cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Wisudani Rahmaningtyas
Contact Email
wisudani.rahmaningtyas@mail.unnes.ac.id
Phone
+6281226410644
Journal Mail Official
eeaj@mail.unnes.ac.id
Editorial Address
Perumahan Ungaran Indah, Jalan Handayani IV nomor 8B, Kelurahan Nyatnyono, Kecamatan Ungaran Barat, Kabupaten Semarang
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Economic Education Analysis Journal
Published by Universitas Negeri Semarang
ISSN : 22526544     EISSN : 2502356X     DOI : 10.15294
Core Subject : Economy, Education,
Economics, Econometrics & Finance Education Other
Manuscripts for Economic Education Analysis Journal should fall within one of the following categories: Research in economics education: Original theoretical and empirical studies dealing with the analysis and evaluation of teaching methods, learning attitudes and interests, materials, or processes. Economics content: Substantive issues, new ideas, and research findings in economics that may influence or can be used in the teaching of economics. Economics instruction: Innovations in pedagogy, hardware, materials, and methods for treating traditional and newer subjects. Issues involving the way economics is taught are emphasized. Online: The Online section identifies exemplary material for teaching and learning economics that is interactive or otherwise not conducive to traditional printed-page format. It features noncommercial work by economists and educators who are creating teaching materials using innovative electronic technology. Features and information: Reports on the status and events that influence academic economists (the labor market, status of women and minorities, and developments within graduate and undergraduate programs).
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,510 Documents
 135   136   137   138   139 
Self-Confidence Moderates The Effect of Basic Accounting, Mathematics Learning Outcomes, and Learning Behaviour on Accounting Understanding Andriani, Jane; Listiadi, Agung
Economic Education Analysis Journal Vol 10 No 1 (2021): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v10i1.39165

Abstract

This research, aims to analyze the influence of accounting abilities, learning outcomes of mathematics, and learning behaviour towards the level understanding of accounting partially and self confidence can moderate the relationship between basic accounting abilities, learning outcomes of mathematics, and learning behaviour towards the understanding of accounting partially. The respondent of this research were 105 tenthgrade accounting students with probability sampling techniques. Data analysis techniques using software warpPLS 6.0 with the results of research shows that: (1) not related basic accounting ability and learning behaviour with the level of accounting understanding partially (2) there is an influence beetween learning outcomes of mathematics with undesrstanding of accounting (3) self-confidence is not a moderating variable between basic accounting abilities, learning outcomes of mathematics, and learning behaviour towards the level of accounting understanding partially.Suggestions for next research can use other aspects related to comprehenssion of accounting other than used in this study and can develop research instruments that do not only refer to the indicators that have been used.
Peran Sikap Berwirausaha Dalam Memediasi Intensi Berwirausaha Mahasiswa Arifah, Novita Nurul; Rusdarti, Rusdarti; Sakitri, Wijang
Economic Education Analysis Journal Vol 9 No 2 (2020): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v9i2.39265

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh teknologi informasi, kreativitas, dan lingkungan sosial terhadap intensi berwirausaha melalui sikap berwirausaha mahasiswa Universitas Negeri Semarang. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Universitas yang berjumlah 5.629 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel adalah proportionate random sampling dan diperoleh sampel sebanyak 173 orang. Metode pengumpulan data dengan metode kuesioner. Teknik analisis data dengan analisis deskriptif, analisis jalur dan uji sobel. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh teknologi informasi terhadap sikap berwirausaha sebesar 9,12%, ada pengaruh kreativitas terhadap sikap berwirausaha sebesar 21,62%, ada pengaruh lingkungan sosial terhadap sikap berwirausaha sebesar 3,53%, ada pengaruh teknologi informasi terhadap intensi berwirausaha melalui sikap berwirausaha sebesar 18,59%, ada pengaruh kreativitas terhadap intensi berwirausaha melalui sikap berwirausaha sebesar 40,97%, ada pengaruh lingkungan sosial terhadap intensi berwirausaha melalui sikap berwirausaha sebesar 11,67%, ada pengaruh sikap berwirausaha terhadap intensi berwirausaha sebesar 16,16%, adapun pengaruhnya positif dan signifikan. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa sikap berwirausaha terbukti dapat menjadi variabel mediasi penguat pengaruh teknologi informasi, kreativitas, lingkungan sosial terhadap intensi berwirausaha mahasiswa.
Partisipasi Anggota Koperasi Diprediksi Dari Pengetahuan Perkoperasian, Lokasi Usaha Dan Kemampuan Pengurus Agustin, Nur Aini; Kardoyo, Kardoyo; Sakitri, Wijang
Economic Education Analysis Journal Vol 9 No 2 (2020): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v9i2.39266

