Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengaruh Penggunaan Aplikasi Quizizz terhadap Karakter Mandiri dan Kreatif Siswa Mahardika, Arida Putri; Dewi, Ratna Sari; Legiani, Wika Hardika
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i3.5381

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran E-Learning yaitu Aplikasi Quizizz sebagai upaya meningkatkan karakter mandiri dan karakter kreatif siswa kelas VIII dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Penelitian ini berlokasi di SMP Negeri 1 Sindang Jaya dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, metode penelitian Quasi Experiment dan jenis desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel ditentukan menggunakan Cluster Sampling (Area Sampling) dan disesuaikan dengan rekomendasi guru mata pelajaran PPKn di sekolah. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan angket Pre Test dan Post Test, observasi, dan dokumentasi kepada Kelas Kontrol (8.6) dan Kelas Eksperimen (8.7) sebagai sampel yang ditentukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Aplikasi Quizizz memberikan pengaruh yang signifikan dengan tingkat pengaruh berdasarkan nilai signifikansi sebesar 0,000â‰¤0,05. Hasil Uji-t Berpasangan yang dilakukan menunjukkan nilai thitung pada hasil Pre Test dan Post Test Kelas Kontrol (8.6), Pre Test dan Post Test Kelas Eksperimen (8.7), dan Post Test pada kedua kelas sampel > ttabel. Maka H0 ditolak dan H1 diterima, yang menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara variabel X (Aplikasi Quizizz) terhadap variabel Y1 (Karakter Mandiri) dan variabel Y2 (Karakter Kreatif). Dapat ditarik kesimpulan bahwasanya penggunaan Aplikasi Quizizz memberikan pengaruh terhadap Karakter Mandiri dan Karakter Kreatif Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

STRATEGI PELAYANAN PUBLIK VIA WEBSITE E-HIBAH BANSOS SEBAGAI PERWUJUDAN SMART CITY DI KOTA CILEGON Rosilawati, Lusi; Legiani, Wika Hardika; Juwandi, Ronni
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Vol 7 No 2 (2023): Volume 7 Nomor 2 Edisi Desember 2023
Publisher : IKIP PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v7i2.7632

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi bagaimana startegi pelayanan publik Dinas Komunikasi, Informasi, Sandi dan Statistik Kota Cilegon, melalui pelayanan publik sebagai perwujudan smart city, untuk mengetahui sinergitas dan respon masyarakat pengguna Website E-Hibah Bansos, serta untuk mengetahui keberhasilan pelaksanaan E-Hibah Bansos terutama pada Diskominfo sebagai lembaga pemerintah yang memiliki kewenangan dalam bidang teknologi dalam menjalankan layanan publik. Dalam penelitian ini peneliti menerapkan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, pegumpulan data menggunakan teknik observasi, menyusun hasil wawancara, serta dokumentasi. Informan dari penelitian ini yaitu Diskominfo Kota Cilegon dan Masyarakat Kota Cilegon. Strategi yang dilakukan oleh Dinas Komunikasi, Informasi, Sandi dan Statistik pertama bekerjasama dengan Dinas-Dinas yang ada di Kota Cilegon, kedua dengan melakukan pengawasan dan evaluasi kinerja pada opd-opd yang berkaitan dengan hibah bansos, ketiga yaitu memberikan pengenalan Website E-Hibah Bansos kepada masyarakat Kota Cilegon. mayoritas penduduk Kota Cilegon sangat support dan setuju dengan adanya layanan Website E-Hibah Bansos. Keberhasilan Website E-Hibah bansos hal ini bisa dilihat dari layanan Website E-Hibah Bansos yang terintegrasi, keterampilan dan pengetahuan masyarakat yang memadai dan komunitas yang saling terhubung

Peran Komunitas Sedekah Nasi Bungkus (SENABUNG) Serang dalam Membentuk Karakter Peduli Sosial Masyarakat di Kota Serang Pasaribu, Sarah Ayu Ernawati; Legiani, Wika Hardika; Lestari, Ria Yuni
Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol 13, No 2 (2023): JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Publisher : Prodi PPKn ULM dan AP3KnI Kal-Sel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/kewarganegaraan.v13i2.17827

