Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.254
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Integral : Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika calaccitra: jurnal film dan televisi Abdi Bhara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Integrasi : Jurnal Ilmiah Teknik Industri PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmu Siber dan Teknologi Digital Jurnal Faidatuna JIEP: Jurnal Ilmu Ekonomi dan Pembangunan Journal of Media and Learning Technology Jurnal Dialektika Program Studi Pendidikan Matematika
Wardana, Ali
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
PENGEMBANGAN INTUISI DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DISEKOLAH MENENGAH: Array Wardana, Ali; Rochmad, Rochmad; Isnarto, Isnarto
Jurnal Dialektika Program Studi Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 2 (2021): September
Publisher : Universitas Peradaban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Kemampuan dalam berintuisi merupakan kemampuan yang dapat muncul dari bawah sadar untuk memahami sesuatu tanpa perlu dipelajari dan dipikirkan secara mendalam terlebih dahulu. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan perkembangan kemampuan pemecahan masalah matematika pada siswa serta mengembangkan bahan ajar berbasis pendekatan pendidikan matematika realistik yang valid, praktis dan efektif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa sekolah menengah. Matematika merupakan bahasa symbol yang memiliki makna guna membantu persoalan-persoalan sehari-hari. Pokok dalam matematika didasrakan pada oeprasi hitung bilanga, kemudian operasi hitung bilangan didasarkan pada operasi penjumlahan. Intuisi dalam pembelajaran matematika dapat membantu terhadap dasar pemahaman siswa terhadap persoalan matematika. Tanpa berpikir dengan mendalam, ketika siswa menyebutkan bilangan maka dengan mudah akan mampu menyebutkannya. Sehingga kemampuan intuisi siswa dalam pembelajaran matematika dapat dijadikan dasar pemahaman matematika.
TREN PENELITIAN INTUISI PADA JOURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA YANG TERAKREDITASI SCIENCE AND TECHNOLOGY INDEX (SINTA): Array Suwarto, Suwarto; Wardana, Ali
Jurnal Dialektika Program Studi Pendidikan Matematika Vol. 9 No. 1 (2022): DIALEKTIKA Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Peradaban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Intuisi dapat berperan dalam pemecahan masalah, dasar pemahaman matematika salah satunya adalah pemecahan masalah matematika. Penelitian ini menggunakan analisis isi terhadap artikel-artikel yang telah terbit pada journal pendidikan matematika di Indonesia dari tahun 2014 sampai dengan 2021, dengan focus pembahasan pada artikel adalah intuisi, terlihat dalam tiga tahun terahir penelitian dengan topic ini mengalami penurunan. Penelitian yang paling dominan dilakukan adalah kualitatif, selain itu siswa tingkat SMP sederajat menjadi subyek yang paling banyak diteliti, analisis data yang digunakan kebanyakan menggunakan analisis data kualitatif. Dari hasil penelitian ini dapat direkomendasikan untuk penelitian mendatang lebih mendukung intuisi sebagai penelitian pada pendidikan matematika menjadi focus utama. Rekomendasi lain adalah meningkatkan jenis penelitian dan teknik analisi data yang tepat.
INTUISI PADA LITERASI NUMERASI SISWA SEKOLAH DASAR: Array Suwarto; Wardana, Ali
Jurnal Dialektika Program Studi Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Universitas Peradaban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: Intuisi merupakan kemampuan yang dapat muncul dari bawah sadar untuk memahami sesuatu tanpa perlu dipelajari dan dipikirkan secara mendalam terlebih dahulu. Literasi Numerasi merupakan kemampuan dalam menyelesaiakan permasalahan bilangan dan operasi bilangan guna membantu persoalanpersoalan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran proses berpikir intuisi dalam meningkatkan kemampuan numerasi. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan memberikan tes terhadap siswa kelas 5 (lima) Sekolah Dasar Negeri Ketapang Kecamatan Mauk Kabupaten Tangerang Propinsi Banten Indonesia, kemudian dilakukan wawancara secara mendalam. Hasil yang didapat adalah proses berpikir intuisi pada subyek penelitian berada pada Common Sense sebab subyek memenuhi indicator mampu menjawab soal dengan singkat yang didasarkan pada pengalaman sebelumnya dan sesuai dengan pola-pola algoritma yang dimiliki. Proses beripikir inuiti siswa akan dapat digunakan dengan baik jika memiliki pengetahuan yang cukup, sehingga dapat mendukung dalam meningkatkan kemamuan numerasi. Sebaliknya proses berpikir intuisi tidak dapat digunakan dengan baik jika siswa tidak memiliki pengetahuan yang cukup atas kemampuan numerasi. Kata Kunci: berpikir intuisi, intuisi, pemecahan masalah, numerasi
Co-Authors Ahmad Yusri Al Farisi, Khaerul Wathoni Alfian, Achmad Anwar Ardani Arif Romadhon, Syaefani Armin, Aidil Primasetya Efendi, Herman Fikni, Zaharatul Hadrian, Endang Hartati, Yuli Haryani Putri, Anggreany I NYOMAN PAYUYASA . Iddiyaturrohmah, Mahyam Isnarto, Isnarto Jaelani, Selamet Riadi Kroniko , Hendri Lubis, Hotmida Minarti Minarti Minata, Fika Muhammad Husnu Narima Ambarrini, Diah Narima Ambarrini Novega, Lidya Pramudya Tama, Audy Pranata, Heri Puriartha, Kadek Qurohman, M. Taufik Rahman Amin Ramadhan Rasmi Rochmad - Sari, Dera Suwarto Suwarto Syaefani Arif Romadhon, Syaefani Arif Wardono Yasmin Yasmin YL Sukestiyarno