Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

PANDANGAN ETIKA BISNIS ISLAM TERHADAP RIBA DAN BUNGA BANK Zahara, Dwi Nur; Hidayah, Ristiana; Zakaria, Rafli; Aan, Aan; Riyadi, Enrico Valentino
Madani Syari'ah: Jurnal Pemikiran Perbankan Syariah Vol 7 No 2 (2024): Madani Syari'ah: Jurnal Pemikiran Perbankan Syari'ah
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Binamadani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51476/madanisyariah.v7i2.666

Abstract

Penelitia ini bertujuan membahas tentang riba dan bunga bank yang ditelaah menurut pandangan etika bisnis Islam. penelitian ini menggunakan metode deskriptif literatur. Sumber data diperoleh melalui berbagai macam literatur, baik yang berupa literatur, seperti buku, publikasi, karya penelitian ilmiah yang ditulis oleh para ahli, maupun yang berbentuk makalah akademis. Penelitian ini menemukan bahwa ahli fikih telah lama berdebat tentang etika bisnis Islam terhadap riba dan bunga bank. Riba yang berarti tambahan atau pertambahan, dilarang dalam agama Islam dan sering terjadi dalam transaksi jual beli dan hutang piutang. Bunga bank, yang sering disamakan dengan rente, memungkinkan pihak bank untuk memperoleh keuntungan yang berlipat ganda, yang karenanya bunga bank juga dianggap sebagai bentuk riba. Oleh karena itu, menghindari praktik riba dan bunga bank adalah etika bisnis yang harus diperhatikan. Transaksi yang dilakukan berdasarkan prinsip ekonomi Islam harus sesuai dengan etika dan prinsip ekonomi Islam dan tidak melibatkan elemen ketidakseimbangan norma hukum. Dalam situasi darurat, transaksi dengan bank konvensional mungkin diperbolehkan. Namun, perlu diperhatikan definisi wilayah yang memungkinkan transaksi tersebut agar transaksi yang dilakukan sesuai dengan prinsip ekonomi Islam.
ANALISIS ASPEK HUKUM ISLAM DALAM PERDAGANGAN SAHAM DI BURSA EFEK INDONESIA PASCA PENGGABUNGAN BUARSA EFEK JAKARTA DAN BURSA EFEK SURABAYA Aan, Aan; Matnin; As’ad, As’ad; Faqih, Muhammad; Rahman, Khairur
Prosiding Pengabdian Ekonomi dan Keuangan Syariah Vol. 3 No. 1 (2024): Prospeks
Publisher : LP2M IAI AL-KHAIRAT PAMEKASAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/pps.v3i1.309

Abstract

Perdagangan saham di Bursa Efek Indonesia (BEI) merupakan instrumen investasi yang populer, menawarkan peluang bagi investor untuk berpartisipasi dalam ekonomi negara. Penggabungan Bursa Efek Jakarta dan Surabaya menjadi BEI berdampak signifikan terhadap regulasi, terutama dalam konteks hukum Islam. Prinsip-prinsip syariah, seperti larangan riba dan pentingnya transparansi, menjadi dasar dalam perdagangan saham syariah di Indonesia.Penelitian ini menggunkan Metode penelitian kepustakaan atau library research. pendekatan yang efektif untuk mengumpulkan dan menganalisis data melalui penelaahan literatur yang ada, seperti buku, artikel ilmiah, dan dokumen lainnya. Langkah awal dalam metode ini adalah pemilihan topik yang jelas dan spesifik, diikuti dengan eksplorasi informasi untuk menemukan sumber-sumber yang relevan. Penggabungan Bursa Efek Jakarta dan Surabaya menjadi BEI pada 2007 membawa perubahan signifikan dalam sistem perdagangan saham, termasuk dalam penerapan prinsip syariah. BEI kini memiliki indeks saham syariah dan menerapkan akad syariah guna memastikan kepatuhan syariah. Upaya ini meningkatkan minat investor Muslim, meskipun tantangan transparansi dan sektor haram masih dihadapi perdagangan saham di BEI memerlukan kepatuhan terhadap prinsip syariah seperti larangan riba, maysir, dan gharar untuk memenuhi kebutuhan investor Muslim. Transparansi dan regulasi yang mendukung prinsip syariah memperkuat kepercayaan investor, sehingga pasar saham syariah di Indonesia dapat berkembang lebih pesat dan berkontribusi positif terhadap ekonomi.
Sosialisasi Jerat Pergaulan Bebas Di SMK Negeri 1 Tanara Aan, Aan; Saripudin, Saripudin; Hidayat, Muhammad Hilman; Panjaitan, Rosdewana; Nuryati, Nuryati; Dewi, Maulani; Syarkawi, Syarkawi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari Vol. 1 No. 6 (2025): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmm.v1i6.44

