Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.811
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Islam IJoLE: International Journal of Language Education DIDAKTIKA TAUHIDI: JURNAL PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Iqtishoduna: Jurnal Ekonomi Islam Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat ALMUJTAMAE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Karya Abdi Masyarakat International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Karimah Tauhid AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA
Rusli, Radif Khotamir
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Karya Abdi Masyarakat

 1 
Penguatan Literasi Siswa Melalui Story Telling Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Bahasa Arab Di Sekolah Menengah Pertama Humaira, Megan Asri; Sudjani, Deski Halim; Sya, Mega Febriani; Indra, Syukri; Syamsudin, Didin; Rusli, Radif Khotamir
Jurnal Karya Abdi Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2021): Jurnal Karya Abdi Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (320.403 KB) | DOI: 10.22437/jkam.v5i3.16315

Abstract

Saat ini, pemerintah Indonesia sedang gencar memetakan literasi khususnya pada siswa sekolah dasar dan sekolah menengah pertama. Berbagai program literasi dibuat agar literasi siswa meningkat. Kegiatan penguatan literasi siswa melalui storytelling dalam tiga bahasa (bahasa Indonesia, bahasa Inggris, dan bahasa Arab) ini merupakan salah satu program peningkatan literasi dalam mendukung program pemerintah tersebut. Dalam pelaksanaan kegiatan, dilakukan metode ceramah dan metode storytelling oleh tiga praktisi yang mewakili masing-masing bahasa. Selain itu, dilakukan juga pre-test dan post-test kepada peserta untuk melihat apakah kegiatan yang dilakukan dapat meningkatkan pengetahuan peserta atau tidak. Berdasarkan hasil kegiatan yang dilakukan, pengetahuan siswa terkait literasi meningkat. Oleh karena itu, kegiatan literasi melalui storytelling dapat dikatakan efektif untuk meningkatkan literasi siswa.
Co-Authors Abdul Kholik Abdurakhman, Omon Abraham Yazdi Martin Agnisa, Ussy Dwi Akhmad, Syarif Amirul Mukminin Anur, Wafa Haifan Apriliani, Windy Azzahra, Shabrina Cemara, Ade Raihan Didin Hafidhuddin MS Didin Syamsudin E Bahruddin Fachri Helmanto Fadilah, Taufik Hafidh, Sahal Haikal Helmia Tasti Adri Hidayad, Nur Arifin Ibnu , Adi Rahmanur Ilyas, Asmil Irma Inesia Sri Utami Irman Suherman Irwan Efendi, Irwan Luqmanul Hakim Maryani, Mimin Meatam, Adul Megan Asri Humaira Muhamad Aminulloh Nita, Kamalasia Rio Novanda, Adryan Nurdinda, Lingga Prastiti, Linawati Putri, Eka Apriani R. Siti Pupu Fauziah Radiamoda, Anwar M. Ramadhan, Rafi Roestamy, Martin Siregar, Adryan Novanda Siti Khumairotuzzahra Sudjani, Deski Halim Sya, Mega Febriani Syukri Indra Tamam, Abas Mansur Tamam, Abi Mansur UMAN SUHERMAN, UMAN Wiworo Retnadi Rias Hayu, Wiworo Retnadi Rias Zahra Khusnul Lathifah Zahra, Siti Zahra Nur Solihat