Garuda - Garba Rujukan Digital

Pesan Dakwah Berbahasa Madura Musleh oleh Adnan Perspektif Jum'ah Amin 'Abdul Aziz Nurfanisa, Febri Ana; Aziza, Nurul; Yusrin, Yusrin; Husnan, Moch; Irvan, Mohammad; Aziz, Moh Ali; Yaqin, Ainul
Masjiduna : Junal Ilmiah Stidki Ar-Rahmah Vol 6 No 1 (2023): Juni
Publisher : Sekolah Ilmu Dakwah dan Komunikasi Islam (STIDKI) Ar Rahmah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52833/masjiduna.v6i1.119

Penelitian ini akan memaparkan isi pesan dakwah dalam konteks Bahasa Madura. Mayoritas pendakwah Bahasa Madura menyelipkan humoris dalam pesan dakwahnya, tapi, dakwah yang dibawakan tetaplah monoton. Sebagaimana, ditemui secara langsung mau pun via youtube, tidak sedikit pendakwah yang hanya menjual humorisnya saja, dan mitra dakwah tidak dapat mengambil isi pesan yang terkadung. Hal ini berdasarkan pendangan orang banyak. Penulis menemukan adanya satu pendakwah berceramah menggunakan Bahasa Madura. Pendakwah ini selalu meningkatkan topik materi, dan diwarnai dengan jenaka. Pendakwah tersebut adalah Musleh Adnan. Penyajian ini akan disajikan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Ceramah Musleh Adnan akan dianalisa menggunakan teori prinsip Jum’ah Amin Abdul Aziz. Hasil dari penelitian ini ditemukan sembilan prinsip dakwah Jum’ah Amin Abdul Aziz dari sepuluh teori prinsipnya. Saran dari penelitian ini yaitu, penulis berharap kepada para pendakwah agar lebih meningkatkan topik materi dakwah yang dikemas dengan humoris harus tetap sesuai dengan prinsip dakwah Jum’ah Amin Abdul Aziz, karena, prinsip dakwah ini dapat meningkatkan kompetensi para pendakwah di Indonesia.

Pengaruh Kegiatan Literasi dalam Peningkatan Minat Baca Siswa SMAN 6 Sinjai Yusrin, Yusrin; Anshari, Anshari; Juanda, Juanda
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i4.4606

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi minat baca siswa, menganalisis pengaruh kegiatan literasi terhadap peningkatan minat baca, serta mengetahui jenis kegiatan literasi yang efektif dalam meningkatkan minat baca siswa. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah kegiatan literasi, sedangkan variabel terikatnya adalah minat baca siswa. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa SMAN 6 Sinjai, dengan sampel yang terdiri dari 30 siswa kelas XI. Data diperoleh melalui angket, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat baca siswa SMAN 6 Sinjai memiliki nilai rata-rata sebesar 36,17. Uji regresi linier sederhana menghasilkan nilai signifikansi (sig) 0,000 < 0,005 dan nilai thitung > ttabel (5,138 > 2,048), yang mengindikasikan adanya pengaruh kegiatan literasi terhadap minat baca siswa. Jenis kegiatan literasi yang efektif dalam meningkatkan minat baca siswa meliputi kebiasaan membaca 15 menit sebelum pelajaran dimulai dan kegiatan rutin membaca bersama setiap hari Sabtu di lapangan SMAN 6 Sinjai.

ANALISIS PEMAHAMAN SISWA TERHADAP NILAI MUTLAK MElALUI LESSON STUDY Wibowo, Arim; Martini, Dina; Kusnita, Kusnita; Yusrin, Yusrin; Winaryati, Eny
Journal of Lesson Study in Teacher Education Vol. 2 No. 1 (2023): Volume 2 No 1 2023
Publisher : Litbang PWM Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51402/jlste.v2i1.114

Pemahaman konsep adalah kemampuan siswa dalam mereprestasikan pengetahuan yang dimiliki terhadap masasalah baru. Konsep matematika diantaranya adalah nilai mutlak. Siswa dalam memahami nilai mutlak harus mampu mendalami unsur-unsurnya. Nilai mutlak dibangun dari kemampuan aljabar dan geometris. Konsep nilai mutlak adalah dasar pembangun beberapa konsep dalam kalkulus seperti limit. Siswa memahami nilai mutlak mampu mendefinisikan konsep nilai mutlak secara tepat, mampu mengidentifikasi unsur-unsur pembangun konsep, mampu menyelesaikan permasalahan yang berkaitan nilai mutlak beserta indetifikasi himpunan penyelesaianya. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah menganalisis pemahaman siswa terhadap konsep nilai mutlak. penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa yang telah mempelajari nilai mutlak yang mampu mengkumunikasikan secara lisan dan tulisan. Hasil dari penelitan menunjukan bahwa siswa belum secara lengkap memahami nilai mutlak dari konsepnya. Hal ini disebabkan siswa belum mampu mengaitkan unsur-unsur pembangun konsep nilai mutlak.

PERANAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATERI GENETIKA DNA, GEN, DAN KROMOSOM DALAM PENINGKATAN MINAT BELAJAR BIOLOGI JENJANG SMA/SMK/MA Lukmanudin, Ali; Aji, Bayu Sindu; Nurkhalia, Nurkhalia; Yusrin, Yusrin
Journal of Lesson Study in Teacher Education Vol. 2 No. 2 (2023): Volume 2 No 2 2023
Publisher : Litbang PWM Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51402/jlste.v2i2.125

The learning process in class both at the elementary, middle and high school levels basically is a process which involves all five senses and also thinking skills. This process will need a relevant learning theory approach with the cognitive development of students and requires learning media that must be in accordance with the level of cognitive development and learning experience of students. The use of learning media in the whole learning process will provide the results of a longer learning experience stored in memory (long term memory). In addition, the use of appropriate learning media in the learning process will result in better cognitive achievement, especially in understanding a concept which in the process of achievement is carried out by the students themselves or guided by the teacher as a learning facilitator. The learning process by utilizing the use of learning media can also involve students directly in using the learning media so that the learning process can achieve the expected goals. As For, the results of the process of using learning media in biology teaching materials in class XII MIPA Muhammadiyah 1 Purwokerto about genetic material genes, DNA, and chromosomes indicate an increased understanding of the concept of a better understanding of this molecular material and can foster student interest in learning.

ANALISIS PEMAHAMAN SISWA TERHADAP NILAI MUTLAK MElALUI LESSON STUDY Wibowo, Arim; Martini, Dina; Kusnita, Kusnita; Yusrin, Yusrin; Winaryati, Eny
Journal of Lesson Study in Teacher Education Vol. 2 No. 1 (2023): Volume 2 No 1 2023
Publisher : Litbang PWM Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51402/jlste.v2i1.114

Pemahaman konsep adalah kemampuan siswa dalam mereprestasikan pengetahuan yang dimiliki terhadap masasalah baru. Konsep matematika diantaranya adalah nilai mutlak. Siswa dalam memahami nilai mutlak harus mampu mendalami unsur-unsurnya. Nilai mutlak dibangun dari kemampuan aljabar dan geometris. Konsep nilai mutlak adalah dasar pembangun beberapa konsep dalam kalkulus seperti limit. Siswa memahami nilai mutlak mampu mendefinisikan konsep nilai mutlak secara tepat, mampu mengidentifikasi unsur-unsur pembangun konsep, mampu menyelesaikan permasalahan yang berkaitan nilai mutlak beserta indetifikasi himpunan penyelesaianya. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah menganalisis pemahaman siswa terhadap konsep nilai mutlak. penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa yang telah mempelajari nilai mutlak yang mampu mengkumunikasikan secara lisan dan tulisan. Hasil dari penelitan menunjukan bahwa siswa belum secara lengkap memahami nilai mutlak dari konsepnya. Hal ini disebabkan siswa belum mampu mengaitkan unsur-unsur pembangun konsep nilai mutlak.

PERANAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATERI GENETIKA DNA, GEN, DAN KROMOSOM DALAM PENINGKATAN MINAT BELAJAR BIOLOGI JENJANG SMA/SMK/MA Lukmanudin, Ali; Aji, Bayu Sindu; Nurkhalia, Nurkhalia; Yusrin, Yusrin
Journal of Lesson Study in Teacher Education Vol. 2 No. 2 (2023): Volume 2 No 2 2023
Publisher : Litbang PWM Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51402/jlste.v2i2.125

The learning process in class both at the elementary, middle and high school levels basically is a process which involves all five senses and also thinking skills. This process will need a relevant learning theory approach with the cognitive development of students and requires learning media that must be in accordance with the level of cognitive development and learning experience of students. The use of learning media in the whole learning process will provide the results of a longer learning experience stored in memory (long term memory). In addition, the use of appropriate learning media in the learning process will result in better cognitive achievement, especially in understanding a concept which in the process of achievement is carried out by the students themselves or guided by the teacher as a learning facilitator. The learning process by utilizing the use of learning media can also involve students directly in using the learning media so that the learning process can achieve the expected goals. As For, the results of the process of using learning media in biology teaching materials in class XII MIPA Muhammadiyah 1 Purwokerto about genetic material genes, DNA, and chromosomes indicate an increased understanding of the concept of a better understanding of this molecular material and can foster student interest in learning.

