Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika FKIP e-PROCEEDING Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Keguruan dan Pendidikan (JPM-IKP) Innovative: Journal Of Social Science Research Majalah Cendekia Mengabdi JURNAL FISIKA PAPUA
Fatimah, Umi
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EKUIVALEN - Pendidikan Matematika

 1 
STUDI PERBANDINGAN STRATEGI PQ4R DENGAN SQ4R TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMPN 2 ALIAN Fatimah, Umi
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 24, No 3 (2016): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (84.767 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah strategi pembelajaran PQ4R lebih baik daripada menggunakan strategi pembelajaran SQ4R dilihat dari hasil prestasi belajar matematika siswa pada materi aritmatika. Ini dilakukan sebagai salah satu upaya meningkatkan pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar dan kualitas pembelajaran matematika. Populasi penelitian yaitu kelas VII SMPN 2 Alian. Pengambilan sampel dengan teknik cluster random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan metode tes prestasi belajar dan dokumentasi. Instrumen penelitian telah diujicobakan dan sudah memenuhi validitas dan reliabilitas. Analisis uji hipotesis akhir menggunakan uji-t dengan ? = 0,05. Dari hasil analisis uji-t diperoleh nilai sebesar 1,6707 dan nilai  sebesar 2,3733. Hasil penelitian menunjukan bahwa prestasi belajar dengan digunakannya strategi pembelajaran PQ4R lebih baik daripada dengan digunakannya strategi pembelajaran SQ4R pada materi aritmatika kelas VII SMPN 2 Alian tahun pelajaran 2015/2016. Kata kunci: PQ4R, SQ4R, prestasi belajar, aritmatika
Co-Authors Afkarina, Naili Alex Harijanto Anggraeni, Maya Harfi Cahayati, Era Eka Jayani, Nikmatul Ikhrom Eko Nugroho Elistia, Elistia Fauziah, Najma Zahiroh Kartini Kartini Lailatul Nuraini Marspinta, Defina Saghy Mutiara, Freddy Oktaviyanti, Nina Dewi Pitaloka, Ami Widya Putri, Oktaria Ayu Regilia Rani, Karina Citra Saputra, Aji Bagus Maulana Sari, Nadia Laila Setiawan Setiawan Setiawan, Finna Setyowati, Ririn Teguh Singgih Bektiarso Sudarti Sudarti Triwulandari, Ike Yushardi Yushardi, Yushardi