cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
SASINDO
Published by Universitas PGRI Semarang
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Arjuna Subject : -
Articles 236 Documents
 10   11   12   13   14 
NILAI RELIGI CERITA SERIAL MERASA PINTAR BODOH SAJA TAK PUNYA KARYA RUSDI MATHARI DAN PEMANFAATANYA SEBAGAI ALTERNATIF MATERI PEMBELAJARAN SASTRA Ryan Al Faridzi
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 2 (2021): Juli 2021
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v9i2.11010

Abstract

Penulisan artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai religi yang terdapat pada cerita serial Merasa Pintar Bodoh Saja Tak Punya karya Rusdi Mathari sebagai alternatif materi pembelajaran sastra di SMA. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah cerita serial Merasa Pintar Bodoh Saja Tak Punya karya Rusdi Mathari. Penelitian ini berfokus pada nilai religi maka teori yang digunakan adalah teori religi. Data di analisis dengan tekhnik deskriptif kualitatif, dan untuk mengumpulkan data yang diperlukan menggunakan teknik baca dan catat. Hasil penelitiannya adalah cerita yang terdapat pada cerita serial Merasa Pintar Bodoh Saja Tak Punya karya Rusdi Mathari mengandung nilai religi seperti syariah, akhlak, dan ibadah yang akan dimanfaatkan sebagai alternatif materi pembelajaran sastra di SMA. Materi Nilai religi pada pembelajaran bahasa indonesia berkaitan dengan kurikulum 2013 pada K.I. dan K.D. terkait dengan sastra guna mempermudah peserta didik memahami pesan yang ada dalam sastra. Materi nilai-nilai religi yang terkandung dalam cerita serial dapat diaplikasikan pada pembelajaran bahasa Indonesia.
PENERAPAN MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI PADA SISWA KELAS VII MTS N 1 PATI TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Mustofa Ainul Yaqin
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 2 (2021): Juli 2021
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v9i2.11001

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model STAD dalam pembelajaran keterampilan menulis teks deskripsi pada peserta didik kelas VII MTs N 1 Pati tahun pelajaran 2018/2019. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dengan subjek kelas VII-C berjumlah 33 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes dan teknik nontes. Teknik tes dilakukan dengan cara memberikan tes menulis teks deskripsi, sedangkan teknik nontes dilakukan dengan observasi dan pembagian kuesioner (angket). Berdasarkan hasil penelitian, penerapan model STAD dalam pembelajaran keterampilan menulis teks deskripsi dengan keberhasilan data yang diperoleh persentase ketuntasan 96,9%. Dengan demikian, dikatakan bahwa model STAD dapat menjadi alternatif model pembelajaran yang efisien untuk dilakukan.
Penerapan Model Project Besed Learning Berbantuan Google Classroom dalam Pembelajaran Menulis Resensi Kelas XI Madrasah Aliyah Negeri Demak Vina Astriningsih; Agus Wismanto; Azzah Nayla
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 1 (2022): Januari 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v10i1.11265

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan model project besed learning berbantuan Google Classroom dalam pembelajaran menulis teks resensi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif serta metode penelitian deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian ini, yaitu siswa kelas XI Madrasah Aliyah Negeri Demak tahun ajaran 2020/2021. Sampel dalam penelitian ini, yaitu siswa kelas XI MIPA 02. Teknik penggumpulan data menggunakan instrument tes dan nontes dalam bentuk observasi, angket dan dokumentasi. Penelitian ini menghasilkan beberapa temuan yakni (1) model project besed learning berbantuan Google Classroom dalam pembelajaran jarak jauh (2) hasil penerapan model project learning dalam kemampuan menulis resensi dalam kategori baik, yaitu dengan nilai rata-rata 85. (3) penilaian dilakukan sesuai dengan pedoman penilaian pembelajaran menulis resensi, dengan penilaian tertinggi 5 skor dan terendah 1 skor; (4) model pembelajaran dilaksanakan dengan langkah-langkah pembelajaran sesuai sintakmatik. Berdasarkan hasil pembahasan, dapat diketahui bahwa penerapan model project besed learning berbantuan Google Classroom pada pembelajaran menulis resensi buku dalam kategori baik. Selain itu, nilai pembelajaran menulis resensi buku memperoleh hasil memuaskan.
Nilai Moral dalam Kumpulan Cerpen Catatan Hati Seorang Gadis Karya Asma Nadia Abdul Munir; Ambarini Asriningsari; Eva Ardiana Indrariani
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 1 (2022): Januari 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v10i1.11253

