Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.937
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha E-JUPEKhu Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JBP) Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan Ekuilibrium : Jurnal Ilmiah Bidang Ilmu Ekonomi Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JAIM (Jurnal Abdi Masyarakat) Wiga : Jurnal Penelitian Ilmu Ekonomi Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Langgam International Journal of Social Science Education, Art and Culture Journal of Data Mining and Information Systems Baileo: Jurnal Sosial Humaniora Indonesian Scholar Journal of Nursing and Midwifery Science Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi JARSI
Anggraini, Silvia
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Analisis Dampak Pemberian Reward And Punishment Bagi Siswa SD Negeri Kaliwiru Semarang Anggraini, Silvia; Siswanto, Joko; Sukamto, Sukamto
MIMBAR PGSD Undiksha Vol 7, No 3 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v7i3.19393

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak pemberian reward and punishment bagi siswa SD Negeri Kaliwiru. Peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode observasi, wawancara, angket. Lokasi penelitian dilaksanakan di SD Negeri Kaliwiru Kecamatan Candisari Kota Seamarang. Hasil penelitian menunjukkan Pemberian reward and punishment berdampak pada tingkat kedisiplinan dan motivasi belajar siswa jika dilakukan dengan baik dan sesuai. Dalam kaitannya dengan pembelajaran dan kedisiplinan guru menerapkan metode reward and punishment untuk memberikan motivasi kepada siswa agar lebih patuh dan tertib segala peraturan yang diterapkan sekolah. Guru harus sesuai dalam menjalankan pemberian reward and punishment, peran guru sangat berpengaruh pada dampak yang akan diterima oleh siswa. Pemberian reward ini dilakukan dengan menanamkan nilai-nilai baik yang dilakukan dengan pembiasaan serta penghargaan ketika melakukan hal yang bersifat positif namun ketika anak melakukan hal negatif guru akan memberikan punishment yang sesuai bagi siswa. Punishment ini bertujuan agar anak tidak mengulangi perbuatan yang tidak diperbolehkan. Guru memperingatkan agar siswa tidak mengulangi serta menjelaskan alasan sebab akibat mengapa hal tersebut tidak diperbolehkan. Dalam prakteknya pemberian reward and punishment digunakan oleh guru sebagai bentuk penguatan, stimulus dalam mendidik siswa. Reward diberikan oleh guru kepada siswa dengan memberikan hadiah atas hal positif yang dilakukan oleh siswa. Pemberian reward dimaksudkan untuk membentuk anak lebih giat lagi usahanya untuk bekerja dan berbuat lebih baik lagi. Punishment diberikan oleh guru kepada siswa karena siswa melakukan pelanggaran atau kesalahan. Punishment akan membuat siswa menyesali perbuatannya yang salah itu. Berdasarkan penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah guru guru diharapkan lebih kreatif dan inovatif dengan menciptakan bentuk reward and punishment  yang baru serta dapat dikembangkan lebih lanjut. Bagi siswa diharapkan tetap disiplin, giat belajar dengan baik dengan adanya reward and punishment maupun tidak. Kata kunci: Reward, Punishment, Motivasi, Kedisiplinan
INCREASING STUDENTS’ SPEAKING ABILITY USING SEQUENCED PICTURE STORY Anggraini, Silvia; Rufinus, Albert; Suhartono, Luwandi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 7, No 7 (2018): Juli 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (682.826 KB)

Abstract

AbstractThis research discussed about increasing Students’ Speaking Ability Using Sequenced Pictures Story, A Classroom Action Research on the eighth grade Students of SMP Negeri 7 Pontianak in Academic Year 2017/2018. The focus was on pronunciation aspect. The research problem was “How does Sequenced Pictures Story technique improve students’ speaking ability of year-8 students of SMP Negeri 7 Pontianak  in academic year 2017/2018?” In teaching-learning process, the participants were 25 students of VIII B class of which the teacher and the researcher was a collaborator. The result of this research showed that students’ speaking ability, especially in pronunciation had increased. In first cycle, students had some problems in pronouncing words, and pause inappropriately, while in the second cycle, they had time to practice more, thus their problems were solved. In conclusion, Sequenced Pictures Story could be applied to increase students’ speaking ability, especially pronunciation.Key words: Sequenced Pictures Story, Speaking Ability, Pronunciation
Pengaruh Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional dan Kompensasi Terhadap Employee Engagement pada CV. Semar dan CV. Punakawan Semar Bandung Anggraini, Silvia; Dudija, Nidya

Publisher :

