Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPI Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Jurnal Pengabdian Sosial
Amalia, Aam
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
STRATEGI DRTA (DIRECTED, READING, THINKING, ACTIVITY) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENENTUKAN GAGASAN POKOK Amalia, Aam; Djuanda, Dadan; Sudin, Ali
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i2.27708

Abstract

Berdasarkan wawancara bersama guru kelas V SDN II Ciuyah, permasalahan utama yang terjadi di kelas V yaitu kurangnya minat atau ketertarikan siswa dalam membaca karena teks bacaan yang terlalu banyak, kebahasaan yang terlalu tinggi, dan ketidakmampuan siswa untuk mentranformasikan suatu kalimat yang utuh. Metode penelitian yang digunakan peneliti yaitu penelitian tindakan (Action Research) level 1. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, angket, dokumentasi, dan Focus Group Discussion atau FGD. Data-data yang telah didapatkan akan diolah dengan pengolahan data kualitatif dan disajikan dalam bentuk deskriptif untuk memudahkan pembaca dalam memahami penelitian ini. Hasil penelitian perencanaan pembelajaran menyatakan bahwa RPP yang disusun sebagai perencanaan pembelajaran ini telah sesuai dengan langkah-langkah dari strategi DRTA dan mampu untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan menentukan gagasan pokok. Sedngkan, hasil pelaksanaan pembelajaran menyatakan bahwa setiap langkah-langkah pembelajaran yang disusun telah mengacu pada langkah-langkah strategi DRTA itu sendiri. Kemudian hambatan yang muncul dari pembelajaran dengan menggunakan strategi DRTA adalah informasi yang didapatkan oleh siswa tidak langsung, sehingga membutuhkan konfirmasi dari guru. Selain itu, guru kurang mampu membimbing siswa dalam setiap langkah pembelajaran.
Sosialisasi Literasi Bahaya Pinjaman Online (Pinjol) Ilegal Dan Judi Online (Judol) Di Kelurahan Karang Asem Cilegon Banten Sari, Diah Permata; Triana, Leni; Siregar, Dina Khairuna; Amalia, Aam; Afifah, Lailatul; Hamsanah, Siti; Masitoh, Melly Maya; Uthafiyah, Uthafiyah; Maulana, Yozi Heru; Maulana, Farhan; Umam, Hairul
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 11 (2024): September
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/0tq0j211

Abstract

Pinjaman online (Pinjol) ilegal dan judi online telah menjadi dua masalah yang mendesak di berbagai wilayah Indonesia, termasuk Provinsi Banten. Kegiatan sosialisasi literasi ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat Jerang Barat Kelurahan Karang Asem, Cilegon, Banten, terhadap bahaya pinjaman online (Pinjol) ilegal dan judi online yang semakin marak. Mengingat tingginya kasus penipuan dan jeratan finansial akibat Pinjol ilegal serta dampak sosial negatif dari judi online, kegiatan ini dilakukan melalui pendekatan langsung sosialisasi atau penyuluhan. Melalui penyampaian materi yang interaktif dan mudah dipahami, sosialisasi ini berhasil meningkatkan pengetahuan masyarakat mengenai ciri-ciri Pinjol ilegal, risiko yang menyertainya, serta langkah-langkah pencegahan yang dapat diambil. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat terhadap topik ini, yang diharapkan dapat mengurangi potensi terjebak dalam praktik Pinjol ilegal dan judi online di masa mendatang.
PENGUATAN TOLERANSI MENGHARGAI PERBEDAAN SEBAGAI LANDASAN KEPEMIMPINAN PADA OSIS SMP NEGERI 16 JAKARTA SELATAN Urasni, Urasni; Muliani, Anggita; Amalia, Aam; Handayani, Fitri; Arief, Erwan Nur; Saefudin, Dwi Akhmad Fauzan
Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development Vol. 4 No. 3 (2024): Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Developme
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/ijecsed.v4i3.181