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran komunitas SENABUNG Serang dalam membentuk karakter peduli sosial pada masyarakat di Kota Serang. Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi serta keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan peranan komunitas SENABUNG Serang dalam membentuk karakter peduli sosial pada masyarakat di Kota Serang melalui 4 peranan, yaitu: peranan memfasilitasi, peranan mendidik, peranan perwakilan, dan peranan teknis. Adapun kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh komunitas SENABUNG Serang, yaitu sedekah nasi bungkus, wakaf Al-Qur’an & sedekah buku, berbagi ifthor, bantuan bencana alam, pelayanan fidyah, berbagi sembako, dan juga kajian. Kegiatan yang dilakukan oleh komunitas SENABUNG Serang merupakan bentuk empati yang ditunjukkan komunitas kepada masyarakat yang kurang mampu dan juga untuk memberi contoh kepada masyarakat serta mengajak masyarakat Kota Serang agar mau ikut terlibat dalam kegiatan peduli sosial. Terdapat pula faktor penghambat secara internal dan eksternal yang dihadapi oleh komunitas SENABUNG Serang, diharapkan pemerintah dapat memberikan dukungan dan bantuan kepada komunitas SENABUNG Serang, agar keberadaan komunitas SENABUNG Serang tetap ada dan dapat bermanfaat bagi masyarakat yang membutuhkan

Strategi Dewan Kesenian Kota Tangerang dalam Mempromosikan Budaya di Kota Tangerang sebagai Upaya Memperkuat Identitas Kewarganegaraan Yuniar, Ulfa; Legiani, Wika Hardika; Bahrudin, Febrian Alwan
Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol 13, No 2 (2023): JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Publisher : Prodi PPKn ULM dan AP3KnI Kal-Sel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/kewarganegaraan.v13i2.15830

Penelitian ini membahas seputar upaya promosi budaya dan penguatan identitas kewarganegaraan, hambatan dan tantangan dari setiap kegiatan seni yang dilakukan serta faktor pendukungnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Strategi dari Dewan Kesenian Kota Tangerang dalam mempromosikan budaya di Kota Tangerang sebagai upaya memperkuat identitas kewarganegaraan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data yang dikumpulkan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasilnya menyatakan Dewan Kesenian Kota Tangerang adalah organisasi yang berdiri sendiri dan bergerak di bidang seni budaya serta tidak bernaung dengan suatu organisasi massa apapun, namun memiliki hubungan yang sinergis dengan Pemerintah Kota Tangerang, selanjutnya telah melakukan strategi yang diperlukan untuk mencapai sebuah tujuan tertentu melalui upaya dengan berbagai media promosi budaya, melalui strategi ini dapat meningkatkan kesadaran agar para generasi muda lebih mencintai budaya dari daerahnya. Penelitian ini perlu dibahas lebih lanjut karena diharapkan bisa menjadi tujuan akhir yaitu memperkuat identitas kewarganegaraan, kemudian ditemukan adanya hambatan dan tantangan yang sering muncul seperti pendanaan, perizinan dan perbedaan pendapat, disamping itu, adanya faktor pendukung yang berasal dari faktor internal dan faktor eksternal selama pelaksanaan kegiatan kesenian. Dapat ditarik kesimpulan bahwasanya Dewan Kesenian Kota Tangerang telah melakukan strategi promosi budaya dan penguatan identitas kewarganegaraan dengan memaksimalkan art area, art activity, new artist sehingga dapat berdampak langsung terhadap masyarakat untuk ikut berpartisipasi dari setiap kegiatan yang diadakan oleh Dewan Kesenian Kota Tangerang serta mengembangkan kreativitas berkesenian.

Pengembangan Kompetensi Abad 21 melalui Bahan Ajar Digital pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Julisa, Tria Cahya; Legiani, Wika Hardika; Juwandi, Ronni
JURNAL DIMENSI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN Vol 11, No 2 (2023): July 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/dpp.v11i2.7187

Kehidupan di abad 21 ini dicirikan dengan semakin pesatnya kemajuan teknologi terhadap berbagai sendi kehidupan yang mengharuskan untuk terciptanya sumber daya manusia yang dapat bersaing. Pada dunia pendidikan di abad 21 masalah yang kerap ditemukan ialah masih kurang tertanamnya kompetensi abad 21 pada diri siswa, siswa kurang berpikir kritis dan kreatif dalam mengerjakan tugas, kurang berani berkomunikasi didalam kelas, kurang berkolaborasi dalam tugas kelompok, dan masih kurang pemanfaatan teknologi digitalisasi dalam proses pembelajaran, sehingga diperlukannya pembaharuan dari gaya belajar, konsep berpikir dalam menumbuhkan kreativitas, serta sistem pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk menentukan kelayakan serta efektifitas bahan ajar digital dalam mengembangkan kompetensi abad 21. Metode yang digunakan menggunakan metode Research and Development dengan model pengembangan ADDIE dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, angket, dan dokumentasi. Hasil temuan menunjukkan bahwa kualitas bahan ajar digital dalam mengembangkan kompetensi abad 21 termasuk kategori “Sangat Layak” 96,4% dari ahli materi, 90% dari ahli media, dan respon siswa terhadap efektivitas pengembangan kompetensi abad 21 melalui bahan ajar digital pada uji coba terbatas 20 responden sebesar 82,2% dengan kategori “Sangat Baik” dan pada uji lapangan 30 responden sebesar 84,2% dengan kategori “Sangat Baik”. Dengan ini disimpulkan pengembangan kompetensi abad 21 melalui bahan ajar digital pada pembelajaran PPKn layak dan efektif untuk digunakan.