Abstract

Sosialisasi bertema "Jerat Pergaulan Bebas" telah diselenggarakan di SMK Negeri 1 Tanara, yang berlokasi di Desa Cerukcuk, Kecamatan Tanara, Kabupaten Serang, pada tanggal 6 November 2024. Inisiatif ini muncul sebagai respons terhadap meningkatnya angka pergaulan bebas di Kota Serang, sebuah fenomena yang mengkhawatirkan dan membutuhkan perhatian serius, khususnya di kalangan remaja. Kegiatan sosialisasi ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang komprehensif kepada para siswa mengenai dampak negatif yang ditimbulkan oleh pergaulan bebas, mengenali ciri-ciri perilaku yang mengarah pada pergaulan bebas, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang menjadi pemicu terjadinya perilaku tersebut. Melalui pemahaman yang mendalam diharapkan para siswa dapat lebih waspada dan mampu mengambil keputusan yang bijak dalam pergaulan sehari-hari. Rumusan masalah yang menjadi fokus dalam kegiatan ini yaitu tentang pemahaman siswa terhadap dampak pergaulan bebas, yang mengkaji sejauh mana siswa menyadari konsekuensi negatif yang mungkin timbul dikalangan remaja. Sosialisasi ini dilaksanakan selama kurang lebih 3 jam di lingkungan sekolah dengan menggunakan metode interaktif. Metode ini dipilih agar siswa dapat terlibat aktif dalam proses pembelajaran, berdiskusi, dan bertanya jawab, sehingga materi yang disampaikan dapat lebih mudah dipahami dan diingat. Dengan adanya sosialisasi ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam upaya pencegahan pergaulan bebas di kalangan siswa SMK Negeri 1 Tanara, menciptakan lingkungan sekolah yang lebih sehat dan kondusif bagi perkembangan generasi muda, serta membentuk karakter siswa yang berakhlak mulia dan bertanggung jawab.
ANALISIS ASPEK HUKUM SYARIAH PRODUK SolEHPADA BANK ‎MUAMALATINDONESIA CABANG SUMENEP Aan, Aan; Rosyid, Abd.; Faqih, Moh
Prosiding Pengabdian Ekonomi dan Keuangan Syariah Vol. 4 No. 1 (2025): Prospeks
Publisher : LP2M IAI AL-KHAIRAT PAMEKASAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/pps.v4i1.864

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aspek hukum syari'ah dari produk SolEH pada Bank Muamalat Indonesia Cabang Sumenep. Produk ini dirancang untuk memfasilitasi nasabah dalam menabung emas sebagai persiapan biaya haji, sesuai dengan prinsip-prinsip syari'ah yang ditetapkan oleh Dewan Syari'ah Nasional - Majelis Ulama Indonesia (DSN-MUI). Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk SolEH telah menerapkan prinsip-prinsip syari'ah dengan baik, tanpa unsur riba, maisir, dan gharar. Mayoritas nasabah merasa puas dengan layanan yang diberikan, terutama karena transparansi dalam proses transaksi, kemudahan akses informasi saldo emas, dan kepastian bahwa produk sesuai dengan prinsip syari'ah. Bank Muamalat Indonesia Cabang Sumenep melaksanakan audit syari'ah secara berkala untuk memastikan kepatuhan terhadap ketentuan yang berlaku dan berkoordinasi dengan DSN-MUI untuk pengembangan produk baru. Meskipun terdapat tantangan seperti fluktuasi harga emas dan kurangnya pemahaman masyarakat mengenai investasi emas, bank mengatasi tantangan ini dengan mengadakan kegiatan edukasi dan sosialisasi serta menyediakan informasi terkini mengenai harga emas. Kesimpulannya, produk SolEH pada Bank Muamalat Indonesia Cabang Sumenep telah memenuhi standar syari'ah yang ditetapkan dan mendapat respon positif dari nasabah. Namun, upaya terus diperlukan untuk meningkatkan kualitas layanan dan edukasi masyarakat agar produk ini dapat berkembang dan memberikan manfaat lebih besar bagi umat Muslim.
Sosialisasi Upaya Meningkatkan Kesadaran Dan Pengetahuan Penyakit Diabetes Di Desa Rancagede Kec. Gunung Kaler Kab. Tangerang Prov. Banten Sanjary, Shylvia Anggun; Aan, Aan; Soleha, Elsa Agustyani Sukma; Basit, Abdul; Rusdiana, Nita
Majalah Cendekia Mengabdi Vol 3 No 2 (2025): Majalah Cendekia Mengabdi
Publisher : CV. Wadah Publikasi Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63004/mcm.v3i2.697

