Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.337
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal PhysEdu (PHYSICS EDUCATION)
Siregar, Dwi Aninditya
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA ALBUM HERBARIUM TUMBUHAN BERBASIS LINGKUNGAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MORFOLOGI TUMBUHAN Siregar, Nabilah; Siregar, Dwi Aninditya
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 3 (2024): Vol 12 No 3 September 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i3.6370

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media album herbarium book yang layak dan valid untuk digunakan dalam proses pembelajaran bagi mahasiswa pendidikan biologi. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah research and development dengan model pengembangan oleh Hannafin dan Peck. Adapun tahap pengembangannya meliputi tahap: need assessment (analisis kebutuhan), design (perancangan), dan development/implementation (fase pengembangan dan implementasi). Dari hasil analisis data yang diperoleh, pengembangan media album herbarium tumbuhan berbasis lingkungan sebagai media pembelajaran morfologi tumbuhan termasuk dalam kategori sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran. Hal ini dilihat dari hasil nilai validasi ahli materi 82%, ahli media 85%. Kriteria dari validator tersebut sangat layak. Untuk hasil respon mahsiswa untuk skala terbatas sebesar 88,4% dan skala operasional sebesar 95% termasuk dalam kategori sangat layak.
METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP PEMAHAMAN LITERASI SAINS PADA SISWA SD Rozi Nasution, Sari Wahyuni; Nur Nasution, Hanifah; Zuliani, Unita Sukma; Fauzi, Rahmad; Sari, Lia Purnama; Ermawita, Ermawita; Siregar, Dwi Aninditya
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 1 Januari 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v13i1.6706

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh metode pembelajaran berbasis permainan tradisional terhadap pemahaman literasi sains siswa sekolah dasar. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kuasi-eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian adalah siswa kelas V di SD Negeri X di Tapanuli Selatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan permainan tradisional secara signifikan meningkatkan literasi sains siswa dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional. Dengan demikian, permainan tradisional dapat dijadikan alternatif inovatif dalam pembelajaran sains.
PENGARUH MODUL FISIKA BERBANTU VIRTUAL LAB PHET DENGAN MODEL PBL UNTUK MENINGKATKAN KPS SISWA Rozi Nasution, Sari Wahyuni; Siregar, Dwi Aninditya; Sari, Lia Purnama; Nur Nasution., Hanifah; Hidayat, Thofik; Zainy, Ahmad; Nasution, Unita Sukma Zuliani; Soraya, Reti
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 2 Mei 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v13i1.7243

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana gambaran penggunaan modul fisika materi getaran harmonik berbantu virtual lab PhET dengan model PBL, mengetahui bagaimana kemampuan keterampilan proses sains siswa dalam penggunaan modul fisika materi getaran harmonik berbantu virtual lab PhET dengan model PBL,mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan modul fisika materi getaran harmonik berbantu virtual lab PhET dengan model PBL untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Angkola Selatan yang beralamat di Jl.Marpinggan Kel Napa, Kec Angkola Selatan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA yaitu dengan jumlah 68 orang. Adapun metode pengambilan sampel yang digunakan penelitian adalah Teknik Non Probability Sampling yaitu Purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang dilakukan wawancara angket, tes, observasi dan dokumentasi. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data yaitu menggunakan analisis deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai diperoleh data melalui uji paired sample test nilai signifikansi 0,00 < 0,005 menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan, maka hipotesis yang peneliti ajukan diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan modul fisika materi getaran harmonik berbantu virtual lab PhET dengan model PBL untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa SMA Negeri 1 Angkola Selatan.
IMPLEMENTASI GUI PHYTHON PADA SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMILIHAN GURU TERBAIK BERBASIS METODE SAW DI SEKOLAH DASAR Ermawita, Ermawita; Sari, Lia Purnama; Siregar, Dwi Aninditya; Fauzi, Rahmad
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.6392

