Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPE Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Social Sciences and Technology for Community Service
Alifia Ramadhina Putri
Universitas Lampung
Humanities Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PERAN OLAHRAGA DALAM PENGELOLAAN STRES DAN EDUKASI AKSES BEASISWA PERGURUAN TINGGI BAGI PELAJAR SMA Muhammad Fajril Rifaldo; Alifia Ramadhina Putri; Riyan Jaya Sumantri; Joan Siswoyo; Candra Kurniawan; Lungit Wicaksono
Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/ela.v5i1.1840

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya tingkat stres pelajar serta terbatasnya literasi mengenai akses beasiswa perguruan tinggi di SMA MAS Al-Fatah. Fokus pengabdian diarahkan pada optimalisasi peran olahraga sebagai strategi efektif dalam pengelolaan stres, disertai penguatan edukasi akses beasiswa. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan kemampuan siswa dalam mengelola stres secara adaptif melalui aktivitas fisik serta memperluas pemahaman terkait peluang, persyaratan, dan mekanisme memperoleh beasiswa. Metode yang digunakan berupa pendekatan edukatif-partisipatif melalui penyuluhan, praktik olahraga terstruktur, dan diskusi interaktif berbasis pengalaman. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman siswa terhadap manfaat olahraga dalam menurunkan stres serta meningkatnya literasi mengenai akses beasiswa perguruan tinggi. Kegiatan ini berkontribusi dalam membentuk kesiapan psikologis dan akademik siswa untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.   This community service activity was motivated by the increasing stress levels of students and limited literacy regarding access to higher education scholarships at MAS Al-Fatah Senior High School. The focus of the community service was on optimizing the role of exercise as an effective strategy for stress management, while strengthening education on scholarship access. The goal of this activity was to improve students' ability to manage stress adaptively through physical activity and to broaden their understanding of scholarship opportunities, requirements, and mechanisms. The method used was an educational-participatory approach through counseling, structured exercise practice, and interactive, experience-based discussions. The results of the activity showed a significant increase in students' understanding of the benefits of exercise in reducing stress and increased literacy regarding access to higher education scholarships. This activity contributed to building students' psychological and academic readiness to continue their education to a higher level.
Pengaruh Latihan Bola Gantung dan Drill Lempar Bola Terhadap Kemampuan Smash Voli Pada Siswa Putra Ekstrakurikuler Bola Voli SMP Kebangkitan Bangsa Nur Hasim; Joan Siswoyo; Alifia Ramadhina Putri; Candra Kurniawan
JUPE (Jurnal Penjaskesrek) Vol 15, No 1 (2026): Jurnal Penjaskesrek
Publisher : Pendidikan Jasmani FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan bola gantung dan drill lempar bola terhadap kemampuan smash voli pada siswa putra ekstrakurikuler bola voli SMP Kebangkitan Bangsa. Metode penelitian yang digunakan yaitu eksperimen, dengan pengambilan data menggunakan tes kemampuan smash. Subjek penelitian terdiri dari 26 siswa putra yang mengikuti ekstrakurikuler bola voli di SMP Kebangkitan Bangsa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) ada pengaruh latihan bola gantung terhadap kemampuan smash bola voli siswa putra ekstrakurikuler SMP Kebangsaan Bangsa dengan peningkatan sebesar 28,10 %. 2) ada pengaruh latihan drill lempar bola terhadap kemampuan smash bola voli siswa putra ekstrakurikuler SMP Kebangkitan Bangsa dengan peningkatan rata-rata sebesar 27,18 %. 3) tidak ada perbedaan yang antara latihan bola gantung dan latihan drill lempar bola terhadap kemampuan smash bola voli siswa putra ekstrakurikuler SMP Kebangkitan Bangsa dengan selisih rata-rata 0,54. Kesimpulan pada penelitian ini bahwa ada pengaruh latihan bola gantung terhadap kemampuan smash bola voli siswa putra ekstrakurikuler SMP Kebangkitan Bangsa, ada pengaruh latihan drill lempar bola terhadap kemampuan smash bola voli siswa putra ekstrakurikuler SMP Kebangkitan Bangsa, dan tidak ada perbedaan antara latihan bola gantung dan latihan drill lempar bola terhadap  kemampuan smash bola voli siswa putra ekstrakurikuler SMP Kebangkitan Bangsa.Kata Kunci: bola gantung, drill lempar bola, smash 
Hubungan Power Otot Tungkai dan Keseimbangan dengan Hasil Ketepatan Tendangan Mawashi Geri pada Ekstrakurikuler Karate SMP Negeri 6 Bandar Lampung Yuni Amelia; Lungit Wicaksono; Alifia Ramadhina Putri; Joan Siswoyo
JUPE (Jurnal Penjaskesrek) Vol 15, No 1 (2026): Jurnal Penjaskesrek
Publisher : Pendidikan Jasmani FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara power otot tungaki dan keseimbangan hasil ketepatan tendangan mawashi geri pada siswa ekstrakurikuler karate SMP Negeri 6 Bandar Lampung. Metode penelitian yang digunakan  adalah metode kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 20 siswa ekstrakurikuler karate SMP Negeri 6 Bandar Lampung. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi tes standing board jump untuk mengukur power otot tungkai, tes bass test untuk mengukur keseimbangan , dan kickpad untuk tes tendangan mawashi geri. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) ada hubungan yang signifikan antara power otot tungkai dengan hasil tendangan mawashi geri sebesar 0,505, (2) ada hubungan yang signifikan antara keseimbangan dengan hasil tendangan mawashi geri sebesar 0,715, (3) ada hubungan power otot tungkai dan keseimbangan yang signifikan dengan tendangan mawashi geri sebesar 0,618 dengan kontribusi sebesar 38,19%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara power otot tungkai dan keseimbangan dengan hasil ketepatan tendangan mawashi geri pada ektrakurikuler karate SMP Negeri 6 Bandar Lampung.Kata Kunci: power otot tungkai, keseimbangan, tendangan mawashi geri.
KOMUNIKASI INTERPERSONAL MANAJEMEN, PELATIH, DAN ATLET SEPAK BOLA KOTA BANDAR LAMPUNG DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI Muhammad Fajril Rifaldo; Riyan Jaya Sumantri; Alifia Ramadhina Putri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.43706

