan garis besar permainan balap sepeda, langkah-langkah menjalankan produk, penyusunan kerangka (story board); Development mengembangkan perangkat produk. Membuat instrumen untuk mengukur kinerja produk untuk pengujian ahli media dan ahli materi; Implementation menggunakan permainan balap sepeda dalam pembelajaran atau lingkungan yang nyata.; Evaluation teknik pengujian kualitas dengan metode angket dengan hasil review dari para ahli, guru dan siswa di SMA Negeri 1 Kesamben untuk mengukur ketercapaian tujuan pengembangan permainan balap sepeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi media pembelajaran Powerpoint Permainan Balap Sepeda layak untuk digunakan, dengan total hasil penilaian dari ahli media, ahli materi, dan ahli pengembang sebesar 87,96% (sangat baik). Selain itu, media ini juga mendapatkan penilaian dari siswa sebesar 85,23% (sangat baik). Kata kunci: Auditory Intellectually Repetition, permainan balap sepeda
SUARA ALAM: REPRESENTASI KERUSAKAN LINGKUNGAN DALAM PUISI LAPINDO: ALAM YANG MEMBALAS DENDAM KARYA VIDDY AD DAERY Diajeng Paramita Asri; Laura Ayu Larasati; Sri Nuri Asih
FKIP e-PROCEEDING 2018: PROSIDING SEMINAR NASIONAL #4 EKSPLORASI BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA JAWA TIMURAN SEBAGAI UPAYA
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menjelaskan (1) representasi kerusakan lingkungan, (2) faktor-faktor yang menyebabkan kerusakan lingkungan, dan (3) makna kerusakan lingkungan dalam puisi Lapindo: Alam Yang Membalas Dendam karya Viddy Ad Daery. Puisi tersebut dihasilkan berdasar inspirasi pengarang terhadap perubahan alam yang terjadi di sekitarnya, yaitu tragedi Lumpur Lapindo di daerah Porong, Sidoarjo. Pendekatan yang digunakan adalah ekologi sastra dengan berdasar pada teori ekokritik. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan menganalisis representasi kerusakan lingkungan dalam puisi Lapindo:Alam yang Membalas Dendam karya Viddy Ad Daery. Teknik yang digunakan adalah teknik analisis isi dengan sumber data dari puisi Lapindo: Alam yang Membalas Dendam yang terhimpun dalam buku Seri Puisi Esai Indonesia Provinsi Jawa Timur: Menggugat Alam, Mengejar Sunyi yang pertama kali terbit pada Agustus, 2018 oleh Penerbit Cerah Budaya Indonesia. Hasil penelitian membuktikan bahwa penyair menyuarakan kerusakan lingkungan dalam puisi esainya tersebut sebagai wujud kepedulian, keprihatinan, dan perhatiannya terhadap alam. Sekaligus menjadi gerakan guna menumbuhkan kesadaran masyarakat agar lebih peduli terhadap harmonisasi alam. Kata kunci: ekokritik, kerusakan lingkungan , puisi, representasi.
SUFISME DALAM NOVEL KHIDIR KARYA WIWID PRASETYO DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN KARAKTER Siti Mutmainah
FKIP e-PROCEEDING 2018: PROSIDING SEMINAR NASIONAL #4 EKSPLORASI BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA JAWA TIMURAN SEBAGAI UPAYA
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Manusia harus memiliki nilai, moral dan agama untuk diimplementasikan dalam bermasyarakat. Semua nilai tersebut dapat diperoleh dari sumber yang dibaca diantaranya kitab suci, buku, retorika tokoh, bahkan dari sebuah karya sastra. Novel adalah karya sastra berupa prosa yang panjang mengandung rangkaian cerita kehidupan seseorang dengan orang di sekelilingnya dengan menonjolkan watak dan sifat setiap pelaku. Melalui novel akan didapat berbagai pesan moral termasuk pengetahuan dan nila-nilai beragama. Nilai tasawuf ini penulis temukan dalam sebuah novel yang berjudul KHIDIR karya Wiwid Prasetyo. Kata kunci: nilai, sufisme, novel
PENGEMBANGAN MODUL HUKUM NEWTON BERBASIS STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, MATHEMATICS) UNTUK MELATIH KETERAMPILAN PENALARAN ILMIAH Ferdy Sugianto; Dewi Ria Agustin; Marinda Resti Sari
FKIP e-PROCEEDING 2018: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN KA-FKIP UNEJ
