Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.535
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teknosains: Media Informasi Sains dan Teknologi Jurnal Fisika Unand PROtek : Jurnal Ilmiah Teknik Elektro JPSE (Journal of Physical Science and Engineering) Jurnal Geocelebes Neutrino Jambura Geoscience Review Jambura Physics Journal Jurnal Fisika : Fisika Sains dan Aplikasinya Indonesian Physical Review Jurnal Fisika dan Terapannya Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal Of Khairun Community Services Newton-Maxwell Journal of Physics Eastasouth Journal of Effective Community Services Jurnal Geosains West Science Geosains Kutai Basin West Science Nature and Technology Faraday: Journal of Fundamental Physics, Research, and Applied Science
Harsano Jayadi
Program Studi Teknik Geofisika, Universitas Tadulako, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal Of Khairun Community Services

 1 
Pelatihan Penggunaan Instrumen Tes Skill Numerik Sebagai Upaya Peningkatan Kecepatan dan Ketepatan Berhitung Peserta Didik Sekolah Dasar Negeri 5 Suwawa Mohamad, Wahyu Mu’zizat; Hermanto, I Made; Jayadi, Harsano; Meidji, Icha Untari
Journal Of Khairun Community Services Vol 4, No 2 (2024): Journal Of Khairun Community Services
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/jkc.v4i2.9134

Abstract

Pelatihan penggunaan instrumen tes skill numerik dilaksanakan untuk meningkatkan kecepatan dan ketepatan berhitung siswa di SDN 5 Suwawa, yang masih menunjukkan kesulitan dalam menyelesaikan soal berhitung sederhana secara cepat dan akurat. Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan numerik dasar yang esensial bagi pembelajaran matematika dan bidang ilmu lainnya. Pelaksanaan pelatihan dilakukan dalam Program Kampus Mengajar 7 (KM 7) Tahun 2024, melibatkan mahasiswa dan guru dengan metode tatap muka di ruang kelas. Tahapan pelatihan mencakup penjelasan teori, simulasi soal berhitung, dan permainan numerik yang edukatif dan interaktif untuk meningkatkan minat siswa. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa siswa mengalami peningkatan signifikan dalam kecepatan dan ketepatan berhitung setelah mengikuti pelatihan. Selain berdampak positif pada siswa, pelatihan ini juga membantu guru dalam memonitor dan menyesuaikan pendekatan pembelajaran matematika berdasarkan kebutuhan individu siswa. Kesimpulannya, penggunaan instrumen tes skill numerik terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berhitung siswa sekaligus menjadi alat bantu evaluasi bagi guru dalam pembelajaran numerik yang lebih terarah dan berkelanjutan.
Pelatihan Penggunaan Instrumen Tes Skill Numerik Sebagai Upaya Peningkatan Kecepatan dan Ketepatan Berhitung Peserta Didik Sekolah Dasar Negeri 5 Suwawa Mohamad, Wahyu Mu’zizat; Hermanto, I Made; Jayadi, Harsano; Meidji, Icha Untari
Journal Of Khairun Community Services Vol 4, No 2 (2024): Journal Of Khairun Community Services
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/jkc.v4i2.9134

Abstract

Pelatihan penggunaan instrumen tes skill numerik dilaksanakan untuk meningkatkan kecepatan dan ketepatan berhitung siswa di SDN 5 Suwawa, yang masih menunjukkan kesulitan dalam menyelesaikan soal berhitung sederhana secara cepat dan akurat. Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan numerik dasar yang esensial bagi pembelajaran matematika dan bidang ilmu lainnya. Pelaksanaan pelatihan dilakukan dalam Program Kampus Mengajar 7 (KM 7) Tahun 2024, melibatkan mahasiswa dan guru dengan metode tatap muka di ruang kelas. Tahapan pelatihan mencakup penjelasan teori, simulasi soal berhitung, dan permainan numerik yang edukatif dan interaktif untuk meningkatkan minat siswa. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa siswa mengalami peningkatan signifikan dalam kecepatan dan ketepatan berhitung setelah mengikuti pelatihan. Selain berdampak positif pada siswa, pelatihan ini juga membantu guru dalam memonitor dan menyesuaikan pendekatan pembelajaran matematika berdasarkan kebutuhan individu siswa. Kesimpulannya, penggunaan instrumen tes skill numerik terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berhitung siswa sekaligus menjadi alat bantu evaluasi bagi guru dalam pembelajaran numerik yang lebih terarah dan berkelanjutan.
Co-Authors Abdul Mukaddas Abdul Mukaddas Abdullah Ahmadi, Haerul Akuba, Kisman R Al Imran, Hamzah Andi Indra Wulan Sari Ramadani Andi Rusdin Andi Rusdin Anita Lestari Asdani Soehaimi, Asdani Ayu Sari Wahyuni Ayusari Wahyuni Ayusari Wahyuni Basyri Yadi Tang Bergita Gela M Saka Botjing, Muslimin U Dewa Gede Eka Setiawan Dwa Desa Warnana Dzakiya, Nurul Efendi, Hasan Arif Hamzah Al Imran Hidayat, Irna I Made Hermanto Imran, Syahdan Ali Irianto Uno Jatnika, Jajat Judijanto, Loso Jumiyatun Jumiyatun Jumiyatun, Jumiyatun Kurniawati, Lucky Anggi Loso Judijanto Lucky Anggi Kurniawati Meidji, Icha Untari Meilan Demulawa Moh Dahlan Th Musa Moh Idham Sesenggi Mohamad, Wahyu Mu’zizat Muh. Abduh Muh. Ihsan Said Ahmad Muhammad Agsti Buana Aditya Muhammad Fawzy Ismullah Massinai Muhammad Nur Afiat Ni Luh Sri Suryaningsih Ni Luh Sri Suryaningsih, Ni Luh Sri Ninasafitri, Ninasafitri Paputungan, Devi Triana Rachman, Gazali Rahmaniah Rahmaniah Ramdhan, Mohamad Reskywijaya Reskywijaya Samatowa, Lukman Sesenggi, Moh Idham Sismanto Sismanto Sufrina Keumala Ayu Syamsu Rijal Tang, Basyri Yadi Widi Atmoko Widi Atmoko Widi Atmoko Windi Lestari Yusniati H. Muh. Yusuf Yutdam Mudin