Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.607
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Global Conference Index Jurnal Sains dan Teknologi G-Tech : Jurnal Teknologi Terapan INFOKUM Journal of Computer Science, Information Technology and Telecommunication Engineering (JCoSITTE) Indonesian Journal of Education, Social Sciences and Research (IJESSR) Jurnal Pengabdian Masyarakat STKIP AL MAKSUM LANGKAT Jurnal Armada Informatika Jurnal Abdimas Maduma Indonesian Journal of Education And Computer Science Jurnal Berbasis Sosial
Harry Pratama Figna
STKIP Al Maksum Langkat
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PELATIHAN PEMBUATAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS E-LEARNING DI SMK AL-MA’SUM STABAT Harry Pratama Figna; Ryan Dhika Priyatna; Ahmad Indra Harahap; Ade Evi Fatimah; Syaiful Bahri
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2023): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (155.917 KB)

Abstract

Tujuan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kemampuan pedagogik guru dalam bidang TIK pada guru SMK Al-Maksum Stabat dan terdapat peningkatan kualitas pembelajaran dengan tersedianya media pembelajaran berbasis e-learning. Metode yang digunakan berupa metode ceramah, metode diskusi, dan metode praktek. Indikator keberhasilan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah: (1) adanya respon positif peserta terhadap pelatihan pembuatan bahan ajar berbasis aplikasi e-learning XHTML editor; dan (2) Adanya produk bahan ajar yang dihasilkan peserta pelatihan yaitu bahan ajar berbasis aplikasi e-learning XHTML editor. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa (1) para guru telah memiliki pengetahuan membuat bahan ajar berbasis aplikasi e-learning XHTML editor, (2) para guru telah memiliki bahan ajar berbasis aplikasi e-learning XHTML editor, dan (3) para guru telah memiliki pengetahuan dalam membuat dan mengembangkan bahan ajar berbasis aplikasi e-learning XHTML editor, (4) guru memiliki respon positif terkait kegiatan pelatihan pembuatan bahan ajar interaktif berbasis e-learning XHTML editor..
PENINGKATAN KESADARAN DAN PENGETAHUAN SISWA MELALUI PELATIHAN PEMASANGAN CCTV Syaiful Bahri; Maitri Ramadhani; Edi Suprayetno; Ahmad Indra Harahap; Harry Pratama Figna
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2023): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (38.955 KB)

Abstract

This study aims to evaluate the effectiveness of CCTV installation training in increasing students' awareness and knowledge about security. The results showed that the training was effective in increasing students' awareness of school safety and their knowledge of CCTV installation. The long-term impact of this training includes students' active role in maintaining school safety and improving the overall quality of education. Implementation recommendations include comprehensive training planning, collaboration with related parties, evaluation and coaching, as well as further counseling. Although this research has limitations, such as the limited number of samples, the results make an important contribution to the development of innovative and effective learning methods
Aplikasi Cerdas Terintegrasi dalam Mendiagnosa Penyakit ISPA Pneumonia Pada Balita Menggunakan Algoritma Neural Network Backprogation di Kabupaten Langkat Ahmad Indra Harahap; Ryan Dhika Priyatna; Harry Pratama Figna; Nurhamimah Rambe
G-Tech: Jurnal Teknologi Terapan Vol 7 No 4 (2023): G-Tech, Vol. 7 No. 4 Oktober 2023
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat, Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33379/gtech.v7i4.3343