Abstract

Partisipasi anggota merupakan hal yang sangat penting dan seringkali menjadi permasalahan bagi koperasi-koperasi di Indonesia. Dimana partisipasi anggota merupakan salah satu pemicu majunya sebuah koperasi. Sebuah koperasi yang maju tentunya didukung dengan anggota yang berpartisipasi aktif. Partsisipasi anggota dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya adalah pengetahuan perkoperasian, lokasi usaha dan kemampuan pengurus terhadap partisipasi anggota. Permasalahan dalam penelitian ini adalah: adakah pengaruh pengetahuan perkoperasian, lokasi usaha dan kemampuan pengurus terhadap partisipasi anggoa Koperasi Mahasiswa “Walisongo” UIN Walisongo Semarang.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anggota Koperasi Mahasiswa “Walisongo” sebanyak 14.755 anggota. Sampel yang dihasilkan dari sampling menggunakan rumus slovin dalam penelitian ini sebanyak 100 orang dengan teknik area porportional random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan angket. Analisis data menggunakan analisis deskriptif persentase dan analisis regresi berganda. Berdasarkan analisis deskriptif dapat dinyatakan bahwa pengetahuan perkoprasian dalam kategori tinggi, lokasi usaha dalam kategori sedang dan kemampuan pengurus dalam kategori tinggi. Pengaruh secara simultan sebesar 30,01%. Secara parsial pengetahuan perkoperasian berpengaruh terhadap partisipasi anggota, lokasi usaha berpengaruh terhadap partisipasi anggota dan kemampuan pegurus berpengaruh terhadap partisipasi anggota Berdasarkan hasil penelitian diatas disarankan pihak koperasi untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman anggota koperasi dengan mengadakan sosialisasi bukan hanya pada saat Pendidikan Anggota (PAG) mengenai hal-hal secara teoritis mengenai perkoperasian untuk meningkatkan partisipasi anggota, memperbaiki sarana prasarana pada lokasi usaha dan meningkatkan kemampuan pengurus untuk meningkatkan partisipasi anggota.
Penanaman Sikap Kewirausahaan Melalui Praktik Kejuruan Produk Kreatif dan Kewirausahaan Zulaidah, Rifka; Widodo, Joko
Economic Education Analysis Journal Vol 9 No 2 (2020): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v9i2.39268

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendiskripsikan perencanaan pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran praktik kejuruan produk kreatif dan kewirausahaan dalam penanaman sikap kewirausahaan pada peserta didik kelas XI program studi jasa boga. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Sifat penelitian yang digunakan yaitu menggunakan studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, teknik, waktu dan perpanjangan keikutsertaan. Teknik analisis menggunakan reduksi data, penyajian data, mengambil kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan kegiatan pembelajaran praktik terdiri dari tiga tahapan yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Tahap perencanaan meliputi pembuatan job sheet, uji coba, praktik produksi, penjualan produk, review. Tahap pelaksanaan meliputi kegiatan pendahuluan, kegiatan inti , kegiatan penutup. Tahap evaluasi terdiri dari penilaian sikap dan proses kerja serta penilaian hasil kerja. Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disarankan bagi guru, lebih meningkatkan kinerja, kualitas produk. Peserta didik diharapkan untuk lebih kreatif dan inovatif dalam produksi. Bagi pembaca sebagai bahan referensi tentang sikap kewirausahaan.
Pengaruh Modal Usaha, Tingkat Pendidikan, dan Karakteristik Wirausaha Terhadap Perkembangan UKM Istinganah, Nur Fajar; Widiyanto, Widiyanto
Economic Education Analysis Journal Vol 9 No 2 (2020): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v9i2.39293