Abstract

Kinerja guru merupakan faktor krusial dalam menentukan mutu pendidikan, khususnya pada jenjang sekolah dasar. Oleh karena itu, evaluasi kinerja guru perlu dilakukan secara objektif, terukur, dan berkesinambungan agar dapat menjadi dasar pengambilan keputusan yang akurat. Namun, proses penilaian manual sering menimbulkan ketidakefisienan dan potensi subjektivitas. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini mengembangkan sebuah Sistem Pendukung Keputusan (SPK) dengan metode Simple Additive Weighting (SAW) bertujuan untuk membantu proses seleksi guru terbaik di sekolah dasar. Sistem ini dirancang dengan mempertimbangkan empat kriteria utama, yaitu kedisiplinan, kehadiran, hasil belajar siswa, serta kemampuan transfer ilmu dan teknologi. Setiap kriteria diperinci menjadi tiga subkriteria yang dinilai melalui data input pengguna. SPK ini dibangun menggunakan antarmuka Python GUI dan menghasilkan nilai akhir berdasarkan proses normalisasi serta pembobotan. Pengujian menunjukkan bahwa sistem mampu memberikan rekomendasi secara objektif, efisien, dan mudah dioperasikan oleh pihak sekolah. Dengan diterapkannya sistem ini, proses evaluasi kinerja guru dapat dilakukan secara lebih transparan dan akurat.
PENERAPAN ALAT PERAGA FISIKA BERBASIS IoT UNTUK PRAKTIKUM FISIKA DASAR Rozi Nasution, Sari Wahyuni; Hidayat, Thofik; Sari, Lia Purnama; Nasution, Hanifah Nur; Siregar, Dwi Aninditya; Fauzi, Rahmad; Nasution, Unita Sukma Zuliani; Zainy, Ahmad
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7609

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan alat peraga fisika berbasis Internet of Things (IoT) dalam mendukung kegiatan praktikum Fisika Dasar. Keterbatasan alat laboratorium dan rendahnya interaktivitas dalam proses pembelajaran sering menjadi hambatan bagi mahasiswa dalam memahami konsep fisika secara mendalam. Melalui integrasi IoT, alat peraga dikembangkan agar mampu menyajikan data eksperimen secara real-time dan dapat diakses melalui perangkat digital. Metode penelitian menggunakan pendekatan research and development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil uji coba menunjukkan bahwa alat peraga IoT mampu meningkatkan efektivitas praktikum, memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif, serta mempermudah dosen dalam monitoring aktivitas mahasiswa. Dengan demikian, penerapan alat peraga berbasis IoT dapat menjadi solusi inovatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Fisika Dasar.
Co-Authors Aminah, Nurul astuti, rini fuzi Batara, Abdullah Hilman Berlian Hasibuan, Berlian Daulay, Arman DAULAY, RISNA ALVIAH Ermawita, Ermawita Hasibuan, Koidah LAHAGU, DODI DARMALA Lubis, Roslian Mutiara ., Mutiara Mutiara Siagian, Mutiara Nabilah Siregar Nasution, Febriani Hastini Nasution, Hanifah Nur Nasution, Sari Rozi Wahyuni Nasution, Sari Wahyuni Rozi Nasution, Unita Sukma Zuliani nasution, wasna sakinah Nur Nasution, Hanifah Nur Nasution., Hanifah pane, vina maldinasari panggabean, Hettri julpaida Rahmad Fauzi Rozi Nasution, Sari Wahyuni Sari Wahyuni Rozi Nasution Sari, Lia Purnama Sembiring, Rinawati Seri Asmaidah, Seri Sinaga, Anju Debora Siregar, Cinta Siregar, Dedes Asriani siregar, devita Siregar, Lukman Hakim Siregar, Romalan siregar, seftri malazahlin Soraya, Reti Thofik Hidayat Untari, Malini Wandini, Anisa yunita, yusma Yunita, Yuyun ZAINY, AHMAD Zuliani Nasution, Unita Sukma Zuliani, Unita Sukma