Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.428
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Hukum Islam J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Halaqa : Islamic Education Journal qolamuna : Jurnal studi islam Historis : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Diakronika Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah Jurnal Profesi Insinyur Universitas Lampung TSAQIFA NUSANTARA: Jurnal Pembelajaran dan Isu-Isu Sosial Seminar Nasional Insinyur Profesional (SNIP) Innovative: Journal Of Social Science Research Global Education Journal International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Danadyaksa Historica Al-Hukama: The Indonesian Journal of Islamic Family Law Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity
Sarkowi, Sarkowi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Penerapan Model Contextual Teaching and Learning Berbantuan Media Wall Chart Pada Pembelajaran IPS Siswa Kelas VII SMP Riska, Septi Mulya; Supriyanto, Supriyanto; Sarkowi, Sarkowi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13714

Abstract

Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPS siswa kelas VIII SMP Negeri Karang Panggung secara signifikan setelah diterapkan model pembelajaran contextual teaching & learning berbantuan media wall chart. Jenis penelitian yang digunakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri Karang Panggung yang berjumlah sebanyak 28 orang. Teknik pengambilan sampel adalah dengan sampel jenuh yaitu dengan mengambil semua populasi menjadi sampel dalam penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes bentuk pilihan ganda sebanyak 37 soal. Data terkumpul dianalisis menggunakan uji-t pada taraf signifikan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan didapatkan data hasil belajar setelah diterapkan model pembelajaran Contextual Teaching & Learning berbantuan media Wall Chart pada materi keragaman sosial, ekonomi dan budaya yaitu rata-rata sebesar 84,89 dan jumlah yang tuntas mencapai 100%. Hasil uji hipotesis diperoleh thitung 14,63 ttabel 1,70 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPS siswa kelas VII SMP Negeri Karang Panggung setelah penerapan model pembelajaran Contextual Teaching & Learning Berbantuan Media Wall Chart secara signifikan tuntas.
Co-Authors Adha Subali, Rifqi Galih Agus Susilo Agus Susilo Amsara, Yeni Ardianti, Nisa Maulia Asbullah, M. Astriani, Siska Ana Hartika, Ika Ika Kustiani Irwansyah, Yadri Isbandiyah Isbandiyah Laksono, Muflih Adi Manullang, Artiani Najmii, Muhammad Nurnaningsih, Rita Purmawan, Hari Qosim, Roshiful Aqli Rachman, Agus Frediyansyah Riska, Septi Mulya Roshiful Aqli Qosyim Satinem Siti Aisyah Sofiarini, Andriana Suci*, Melati Suharno Suharno Supriyanto Supriyanto Sustianingsih, Ira Miyarni Sutiyaningsih, Ira Miyarni Tenri, Besse Umami, Sri Wahid, Abd Hamid Wijaya, Sandy Yadri Irwansyah Yani, Amiya Linda Yeni Asmara, Yeni Zulfahmi Zulfahmi