Abstract

Research using the backpropagation artificial neural network algorithm to diagnose ARI pneumonia in toddlers in Langkat Regency is very urgent. ISPA (Acute Respiratory Infection) and Pneumonia are two diseases that are still a health problem in Indonesia, especially for toddlers. These diseases are often difficult to diagnose accurately and on time, so that treatment is not optimal. This can have an impact on the high death rate due to this disease. By using the backpropagation artificial neural network algorithm, research can develop an intelligent application system that can help diagnose ARI pneumonia in toddlers with higher accuracy. In this study, the data used may include the patient's symptoms and health history, such as a history of fever, cough and shortness of breath. This method is expected to minimize diagnostic errors and increase the speed of providing appropriate treatment. Apart from that, this smart application can also help medical personnel in rural areas who may have limitations in diagnosing this disease.
Pengaruh Pemanfaatan Aplikasi iTALC Sebagai Pendukung Media Pembelajaran Pada Laboratorium Komputer SMKS Mahyal Ulum AL-Aziziyah Fauzi; Cut Taffazani Fithrian Nada; Ryan Dhika Priyatna; Harahap, Ahmad Indra; Harry Pratama Figna
Jurnal Sains dan Teknologi Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Sains dan Teknologi
Publisher : CV. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/saintek.v4i3.1073

Abstract

Meningkatkan mutu pendidikan merupakan bagian penting dalam proses pembelajaran. Berbagai pendekatan hendaknya dilakukan dan digunakan oleh guru seperti strategi yang digunakan, metode dan model pembelajaran dimana dengan adanya variasi pendekatan baru dapat memudahkan peserta didik dalam memahami materi yang diajarkan. Mata pelajaran simulasi digital adalah mata pelajaran yang mempelajari tentang pemanfaatan TIK dan perkembangannya. Pada mata pelajaran ini peserta didik dituntut untuk mengenal, menggunakan, dan menjadi kreatif, serta menggunakan segala potensi yang ada untuk mengembangkan kemampuan diri. Standar kompetensi mata pelajaran Simulasi Digital untuk Sekolah Menengah Kejuruan kelas X (sepuluh) semester I (satu) yaitu mengenai “Penggalian Ide” yang diteliti dalam penelitian ini adalah pemanfaatan software iTALC terkhusus pada materi “Peta Minda” yaitu melakukan praktikum menggunakan perangkat lunak FreeMind untuk menguasai pembuatan peta minda yang didemokan melalui iTALC. Berdasarkan hasil wawancara observasi awal dengan beberapa siswa kelas X semester I di SMKS Mahyal Ulum Al-Aziziyah terkait dengan mata pelajaran simulasi digital, banyak siswa mengatakan bahwa pelajaran simulasi digital itu sesungguhnya tidak begitu sulit. Berdasarkan masalah yang ditemukan maka proses pembelajaran harus memanfaatkan fasilitas yang ada di sekolah. Adanya fasilitas jaringan LAN di laboratorium komputer maka dapat mempermudah akses antar komputer satu dengan komputer lain serta akses komputer peserta didik dengan komputer guru. Guru dapat menggunakan jaringan LAN untuk mengembangkan pembelajaran dengan menggunakan program aplikasi iTALC. iTALC adalah aplikasi gratis dan open source, yang berarti tidak perlu membayar lisensi yang mahal untuk menggunakan aplikasi tersebut.  Selain kode sumber gratis, aplikasi ini juga bebas untuk dimodifikasi selama menghormati ketentuan lisensi. Pemanfaatan iTALC bertujuan untuk mempermudah guru memberikan materi pelajaran secara terorganisir dan untuk mengatasi kejenuhan belajar peserta didik dengan tampilan atau gaya baru
Pengembangan Menggunakan Model Project Based Learning Berbasis Power Point Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMK Amaliyah Irma Surya Ningsih; Ade Evi Fatimah; Harry Pratama Figna
Jurnal Sains dan Teknologi Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Sains dan Teknologi
Publisher : CV. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/saintek.v4i3.1083