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (680.865 KB) | DOI: 10.31955/mea.v4i3.507

Abstract

Penelitian ini dilakukan di CV. Semar dan CV. Punakawan Semar Bandung yang bertujuan untuk mengetahui penerapan serta pengaruh gaya kepemimpinan transformasional dan kompensasi terhadap employee engagement pada CV. Semar dan CV. Punakawan Semar Bandung. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif dan merupakan penelitian deskriptif serta kausal. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah para karyawan pabrik CV. Semar dan CV. Punakawan Semar Bandung yang berjumlah 97 orang pegawai dan menggunakan purposive sampling. Alat ukur yang digunakan yaitu uji validitas dan uji reliabilitas. Berdasarkan hasil pengolahan data, diketahui bahwa gaya kepemimpinan transformasional dan kompensasi berpengaruh secara parsial dan simultan secara positif dan signifikan terhadap employee engagement. Berdasarkan koefisien determinasi (R2) diketahui bahwa gaya kepemimpinan transformasional dan kompensasi berpengaruh sebesar 91,0% terhadap employee engagement dan sisanya sebesar 9% dipengaruhi oleh variabel lainnya. Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi pertimbangan bagi Semar untuk meningkatkan employee engagement di perusahaan. Pemimpin diharapkan dapat memperlihatkan partisipasinya dan mampu memberikan perhatian lebih kepada karyawannya. Pemberian kompensasi pada Semar juga diharapkan agar dapat dilakukan secara adil dan layak, serta Semar diharapkan dapat meningkatkan hubungan yang baik antara atasan dan bawahannya.
Meningkatkan Kemampuan Memotong Kuku Melalui Strategi Direct Instruction Bagi Anak Tunagrahita Ringan di Kelas IV SLB YAPPAT Anggraini, Silvia; Kasiyati, Kasiyati
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 9, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu1134070.64

Abstract

The purpose of this study is to prove an effective direct instruction strategy for children's independence in cutting nails for children with mild retardation. The method used in this study is the Single Subject Research (SSR) method with the design A-B-A. baseline condition (A1) is an initial condition consisting of 4 meetings until the data is stable. Condition (B) is an intervention consisting of 7 meetings until the data is stable, and baseline (A2) is a condition after no longer given intervention consisting of 5 meetings. Data collection techniques are used by means of observation, documentation and tests. The results of the study showed that direct instruction strategies can increase self-reliance in cutting nails for children with mild retardation.
silvia Upaya Peningkatan Keterampilan Inkuiri dan Interaksi Sosial Siswa Kelas X – U IIS 2 MAN Tulungagung 1 melalui Model Group Investigation Dipadu Number Heads Together anggraini, silvia
Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JB&P) Vol 4 No 1 (2017): APRIL 2017
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbp.v4i1.673

Abstract

Pembelajaran Biologi di kelas X-U IIS 2 MAN Tulungagung 1 lebih berpusat kepada guru yang menyebabkan siswa cenderung pasif, kurang mandiri dalam memahami materi yang diajarkan sehingga keterampilan inkuiri, interaksi sosial rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perpaduan model pembelajaran GI dan NHT dapat meningkatkan keterampilan inkuiri, interaksi sosial, dan motivasi belajar siswa kelas X-U IIS2 MAN Tulungagung 1. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis & Taggart dengan subjek penelitian siswa kelas X-U IIS 2 MAN Tulungagung 1 yang berjumlah 27 siswa. Penelitian dilakukan sebanyak 2 siklus. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar observasi inkuiri proses siswa, lembar keterampilan inkuiri produk siswa, angket interaksi sosial siswa serta angket motivasi belajar siswa. Kesimpulan hasil penelitian yaitu penerapan model GI yang dipadukan dengan NHT dapat meningkatkan keterampilan inkuiri, interaksi sosial.
Analisis Dampak Pemberian Reward And Punishment Bagi Siswa SD Negeri Kaliwiru Semarang Anggraini, Silvia; Siswanto, Joko; Sukamto, Sukamto
MIMBAR PGSD Undiksha Vol. 7 No. 3 (2019): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v7i3.19393