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DENGAN MENINGKATKAN PENGELOLAAN LIMBAH RUMAH TANGGA ORGANIK DAN ANORGANIK DENGAN KONSEP ZERO WASTE DI DESA SENGGIGI Yusrin, Yusrin; Berliana , Ni Ketut; Reshi, Regina; Putri, Aulia Wulandari; Salsabila, Baiq Sagita; Zulfa, Nizar Gulam; Oktaviani, Bunga; Novitasari, Silvia; Khairunnisa, Nadia; Irmayanti, Siti; Aziz, Khaerul
Jurnal Wicara Vol 2 No 5 (2024): Jurnal Wicara Desa
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/wicara.v2i5.5599

The UNRAM 2024 KKN-PMD student group focuses on collaborating with the Senggigi Village community in efforts to deal with organic and inorganic waste. Efforts that can be made to handle vegetable waste and plastic waste can be used as compost and various crafts using the ecobrick method. The main aim of this service is to reduce the amount of waste accumulated and develop the local ecosystem by making various crafts using ecobricks and making compost. Apart from that, the aim is to increase awareness among the community and improve environmental cleanliness in Senggigi Village. The approach is implemented through education and practice. From this activity, it was found that the community, especially teenagers, gained awareness of being able to manage waste by recycling waste into useful products.

PENGOPTIMALAN KETERAMPILAN DIGITAL SISWA SMAN 01 KEMBANG MELALUI PEMBUATAN GOOGLE FORM DAN ANALISIS DATA Ningrum, Ariska Fitriyana; Yusrin, Yusrin; Yunanita, Novia; Rohim, Febrian Hikmah Nur
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2024): Vol. 5 No. 5 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i5.34842

Penguasaan teknologi informasi merupakan keterampilan penting dalam menghadapi era digital, terutama bagi siswa sekolah menengah atas (SMA). Kegiatan pengabdian masyarakat ini berfokus pada peningkatan literasi digital siswa kelas 11 SMAN 01 Kembang melalui pelatihan pembuatan Google Form dan analisis data. Tujuan utama dari kegiatan ini adalah membekali siswa dengan keterampilan praktis dalam menggunakan Google Form untuk pengumpulan dan analisis data yang mendukung kegiatan akademik. Dalam workshop, siswa diperkenalkan pada fungsi Google Form, mulai dari cara membuat form, memilih jenis pertanyaan, hingga teknik dasar analisis data. Dengan metode pembelajaran interaktif, siswa diajak untuk langsung mempraktikkan setiap langkah dalam pembuatan formulir online dan bereksperimen dengan berbagai fitur yang tersedia. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan kemampuan digital siswa, terbukti dari keberhasilan mereka dalam membuat dan menggunakan Google Form secara mandiri. Selain itu, workshop ini juga membantu memperkuat keterampilan berpikir analitis dan kritis siswa dalam menghadapi masalah berbasis data. Dampak jangka panjang yang diharapkan adalah kemampuan siswa dan sekolah untuk mengintegrasikan teknologi informasi secara lebih luas dalam proses pembelajaran, sekaligus mempersiapkan siswa untuk tantangan dunia digital yang semakin berkembang.

Eksplorasi Kandungan Protein dalam Bunga Kecombrang (Etlingera elatior) Melalui Metode Kjeldahl untuk Pengembangan Pangan Fungsional Naufal Daffa Lingga Kesuma; Yusrin, Yusrin
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Bunga kecombrang (Etlingera elatior) dikenal luas di Indonesia sebagai bahan pangan dan rempah dengan berbagai manfaat kesehatan, seperti sifat antioksidan dan antimikroba. Namun, potensi bunga kecombrang sebagai sumber protein nabati masih jarang dieksplorasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kadar protein dalam bunga kecombrang menggunakan metode Kjeldahl, yang dikenal karena akurasinya dalam mengukur kandungan nitrogen sebagai indikator protein. Sampel bunga kecombrang diolah melalui proses destruksi, destilasi, dan titrasi untuk menentukan kadar protein. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bunga kecombrang memiliki kadar protein sebesar 15,73%. Temuan ini menunjukkan bahwa bunga kecombrang memiliki potensi yang signifikan sebagai sumber protein nabati alternatif. Meskipun demikian, metode Kjeldahl memiliki keterbatasan dalam membedakan nitrogen dari protein dan non-protein. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan analisis lanjutan, termasuk komposisi asam amino, untuk memberikan gambaran yang lebih lengkap mengenai kualitas protein. Hasil penelitian ini memberikan landasan kuat untuk pengembangan produk pangan berbasis kecombrang, yang dapat mendukung diversifikasi pangan dan peningkatan gizi masyarakat Indonesia.

Title

Found 19 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 19 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 19 Documents
Search