Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

3.833

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) International Journal of Educational Management and Innovation (IJEMI) Jurnal Pendidikan Teknik Elektro

SULISTIYO, EDY

Unknown Affiliation

Author-ID : 1178224

Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

PENGEMBANGAN PERANGKAT MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ADOBE ANIMATE PADA MATA PELAJARAN DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA Wirawan, Rifky Praditya; Sulistiyo, Edy
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 9 No. 03 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro (Desember 2020)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Media yang dapat membantu proses dalam kegiatan belajar mengajar demi membuat para peserta didik aktif, dengan meningkatkan rangsangan pada pikiran, perhatian, mengasah keterampilan serta kemampuan para mahasiswa tentunya bisa meningkatkan dan memberi efektifitas dalam proses pembelajaran merupakan media pembelajaran. Media pembelajaran interaktif yaitu media dimana media tersebut ada alat pengontrol sehingga mempermudah pengguna mengoperasikannya dalam memilih proses selanjutnya. Tujuan dari penelitian ini yaitu membuat dan mengembangkan perangkat media pembelajaran interaktif berbasis adobe animate pada mata pelajaran dasar listrik dan elektronika dengan melihat indikator kevalidan, keefektifan, serta kepraktisan media pembelajaran yang telah dikembangkan. Model yang digunakan dalam penelitian ini yaitu ADDIE, 1) Analyze, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, 5) Evaluation. Dari penelitian ini diperoleh nilai kevalidan media pembelajaran hingga 79.5% kategori Valid. Nilai kepraktisan media pembelajaran 86.11% kategori Sangat Baik. Sedangkan nilai keefektifan media pembelajaran dilihat dari ketercapaian dalam mencapai nilai yang memenuhi KKM dengan media pembelajaran interaktif berbasis adobe animate.

PENGEMBANGAN TRAINER DAN JOBSHEET PALANG PERLINTASAN KERETA API BESERTA VIDEO BLOG MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN, MIKROPROSESOR, MIKROKONTROLER Noto, Wahyu Dwi Nurhadi; Sulistiyo, Edy
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 10 No. 01 (2021): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro (April 2021)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Pada mata pelajaran pemrograman, mikroprosesor dan mikrokontroller media pembelajaran yang digunakan belum menarik respon siswa, karena masih menggunakan power point. Dimana media tersebut masih belum optimal dalam pemanfaatannya dan guru juga masih banyak yang merasa kesulitan dalam menggunakan berbagai perangkat lunak tersebut, serta kurangnya trainer sebagai penunjang berlangsungnya pembelajaran dikelas. Hal ini dapat dilihat dari hasil need assessment. Tujuan dikembangkannya penelitian ini untuk menghasilkan trainer dan jobsheet yang dilengkapi dengan video blog yang dapat digunakan secara layak sebagai media pembelajaran pemrograman, mikroposesor dan mikrokontroller dengan 3 kriteria yaitu valid, praktis dan efektif. metode penelitian menggunakan ADDIE.Validasi di nilai oleh validator, kepraktisan dinilai oleh siswa, sedangkan keefektifan dapat dinilai berdasarkan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan One shot Case StudyDesign. Dari hasil tersebut, diperoleh (1) validasi trainer memperoleh hasil sebesar 83%, dapat dikategorikan sangat valid dan validasi jobsheet memperoleh hasil sebesar 80,5% dikategorikan valid sedangkan video blog memperoleh hasil 82%, dapat dikategorikan sangat valid, (2) observasi respon peserta didik memperoleh hasil sebesar 85% dapat dikategorikan sangat praktis, dan (3) tes hasil belajar peserta didik sebagian besar telah melampaui kriteria ketuntasan minimal (KKM). Dari data tersebut, dapat disimpulkan bahwa trainer dan jobsheet yang dilengkapi dengan video blog layak untuk digunakan pada mata pelajaran pemrograman, mikroposesor dan mikrokontroller.

PENGEMBANGAN MEDIA TRAINER INSTALASI SISTEM AUDIO PADA MATA PELAJARAN PERENCANAAN DAN INSTALASI SISTEM AUDIO VIDEO KELAS XI TAV DI SMK NEGERI 3 JOMBANG Budiarto, Bondo; Sulistiyo, Edy
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 10 No. 02 (2021): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro (Agustus 2021)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Motivasi penelitian ini adalah observasi di SMKN 3 Jombang, dimana tidak ada trainer yang mendukung magang siswa. Untuk itu diperlukan suatu dasar pembelajaran agar siswa dapat belajar secara mandiri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuat trainer instalasi audio system yang efektif dan efisien. Untuk mengumpulkan informasi tentang penelitian digunakan lembar validasi yang dikirimkan kepada 2 orang dosen Fakultas Teknik Elektro UNESA dan 1 orang tenaga pendidik di SMKN 3 Jombang sebagai validator. Metodologi penelitian menggunakan penelitian dan perbaikan (R&D). Penelitian terdiri dari 7 (7) tahapan, yaitu: (1) analisis kemungkinan dan masalah, (2) tahapan pengumpulan informasi, (3) tahapan konsep barang, (4) tahapan validasi barang, (5) tahapan perbaikan barang, (6) Tahap penelitian komoditas, (7) tahap dan ruang lingkup analisis informasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kevalidan pada trainer sebesar 95,08% dan jobsheet sebesar 81,77%. Sedangkan, nilai rata-rata hasil respon siswa pada trainer instalasi sistem audio dengan 2 aspek yaitu aspek kemudahan trainer dan aspek tampilan dan kualitas media diperoleh hasil perhitungan sebesar 88.71%. Dengan memperhatikan kelebihan dan kekurangan media bimbingan, memasang audio system menjadikan pembelajaran lebih efektif, sehingga siswa tidak bosan dengan filosofi, tetapi siswa juga dapat belajar menggunakan alat bantu bimbingan oleH trainer.