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak pemberian reward and punishment bagi siswa SD Negeri Kaliwiru. Peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode observasi, wawancara, angket. Lokasi penelitian dilaksanakan di SD Negeri Kaliwiru Kecamatan Candisari Kota Seamarang. Hasil penelitian menunjukkan Pemberian reward and punishment berdampak pada tingkat kedisiplinan dan motivasi belajar siswa jika dilakukan dengan baik dan sesuai. Dalam kaitannya dengan pembelajaran dan kedisiplinan guru menerapkan metode reward and punishment untuk memberikan motivasi kepada siswa agar lebih patuh dan tertib segala peraturan yang diterapkan sekolah. Guru harus sesuai dalam menjalankan pemberian reward and punishment, peran guru sangat berpengaruh pada dampak yang akan diterima oleh siswa. Pemberian reward ini dilakukan dengan menanamkan nilai-nilai baik yang dilakukan dengan pembiasaan serta penghargaan ketika melakukan hal yang bersifat positif namun ketika anak melakukan hal negatif guru akan memberikan punishment yang sesuai bagi siswa. Punishment ini bertujuan agar anak tidak mengulangi perbuatan yang tidak diperbolehkan. Guru memperingatkan agar siswa tidak mengulangi serta menjelaskan alasan sebab akibat mengapa hal tersebut tidak diperbolehkan. Dalam prakteknya pemberian reward and punishment digunakan oleh guru sebagai bentuk penguatan, stimulus dalam mendidik siswa. Reward diberikan oleh guru kepada siswa dengan memberikan hadiah atas hal positif yang dilakukan oleh siswa. Pemberian reward dimaksudkan untuk membentuk anak lebih giat lagi usahanya untuk bekerja dan berbuat lebih baik lagi. Punishment diberikan oleh guru kepada siswa karena siswa melakukan pelanggaran atau kesalahan. Punishment akan membuat siswa menyesali perbuatannya yang salah itu. Berdasarkan penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah guru guru diharapkan lebih kreatif dan inovatif dengan menciptakan bentuk reward and punishment  yang baru serta dapat dikembangkan lebih lanjut. Bagi siswa diharapkan tetap disiplin, giat belajar dengan baik dengan adanya reward and punishment maupun tidak. Kata kunci: Reward, Punishment, Motivasi, Kedisiplinan
Hubungan Peran Keluarga, Pola Makan, Dan Status Gizi Terhadap Pencegahan Diabetes Mellitus Gestasional Di BPM Wilayah Kerja Kecamatan Payung : (The Relationship between Family Roles, Diet, and Nutritional Status to the Prevention of Gestational Diabetes Mellitus in the BPM Work Area of Payung District Anggraini, Silvia
Indonesian Scholar Journal of Nursing and Midwifery Science (ISJNMS) Vol. 3 No. 10 (2024): Vol. 3 No. 10 (2024): Vol. 3 No. 10 (2024): Indonesian Scholar Journal of Nurs
Publisher : Dohara POAJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54402/isjnms.v3i10.441

Abstract

Introduction: Prevention of Gestational Diabetes Mellitus is an effort that individuals deliberately make to avoid or control blood sugar levels so as not to interfere with pregnancy and the health of mothers and babies. This study aimed to determine the direct and indirect effects and the magnitude of the influence of information sources, family roles, diet, physical activity, and nutritional status on the prevention of Diabetes Mellitus in pregnant women in Payung Health Center in 2023. Methods: This research was taken from primary data using a questionnaire. The sample used was 60 respondents with a cross-sectional design. The research was conducted in December 2022-January 2023. The cross-sectional analysis method was used. Results: The results showed that there was a relationship between the role of kelaura (p-value 0,030); diet (p-value 0,.003); and nutritional status (p-value 0,053) on the behavior of preventing gestational diabetes mellitus in pregnant women. Discussion: This study concludes that there is a relationship between family roles, diet, and nutritional status on the behavior of preventing gestational diabetes mellitus in pregnant women in the working area of Payung District in 2023. Suggestions for mothers to always maintain their health during pregnancy to avoid complications during pregnancy.
Implementation Philosophy and Principles Science of Education in Learning at SMAN 1 Kota Padang Anggraini, Silvia; Fitrisia, Azmi; Erianjoni, Erianjoni
LANGGAM: International Journal of Social Science Education, Art and Culture Vol 4 No 2 (2025): LANGGAM: International Journal of Social Science Education, Art and Culture (June
Publisher : Master Program of Social Science Education of Universitas Negeri Padang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/langgam.v4i2.272