Abstract

Pendahuluan: Diabetes melitus (DM) merupakan penyakit kronis yang ditandai dengan meningkatnya kadar glukosa dalam darah akibat gangguan produksi atau fungsi insulin. Penyakit ini menjadi masalah kesehatan global, dengan prevalensi yang terus meningkat setiap tahunnya, termasuk di Indonesia. Kondisi ini dapat menyebabkan berbagai komplikasi serius jika tidak ditangani dengan baik, sehingga edukasi masyarakat mengenai pencegahan dan penanganannya menjadi penting. Tujuan: Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat Desa Rancagede mengenai penyakit diabetes melitus, faktor risiko, serta upaya pencegahan dan penanganan melalui terapi non-farmakologis. Metode: Kegiatan diawali dengan pretest, dilanjutkan dengan penyuluhan menggunakan metode storytelling dan visual presentasi, serta diakhiri dengan posttest. Materi yang disampaikan meliputi faktor risiko, gejala, dampak, serta strategi penanganan DM. Data pengetahuan diukur menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan rumus persentase. Hasil:  Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan. Sebelum penyuluhan, 24% peserta berada pada kategori pengetahuan baik, 52% cukup, dan 24% kurang. Setelah penyuluhan, 92% peserta mencapai kategori baik dan 8% cukup, tanpa peserta yang berada pada kategori kurang, sehingga mengalami peningkatan pengetahuan yang signifikan. Simpulan: Penyuluhan terbukti efektif meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang diabetes, ditunjukkan oleh peningkatan signifikan hasil post-test. Keberhasilan ini dipengaruhi oleh penyampaian materi yang mudah dipahami dan partisipasi aktif peserta.
OPTIMALISASI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU IPS MELALUI PENYUSUNAN MODUL AJAR BERBASIS KEUNGGULAN LOKAL KUDUS Sayidatun Nisa, Aisyah Nur; Fredy, Fredy; Aan, Aan; Anindya, Anindya; Lia, Lia; Khasiatun, Khasiatun
Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN Vol. 9 No. 1 (2024): Volume 9 Nomor 1 Mei 2024
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/harmony.v9i1.6712

