Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.376
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psikologika : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Jurnal Nalar Pendidikan Intuisi Jurnal Psikologi Jurnal Psikologi Integratif Gadjah Mada Journal of Psychology INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental Analitika : Jurnal Magister Psikologi UMA Insight : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo Jurnal Psikologi Islam Jurnal Psikologi: Indonesian Journal of Psychology JIP (Jurnal Intervensi Psikologi) GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Bioteach : Biology and Biology Education Journal DIMASEJATI:Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
A. Ahmad Ridha
Program Studi Bimbingan Dan Konseling Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Borneo Tarakan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Health Professions Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Praktik Permainan Nusantara Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Deep Learning Sebagai Penguatan Karakter Positif Siswa Nisa Ariantini; Nurul Fadilah; A. Ahmad Ridha
Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70095/dimasejati.202681.23837

Abstract

Degradasi karakter remaja di Indonesia, khususnya di Kota Tarakan, menunjukkan urgensi tinggi dengan dominasi kasus kekerasan yang fluktuatif dari 192 kasus (2020), 116 kasus (2021), 224 kasus (2022), 192 kasus (2023), hingga 141 kasus (2024). Fenomena ini memerlukan intervensi inovatif yang mengintegrasikan kearifan lokal dengan pendekatan pembelajaran kontemporer. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengimplementasikan praktik permainan nusantara sebagai media pembelajaran berbasis deep learning dalam penguatan karakter positif siswa di SMP Negeri 7 Tarakan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan multi-strategi meliputi pendidikan masyarakat melalui sosialisasi, difusi IPTEKS dengan pengembangan modul dan RPL/RPP, pelatihan intensif dengan demonstrasi langsung, mediasi kolaborasi stakeholder, dan advokasi melalui pendampingan berkelanjutan. Program dilaksanakan melalui Workshop PERMATA untuk pembentukan 15 Kawan Proaktif (peer counselor) dan Workshop IMPIAN untuk pelatihan guru selama tiga hari. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman karakter positif siswa sebesar 42% dengan partisipasi aktif 93%, serta peningkatan kompetensi guru dari 35% menjadi 88%. Produk RPL dan RPP terintegrasi permainan nusantara mencapai kategori baik sekali (91,5%). Permainan tradisional seperti bentengan, engklek, dan gobak sodor terbukti efektif mengembangkan kerja sama, sportivitas, dan kejujuran. Program ini mendemonstrasikan model sinergi perguruan tinggi-sekolah yang efektif dalam mengintegrasikan kearifan lokal dengan inovasi pembelajaran untuk pembentukan karakter generasi muda secara berkelanjutan.
Co-Authors A. Irma Suryani Ahmad Razak Azmul Fuady Idham Basri, Cici Namira Cahyani, Reni Tri Caska - Gusriani Gusriani Idham, Azmul Fuady Ismail Ismail Kusumawati, Kusumawati Misuari, Andi Albian Nisa Ariantini Nur Aisyah Andini Nurdin, Muhammad Nur Hidayat Nurul Fadilah Padlilah, Rahmi Putri, Monica Hattasyah Apriliana Umami, Nurrahmi Wahida Wahida Wulandari, Della Puspita