Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.14
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bioscience Bioeducation Journal BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan Bio Ilmi: Jurnal Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Mimbar Ilmu FONDATIA Atrium Pendidikan Biologi Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Journal On Teacher Education (Jote) Journal for Lesson and Learning Studies BIOCHEPHY: Journal of Science Education Ta'dib Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Ristiono Ristiono
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Audio-visual Bermuatan Literasi Sains Menggunakan Aplikasi Powtoon tentang Materi Keanekaragaman Hayati: Development of Audio-visual Learning Media Containing Science Literacy Using the Powtoon Application on Biodiversity Materials Khafiza Sania; Relsas Yogica; Ristiono Ristiono; Ganda Hijah Selaras
BIODIK Vol. 8 No. 1 (2022): March 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/bio.v8i1.17011

Abstract

Scientific literacy is related to the ability of students to understand the process of the occurrence of science. In order to make it easier for students to improve scientific literacy skills, a media in learning is needed. Powtoon is an interesting application that can improve students' scientific literacy skills. The purpose of this research is to produce audio-visual learning media containing scientific literacy using the Powtoon application on biodiversity material for class X high school students. This research is research and development with the Instructional Development Institute (IDI) model. The research subjects were two lecturers from the Biology department, FMIPA UNP, one Biology teacher at the UNP Laboratory Development High School, and 32 students from class X MIA 1 SMA UNP Laboratory Development. The data obtained in this study are in the form of validity and practicality data. This research produces an Audio-visual Learning Media with Science Literacy Using Powtoon Application on Biodiversity Materials that is valid and practical. Key words: Science Literacy, Powtoon, IDI   Abstrak. Literasi sains berkaitan dengan kemampuan peserta didik dalam memahami proses terjadinya ilmu pengetahuan. Agar memudahkan peserta didik dalam meningkatkan kemampuan literasi sains diperlukan sebuah media dalam pembalajaran. Powtoon merupakan aplikasi menarik yang dapat meningkatkan kemampuan literasi sains peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan media pembelajaran audio-visual bermuatan literasi sains menggunakan aplikasi powtoon  tentang materi keanekaragaman hayati untuk peserta didik kelas X SMA. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model Instructional Development Institute (IDI). Subjek penelitian adalah dua orang dosen dari jurusan Biologi FMIPA UNP, satu orang guru Biologi SMA Pembangunan Laboratorium UNP, dan 32 orang peserta didik kelas X MIA 1 SMA Pembangunan Laboratorium UNP. Data yang didapatkan dalam penelitian ini berupa data validitas dan praktikalitas. Penelitian ini menghasilkan Media Pembelajaran Audio-visual Bermuatan Literasi Sains Menggunakan Aplikasi Powtoon tentang Materi Keanekaragaman Hayati yang valid dan praktis. Kata kunci: Literasi Sains, Powtoon, IDI
Validitas Media Presentasi Menggunakan Microsoft Sway Bermuatan Pendekatan Kontekstual tentang Materi Ekosistem untuk Peserta Didik SMA: (Validity of Presentation Media Using Microsoft Sway Contained Contextual Approach on Ecosystem Materials for High School Students) Milga Dara Ayunda; Relsas Yogica; Ristiono Ristiono; Sa’diatul Fuadiyah
BIODIK Vol. 9 No. 2 (2023): Juni 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/biodik.v9i2.20308

Abstract

Various learning media are needed by students. The purpose of this research is to produce presentation media using Microsoft Sway containing a contextual approach to valid ecosystem materials. This type of research is Research and Development (R&D) development research with the development model used, namely the ADDIE development model, consisting of the Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate stages. However, this research is limited only to the Develop stage. The data collection of this research is primary data in the form of data obtained directly through the provision of instruments in the form of a validation questionnaire. Based on the results of the study, it was found that the average validation value was 94,21% with very valid criteria that had met the feasibility aspects of content, linguistic aspects, presentation aspects, and graphic aspects. Therefore, it can be concluded that the presentation media using Microsoft Sway containing a contextual approach to ecosystem materials for high school students was declared valid. abstrak. Media pembelajaran yang variatif sangat dibutuhkan oleh peserta didik. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk menghasilkan media presentasi menggunakan microsoft sway bermuatan pendekatan kontekstual tentang materi ekosistem yang valid. Jenis penelitian ini yaitu penelitian pengembangan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan yang digunakan yaitu model pengembangan ADDIE, terdiri dari tahapan Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate. Namun penelitian ini dibatasi hanya sampai pada tahap Develop. Pengambilan data penelitian ini adalah data primer berupa data yang didapat secara langsung melalui pemberian instrumen berupa angket validasi. Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan hasil rata-rata nilai validasi sebesar 94,21% dengan kriteria sangat valid yang telah memenuhi aspek kelayakan isi, aspek kebahasaan, aspek penyajian, dan aspek kegrafikaan. Maka dari itu dapat disimpulkan, bahwa media presentasi menggunakan microsoft sway bermuatan pendekatan kontekstual tentang materi ekosistem untuk peserta didik SMA yang dikembangkan dinyatakan valid.
Co-Authors Adilah Yuan Nofista Alfionita Anggraini Annisa Jaya Fitri Aprilia Muslimah Ardi Ardi Armen Amir Atifah, Yusni Ayu Wulandari Azwir Anhar Dezi Handayani Dhafa Rifiona Rahma Eliza Octa Khairani Elsa Yuniarti Ernie Novriyanti Fauziah Hervi Fazli Saldayu Feni Klara Fevria, Resti Ganda Hijah Selaras Ghean Azrin Mirza Heffi Alberida Helendra . Ila Mursi Indra Hartanto Indri Kasih Khafiza Sania Lamia Trisni Yuda Lini Mulyani Lucy Petra Kamelsa M Risai Yoanda Mades Fifendy Marisa Defri Marlina Marlina Miftahur Rahma Milga Dara Ayunda Mira Thania Muhyiatul Fadilah Nisa Al Mukarromah Nisa Ayunda Rahmi Mutia Novia Sari Prihartini Rahmadhani Fitri Rahmawati Darussyamsu Rahmawati Rarussyamsu Ramadhan Sumarmin Ranti Kumalasari Relsas Yogica, Relsas Sa'diatul Fuadiyah Sa’diatul Fuadiyah Sa’diatul Fuadiyah Selaras, Ganda Hijrah Selviza Selviza Surya Elita Pasaribu Threea Lestari Tiffany Mantoviana Tiwi Ilhami Tria Febrianti Pangestu Viola Mecita Widuri Widuri Yesi Putri Utami Yola Agustina Yosi Laila Rahmi Zulyusri, Zulyusri