Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Horizon: Indonesian Journal of Multidisciplinary
Adhelia Permata Safrina
Politeknik PGRI Banten
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Digital Marketing dalam Meningkatkan Daya Saing UMKM Kuliner di Indonesia Deti Kurniati; Heny Fitriani; Sumarno; Ahmad Sofan Ansor; Adhelia Permata Safrina
HORIZON: Indonesian Journal of Multidisciplinary Vol. 4 No. 4 (2026): HORIZON: Indonesian Journal of Multidisciplinary (In-Press)
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/hijm.v4i4.6591

Abstract

This study aims to analyze the role of digital marketing in increasing the competitiveness of culinary MSMEs in Indonesia by positioning digital marketing as a strategic process, not just a promotional tool. The study used a qualitative approach, exploring the experiences of culinary MSMEs in utilizing social media, marketplaces, visual content, customer testimonials, and digital communications to reach and maintain markets. Data were collected through interviews and analyzed thematically to identify patterns of digital marketing utilization and their impact on business competitiveness. The results show that digital marketing contributes to increasing MSME competitiveness by expanding business visibility, strengthening customer interaction and trust, as well as the ability to differentiate products and respond to changing consumer preferences. However, digital marketing optimization still faces obstacles such as low digital literacy, inconsistent content production, limited use of customer data, and dependence on digital platform algorithms. These findings confirm that the competitiveness of culinary MSMEs is determined not only by product quality but also by the ability to strategically manage the digital space. This study provides practical implications that strengthening MSMEs needs to be directed at developing sustainable digital capabilities, providing content strategy assistance, and utilizing market data more effectively.  
Pelatihan Dasar Mikrokontroler dalam Pengembangan Alat Elektronika Sederhana di Kecamatan Citangkil Muhammad Zakaria; Mujiburohman Mujiburohman; Adhelia Permata Safrina; Dedi Pry Anggara; Novan Rozan Zufarda; M. Fauzan Alwindra
Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Volume 3 Issue No. 1: July 2025
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/kreativa.vi.1687

Abstract

Masih terbatasnya pemahaman masyarakat mengenai elektronika dasar dan pemrograman mikrokontroler menjadi kendala dalam pemanfaatan teknologi tepat guna di lingkungan masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dasar masyarakat Kecamatan Citangkil, Kota Cilegon, dalam memahami serta mengembangkan alat elektronika sederhana berbasis mikrokontroler. Kegiatan dilaksanakan pada 25 Juni 2025 dengan pendekatan pelatihan partisipatif melalui penyampaian materi, demonstrasi perakitan, praktik langsung, pengujian prototipe, dan evaluasi. Materi pelatihan meliputi pengenalan Arduino Uno, komponen elektronika dasar, penyusunan rangkaian sederhana, serta pemrograman input-output digital. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta pada seluruh aspek yang diamati. Kemampuan mengenali komponen elektronika dasar meningkat dari 45% menjadi 85%, pemahaman fungsi mikrokontroler meningkat dari 40% menjadi 82%, kemampuan merangkai rangkaian sederhana meningkat dari 35% menjadi 78%, kemampuan mengunggah program Arduino meningkat dari 30% menjadi 75%, dan kemampuan menjelaskan cara kerja prototipe meningkat dari 32% menjadi 80%. Peserta juga mampu menjalankan prototipe sederhana, seperti rangkaian LED dan indikator berbasis Arduino, dengan pendampingan tim pelaksana. Dengan demikian, pelatihan dasar mikrokontroler berbasis Arduino memberikan dampak positif terhadap peningkatan literasi teknologi, keterampilan awal, dan motivasi peserta dalam mengembangkan alat elektronika sederhana yang relevan dengan kebutuhan masyarakat.
Penguatan Kompetensi Guru dalam Pemanfaatan Learning Management System untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Digital di Sekolah Aam Amaliah; Mila Suntika; Sumarno Sumarno; Ahmad Sofan Ansor; Adhelia Permata Safrina
Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Volume 3 Issue No. 3: June 2026
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/kreativa.v3i3.1696

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan Learning Management System (LMS) untuk mendukung pembelajaran digital yang lebih terstruktur, interaktif, dan efektif. Kegiatan dilaksanakan pada salah satu sekolah menengah kejuruan mitra di Kecamatan Kramatwatu, Kabupaten Serang, Provinsi Banten, dengan melibatkan 25 guru dari berbagai mata pelajaran. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui identifikasi kebutuhan, perencanaan program, pelatihan teknis, praktik langsung, pendampingan, dan evaluasi. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test, post-test, observasi praktik, rubrik penilaian produk, dan lembar refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa nilai rata-rata peserta meningkat dari 53,1 pada pre-test menjadi 84,4 pada post-test atau meningkat sebesar 31,3 poin. Seluruh peserta mampu membuat kelas digital sesuai mata pelajaran masing-masing. Produk yang dihasilkan meliputi 25 kelas digital, 68 materi ajar, 25 tugas daring, 21 kuis digital, 19 forum diskusi, dan 22 komponen penilaian. Pendampingan juga memperbaiki struktur kelas, kejelasan instruksi, kesesuaian kuis, penggunaan forum diskusi, dan pengelolaan penilaian. Dengan demikian, pelatihan berbasis praktik dan pendampingan efektif meningkatkan kesiapan guru dalam mengelola pembelajaran digital berbasis LMS.
Co-Authors Aam Amaliah Ahmad Sofan Ansor Dedi Pry Anggara Deti Kurniati Heny Fitriani M. Fauzan Alwindra Mila Suntika Muhammad Zakaria Mujiburohman Mujiburohman Novan Rozan Zufarda Sumarno Sumarno