Abstract

Distribution of Indonesia's population with 1,340 ethnic groups on 17,000 islands with 269,603.4 million people. In terms of the proportion of the population, the male gender is 135,337.0 million people, while the female gender is 134,266.4 million people. This spike provides a distinctive pattern and variety. The diversity of society is fulfilled by the presence of the concept of Bhinneka Tunggal Ika which contains content tolerance. Having tolerance as the main pillar of unity and unity is one of the important characteristics possessed by a leader in achieving goals. The existence of a tolerant leader is needed in every organization such as the Intra-School Student Organization (OSIS) at SMP Negeri 16 South Jakarta. The method used in implementing community service activities is strengthening the character of tolerance and structured assistance. As a result of this activity, students at SMP Negeri 16 South Jakarta, especially members of the OSIS class VIII students, received a lot of information and education about tolerance and leadership and became more familiar with the benefits of tolerance, elements of leadership and leadership styles. Apart from that, it is hoped that this activity can motivate students to implement the character of tolerance more broadly by appreciating and respecting and recognizing the existence of human rights in the life of the nation and state.
Perlawanan Rakyat dan Kriminalisasi Gerakan Sosial: Studi Kasus Konflik Peternakan di Cibetus Padarincang Nawawi, Taosyekh; Amalia, Aam; Fakhrudin, Irfan; Sujana, Ahmad Maftuh
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 3 (2025): July
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i3.46975

Abstract

This study examines the dynamics of social resistance and criminalization in the case of a large-scale poultry farm development in Cibetus, Padarincang, Serang, Banten. The research highlights how the implementation of development projects without adequate consultation and community consent has triggered conflicts related to environmental degradation, public health, and the right to a safe living space. Using a qualitative case study approach, data were collected through semi-structured interviews with affected residents, community leaders, and civil society organizations, as well as through documentation analysis and field observations. The findings reveal that the local community responded to the project through various forms of organized resistance, including peaceful protests, public advocacy, legal actions, and direct confrontation. These actions were met with repressive state responses, including the arrest and prosecution of residents without proper legal procedures. The criminalization of citizens involved in the resistance underscores a broader pattern of structural injustice, where legal instruments are used to suppress civic participation and protect corporate interests. This study concludes that the conflict in Cibetus reflects a deeper imbalance in power relations between the state, corporations, and civil society. The resistance demonstrated by the community is not merely an objection to a development project but a demand for justice, recognition, and the protection of fundamental rights. The research emphasizes the need for inclusive and participatory governance that respects environmental and social rights in the planning and implementation of development policies.
SOSIALISASI PENCEGAHAN BULLYING PADA ANAK USIA DINI DI TPA TIARA KELURAHAN KEDALEMAN CILEGON Hidayat, Amat; Mubarok, Ahmad; Janah, Samrotul; Amalia, Aam; Kusumawati, Desi; Rosyati, Eti; Inayah, Inayah; Nasitoh, Jamiatun; Samsiyah, Samsiyah
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.26070

Abstract

Bullying merupakan masalah yang serius bagi anak-anak, karena bullying dapat memberikan efek negatif bagi anak yang menjadi korban bullying seperti rendahnya harga diri, kecemasan yang berlebihan dan depresi. Pada usia dini menjadi salah satu periode yang mendasar dalam mencegah dan menghentikan bullying. Banyak penelitian terbaru menunjukkan bahwa bullying terjadi pada anak usia dini. Jenis-jenis bullying pada anak usia dini adalah fisik, verbal dan relasional. Sebagai guru dalam pendidikan anak usia dini hendaknya memberikan lingkungan yang aman dan nyaman pada anak dalam mencegah bullying saat ini. Tujuan dari peninjauan ini adalah untuk menyajikan bukti empiris tentang bullying pada anak usia dini, karakteristik anak yang terlibat dalam bullying, impilikasi guru dalam mencegah bullying, dan program pencegahan bullying pada anak usia dini.
Co-Authors Achmad Maftuh Sujana Afifah, Lailatul Arief, Erwan Nur Dadan Djuanda, Dadan Desi Kusumawati, Desi DIAH PERMATA SARI, DIAH PERMATA Fakhrudin, Irfan Fitri Handayani Hamsanah, Siti Hidayat, Amat Inayah Inayah Janah, Samrotul LENI TRIANA, LENI Masitoh, Melly Maya Maulana, Farhan Maulana, Yozi Heru Mubarok, Ahmad Muliani, Anggita Nasitoh, Jamiatun Nawawi, Taosyekh Rosyati, Eti Saefudin, Dwi Akhmad Fauzan Samsiyah, Samsiyah SIREGAR, DINA KHAIRUNA Sudin, Ali Umam, Hairul Urasni, Urasni Uthafiyah, Uthafiyah