Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Indonesia Berdaya Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Yelia, Yelia
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
DOCUMENTING UNDOCUMENTED THE WAY INI TRANSLATION OF STUDENTS IN JUNIOR HIGH SCHOOL Efriza, Dony; Yelia, Yelia; Adimarta, Teguh; Yusrizal, Yusrizal
Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 8 No. 1 (2022): Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diksa.v8i1.22655

Abstract

The purpose of this study was to give information about qualitative findings on students’ translation strategy used by students in the private Junior High School in Indonesia. There are 22 partcipants of this study. Observation and interview were used in collecting data for this study. This study used qualitative research, the aims was to get more information about translation strategy of the students in the Juior High School. The most strategies used by students was Literal translation, the score were 153 from 23 sentences of narrative text. The students says that “Interpreted by literal to make it easier and I always use the dictionary when translating”. It adds also by teacher that “the most students translate the text by literal, and used dictionary”. The highest score was not affected by translating strategy. However, the highest score obtained based on the effective translation or the translation results that contain the same meaning of the source language to the target language.
The Role of Community Service Through Real Work Lectures (KKN) in Kota Raya Darat Village, Lahat Regency Utama, Muhamad Risqi; Sari, Yolanda; Tulhuiriah, Ulfa; Sari, Nadela Permata; Marsela, Lara; Maulana, Muhammad Ikhwan; Mareta, Nanda; Agustina, Mike Nia; Dessyka, Dessyka; Fatmasari, Desi; Yelia, Yelia; Dewi, Dismita Citra
Indonesia Berdaya Vol 6, No 2 (2025)
Publisher : UKInstitute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47679/ib.20251108

Abstract

Community service through Real Work Lectures (KKN) is a form of student contribution to overcoming problems in the community. This study aims to examine the role of KKN in increasing environmental awareness and providing education to children in Kota Raya Darat Village, Lahat Regency. The method used in this study is observation. KKN students participate in ecological cleaning activities, counseling on overcoming juvenile delinquency, and educating children about caring for themselves. The study results show that through KKN, environmental awareness in Kota Raya Darat Village has increased significantly. People are beginning to understand how important it is to maintain cleanliness and take care of their surrounding environment. Children also show increased knowledge about the importance of protecting the environment through educational activities carried out by students.
The Effect of Using Let’s Read Asia on 7th Grade Students’ Reading Aloud at SMP Negeri 9 Muaro Jambi Rhohmawati, Susi; Anastasia, Indri; Yelia, Yelia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26741

Abstract

Penelitian ini berfokus pada kemampuan membaca nyaring siswa yang berkaitan dengan volume saat membaca, kecepatan, ungkapan yang tepat, dan ketepatan membaca. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen yang dilakukan di Sekolah Menengah Pertama. Sampel penelitian adalah siswa kelas VII A (sebagai kelas eksperimen) dan VII F (sebagai kelas kontrol), dengan melakukan pre-test, treatment (dalam enam pertemuan), dan post-test. Uji-t sampel independen digunakan untuk analisis data. Hasil skor rata-rata post-test pada kelas eksperimen adalah 12,54, dan skor rata-rata pre-test adalah 7,75. Sementara itu, kelas kontrol memiliki skor rata-rata pre-test sebesar 7,08 dan 11,33 pada post-test. Kelas eksperimen mengalami peningkatan sebesar 4,79 poin, sedangkan kelas kontrol mengalami peningkatan sebesar 4,25 poin. Hasil uji-t independen sig. (2-tailed) adalah 0,00<0,05. Hal ini berarti bahwa Hipotesis Nol (H0) ditolak dan Hipotesis Alternatif (Ha) diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan membaca nyaring siswa dengan menggunakan media pembelajaran Let’s Read Asia.
PELATIHAN PEMBUATAN BAHAN PRESENTASI OTOMATIS DENGAN MENGGUNAAN APLIKASI BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE BAGI GURU SMPN 12 KOTA JAMBI Efriza, Dony; Yelia, Yelia; Norawati, Rosinta; Arif, Neli
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Vol. 3 No. 1 Edisi Februari 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v3i1.1709

Abstract

Program Pengabdian pada Masyarakat ini diadakan di SMP Negeri 12 Kota Jambi guru-guru disekolah tersebut. Permasalahan mendasar yang Tim Pengusul temukan adalah adalah guru-guru bahasa belum menggunakan penerapan teknologi dalam perancangan dan pembuatan materi presentasi pada pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman siswa siswa. Oleh karena itu, Tim Pengusul akan melakukan Program Pengabdian pada Masyarakat dengan judul “PELATIHAN PEMBUATAN BAHAN PRESENTASI OTOMATIS DENGAN MENGGUNAAN APLIKASI BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE BAGI GURU SMPN 12 KOTA JAMBI”. Tim Pengusul yang melaksanakan Program Pengabdian kepada Masyarakat ini terdiri: Dr. Dra. Yelia, M.Pd. (Ketua Tim), Dony Efriza, S.Pd., M.Pd (Anggota I), Dr. Rosinta Norawati, MA (Anggota II) dan Nely Arif, S.Pd., M.Pd (Anggota III). Tim Pengusul adalah dosen pada Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi. SMPN 12 Kota Jambi bertindak sebagai Mitra yang akan membantu: 1) memberi informasi dan memotivasi guru-guru untuk mengikuti kegiatan pelatihan yang akan diadakan, dan 2) memfasilitasi kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat yang diselenggarakan. Program Pengabdian pada Masyarakat ini akan dilaksanakan dalam tiga tahapan. Tahap pertama adalah Tahap Persiapan yang meliputi penentuan tempat pengabdian dan penyusunan modul. Tahap kedua adalah Tahap Pelaksanaan yang akan dilaksanakan sebanyak satu kali. Sedangkan tahap ketiga adalah Tahap Pelaporan Program Pengabdian pada Masyarakat yang telah dilaksanakan. Luaran yang dihasilkan dari Program Pengabdian kepada Masyarakat yang berupa pelatihan ini adalah mampunya guru dalam membuat bahan presentsi otomatis dengan menggunakan aplikasi berbasis Artificial Intelligence yang daam PKm mengunakan aplikasi bernama “Tome”. Pemahaman tersebut kemudian dilanjutkan dengan penerapannya dalam pembelajaran. Setiap peserta Program Pengabdian pada Masyarakat ini akan diberi modul yang terkait dengan materi pelatihan. Selain daripada itu, program ini juga akan dipublikasikan di jurnal nasional dan dimedia masa.
Co-Authors Agustina, Mike Nia Arif, Neli Desi Fatmasari, Desi Dessyka, Dessyka Dewi, Dismita Citra Dony Efriza Indri Anastasia Mareta, Nanda Marsela, Lara Maulana, Muhammad Ikhwan Norawati, Rosinta Rhohmawati, Susi Sari, Nadela Permata Sari, Yolanda Teguh Adimarta, Teguh Tulhuiriah, Ulfa Utama, Muhamad Risqi Yusrizal Yusrizal