PENGEMBANGAN TRAINER LANDSLIDE SMART MITIGATION (LSM) SEBAGAI EDUKASI MITIGASI DINI TANAH LONGSOR DI SMA NEGERI 1 PULUNG Pratama, Handyesa Dika; Sulistiyo, Edy; Baskoro, Farid; Nurhayati, Nurhayati
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 10 No. 03 (2021): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro (Desember 2021)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Improving the quality of education and learning activities in the aspect of disaster mitigation, educational institutions are an important means to help provide students with an understanding of the importance of natural disaster mitigation. Improving the quality of disaster mitigation education can be done by providing students with learning media to improve their understanding of mitigating natural disasters that will occur. The purpose of making trainers disaster mitigation as learning media is an effort to support students' understanding of the importance of natural disaster mitigation. The use of the research & development ADDIE method in this study aims to develop learning media to educate students about disaster mitigation. The data comparison process was carried out using the results of the pretest and posttest by analyzing the learning outcomes of 32 students of SMA Negeri 1 Pulung on geography subjects about landslide disaster mitigation using LSM trainer learning media. Development results Trainer landslide smart mitigation (LSM) obtained a level of validity with average score trainers of 90.54% for, job sheets 87.50% for, and 88.89% for questions, meaning that the research product is very valid to be implemented as a learning medium. Based on analysis of test for normality Kolmogorov-Smirnov gain score significance pretest 0.200 and score significance posttest 0.164 and the results of the t-test analysis obtained a score significance (2-tailed) is 0.000, so the trainer LSM, worksheets, and questions can be said to be effective as a means of support. The practicality of trainers LSM and job sheets are known from the answers to the questionnaire responses of 32 students with an average score of 84.76%, meaning that learning using trainers LSM and job sheets is very practical as a learning medium.

PENGEMBANGAN MEDIA TRAINER KIT SENSOR ARDUINO UNO SEBAGAI MEDIA PENUNJANG PRAKTIKUM PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PEMROGRAMAN DI SMKN 1 DRIYOREJO Setyawarhana, Burhanuddin Yusuf; Sumbawati, Meini Sondang; Anifah, Lilik; Sulistiyo, Edy
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 11 No. 01 (2022): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro (April 2022)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Media pembelajaran pada mata pelajaran Teknik Pemrograman Mikrokontroler dan Mikroprosesor di SMKN 1 Driyorejo dapat dikatakan masih jauh dari kategori layak atau bahkan dapat disebut kurang memadai. Media pembelajaran yang kurang memadai ini menyebabkan motivasi belajar siswa SMKN 1 Driyorejo menjadi rendah. Siswa menjadi kurang antusias ketika melaksanakan kegiatan pembelajaran pada mata pelajaran Teknik Pemrograman Mikrokontroler dan Mikroprosesor. Berdasarkan masalah tersebut, peneliti ingin mengembangkan trainer kit sensor arduino uno dengan sensor gas MQ2, sensor api, DHT11, Ultrasonik, LCD 2x16, seven segment, LED, Buzzer, PIR, dan Servo. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan trainer kit yang dapat membantu proses pembelajaran siswa dengan 3 kriteria sebagai berikut: (1) Menghasilkan trainer kit sensor arduino uno yang valid di SMKN 1 Driyorejo, (2) Menghasilkan trainer kit sensor Arduino uno yang praktis di SMKN 1 Driyorejo ditinjau dari respon siswa, (3) Menghasilkan trainer kit sensor Arduino uno yang efektif di SMKN 1 Driyorejo ditinjau dari hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R & D). Instrumen penelitian yang digunakan adalah trainer dan modul. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara, verifikasi dan ujian tulis serta tes kinerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan berada pada kategori sangat valid untuk digunakan dengan kategori kepraktisan baik serta efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Teknik Pemrograman Mikrokontroler dan Mikroprosesor di SMKN 1 Driyorejo.

