Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.2
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Litera Syntax Jurnal Informatika Indonesian Journal of Science and Technology JITK (Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Komputer) JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Indonesian Journal of Applied Informatics Jurnal Linguistik Komputasional Jurnal Abmas Brilliance: Research of Artificial Intelligence Academic Journal of Computer Science Research (AJCSR) Jurnal Komputer Teknologi Informasi Sistem Komputer (JUKTISI) Digital Transformation Technology (Digitech) JATIKOM: Jurnal Aplikasi dan Teori Ilmu Komputer Hipotenusa: Journal of Mathematical Society
Wibisono, Yudi
Universitas Pendidikan Indonesia
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Academic Journal of Computer Science Research (AJCSR)

 1 
Project-Based Learning untuk Peningkatan Keterampilan Berpikir Komputasional dan Motivasi Nikmah, Qoidatun; Putra, Budi Lasono; Wibisono, Yudi
Academic Journal of Computer Science Research Vol 7, No 2 (2025): Academic Journal of Computer Science Research (AJCSR)
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Bina Sarana Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38101/ajcsr.v7i2.15908

Abstract

Keterampilan berpikir komputasional penting dalam pembelajaran abad ke-21, khususnya dalam mata pelajaran Informatika. Sayangnya, pendekatan konvensional belum efektif meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas Project-Based Learning (PjBL) berbasis e-learning terhadap keterampilan berpikir komputasional dan motivasi belajar siswa SMA. Menggunakan desain kuasi-eksperimen, dua kelas dibandingkan: satu menerapkan PjBL berbasis e-learning dan satu menggunakan metode konvensional. Instrumen yang digunakan adalah tes berpikir komputasional dan angket motivasi belajar. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam skor posttest dan motivasi belajar pada kelas eksperimen. Platform e-learning yang dirancang memberikan pengalaman belajar interaktif dan kolaboratif. Integrasi proyek digital terbukti mendorong siswa untuk mengeksplorasi konsep algoritma secara lebih aktif. Penelitian ini merekomendasikan penerapan luas model PjBL berbasis e-learning sebagai strategi pembelajaran efektif dalam memperkuat kompetensi digital dan logika siswa di era teknologi
Co-Authors Acep Aris Mubarok Ade Mulyana, Ade Ade Rohayati Ananias Erlita Mamu Anisyah, Ani Arie Gunawan Asep Wahyudin Chairul Furqon, Chairul Christina Prilla Rosaria Ardyanti Dwiharani, Najma Qalbi Eddy Prasetyo Nugroho Eddy Prasetyo Nugroho Emilia Stefani Nurung Febyana Ramadhanti Fikry Al Farisi Muslim Husain, Mohammad Labib Ibrahim Zein Abdillah Ignasius Kevin Rinta Johan, Riche Cynthia Kristianus Viktor Pantaleon Lala Septem Riza Maharani, Fenny Feronika Makur, Alberta P Maulana R, M Rifky Maximus Tamur Mediayani, Melani Muhammad Fadhil Muhammad Kamal Robbani Muhammad Rayhan Nur Muhammad Rizki Munir Munir Niagara, Asep Indra Nikmah, Qoidatun Nurjanah . Nursalman, Muhammad Pantaleon, Kristianus Viktor Paulus Roldin Ganas Pérez, Alejandro Rosales Putra, Budi Lasono Putro, Budi Laksono Rani Megasari Rani Megasari Rosa Ariani Sukamto Setiadiputra, Dodi Siregar, Herbert Sobana, Aceng Tamur, Maximus Teti Suryati Tommy Tanu Wijaya Umar Syahid Aulia Rahman Wawan Setiawan Wawan Setiawan Wihardi, Yaya Yosefus Januarisky Berchmans Yudi Wahyudi Yuniarti Musa'adah Yupa Umigi Al-khairi Zulfikar, Ihsan Ghozi