Abstract

Usaha Kecil dan Menengah (UKM) telah menjadi bagian penting dari sistem perekonomian di Indonesia dan mempunyai peran serta kontribusi yang besar dalam pembangunan ekonomi nasional. Namun UKM di Kecamatan Pedurungan Kota Semarang mengalami pertumbuhan secara fluktuatif pada periode 2015-2018.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh modal usaha, tingkat pendidikan dan karakteristik wirausaha terhadap perkembangan usaha kecil dan menengah Kecamatan Pedurungan Kota Semarang. Populasi dalam penelitian ini adalah pelaku usaha kecil dan menengah di Kecamatan Pedurungan dengan jumlah 32 pelaku usaha. Penelitian ini merupakan penelitian populasi atau menggunakan sampel jenuh. Metode pengumpulan data menggunakan metode angket. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif presentase, uji asumsi klasik dan analisis regresi berganda dengan bantuan program IBM SPSS 21. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh secara simultan dan parsial antara modal usaha, tingkat pendidikan, dan karakteristik wirausaha terhadap perkembangan UKM di Kecamatan Pedurungan Kota Semarang. Saran dari penelitian ini adalahbagi pemilik usaha harus memiliki strategi untuk mendapatkan modal, mengikuti pelatihan bagi yang memiliki pendidikan yang masih rendah, serta harus memiliki percaya diri yang tinggi, memiliki jiwa kepemimpinan, berani mengambil risiko, dan tidak mudah putus asa sehingga adanya hal ini karakteristik yang dimiliki oleh setiap wirausaha harus dilakukan untuk mengembangkan usahanya.
The Effect of Ease of Transaction, Digital Literacy, and Financial Literacy on The Use of E-Banking Munari, Shinta Aprilia Lucki Hidayati; Susanti, Susanti
Economic Education Analysis Journal Vol 10 No 2 (2021): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v10i2.39335

Abstract

This study aimed to analyze the effect of ease of transaction, digital literacy, and financial literacy on the use of e-banking. This type of research was quantitative research. The population in this study were 298 students. By using purposive sampling technique a sample of 40 Accounting Education students at State University of Surabaya was obtained. Data collection techniques used questionnaires and multiple choice tests. The data analysis technique used was multiple linear regression analysis with the help of SPSS software version 24. The result showed that both simultaneouly and partially ease of transaction, digital literacy, and financial literacy had a significant effect on the use of e-banking.
Mediasi Motivasi Belajar Dalam Hubungan Sosial Media dan Pemberian Reward dengan Aktivitas Belajar Mulyo, Ika Asri; Mahmud, Amir
Economic Education Analysis Journal Vol 9 No 2 (2020): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v9i2.39428

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh sosial media dan reward terhadap aktivitas belajar melalui motivasi belajar sebagai variabel mediasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X jurusan akuntansi SMK N 1 Purwodadi sebanyak 107 siswa yang seluruhnya sebagai responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, analisis jalur dan uji sobel. Variabel independen dalam penelitian ini adalah sosial media dan reward, sementara variabel dependen dalam penelitian ini adalah aktivitas belajar dengan motivasi belajar sebagai variabel mediasi.Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa sosial media, reward, motivasi belajar dan aktivitas belajar masuk dalam kategori cukup tinggi. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa sosial media berpengaruh negatif terhadap motivasi dan aktivitas belajar, sedangkan reward berpengaruh positif terhadap motivasi dan aktivitas belajar. Motivasi belajar tidak mampu memediasi pengaruh sosial media terhadap aktivitas belajar, tetapi motivasi belajar mampu memediasi pengaruh reward terhadap aktivitas belajar saran yang dapat diberikan adalah guru perlu memperhatikan aktivitas belajar siswa selama proses pembelajaran dan mengapresiasi setiap prestasi dan usaha yang dilakukan siswa dengan memberikan reward dan memastikan bahwa siswa tidak bermain handphone saat pembelajaran kecuali untuk hal-hal yang bertujuan untuk proses pembelajaran. Siswa seharusnya lebih bijak dan menggunakan sosial media untuk hal-hal yang bermanfaat dan tidak bermain handphone saat kegiatan belajar mengajar berlangsung.
Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua dan Praktik Kerja Industri Melalui Motivasi Kerja terhadap Kesiapan Kerja Wahyuningsih, Ika; Yulianto, Agung
Economic Education Analysis Journal Vol 9 No 2 (2020): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v9i2.39430

