Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Penerapan Digital Marketing Sebagai Strategi Pemasaran Untuk Meningkatkan Penjualan Pada UMKM Kripik Pisang Harini, Sri; Anwar, Saeful; Mulyadi, Musa; Nurohmah, Siti; Putra Mahendra, Resa Dwi; Aulia, Salsa
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 4 (2025): Edisi Oktober - Desember
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i4.7302

Abstract

Penerapan pemasaran digital pada UMKM keripik pisang tidak hanya mengikuti perkembangan teknologi, tetapi juga berfungsi sebagai strategi untuk meningkatkan daya saing, memperluas pasar, dan membangun kesadaran merek. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendukung pengembangan UMKM melalui inovasi kemasan, pemanfaatan media digital, dan peningkatan keterampilan pemilik dan karyawan dalam strategi pemasaran modern. Metode yang di gunakan adalah deskriptif kualitatif melalui studi literatur, wawancara, dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan pemilik dan karyawan dalam mengelola media digital dan peningkatan penjualan dari rata-rata 40–50 kg menjadi 65–75 kg per bulan. Hal ini membuktikan bahwa digital marketing dapat memperlebar jangkauan pasar dan meningkatkan penjualan UMKM keripik pisang.
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM MENYUSUN MODUL AJAR DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Nurohmah, Siti; Soro, Suharyanto H.
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 8 No 02 (2025): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v8i02.8947

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi Kurikulum Merdeka dalam penyusunan modul ajar di dua Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) swasta di Kabupaten Cianjur, yaitu SMK Putra Pagelaran dan SMK Tazkia Sukanagara. Pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus digunakan untuk mengeksplorasi dinamika manajerial kepala sekolah dalam mengelola transformasi kurikulum, serta dampaknya terhadap peningkatan kompetensi guru dan mutu pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua sekolah menerapkan pendekatan yang berbeda: SMK Putra Pagelaran lebih berorientasi pada struktur dan efisiensi, sementara SMK Tazkia menonjol dalam pendekatan relasional dan empatik. Meskipun terdapat kemajuan dalam kinerja guru, tantangan tetap muncul, seperti resistensi terhadap perubahan, keterbatasan infrastruktur, dan beban administratif. Kepala sekolah berperan penting sebagai agen transformasi dengan mempraktikkan gaya kepemimpinan situasional, transformatif, dan berbasis empati. Implikasi dari temuan ini menegaskan perlunya sistem evaluasi berbasis data, penguatan budaya organisasi, dan kolaborasi lintas sektor sebagai strategi peningkatan mutu pendidikan berbasis sekolah. Penelitian ini memberikan kontribusi konseptual terhadap studi kepemimpinan pendidikan dan pengelolaan implementasi kurikulum berbasis konteks lokal.