PENGEMBANGAN E-MODUL BAGI SISWA KELAS XI JURUSAN TEI PADA MATA PELAJARAN PENERAPAN RANGKAIAN ELEKTRONIKA DI SMKN 1 JABON Farhana, Farhana; Sumbawati, Meini Sondang; Sulistiyo, Edy; Anifah, Lilik
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 11 No. 01 (2022): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro (April 2022)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Penelitian yang dilakukan untuk mengatasi masalah kurangnya pemanfaatan media yang menarik minat belajar siswa terutama di masa pandemi Covid-19 dan kurang beragamnya penggunaan aplikasi simulator rangkaian elektronika. Tujuan penelitian yaitu untuk menghasilkan produk media belajar berupa modul elektronik (e-module) yang layak untuk digunakan oleh siswa kelas XI Jurusan TEI yang ditinjau dari aspek kevalidan dan respon siswa. Penelitian pengembangan ini dilakukan dengan model penelitian ADDIE (Analyze, Design, Development, Implement, and Evaluation) menggunakan desain penelitian One-Shot Case Study dengan teknik pengumpulan data melalui lembar validasi, angket respon siswa, dan tes evaluasi. Penelitian ini diujicobakan kepada 30 orang siswa kelas XI TEI 1. Kevalidan media yang dihasilkan divalidasi oleh 2 orang validator yang merupakan dosen Teknik Elektro Universitas Negeri Surabaya dan 1 guru mata pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika di SMKN 1 Jabon. Penelitian ini menghasilkan data berupa tingkat kevalidan media e-modul rata-rata sebesar 90,21% dengan kategori Sangat Valid, kevalidan RPP sebesar 75% dengan kategori Valid, dan kevalidan butir soal sebesar 89,58% dengan kategori Sangat Valid. Respon siswa yang diperoleh sebesar 95,18% dengan kategori Sangat Valid artinya dapat dikatakan bahwa e-modul memperoleh respon yang baik dari siswa. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa e-modul pada penelitian ini layak untuk diterapkan pada proses pembelajaran mata pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika.

The Aspects Of Critical Thinking Toward Students' Psychomotor Skill In Learning Of Microprocessor And Microcontroller Programming Techniques Buditjahjanto, I.G.P. Asto; Wildan Habibi , Mohammad; Sulistiyo, Edy
International Journal of Educational Management and Innovation Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/ijemi.v5i1.9163

This study aims to determine the effect of critical thinking aspects on students' psychomotor skills. Aspects of critical thinking include interpreting, planning, predicting, analyzing, evaluating, and decision-making. This research was applied to a microprocessor and microcontroller programming technique subject at a vocational higher school in Surabaya-Indonesia. The multiple linear regression method was chosen to analyze the effect of simultaneous and partial aspects of critical thinking on students' psychomotor skills. The results showed that there was a significant influence between aspects of critical thinking simultaneously on students' psychomotor skills. While partially, only the predicting aspect has a significant influence on students' psychomotor skills. For other aspects, there is no significant effect on students' psychomotor skills.

Co-Authors Afiyah, Nurul Agus Budi Santosa Agus Budi Santoso ANGGI PRASETYA, YOGA Aprilianto, Lingga Ardiansah, Fiki Budiarto, Bondo Cahya Ningrum, L Endah Euis Ismayati Falaqi, Mohammad Azizi Farhana, Farhana Farid Baskoro FARIS, AMIRUL Farisi, Isfandiar Naufal Fitriyah, Nur Aida Fransisca, Yulia Hibatullah, Muhammad Hanif Hidayati, Ilmia Dwi Nur I Gusti Putu Asto Buditjahjanto Joko Joko Lilik Anifah Lusia Rakhmawati MAHARDIKA, DILA MAHREZA ALFARIZI, AGUS MARIA BINTANG Meduri, Ni Rury Heranda Meini Sondang Sumbawati Muhammad Syariffuddien Zuhrie, Muhammad Syariffuddien Musthofa, A’an Auliya’ul Naimah, Serly Ningrum, L Endah Cahya Noto, Wahyu Dwi Nurhadi NUR KHOLIFATUR RIFAI, RAHMAD Nur Kholis Nurhayati Nurhayati Nursofi, Rofif Parama Diptya Widayaka Pratama, Handyesa Dika Puput Wanarti Rusimamto Purbodjati Putra, Rahardian Ananda Rina Harimurti ROSAIL IKHWANSYAH, MUHAMMAD Ryan Setiawan Setyawarhana, Burhanuddin Yusuf Setyono, Mohammad Iyo Agus Suhantyo, Lerysta Widyashanti Tama, Alga Mardhiarta Yundha Veronika, Dia Puput Ayu Wildan Habibi , Mohammad Wirawan, Rifky Praditya Yudha, Irvan Zuhrie, Muhamad Syariffuddien Zuhrie, Muhammad Syariffudien

Title

Found 27 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 27 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 27 Documents
Search