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji peran motivasi kerja dalam memediasi pengaruh status sosial ekonomi orang tua dan praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 12 program keahlian akuntansi di SMK Negeri 2 Kota Tegal tahun ajaran 2018/2019 yang berjumlah 96 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian populasi dengan menjadikan seluruh anggota populasi sebagai responden. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) status sosial ekonomi orang tua tidak berpengaruh negatif terhadap kesiapan kerja, (2) praktik kerja industri dan motivasi kerja berpengaruh positif terhadap kesiapan kerja, (3) status sosial ekonomi orang tua berpengaruh negatif terhadap motivasi kerja, (4) praktik kerja industri berpengaruh positif terhadap motivasi kerja, (5) status sosial ekonomi orang tua tidak berpengaruh negatif melalui motivasi kerja terhadap kesiapan kerja, dan (6) paktik kerja industri berpengaruh positif melalui motivasi kerja terhadap kesiapan kerja. Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa status sosial ekonomi orang tua dan praktik kerja industri bepengaruh positif terhadap kesiapan kerja. Saran yang dapat diberikan untuk meningkatkan kesiapan kerja adalah siswa perlu mempersiapkan diri dalam menghadapi dunia pasca sekolah terutama dalam hal pencarian pekerjaan dengan terus mengasah keterampilan, sikap maupun pengetahuan serta menambah informasi.
Pengaruh Pendidikan Keuangan Di Keluarga, Pendapatan, dan Literasi Keuangan terhadap Financial Management Behavior Melalui Financial Self-Efficacy Sebagai Variabel Mediasi Arifa, Janah Setiya Nurul; Setiyani, Rediana
Economic Education Analysis Journal Vol 9 No 2 (2020): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v9i2.39431

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh pendidikan keuangan di keluarga, pendapatan, dan literasi keuangan terhadap financial management behavior baik secara langsung maupun melalui financial self-efficacy sebagai variabel mediasi. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Negeri Semarang tahun angkatan 2016 berjumlah 6.505 mahasiswa dan pengambilan sampel berdasarkan rumus Slovin sebanyak 377 mahasiswa. Teknik sampel menggunakan incidental sampling. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis deskriptif, analisis jalur, dan uji sobel. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan keuangan di keluarga, literasi keuangan dan financial self-efficacy berpengaruh positif secara langsung terhadap financial management behavior. Sedangkan, pendapatan berpengaruh negatif terhadap financial management behavior. Secara tidak langsung, pengaruh pendidikan keuangan di keluarga dan literasi keuangan terhadap financial management behavior dimediasi oleh financial self-efficacy. Selain itu, riset ini juga menemukan bahwa financial self-efficacy dipengaruhi oleh pendidikan keuangan di keluarga dan literasi keuangan. Namun, pendapatan ditemukan tidak berpengaruh terhadap financial self-efficacy. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan, bahwa pendidikan keuangan di keluarga dan literasi keuangan berpengaruh terhadap financial management behavior baik secara langsung maupun melalui financial self-efficacy sebagai variabel mediasi. Terdapat pengaruh negatif pendapatan terhadap financial management behavior dan tidak ada pengaruh pendapatan terhadap financial management behavior melalui financial self-efficacy.
Pengaruh Bagi Hasil, Brand Image, dan Keragaman Produk Terhadap Minat Menabung di Bank Syariah dengan Promosi Sebagai Variabel Moderasi Pamilih, Isnaeni; Widhiastuti, Ratieh
Economic Education Analysis Journal Vol 9 No 2 (2020): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v9i2.39452