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan. Maka dari itu pendidikan dan pembelajaran supaya memiliki kualitas yang baik maka perlu adanya dukungan kurikulum. Dimana kurikulum yang sekarang baru diterapkan di Indonesia adalah kurikulum merdeka, yang pastinya guru dituntut untuk lebih berkualitas juga dalam melakukan pembelajarannya. Salah satu kualitas guru adalah pada kompetensi pedagogik terkait dengan perencanaan pembelajaran. Dimana dalam menyusun perangkat pembelajaran kurikulum merdeka yaitu modul ajar, guru masih mengalami kesulitan apalagi jika harus dikaitkan dengan keunggulan lokal. Hal ini juga dialami oleh guru IPS kabupaten Kudus dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka. Maka dari itu tim pengabdi melakukan pengabdian supaya masalah bisa teratasi. Metode yang digunakan pada pengabdian ini adalah praktek pengembangan masyarakat atau Community Development Practice dengan prosedur pengabdian terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan follow-up. Pengabdian ini menggunakan Luaran dari pengabdian ini adalah Berita pada Media Massa Cetak/ Elektronik, Video Highlight Kegiatan dan publikasi pada jurnal nasional terindeks sinta. Pengabdian terlaksana dengan baik dengan optimalnya kegiatan dan meningkatnya kompetensi pedagogic Guru IPS dalam menyusun modul ajar berbasis keunggulan lokal Kudus. Education is an important aspect of life. Therefore, in order for education and learning to have good quality, curriculum support is needed. Where the curriculum that is currently being implemented in Indonesia is an independent curriculum, of course teachers are required to be of higher quality in carrying out their learning. One of the qualities of teachers is pedagogical competence related to lesson planning. Where in compiling independent curriculum learning tools, namely teaching modules, teachers still experience difficulties, especially if they have to be linked to local advantages. This was also experienced by Kudus district social studies teachers in implementing the independent curriculum. Therefore, the service team provides service so that the problem can be resolved. The method used in this service is community development practice or Community Development Practice with service procedures consisting of planning, implementation, evaluation and follow-up. This service uses the output of this service, namely News in Print/Electronic Mass Media, Video Highlights of Activities and publications in national journals indexed by Sinta. The service was carried out well with optimal activities and increased pedagogic competence of Social Sciences Teachers in compiling teaching modules based on local excellence in Kudus.
AUGMENTED REALITY DALAM MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM ANATOMI TUMBUHAN KACANG TANAH PADA SDN 375 LALONG SELATAN SEKOLAH BERBASIS ANDROID Aan, Aan; Muhallim, Muhlis; Abduh, Hisma
Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Vol. 13 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jitet.v13i3.6560

Abstract

Augmented Reality (AR) adalah teknologi dengan konsep menggabungkan dimensi dunia nyata dengan dimensi dunia maya yang ditampilkan secara Realtime.Augmented Reality tidak seperti realitas maya yang sepenuhnya menggantikan apa yang ada di dunia nyata,namun hanyasekedar menambahkan atau melengkapi.hal ini dilakukan dengan cara ‘menggambar’objek Dua dimensi dan tiga dimensi pada marker,yakni sebuah ‘pola’yang bersifat unik dan dapat dikenali oleh aplikasinya. Smartphone memungkinkan pengembangan aplikasi Augmented reality dapat di manfaatkan dalam bebagai bidang salah satunya adalah sebagai sarana pendidikan untuk anak-anak.Augmented reality dapat digunakan .Augmented reality dapat di manfaatkan dalam berbagai bidang salah satunya adalah sebagai sarana pendidikan anak-anak .Augmented Reality dapat digunakan untuk menciptakan sebuah lingkungan pembelajaran yang lebih interaktif dimana anak-anak dapat berinteraksi langsung dengan obyek dunia maya sehingga anak-anak pun dapat bermain sambil belajar.pada tugas akhir ini, dikembangkan sebuah aplikasi Augmented Reality yang ditujukan kepada para guru dan orang tua sebagai alat pembelajaran untuk anak-anak usia dini. Aplikasi ini dibuat dengan Vuforia SDK sebagai alat untuk menggembangkan Augmented reality dengan Jawa,C++ berbasis android.Keywords: Augmented reality, Android, pendidikan Anak ,huruf alfabet.
Scientific Literacy Ability Through Speed Reading Methods in Class V Elementary School Students Sulaeman, Yeni; Hikmat, Ade; Safii, Imam; Aan, Aan; Fauziah, Muhardila; Mustakim, Usep Saepul; Muliasari, Ajeng; Ratnasari, Dine Trio
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No SpecialIssue (2023): UNRAM journals and research based on science education, science applic
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9iSpecialIssue.6017

Abstract

The teacher has not provided a special method to improve reading skills, the teacher has not measured the students' reading speed and the percentage of understanding of the reading content that the students have achieved, apart from that, the students also think that reading is a very boring lesson Reading is an important skill that can have implications for other literacy skills. However, the average reading ability of SDN 1 Nameng students is still not optimal. The aim of this research is to improve students' reading literacy skills by using the speed reading method on students' science lesson material. The method used in this research is action research which refers to the Kemmis and Mc Taggart model using a spiral system cycle consisting of planning, implementing actions, observation and reflection. The results of class actions in cycle I averaged 72.34% and increased in cycle II with an average of 80.46%. The conclusion of the class action carried out shows that the speed reading method is able to improve students' reading literacy skills in science subject matter