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai moral kumpulan cerpen Catatan Hati Seorang Gadis Karya Asma Nadia. Metode yang digunakan yaitu teknik baca dan teknik catat. Teknik baca dilakukan dengan membaca kumpulan cerpen Mahkota Terenggut Karya Asma Nadia. Setelah itu, diulang kembali pembacaannya secara cermat dan menginterprestasikan makna yang terdapat dalam kumpulan cerpen tersebut. Setelah pembacaan secara cermat dilakukan pencatatan data melalui kutipan kalimat maupun paragraf secara langsung dari kumpulan cerpen yang diteliti. Hasil dari penelitian terdapat empat judul cerpen yang yang mengandung wujud nilai moral yang menyangkut hubungan manusia dengan diri-sendiri serta nilai moral yang menyangkut hubungan manusia dengan orang lain. Di antaranya: ”Demi baju, Kosmetik dan penampilan”, “Semakin Kau Berikan Semakin Kehilangan”, “Menguak Mendung”, “Bunga yang Layu”.
ALIH KODE DAN CAMPUR KODE DALAM KONTEN YOUTUBE DEDDY CORBUZIER DENGAN DR. TIRTA Santinuk Santinuk
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 2 (2021): Juli 2021
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v9i2.11015

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk alih kode dan bentuk campur kode dalam peristiwa tutur dalam video YouTube Deddy Corbuzier. Objek penelitian ini adalah tuturan alih kode dan campur kode. Data penelitian ini diperoleh dari situs YouTube Deddy Corbuzier tahun 2020. Pendekatan yang diguanakan dalam penelitaian ini adalah pendekatan kualitatif berupa deskripsi narasi bukan angka. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah teknik sadap digunakan untuk menyadap pembicaraan Deddy Corbuzier dengan Dr. Tirta. Selanjutnya, teknik Simak Bebas Libat Cakap teknik ini peneliti tidak ikut terlibat dalam proses tuturan narasumber. Teknik Catat, teknik ini digunakan untuk transkip tuturan yang ada dalam video YouTube Deddy Corbuzier dengan Dr. Tirta, setelah dilakukan teknik catat kemudian dilakukan klasifikasi. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Alih kode yang terjadi adalah alih kode bahasa Indonesia ke bahasa Jawa, kemudian alih kode bahasa Indonesia ke bahasa Inggris. Campur kode ini berupa campur kode ke dalam dimana campur kode ini terdapat penyisipan bahasa daerah, selanjutnya adalah campur kode ke luar, campur kode ke luar ini berupa penyisipan bahasa asing, kemudian adalah campur kode campuran dimana campur kode ini dilakukan dengan mencampurkan antara bahasa daerah dan juga bahasa asing.
NILAI MORAL DALAM NOVEL SURAT KECIL UNTUK TUHAN KARYA AGNES DAVONAR KAJIAN RESEPSI SASTRA Weny Febriana Ayunisyah
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 2 (2021): Juli 2021
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v9i2.11006

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan (1) wujud nilai moral dalam novel Surat Kecil untuk Tuhan; (2) moral tokoh utama dalam menghadapi persoalan hidup dalam novel Surat Kecil untuk Tuhan karya Agnes Davonar; (3) bentuk penyampaian nilai moral dalam novel Surat Kecil untuk Tuhan. Data dianalisis dengan teknik deskripsi kualitatif yaitu suatu prosedur penelitian dengan hasil sajian data deskriptif berupa tuturan pengarang dalam novel Surat Kecil untuk Tuhan. Cara pengumpulan data dilakukan dengan teknik baca dan catat. Validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah validitas intrarater, dan juga validitas interrater. Hasil penelitian menunjukkan sebagai (1) Wujud nilai moral memiliki tiga jenis, yakni wujud nilai moral dalam hubungan manusia dengan Tuhannya, yang kedua wujud nilai moral dalam hubungan manusia dengan diri sendiri, dan ketiga wujud nilai moral hubungan manusia dengan manusia lain. (2) Moral tokoh utama dalam menghadapi persoalan hidup dalam novel Surat Kecil untuk Tuhan yaitu menerima takdir Tuhan, teguh pendirian, bersikap pasrah, suka bekerja keras, berdoa kepada Tuhan, tidak mudah putus asa, dan tidak tabah menghadapi cobaan. (3) Bentuk penyampaian nilai moral memiliki dua spesifikasi, yaitu penyampaian nilai moral secara langsung dan penyampaian nilai moral secara tidak langsung.
Konsep Penamaan, Makna Kultural, serta Pandangan Masyarakat terhadap “Bhuju’ Pongkeng” di Desa Pongkeng Kecamatan Bluto Kabupaten Sumenep (Kajian Etnolinguistik) Siti Arifah; Hodairiyah Hodairiyah; Abd. Azis
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 1 (2022): Januari 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v10i1.11271