Abstract

Education is a fundamental pillar of a nation’s development, serving as a critical instrument in producing a high-quality generation capable of addressing increasingly complex and dynamic global challenges. To achieve this vision, the implementation of various educational foundations—philosophical, psychological, sociological, and cultural—is essential in shaping a comprehensive and effective learning environment. This article aims to analyze how different educational foundations are implemented in the educational practices at State Senior High School 1 (SMAN 1) Padang City, West Sumatra, Indonesia. The study adopts a qualitative research approach, employing data collection techniques such as in-depth interviews with teachers, classroom observations, and analysis of school documents related to learning strategies and policies. The research findings indicate that SMAN 1 Padang has made various efforts to incorporate educational foundations into the teaching and learning process. These include applying learner-centered approaches, integrating local cultural values, and fostering student potential in accordance with psychological development stages. However, the study also reveals several challenges that hinder optimal implementation, such as limited teacher training on educational theories, inconsistent application across subjects, and insufficient institutional support for long-term integration. These findings suggest that to effectively realize national education goals, there needs to be a stronger synergy between educational theories and practical implementation in schools. Continuous professional development for teachers, improved collaboration among stakeholders, and school policies that support the application of educational foundations can play a pivotal role in bridging the gap between theory and practice.
The Analysis of Local Regression of Industrial Agglomeration on the Economic Growth in Indonesia Santoso, Edy; Priyono, Teguh Hadi; Yunitasari, Duwi; Anggraini, Silvia
Wiga : Jurnal Penelitian Ilmu Ekonomi Vol. 15 No. 1 (2025): March 2025
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Widya Gama Lumajang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30741/wiga.v15i1.1402

Abstract

Economic growth is caused by various structural factors, including agglomeration industries and regional spending. This study aims to analyze the influence of industrial agglomeration on economic growth in Indonesia using the Geographically Weighted Panel Regression (GWPR) method. This method analyzes the spatially and temporally varied relationships between dependent and independent variables. This study considers spatial variation to investigate the variability of the economic growth model of each province in Indonesia. This study uses panel data with 34 provinces in Indonesia. Time range from 2017 to 2022. The results of the analysis show that the impact of industrial agglomeration on economic growth varies, with industrial agglomeration having a negative and significant effect on economic growth. Regional spending has a positive and significant influence on economic growth. These findings highlight the importance of policies adapted to regional conditions to maximize the benefits of industrial agglomeration and regional expenditure allocation in supporting sustainable economic growth in various provinces. This research provides important insights for policy makers and academics in designing more effective development strategies based on in-depth spatial analysis.
Pengaruh Kualitas Produk, Harga, dan Promosi Terhadap Keputusan Pembelian pada Pengguna Skincare Somethinc Kota Medan di E–Commerce Samosir, Wenny Romauli; Pasaribu, Lidya Natalia; Anggraini, Silvia; Pandiangan, Billi Verdinando; Lubis, Nurul Wardani
EKOMA : Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Vol. 4 No. 4: Mei 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/ekoma.v4i4.8598

Abstract

Penelitian ini menganalisis perilaku konsumen terhadap produk Skincare Somethinc di Kota Medan. Brand yang berdiri sejak 2019, telah menjadi salah satu yang terkemuka di Indonesia dengan pendapatan Rp 53,2 miliar pada 2022. Dengan berkembangnya e-commerce, peluang pemasaran produk secara online semakin besar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan survei terhadap 150 responden, termasuk pelajar, mahasiswa, wiraswasta, content creator, dan lainnya. Hasilnya menunjukkan bahwa mayoritas pengguna Somethinc adalah mahasiswa berusia 17-24 tahun. Keputusan pembelian konsumen dipengaruhi oleh kualitas produk, yang dianggap baik dengan harga terjangkau. Strategi branding dan kerjasama dengan KOL juga berperan dalam meningkatkan popularitasnya. Penelitian ini diharapkan membantu Somethinc memahami konsumen dan meningkatkan strategi pemasaran agar tetap unggul di industri kecantikan Indonesia
Co-Authors Ad’hania, Faizha Albert Rufinus AZMI, AZMI DARMANSYAH . Duwi Yunitasari Edy Santoso Erianjoni Erianjoni Fairuzindah, Athaya Farhan Inarta, Muhammad Fitriani, Alyssa Fitrisia, Azmi Hadipriyono, Teguh Heni Anggraini, Heni Islami, Istiqomah Rabithah Alam Joko Siswanto Kasiyati Kasiati Lidya Natalia Pasaribu Luwandi Suhartono Nidya Dudija Ningsih, Tri Riwayati Nurfajriah Nurul Wardani Lubis Pandiangan, Billi Verdinando Rexa, Nafa Rosmawati, Dwi Samosir, Wenny Romauli Santika Sari Sukamto Sukamto Sunandi, Etis Tafsin, Ma’ruf Tavi Supriana Teguh Hadi Priyono Windari, Fitri Zidane, Mohammad