Abstract

This study examines the importance of interpersonal communication between management, coaches, and football athletes in Bandar Lampung City in enhancing achievement motivation in football. Using a qualitative narrative approach, the study aims to understand how five key attitudes openness, empathy, supportiveness, positivity, and equality contribute to communication effectiveness and their impact on team performance. Through purposive sampling, data were collected using semi-structured interviews, observations, and documentation, which were then analyzed to identify communication patterns influencing athletes’ motivation and performance.The results indicate that openness in communication helps create an environment characterized by mutual respect and honesty, while empathy strengthens emotional relationships within the team. Support provided by management and coaches significantly assists athletes in overcoming challenges, while positivity and equality establish a foundation for productive and harmonious communication. Through effective interpersonal communication, management, coaches, and athletes are able to build a cohesive team, maintain focus on shared goals, and maximize their potential to achieve optimal performance. These findings underscore the importance of interpersonal communication in sports development, particularly in enhancing motivation and team achievement in football in Bandar Lampung City.
Webinar Nasional Metodologi Penelitian: Memahami Konsep Dasar Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif I Putu Agus Dharma Hita; Pilifus Junianto; Asri Ady Bakri; Alifia Ramadhina Putri; Elsa Ariestika; Avi Valentri; Teti Trisnawati; Doni Pranata
Journal Social Science And Technology For Community Service Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6, Nomor 1, March 2025
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jsstcs.v6i1.78

Abstract

Penelitian mengenai metodologi penelitian kuantitatif dan kualitatif memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas penelitian akademik dan profesional. Webinar Nasional Metodologi Penelitian ini diselenggarakan sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat dengan tujuan meningkatkan pemahaman peserta terhadap konsep dasar dan penerapan metodologi penelitian. Kegiatan ini dilakukan secara daring melalui platform Zoom dengan melibatkan 145 peserta dari berbagai kalangan, termasuk dosen, akademisi, praktisi, dan mahasiswa. Metode yang digunakan dalam webinar ini mencakup pemaparan materi oleh keynote speaker dan narasumber, diskusi interaktif, serta sesi tanya jawab yang memungkinkan peserta memperoleh pemahaman yang lebih dalam mengenai metodologi penelitian. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa lebih dari 90% peserta merasa mendapatkan manfaat signifikan dari webinar ini, terutama dalam hal pemahaman mengenai pemilihan desain penelitian, teknik pengumpulan data, dan metode analisis yang sesuai dengan kebutuhan penelitian mereka. Berdasarkan survei umpan balik, peserta juga mengapresiasi materi yang disampaikan secara sistematis serta kesempatan untuk berdiskusi langsung dengan para ahli. Kesimpulan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa webinar berhasil meningkatkan literasi metodologi penelitian kuantitatif dan kualitatif di kalangan peserta, serta memberikan dasar yang kuat bagi mereka untuk mengaplikasikan metodologi penelitian dengan lebih efektif. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kualitas penelitian di berbagai disiplin ilmu.
IMPLEMENTASI PENDEKATAN DEEP LEARNING PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PJOK) SMA NEGERI 02 REBANG TANGKAS WAY KANAN Azis Rahmadan; Lungit Wicaksono; Alifia Ramadhina Putri; Joan Siswoyo
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 Nomor 02, Juni 2026 Published
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.14034

Abstract

This study describes the implementation of the deep learning approach in Physical Education, Sports, and Health (PJOK) subjects at SMA Negeri 2 Rebang Tangkas using a qualitative descriptive method with a purposive sampling technique involving the principal, curriculum vice principal, infrastructure vice principal, PJOK teacher, homeroom teacher, and 14 students. Data collection techniques used observation, interviews, and documentation, then data analysis techniques used reduction, presentation, and verification. The results of the study show, (1) Deep learning-based PJOK learning at SMA Negeri 2 Rebang Tangkas aims to create meaningful learning experiences, prioritizing understanding of concepts and values, in addition to physical skills. Planning includes objectives, flows, and modules that are tailored to students' conditions and needs. (2) The implementation of learning prioritizes three principles, namely mindful, Meaning, and joy, by actively involving students in activities that connect the material to everyday life. (3) Evaluation of deep learning-based learning includes a comprehensive assessment of students' knowledge, attitudes, and skills, using tests, non-tests, as well as diagnostic, formative, and summative assessments to measure progress and adjust learning. However, its implementation still faces obstacles such as limited facilities and infrastructure, differences in student abilities, weather conditions, and teacher preparedness. The conclusion of this study is that the deep learning approach can increase active engagement, in-depth understanding, and internalization of values, but requires strengthening consistency in implementation and utilization of learning media to create an effective, contextual, and sustainable PJOK learning experience.
Co-Authors Asri Ady Bakri Avi Valentri Azis Rahmadan Candra Kurniawan Doni Pranata Elsa Ariestika I Putu Agus Dharma Hita Lungit Wicaksono Muhammad Fajril Rifaldo Nur Hasim Pilifus Junianto Riyan Jaya Sumantri Siswoyo, Joan Teti Trisnawati Yuni Amelia