Pengaruh Penggunaan Aplikasi Quizizz terhadap Karakter Mandiri dan Kreatif Siswa Mahardika, Arida Putri; Dewi, Ratna Sari; Legiani, Wika Hardika
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i3.5381

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran E-Learning yaitu Aplikasi Quizizz sebagai upaya meningkatkan karakter mandiri dan karakter kreatif siswa kelas VIII dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Penelitian ini berlokasi di SMP Negeri 1 Sindang Jaya dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, metode penelitian Quasi Experiment dan jenis desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel ditentukan menggunakan Cluster Sampling (Area Sampling) dan disesuaikan dengan rekomendasi guru mata pelajaran PPKn di sekolah. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan angket Pre Test dan Post Test, observasi, dan dokumentasi kepada Kelas Kontrol (8.6) dan Kelas Eksperimen (8.7) sebagai sampel yang ditentukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Aplikasi Quizizz memberikan pengaruh yang signifikan dengan tingkat pengaruh berdasarkan nilai signifikansi sebesar 0,000â‰¤0,05. Hasil Uji-t Berpasangan yang dilakukan menunjukkan nilai thitung pada hasil Pre Test dan Post Test Kelas Kontrol (8.6), Pre Test dan Post Test Kelas Eksperimen (8.7), dan Post Test pada kedua kelas sampel > ttabel. Maka H0 ditolak dan H1 diterima, yang menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara variabel X (Aplikasi Quizizz) terhadap variabel Y1 (Karakter Mandiri) dan variabel Y2 (Karakter Kreatif). Dapat ditarik kesimpulan bahwasanya penggunaan Aplikasi Quizizz memberikan pengaruh terhadap Karakter Mandiri dan Karakter Kreatif Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Implementasi Jum’at Bertakwa dalam Meningkatkan Karakter Religius Peserta Didik SMA Permatasari, Piska; Jamaludin, Ujang; Legiani, Wika Hardika
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 6, No 4 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v6i4.6995

Sekolah berperan penting dalam membentuk kepribadian dan tingkah laku moral peserta didik melalui penanaman nilai-nilai agama dengan dukungan dari keluarga dan lingkungan, seperti pada program Jum’at Bertakwa di SMA Negeri 1 Malingping yang efektif dalam meningkatkan karakter religius. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi, faktor pendorong dan penghambat dari pelaksanaan Jum’at Bertakwa dalam meningkatkan karakter religius peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk menggambarkan dan menafsirkan data mengenai implementasi Jum’at Bertakwa dalam meningkatkan karakter religius peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Jum’at Bertakwa berhasil meningkatkan karakter religius peserta didik melalui pelaksanaan ibadah, pengajian, dan kegiatan sosial. Faktor pendorong utama adalah motivasi internal peserta didik, pendidikan agama di rumah, dan lingkungan sosial yang kondusif. Namun, faktor penghambat seperti kedisiplinan yang berbeda-beda dan pengaruh lingkungan yang tidak mendukung agama dapat menghambat peningkatan karakter religius. Pendekatan program yang melibatkan pengetahuan, perasaan, dan tindakan moral telah membuktikan efektivitasnya dalam membentuk karakter religius yang kuat. Penelitian mengenai implementasi Jum’at Bertakwa menunjukkan bahwa program ini efektif dalam meningkatkan karakter religius peserta didik melalui kegiatan keagamaan, didukung oleh faktor internal dan eksternal, dengan hambatan utama yang berasal dari lingkungan pergaulan dan latar belakang keluarga; implikasinya adalah perlunya peningkatan program untuk memaksimalkan dampaknya.

Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi pada Mata Pelajaran PPKn di SMP IT Mar’uf Bana Kota Serang Sulaeman, Sulaeman; Legiani, Wika Hardika; Ilmiah, Wardatul
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol 2, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v2i2.3516

Penelitian ini menganalisis implementasi pembelajaran berdiferensiasi pada mata pelajaran PPKn di SMPIT Ma'ruf Bana Kota Serang. Tujuan penelitian adalah mengidentifikasi strategi pembelajaran berdiferensiasi, menganalisis faktor pendukung dan penghambat, serta mengevaluasi dampaknya terhadap proses dan hasil belajar siswa. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan guru melakukan pemetaan kebutuhan belajar siswa, menerapkan diferensiasi pada aspek konten, proses, dan produk pembelajaran, serta melakukan evaluasi komprehensif. Kendala utama meliputi efisiensi waktu dan variasi motivasi belajar siswa. Implementasi pembelajaran berdiferensiasi menunjukkan potensi peningkatan kualitas pembelajaran dengan mengakomodasi keberagaman kebutuhan belajar siswa.

Analysis of the Implementation of the Family Welfare Empowerment Program (PKK) in Women's Empowerment (Descriptive Study of PKK in Katulampa Village, Bogor City) Nasution, Ega Julia; Legiani, Wika Hardika; Lestari, Ria Yuni
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 3, No 2 (2024): December 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v3i2.3004

Pemberdayaan Perempuan merupakan salah satu Upaya yang dapat dilakukan pemerintah untuk pembangunan nasional. Banyak cara untuk dapat memberdayakan Perempuan salah satunya melalui organisasi Masyarakat yaitu Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi pada program pemberdayaan kesejahteraan keluarga (PKK) dalam pemberdayaan perempuan, untuk mengetahui pelaksanaan prinsip pemberdayaan perempuan di PKK Kelurahan Katulampa, dan juga untuk mengetahui faktor penghambat serta bagaimana upaya perbaikan dari program PKK tersebut. Pada penelitian ini pengumpulan dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa dalam pengimplementasian program PKK dalam memberdayakan perempuan di Kelurahan Katulampa dapat dikatakan cukup berhasil dalam memberdayakan perempuanna walaupun keterlibatan masyarakatnya kurang. Dalam prinsip pemberdayaan perempuan di PKK Kelurahan Katulampa pun masyarakat dan para pelaksana program PKK memiliki kesetaraan dengan tidak membeda-bedakan jabatan atau kedudukannya. Dalam pelaksanaan program tentu terdapat hambatan dalam prosesnnya, faktor yang menghambat pelaksanaan program PKK adalah kurangnya partisipasi dari masyarakat dan ketersediaan fasilitas transportasi untuk bina wilayah. Hal tersebut dapat diupayakan dengan Kelurahan Katulampa yang memfasilitasi transportasi dan melakukan pendekatan ke masyarakat.

STRATEGI PELAYANAN PUBLIK VIA WEBSITE E-HIBAH BANSOS SEBAGAI PERWUJUDAN SMART CITY DI KOTA CILEGON Rosilawati, Lusi; Legiani, Wika Hardika; Juwandi, Ronni
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Vol 7 No 2 (2023): Volume 7 Nomor 2 Edisi Desember 2023
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v7i2.7632

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi bagaimana startegi pelayanan publik Dinas Komunikasi, Informasi, Sandi dan Statistik Kota Cilegon, melalui pelayanan publik sebagai perwujudan smart city, untuk mengetahui sinergitas dan respon masyarakat pengguna Website E-Hibah Bansos, serta untuk mengetahui keberhasilan pelaksanaan E-Hibah Bansos terutama pada Diskominfo sebagai lembaga pemerintah yang memiliki kewenangan dalam bidang teknologi dalam menjalankan layanan publik. Dalam penelitian ini peneliti menerapkan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, pegumpulan data menggunakan teknik observasi, menyusun hasil wawancara, serta dokumentasi. Informan dari penelitian ini yaitu Diskominfo Kota Cilegon dan Masyarakat Kota Cilegon. Strategi yang dilakukan oleh Dinas Komunikasi, Informasi, Sandi dan Statistik pertama bekerjasama dengan Dinas-Dinas yang ada di Kota Cilegon, kedua dengan melakukan pengawasan dan evaluasi kinerja pada opd-opd yang berkaitan dengan hibah bansos, ketiga yaitu memberikan pengenalan Website E-Hibah Bansos kepada masyarakat Kota Cilegon. mayoritas penduduk Kota Cilegon sangat support dan setuju dengan adanya layanan Website E-Hibah Bansos. Keberhasilan Website E-Hibah bansos hal ini bisa dilihat dari layanan Website E-Hibah Bansos yang terintegrasi, keterampilan dan pengetahuan masyarakat yang memadai dan komunitas yang saling terhubung

Title

Found 17 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 17 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 17 Documents
Search