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahan ajar merupakan salah satu sumber belajar yang harus dimiliki oleh siswa dalam pembelajaran kurikulum 2013. Bahan ajar tersebut harus mampu memperhatikan keterampilan berpikir yang menjadi tuntutan pembelajaran abad 21, salah satunya adalah keterampilan bernalar. Fisika merupakan bagian dari ilmu sains yang menekankan pada penguasaan konsep, dengan penalaran ilmiah siswa dapat meningkatkan pemahaman konsep dan literasi sains. Pembelajaran menggunakan pendekatan STEM Sciece, Technology, Engineering, and Mathematics telah terbukti mampu meningkatkan keterampilan penalaran ilmiah siswa, oleh sebab itu dikembangkan Modul Hukum Newton berbasis STEM untuk melatih keterampilan penalaran ilmiah siswa. Proses pengembangan modul ini menggunakan desain penelitian pengembangan Nieveen & Plomp yang terdiri atas tahap preliminary research, prototyping stage, assesment stage, dan systematic reflection and documentation. Sehingga dihasilkan rancangan bahan ajar berupa Modul materi Hukum Newton yang bernuansa Pendekatan STEM yang didalamnya dilatihkan keterampilan penalaran ilmiah pada siswa. Keywords: Modul; STEM; Penalaran Ilmiah (Scientific Reasoning)
PERAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK DALAM UPAYA MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI Gatut Setijono
FKIP e-PROCEEDING 2018: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN KA-FKIP UNEJ
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas bertujuan untuk mengetahui apakah layanan Konseling Kelompok dapat meningkatkan rasa Percaya Diri siswa kelas VIIIA SMP Negeri 1 Ambulu Jember. Penitian dilakukan terhadap masalah Rasa Percaya Diri Siswa/Peserta Didik dalam belajar di kelas rendah. Penelitian dilaksanakan dalam sistem siklus, hasil tindakan dipantau perkembangannya dengan observasi dan kuesioner, dan hasil pemantauan dievaluasi secara diskreptif. Setelah dilakukan layanan konseling kelompok menunjukkan bahwa rasa percaya diri siswa/konseli dalam belajar dapat meningkat, peningkatannya berkisar antara 27,89 s.d 41,49. Hal ini menunjukkan bahwa layanan Konseling Kelompok dapat meningkatkan rasa percaya diri siswa. Berdasarkan hasil dari analisis dan evaluasi disarankan kepada semua siswa yang yang mengalami masalah dengan percaya diri maka bisa meminta kepada konselor/guru bimbingan dan konseling untuk diberikan layanan Konseling Kelompok, sehingga masalah kurangnya rasa percaya diri yang dialami para peserta didik bisa teratasi. Kata Kunci : Konseling Kelompok, Percaca Diri
PENDIDIKAN LINGKUNGAN MELALUI KEGIATAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS TEKS Dian Rahmawati; Suhartono Suhartono
FKIP e-PROCEEDING 2018: PROSIDING SEMINAR NASIONAL #4 EKSPLORASI BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA JAWA TIMURAN SEBAGAI UPAYA
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Pendidikan lingkungan bertujuan mencetak generasi yang bijaksana terhadap lingkungan sekitarnya. Fenomena tentang lingkungan, baik dalam berita nasional maupun internasional tidak pernah luput dari perhatian masyarakat dan dunia. Dampak kerusakan atau bencana alam yang terjadi menyebabkan pendidikan lingkungan perlu dididikan sejak dini. Kegiatan pembelajaran terkait pendidikan lingkungan dapat dilakukan secara langsung melalui mata pelajaran berbasis Ilmu Pengetahuan Alam dan secara tidak langsung melalui pembelajaran Bahasa Indonesia. Pembelajaran secara tidak langsung dapat dilakukan melalui teks Bahasa Indonesia, khususnya teks ragam faktual. Teks ragam faktual lebih detail dan berdasarkan kejadian nyata sehingga sesuai untuk pendidikan lingkungan melalui pembelajaran Bahasa Indonesia. Peran guru juga dibutuhkan untuk pencapaian hasil optimal sebab tidak semua teks sempurna dan perlu disempurnakan. Hasil yang diharapkan melalui tulisan ini bagi guru atau pihak terkait adalah pengetahuan tentang pendidikan lingkungkan, khususnya penerapan melalui pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis teks. Kata kunci: pendidikan lingkungan, Bahasa Indonesia, teks.