Abstract

Masalah yang terdapat pada penelitian ini adalah minimnya ketersediaan media pembelajaran yang menunjang pembelajaran Multimedia dan kurangnya pengembangan media pembelajaran khususnya pada media pembelajaran menggunakan Power point. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media dan mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan efektivitas multimedia menggunakan model pengembangan Project Based Learning. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) menggunakan model pengembangan 4-D (Define, Design, Development and Disseminate). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X dan objek penelitian ini adalah Multimedia berbasis model Project Based Learning berbasis Power Point. Hasil penelitian menunjukkan validasi oleh Ahli Materi tahap I sebelum revisi memperoleh persentase 76,92% kategori “Layak” kemudian pada tahap II memperoleh persentase 89,23% kategori “Sangat Layak”. Hasil validasi oleh ahli media pada tahap I sebelum revisi memperoleh persentase 73,68% kategori “Layak”, kemudia pada tahap II memperoleh persentase 89,47% kategori “Sangat Layak”. Hasil Validasi oleh ahli bahasa pada tahap I sebelum revisi memperoleh persentase 78,46% kategori “Layak”, kemudian pada tahap II memperoleh persentase 90,76% kategori “Sangat Layak”. Uji validasi oleh pendidik memperoleh persentase 81,66% dengan kategori “Sangat Layak”. Hasil uji respon siswa skala kecil memperoleh persentase rata-rata 70% dengan kategori “Layak”, dan uji respon siswa skala besar memperoleh persentase rata-rata 75% dengan kategori “Layak”. Dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan merupakan sangat layak, praktis dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).
Pelatihan Pembuatan Aplikasi Media Pembelajaran Berbasis Android sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Guru Akuntansi SMK Se Kabupaten Langkat Trysanti Kisria Darsih; Harry Pratama Figna; Muhammad Sadri; Anisa Noverita
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2 (2023): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi yang sangat pesat, khususnya dalam bidang telekomunikasi Smartphone berbasis android sebagai alat komunikasi sangat popular hingga merambah kalangan pelajar. Media pembelajaran berbasis android digunakan agar siswa mendapatkan pengalaman belajar yang bermakna sesuai dengan tujuan pendidikan. Namun pemanfaatan smartphone android sebagai media pembelajaran masih sangat minim. Guru hanya menggunakan buku cetak dan lembar kerja siswa. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan kompetensi guru akuntansi dalam membuat dan menggunakan aplikasi media pembelajaran berbasis android. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian ini menggunakan pendekatan seminar, diskusi, dan pelatihan. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di sekretariat MGMP Akuntansi Langkat yaitu di SMK Negeri 1 Tanjung Kab. Langkat, Provinsi Sumatera Utara dengan sasaran guru-guru akuntansi SMK se Kabupaten Langkat. Evaluasi kegiatan dilakukan selama berlangsungnya kegiatan dan di akhir kegiatan diberikan kuisioner. Solusi yang diupayakan melalui kegiatan PKM ini adalah 1) Melakukan sosialisasi manfaat media pembelajaran berbasis digital pada Kelompok MGMP Akuntansi Langkat; dan 2) Melakukan pelatihan dan pendampingan pembuatan media pembelajaran berbasis android pada Kelompok MGMP Akuntansi Langkat. Metode pelaksanaan kegiatan PKM ini yaitu menggunakan pendekatan seminar, diskusi, pelatihan, dan pendampingan. Hasil kegiatan PKM ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan pengetahuan guru dalam memahami manfaat media pembelajaran berbasis digital pada Kelompok MGMP Akuntansi Langkat. Selain itu adanya peningkatan keterampiln guru akuntansi Kabupaten Langkat dalam membuat aplikasi pembelajaran berbasis digital. Peningkatan pemahaman dan keterampilan guru akuntasi SMK Kabapaten Langkat tersebut diharapkan dapat mengatasi kesulitan dalam penguasaan dan penerapan teknologi digital pada proses pembelajaran. Sehingga siswa-siswi tidak merasa bosan dan semangat belajar siswa meningkat karena guru menggunkan media pembelajaran interaktif yang menarik. Pemanfaatan digitalisasi pada proses pembelajaran mutlak harus guru kuasai untuk menyiapkan anak didik yang siap menghadapi era revolusi industry 4.0 dan society 5.0.
SMART APPLICATION FOR AUTISM DIAGNOSIS IN TODDLERS USING THE NAIVE BAYES METHOD IN LANGKAT REGENCY Ryan Dhika Priyatna; Nababan, Arif Hamied; Nababan, Adli Abdillah; Miftahul Jannah; Harry Pratama Figna
INFOKUM Vol. 10 No. 5 (2022): December, Computer and Communication
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/infokum.v10i5.1199