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bagi hasil, brand image, dan keragaman produk terhadap minat menabung santri di bank syariah dengan promosi sebagai variabel moderasi. Populasi dalam penelitian ini adalah santri Pondok Pesantren Durrotu Ahlisunnah Waljama’ah Banaran Kota Semarang yang berjumlah sebanyak 400 orang. Sampel berjumlah 200 orang dengan pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling dengan pemilihan sampel menggunakan rumus Slovin. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner. Metode analisis yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif dan analisis regresi moderasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, bagi hasil berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menabung di bank syariah. Brand image berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menabung di bank syariah. Keragaman produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menabung di bank syariah. Promosi mampu memoderasi akan tetapi memperlemah hubungan antara bagi hasil terhadap minat menabung di bank syariah. Promosi mampu memoderasi akan tetapi memperlemah hubungan antara brand image terhadap minat menabung di bank syariah. Promosi mampu memoderasi akan tetapi memperlemah hubungan antara keragaman produk terhadap minat menabung di bank syariah. Saran yang dapat diberikan dari penelitian ini adalah perlu ditingkatkan minat menabung santri dengan cara mengurangi pengeluaran yang tidak penting dan tidak mendesak sehingga santri dapat menyisihkan uangnya untuk ditabung di bank syariah

Page 137 of 151 | Total Record : 1510

 135   136   137   138   139 

Filter by Year

2012 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 3 (2023): Economic Education Analysis Journal Vol 12 No 2 (2023): Economic Education Analysis Journal Vol 12 No 1 (2023): Economic Education Analysis Journal Vol 1 No 1 (2023): Economic Education Analysis Journal [Special Issue] Vol 11 No 3 (2022): Economic Education Analysis Journal Vol 11 No 2 (2022): Economic Education Analysis Journal Vol 11 No 1 (2022): Economic Education Analysis Journal Vol 10 No 3 (2021): Economics Education Analysis Journal Vol 10 No 3 (2021): Economic Education Analysis Journal Vol 10 No 2 (2021): Economics Education Analysis Journal Vol 10 No 2 (2021): Economic Education Analysis Journal Vol 10 No 1 (2021): Economics Education Analysis Journal Vol 10 No 1 (2021): Economic Education Analysis Journal Vol 9 No 3 (2020): Economics Education Analysis Journal Vol 9 No 3 (2020): Economic Education Analysis Journal Vol 9 No 2 (2020): Economics Education Analysis Journal Vol 9 No 2 (2020): Economic Education Analysis Journal Vol 9 No 1 (2020): Economics Education Analysis Journal Vol 9 No 1 (2020): Economic Education Analysis Journal Vol 8 No 3 (2019): Economics Education Analysis Journal Vol 8 No 3 (2019): Economic Education Analysis Journal Vol 8 No 2 (2019): Economics Education Analysis Journal Vol 8 No 2 (2019): Economic Education Analysis Journal Vol 8 No 1 (2019): Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 3 (2018): Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 2 (2018): Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 1 (2018): Economic Education Analysis Journal Vol 6 No 3 (2017): Economic Education Analysis Journal Vol 6 No 2 (2017): Economic Education Analysis Journal Vol 6 No 1 (2017): Economic Education Analysis Journal Vol 5 No 3 (2016): Economic Education Analysis Journal Vol 5 No 2 (2016): Economic Education Analysis Journal Vol 5 No 1 (2016): Economic Education Analysis Journal Vol 4 No 3 (2015): Economic Education Analysis Journal Vol 4 No 2 (2015): Economic Education Analysis Journal Vol 4 No 1 (2015): Economic Education Analysis Journal Vol 3 No 3 (2014): Economic Education Analysis Journal Vol 3 No 2 (2014): Economic Education Analysis Journal Vol 3 No 1 (2014): Economic Education Analysis Journal Vol 2 No 3 (2013): Economic Education Analysis Journal Vol 2 No 2 (2013): Economic Education Analysis Journal Vol 2 No 1 (2013): Economic Education Analysis Journal Vol 1 No 2 (2012): Economic Education Analysis Journal Vol 1 No 1 (2012): Economic Education Analysis Journal More Issue