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep makna penamaan kultural, makna budaya, dan makna kepercayaan masyarakat pada “Bhuju’ Pongkeng” di Pongkeng, Bluto, Sumenep, Jawa Timur. Secara teoretis, penelitian ini menggunakan pendekatan etnolinguistik. Pengumpulan data dilakukan dengan metode penghimpunan, menelisik, dan sesuai kapabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) konsep penamaan atau sejarah nama “Bhuju’ Pongkeng” yang ada di Pongkeng, Bluto, Sumenep, serta (2) makna budaya dan kepercayaan masyarakat terhadap “Bhuju’ Pongkeng”. Penelitian ini memberikan kontribusi kepada semua pihak dari aspek agama, pendidikan, budaya, terutama generasi muda khususnya di Sumenep dapat memahami penamaan dan makna budaya “Bhuju’ Pongkeng” yang ada di Pongkeng. Dengan demikian, generasi muda dapat melestarikan salah satu budaya yang ada di Sumenep.
Penggunaan Gaya Bahasa pada Novel Imperfect Karya Meira Anastasia sebagai Alternatif Pembelajaran SMA Kelas XI Ayu Yunita Sari; Ngatmini Ngatmini; R. Yusuf Sidiq Budiawan
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 1 (2022): Januari 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v10i1.11260

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan gaya bahasa yang digunakan dalam novel Imperfect karya Meira Anastasia dan penggunaan gaya bahasa sebagai alternatif pembelajaran SMA Kelas XI. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan sumber data yaitu novel Imperfect karya Meira. Hasil penelitian ditemukan sebanyak 8 gaya bahasa, yaitu hiperbola, sinisme, simile, repetisi, eufemisme, pleonasme, metafora, dan personifikasi, dengan temuan masing-masing: hiperbola 30 kutipan, sinisme 30 kutipan, simile 14 kutipan, repetisi 9 kutipan, eufemisme 8 kutipan, pleonasme 5 kutipan, metafora 2 kutipan, dan personifikasi 2 kutipan. Novel Imperfect karya Meira Anastasia dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran dalam unsur intrinsik, salah satunya gaya bahasa dalam novel yang terdapat di SMA Kelas XI Semester 1 Kurikulum 2013, dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning.
Penggunaan Nama Kafe di Semarang dan Daya Pragmatik Penyertanya Vega Yuni Setyani; Siswanto PHM; Raden Yusuf Sidiq Budiawan
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 1 (2022): Januari 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v10i1.11241

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu mendeskripsikan penggunaan nama kafe di Semarang dan daya pragmatik penyertanya. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi dan wawancara dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini ditemukan penggunaan nama kafe dari segi bentuk bahasa yang didominasi tingkat frasa yang dipenggaruhi oleh frasa bahasa Inggris (MD), jenis bahasa yang didominasi oleh bahasa Indonesia dan makna bahasa yang banyak menggunakan makna kehidupan serta ditemukan daya pragmatik dalam kategori kuat, sedang dan lemah.
TENGGANG RASA DALAM CERPEN “RIZAL DAN MBAH HAMBALI” KARYA K.H. MUSTOFA BISRI (KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA) Sada Dewa Satya Prakoso
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 2 (2021): Juli 2021
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v9i2.11011

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan isi cerpen “Rizal dan Mbah Hambali” karya K.H. Mustofa Bisri dalam kajian sosiologi sastra. Cerpen yang dianalisis merupakan karya sastra yang mengandung banyak nilai toleransi di masyarakat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Metode deskriptif bertujuan untuk memberikan gambaran tentang penyajian data berdasarkan fakta secara objektif menurut data yang terdapat dalam Cerpen “Rizal dan Mbah Hambali”. Metode kualitatif cocok digunakan dalam mempelajari atau menganalisis suatu karya sastra agar dapat menganalisis secara mendalam nilai-nilai yang terkandung dalam suatu karya sastra, sedangkan jenis penelitian termasuk jenis penelitian pustaka (library research). Langkah-langkah dalam melakukan penelitian ini adalah dengan memilih karya sastra yang baik untuk dipelajari dan dianalisis, membaca dan menganalisis isi dalam karya sastra, memilah dan memahami nilai-nilai yang terkandung dalam interaksi cerita, merekam temuan nilai (toleransi sosial). yang tertuang dalam cerpen, dan menyimpulkan hasil analisis kajian sosiologissastra terhadap cerpen “Rizal dan Mbah Hambali”.

Page 12 of 24 | Total Record : 236

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2013 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 2 (2024): Juli 2024 Vol 12, No 1 (2024): Januari 2024 Vol 11, No 2 (2023): Juli 2023 Vol 11, No 1 (2023): Januari 2023 Vol 10, No 2 (2022): Juli 2022 Vol 10, No 1 (2022): Januari 2022 Vol 9, No 2 (2021): Juli 2021 Vol 9, No 1 (2021): Januari 2021 Vol 8, No 2 (2020): Sasindo Vol 8, No 1 (2020): Sasindo Vol 7, No 1 (2019): Sasindo Vol 6, No 1 (2018): Sasindo Januari 2018 Vol 3, No 1 (2015): Sasindo Vol 2, No 2 Agustus (2014): SASINDO Vol 2, No 1 Januari (2014): sasindo Vol 1, No 2/septembe (2013): sasindo Vol 1, No 1 Januari (2013): SASINDO More Issue