Abstract

All parents expect to have healthy, proud, and perfect children, however, sometimes things don't go the way they want. Some parents get the child they want and some don't. Some of them have children with special needs, such as autism. In Indonesia, each year, children with autism continue to increase. In 2015, it is estimated that there are approximately 12,800 children with autism and 134,000 children with the Autism spectrum in Indonesia. In addition to the lack of information and knowledge, preconceived notions also make parents reluctant to hand over their children for treatment. This research is motivated by the lack of solutions offered to existing problems by utilizing the development of information technology. The rapid development of technology in Indonesia has contributed a lot to the problems experienced by society with the birth of various kinds of smart systems. The development of a smart system based on an expert system can be a solution to the diagnosis of autism that appears in toddlers. The expert system that is offered is a system that can diagnose autism in toddlers in the Langkat district by implementing a method that can make decisions by providing the best solution. A good method is a method that has a high level of accuracy. The method used in this study is the Naive Bayes method where this method has been proven to be able to solve complex problems by predicting existing probabilities.
Pengembangan Diri Guru-Guru Matematika Se-Kabupaten Langkat Melalui Kegiatan Bimtek Penulisan Proposal Dan Artikel Ilmiah Syaiful Bahri; Harahap, Ahmad Indra; Harry Pratama Figna; Ryan Dhika Priyatna; Ade Evi Fatimah
JURNAL ABDIMAS MADUMA Vol. 2 No. 2 (2023): Oktober, 2023
Publisher : English Lecturers and Teachers Association (ELTA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/jam.v2i2.206

Abstract

Kegiatan Pengabdian ini berkaitan dengan pengembangan diri guru matematika di Kabupaten Langkat melalui kegiatan Bimbingan Teknis (Bimtek) dalam penulisan proposal dan artikel ilmiah. Metode penelitian meliputi identifikasi kebutuhan guru, perencanaan dan pelaksanaan Bimtek, serta analisis data hasil pelatihan. Guru-guru matematika diundang untuk mengikuti Bimtek yang dikhususkan pada teknik penulisan yang baik dan benar, serta kaidah penulisan proposal dan artikel ilmiah. Data dikumpulkan melalui observasi, kuesioner, dan wawancara untuk efektivitas pelatihan. Hasil analisis menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru dalam penulisan. Kesimpulannya, kegiatan Bimtek ini memberikan kontribusi positif dalam pengembangan diri guru matematika, meningkatkan kemampuan mereka dalam menulis proposal dan artikel ilmiah. Rekomendasi dari penelitian ini termasuk perluasan jangkauan kegiatan serupa serta peningkatan kerjasama antar lembaga pendidikan untuk memperkuat pengembangan diri guru matematika di daerah tersebut. Kata Kunci: Pelatihan; Pengembangan Diri Guru Matematika; Bimbingan Teknis Penulisan; Artikel Ilmiah.
Sistem Informasi Sekolah Berbasis Web Pada SMA Khatolik Budi Murni 2 Medan Ahmad Indra Harahap; Ryan Dhika Priyatna; Harry Pratama Figna
Indonesian Journal of Education And Computer Science Vol. 2 No. 1 (2024): INDOTECH - April 2024
Publisher : PT. INOVASI TEKNOLOGI KOMPUTER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60076/indotech.v2i1.402