NILAI BUDAYA DALAM FOLKLOR LISAN DI KABUPATEN JEMBER Siwi Tri Purnani
FKIP e-PROCEEDING 2018: PROSIDING SEMINAR NASIONAL #4 EKSPLORASI BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA JAWA TIMURAN SEBAGAI UPAYA
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Artikel ini bertujuan untuk memberikan paparan mengenai bentuk folklor lisan didaktis yang terdapat di Kabupaten Jember dan nilai budaya dalam folklor lisan tema didaktis yang terdapat di Kabupaten Jember. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, sedangkan jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian analisis isi karena peneliti berusaha melakukan pemeriksaan sistematis pada bahan pustaka atau buku-buku yang berkaitan dengan folklor lisan di Kabupaten Jember. Folklor lisan di Indonesia memiliki berbagai macam tema, salah satunya adalah bentuk folklor dengan memiliki muatan didaktis, yakni tema pertentangan antara kebaikan dan kejahatan yang menekankan pada nilai-nilai moral, agama, kepribadian dan sosial yang terkandung di dalam folklor, sehingga ada amanat yang terkandung di dalam setiap folklor lisan. Berdasarkan analisis isi yang telah dilakukan terhadap folklor di kabupaten Jember ditemukan berbagai macam nilai budaya yang terkandung di dalamnya, yakni nilai kepribadian, nilai religius, dan nilai sosial. Kata Kunci: folklor lisan, didaktis, nilai budaya
Analisis Kemampuan Kognitif dan Respon Siswa Pada Pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan di SMA Muhammadiyah 3 Jember Firdian Tri Cahyo; Lailatul Nuraini
FKIP e-PROCEEDING 2018: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN KA-FKIP UNEJ
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan kognitif dan respon siswa dalam pembelajaran prakarya dan kewirausahaan di SMA Muhammadiyah 3 Jember. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif quantitatif. Responden penelitian sebanyak 213 siswa kelas XII yang terdiri dari 4 kelas XII IPA dan 4 kelas XII IPS yang mempelajari konsep prakarya dan kewirausahaan pada semester ganjil 2018/2019. Teknik pengumpulan data menggunakan tes kemampuan kognitif siswa, angket respon siswa, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan one way anova dan dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan kognitif siswa kelas XII baik perbedaan signifikan maupun perbedaan yang tidak signifikan. Respon siswa terhadap pembelajaran prakarya dan kewirausahaan pada semester ganjil 2018/2019 sebesar 55% dan termasuk dalam kategori cukup positif. Dalam pembelajaran prakarya dan kewirausahaan siswa mengharapkan keseimbangan pembelajaran teori dan praktik, pembelajaran berbasis teknologi dan penggunaan bahan ajar berbasis potensi lokal. Dengan demikian, dapat diketahui bahwa terdapat perbedaan kemampuan kognitif siswa kelas XII baik IPS maupun IPA dan diperlukan upaya untuk meningkatkan respon siswa terhadap pembelajaran prakarya dan kewirausahaan. Keywords: Kemampuan Kognitif, Respon Siswa, Pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan
cover prosiding Bahasa Indonesia
FKIP e-PROCEEDING 2018: PROSIDING SEMINAR NASIONAL #4 EKSPLORASI BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA JAWA TIMURAN SEBAGAI UPAYA
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Page 17 of 56 | Total Record : 552

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2016 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9 No 1 (2024): Prosiding Seminar Pendidikan Fisika 2022: Seminar Nasional N-ConferSE III 2022 Vol 7 No 1 (2022): Prosiding Webinar Pendidikan Fisika 2021: BAHASA, SASTRA, DAN PEMBELAJARANNYA DI ERA BERKELIMPAHAN 2020: SEMINAR NASIONAL #5: BAHASA, SASTRA, DAN PEMBELAJARANNYA UNTUK MEMPERSIAPKAN GENERASI EMAS 204 Vol 5 No 1 (2020): Prosiding Webinar Pendidikan Fisika Vol 4 No 1 (2019): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika 2018: Seminar Nasional Pendidikan 2018 "Pengembangan Keterampilan Abad 21 "4C" di Sekolah Dasar dala Vol 3 No 2 (2018): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika Vol 3 No 1 (2018): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika 2018: PROSIDING SEMINAR NASIONAL #4 EKSPLORASI BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA JAWA TIMURAN SEBAGAI UPAYA 2018: PROSIDING SEMINAR NASIONAL #4 EKSPLORASI BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA JAWA TIMURAN SEBAGAI UPAYA 2018: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN KA-FKIP UNEJ Vol 2 No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika 2017: SEMINAR NASIONAL #3: BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DALAM KONTEKS GLOBAL 2017: PROSIDING SEMINAR NASIONAL #3: BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DALAM KONTEKS GLOBAL 2017: Proceeding of the Workshop on Intercultural Communication 2016: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN 2016 “Pengembangan Pendidikan Karakter Bangsa Berbasis Kearifan Lo More Issue