Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.884
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Global Conference Index Jurnal Sains dan Teknologi G-Tech : Jurnal Teknologi Terapan INFOKUM Journal of Computer Science, Information Technology and Telecommunication Engineering (JCoSITTE) Indonesian Journal of Education, Social Sciences and Research (IJESSR) Jurnal Pengabdian Masyarakat STKIP AL MAKSUM LANGKAT Jurnal Armada Informatika Jurnal Abdimas Maduma Indonesian Journal of Education And Computer Science Jurnal Teknik Komputer dan Informatika (JTeKI) Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Jurnal Berbasis Sosial
Harry Pratama Figna
STKIP Al Maksum Langkat
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Integrasi Algoritma Fuzzy Logic dan Gamifikasi Adaptif dalam Transformasi Literasi Keuangan Anak di Era Ekonomi Digital Ryan Dhika Priyatna; Trysanti Kisria Darsih; Harry Pratama Figna; Muhammad Riansyah
Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Vol. 3 No. 7 (2026): NJMS - Februari 2026
Publisher : PT. Inovasi Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di tengah pesatnya perkembangan ekonomi digital, literasi keuangan menjadi kompetensi esensial yang harus ditanamkan sejak dini. Namun, media edukasi saat ini mayoritas masih bersifat statis dan tidak mampu merespons perbedaan profil kognitif serta perilaku setiap anak secara personal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah model platform literasi keuangan yang mampu menyesuaikan tingkat kesulitan dan konten secara dinamis menggunakan pendekatan kecerdasan buatan. Penelitian ini mengintegrasikan algoritma Fuzzy Logic sebagai mesin pengambil keputusan untuk menciptakan sistem Gamifikasi Adaptif. Variabel input fuzzy terdiri dari skor pengetahuan kognitif dan data analitik perilaku seperti ketepatan alokasi tabungan virtual, yang kemudian diproses untuk menentukan output berupa jalur pembelajaran learning path yang personal bagi pengguna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi Fuzzy Logic mampu meminimalisir kejenuhan belajar dengan memberikan tantangan yang sesuai dengan kapasitas anak tidak terlalu mudah dan tidak terlalu sulit). Selain itu, sistem analitik yang tertanam mampu mentransformasi data interaksi game menjadi laporan profil perilaku ekonomi digital yang akurat. Penggabungan teknologi gamifikasi adaptif dan logika fuzzy terbukti efektif dalam meningkatkan keterlibatan pengguna dan mempercepat pemahaman konsep ekonomi digital. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan media pembelajaran cerdas yang mendukung persiapan generasi muda dalam menghadapi ekosistem keuangan digital yang kompleks
Sistem Informasi Manajemen Keuangan Sekolah Berbasis Web dengan Metode Waterfall Tridiana, Rince; Teguh Ikhsani Putra; Harry Pratama Figna; Rian Dhika Priyatna; Muhammad Riansyah
Jurnal Teknik Komputer dan Informatika Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Teknik Komputer dan Informatika (JTeKI)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jteki.v6i1.367

Abstract

Pengelolaan administrasi keuangan sekolah yang masih dilakukan secara manual menimbulkan berbagai permasalahan, seperti ketidakakuratan data, sulitnya pemantauan laporan keuangan secara real-time, serta potensi kehilangan data akibat kelalaian manusia. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sistem informasi manajemen administrasi keuangan sekolah berbasis web menggunakan metode pengembangan Waterfall pada sekolah-sekolah di Kecamatan Stabat, Kabupaten Langkat. Metode Waterfall dipilih karena mampu memberikan struktur pengembangan yang sistematis dan terencana, mulai dari tahap analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, pengujian, hingga pemeliharaan. Sistem yang dikembangkan mencakup fitur pengelolaan dana BOS (Bantuan Operasional Sekolah), pembayaran SPP, penggajian guru dan staf, serta pelaporan keuangan yang transparan dan akuntabel. Pengujian sistem dilakukan menggunakan metode Black Box Testing dan User Acceptance Testing (UAT) dengan melibatkan kepala sekolah, bendahara, dan guru dari lima sekolah di Kecamatan Stabat. Hasil pengujian Black Box menunjukkan bahwa seluruh fungsionalitas sistem berjalan sesuai harapan dengan tingkat keberhasilan 96,7%, sedangkan hasil UAT menunjukkan tingkat penerimaan pengguna sebesar 87,5% dalam kategori sangat baik. Sistem ini terbukti mampu meningkatkan efisiensi, transparansi, dan akuntabilitas pengelolaan keuangan sekolah secara signifikan.
Co-Authors Ade Evi Fatimah Agus Noviar Putra Agya Putri Nabila Ahmad Indra Harahap Alamsyah, Reza Cut Taffazani Fithrian Nada Dea Sri Awalina Dedy Irfan Edi Suprayetno Fadli, Radinal FAUZI Fauzi Haryati Irma Surya Ningsih Kahar Mashuri Kasman Rukun Maitri Ramadhani Menrisal MIFTAHUL JANNAH Muhammad Riansyah Nababan, Adli Abdillah Nababan, Arif Hamied Nurhamimah Rambe Piktori Tarigan Piktori Tarigan Priandy Yaputra Purba, Azrina Putri Ananda Rezka Hartati Rian Dhika Priyatna Ryan Dhika Priyatna Ryan Dhika Priyatna Ryan Dhika Priyatna Sakura Sri Wahyuni br Sembiring Syaiful Bahri Syaiful Bahri Teguh Ikhsani Putra Tridiana, Rince Vera Wijaya Wijaya, Indra