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Sistem Informasi Sekolah (SIS) berbasis web yang efisien dan terintegrasi untuk SMA Khatolik Budi Murni 2 Medan. Pengembangan SIS ini didasarkan pada metode pengembangan perangkat lunak berbasis web, termasuk analisis kebutuhan, desain sistem, implementasi, dan evaluasi. SIS yang dikembangkan mencakup fitur-fitur seperti manajemen data siswa, guru, dan staf; pengelolaan jadwal pelajaran; pelacakan absensi siswa; pengelolaan nilai dan rapor; sistem pengumuman; dan integrasi dengan platform komunikasi seperti email dan pesan instan. Hasil pengujian menunjukkan bahwa SIS ini dapat meningkatkan efisiensi dalam pengelolaan informasi sekolah, memfasilitasi komunikasi antara stakeholder sekolah, dan meningkatkan aksesibilitas informasi bagi siswa, guru, orang tua, dan staf sekolah. Dengan adanya SIS ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam pengembangan teknologi informasi di dunia pendidikan. Implikasi praktis dari penelitian ini adalah peningkatan efisiensi dan efektivitas dalam pengelolaan sekolah, serta kemudahan akses informasi yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan. Penelitian ini juga dapat menjadi acuan bagi sekolah lain dalam mengembangkan SIS mereka untuk meningkatkan kinerja administrasi dan komunikasi.
PELATIHAN INSTALL SISTEM OPERASI & PERBAIKAN PRINTER BAGI SMK SWASTA BINTANG LANGKAT Syaiful Bahri; Harry Pratama Figna; Ryan Dhika Priyatna; Ahmad Indra Harahap
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2024): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan teknis siswa SMK Swasta Bintang Langkat dalam instalasi sistem operasi serta perbaikan printer. Kegiatan ini didasarkan pada kebutuhan industri di bidang teknologi informasi. Pelatihan ini mencakup instalasi sistem operasi berbasis Windows dan Linux, konfigurasi awal, optimalisasi kinerja sistem, serta pemecahan masalah yang sering terjadi. Selain itu, peserta juga dibekali dengan keterampilan dalam menganalisis, mendiagnosis, serta memperbaiki berbagai jenis kerusakan printer, baik dari segi mekanis, elektronik, maupun perangkat lunak. Metode yang digunakan meliputi pemaparan teori, demonstrasi, serta praktik langsung guna memastikan pemahaman yang mendalam. Evaluasi dilakukan melalui uji praktik guna menilai peningkatan kompetensi peserta. Dengan adanya pelatihan ini, diharapkan siswa memiliki keterampilan yang lebih baik, siap menghadapi tantangan dunia kerja, serta mampu memberikan solusi terhadap permasalahan teknis di lingkungan sekolah, industri, maupun masyarakat secara umum. Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan untuk membangun budaya belajar mandiri dan meningkatkan daya saing lulusan SMK dalam dunia kerja yang semakin kompetitif.
Co-Authors Ade Evi Fatimah Agus Noviar Putra Agya Putri Nabila Ahmad Indra Harahap Ahmad Indra Harahap Ahmad Indra Harahap Alamsyah, Reza Anisa Noverita Cut Taffazani Fithrian Nada Dea Sri Awalina Dedy Irfan Edi Suprayetno Fadli, Radinal FAUZI Fauzi Harahap, Ahmad Indra Haryati Irma Surya Ningsih Kahar Mashuri Kasman Rukun Maitri Ramadhani Menrisal MIFTAHUL JANNAH Muhammad Sadri Nababan, Adli Abdillah Nababan, Arif Hamied Nurhamimah Rambe Piktori Tarigan Piktori Tarigan Priandy Yaputra Purba, Azrina Putri Ananda Rezka Hartati Ryan Dhika Priyatna Ryan Dhika Priyatna Ryan Dhika Priyatna Sakura Sri Wahyuni br Sembiring Syaiful Bahri Syaiful Bahri Vera Wijaya Wijaya, Indra