Articles
<![CDATA[STRATEGI MARKETING SPORT MASSAGE UNDIKMA DALAM MENINGKATKAN MINAT PASIEN ]]>
<![CDATA[Musrifin, Arif Yanuar]]>;
<![CDATA[Prajanti, Sucihatiningsih Dian Wisika]]>;
<![CDATA[Pujiati, Amin]]>;
<![CDATA[Rachma, Evi Aulia]]>
<![CDATA[ Jambura Journal of Sports Coaching Vol 6, No 2 (2024): Juli ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37311/jjsc.v6i2.25013
<![CDATA[Strategi marketing penting dalam meningkatkan minat melakukan sport massage karena dapat memperkenalkan manfaat layanan tersebut, menarik perhatian calon pasien, dan membangun kepercayaan serta kesadaran merek yang pada akhirnya mendorong keputusan mereka untuk mencoba sport massage. Artikel ini menganalisis bagaimana strategi marketing Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) sport massage Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA) untuk meningkatkan minat pasien dalam melakukan sport massage, dalam hal ini adalah masyarakat keolahragaan dan masyarakat umum yang ada di Provinsi Nusa Tenggara Barat (NTB). Tujuan yang akan dicapai adalah bagaimana strategi marketing yang dilakukan UKM sport massage, bagaimana minat masyarakat di NTB terkait dengan sport massage dan bagaimana perkembangan keberadaan UKM sport massage UNDIKMA kedepannya. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif, dengan subyek penelitian UKM sport massage UNDIKMA. Teknik pengumpuan data dengan dokumentasi, observasi dan wawancara dengan teknik purposive. Analisis data dengan metode deskriptif dan analisis statistik denagn mencari persentase. Hasil penelitian Strategi marketing mix yang dilakukan yang lebih ditekankan adalah strategi price layanan. Peningkatan jumlah pasien dari tahun 2022 ke 2023 sebesar 30,87 %. Tantangan persaingan dan perkembangan ke depan UKM sport massage UNDIKMA kedepan adalah menyediakan dan mencetak mahasiswa yang berminat di massage untuk benar-benar ahli dalam praktik sport massage.]]>
<![CDATA[PENGARUH TINGKAT KOMPETENSI, KUALIFIKASI GURU DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA GURU ]]>
<![CDATA[Kuswanto]]>;
<![CDATA[Rachma, Evi Aulia]]>;
<![CDATA[Youhanita, Ety]]>;
<![CDATA[Eryadini, Ninies]]>;
<![CDATA[Astutik, Nur Fithria Wiji]]>
<![CDATA[ JURNAL EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS, DAN SOSIAL (EMBISS) Vol. 4 No. 1 (2023): November 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV ODIS ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59889/embiss.v4i1.283
<![CDATA[Teachers are one of the main components that support the implementation of education so to achieve professional processes and results, teachers must always improve the quality of education. However, in the field, teachers still do not implement their main duties and functions as teachers optimally. This happens because many determining factors influence this phenomenon. This research was conducted at Madrasah Ibtidaiyah Sirojul Ulum Lopang and Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Lopang involving 21 teachers. The research method uses a quantitative approach to determine the influence of competency levels, teacher qualifications, and motivation on performance. The method used is quantitative. The research results show that the level of competence shows an opposite relationship with performance. Qualifications and motivation have a significant influence on performance.]]>
<![CDATA[PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN GAYA HIDUP TERHADAP PERILAKU KEUANGAN MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA ]]>
<![CDATA[Nurdiana, Ratna]]>;
<![CDATA[Rachma, Evi Aulia]]>
<![CDATA[ JPEKBM (Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis dan Manajemen) Vol 7, No 1 (2023): JPEKBM (Juli,2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Jombang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32682/jpekbm.v7i1.3060
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat apakah ada hubungan dari literasi keuangan dan gaya hidup terhadap perilaku keuangan mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, populasi penelitian adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pengumpulan data menggunakan angket dengan pengukuran skala likert, dengan jumlah sampel sebanyak 291. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa variabel literasi keuangan memiliki thitung = 6.547 > 1.970 maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikansi literasi keuangan terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Variabel gaya hidup memiliki thitung = 5.834 > 1.970, maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikansi gaya hidup terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Kemudian nilai Fhitung sebesar 27.041 atau lebih besar dari Ftabel sebesar 3.02, maka H0 ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa hal ini berarti literasi keuangan (X1) dan gaya hidup (X2) secara simultan berpengaruh signifikan terhadap perilaku keuangan mahasiswa fakultas ekonomi dan bisnis]]>
<![CDATA[PENGARUH PENANAMAN KARAKTER DISIPLIN DIRI TERHADAP KEPRIBADIAN ANAK DI LINGKUNGAN KELUARGA DESA SURABAYAN KECAMATAN SUKODADI KABUPATEN LAMONGAN ]]>
<![CDATA[Haq, Devano Iqbal]]>;
<![CDATA[Ghofur, Abd.]]>;
<![CDATA[Rachma, Evi Aulia]]>
<![CDATA[ Journal MISSY (Management and Business Strategy) Vol 5 No 2 (2024): MISSY ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Wiraraja ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24929/missy.v5i2.3714
<![CDATA[Discipline is a good value in character formation so that a person can organize himself to be a good person. The cultivation of self-discipline in the family environment is expected to be able to influence children's personalities for the better. This research was conducted in Surabayan Village, Sukodadi District, Lamongan Regency involving 52 parents who have children aged 7 to 9 years. The research method uses a quantitative approach method with the aim of determining the influence of self-discipline character cultivation on children's personality in the family environment of Surabayan Village, Sukodadi District, Lamongan Regency. The research instrument is in the form of a questionnaire with a Likert scale. In this study, the data analysis method used is a simple linear regression analysis. The results of the study showed that there was an effect of instilling the character of self-discipline in the family environment on the personality of children in Surabayan village, Sukodadi district, Lamongan district]]>
<![CDATA[Analisis Efektivitas Penggunaan Media Sosial Dalam Mendukung Pembelajaran Kolaboratif di UNIPA Kampus Lamongan ]]>
<![CDATA[Rachma, Evi Aulia]]>;
<![CDATA[Eryadini, Ninies]]>;
<![CDATA[Youhanita, Ety]]>
<![CDATA[ Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Riset dan Inovasi Almatani ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55583/jkip.v5i3.1118
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan media sosial dalam mendukung pembelajaran kolaboratif di Universitas PGRI Adi Buana Kampus Lamongan. Pembelajaran kolaboratif yang memanfaatkan media sosial memberikan peluang bagi siswa untuk berinteraksi, berbagi pengetahuan, dan bekerja sama dalam menyelesaikan tugas. Media sosial memungkinkan terbentuknya ruang kelas virtual yang memfasilitasi kolaborasi tanpa batasan geografis. Namun, efektivitasnya dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti keterampilan digital mahasiswa, keterlibatan pengajar, serta kualitas dan tujuan penggunaan media sosial itu sendiri. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan analisis data akan menggunakan metode triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial dapat meningkatkan partisipasi aktif mahasiswa, memperkuat komunikasi, serta memperkaya proses belajar melalui berbagi informasi dan diskusi.]]>
<![CDATA[Pelatihan Pengembangan Pembelajaran Literasi Numerasi Sejak Dini Pada Guru di KB TK Tunas Sumber Jaya ]]>
<![CDATA[Nafisah, Durrotun]]>;
<![CDATA[Rachma, Evi Aulia]]>;
<![CDATA[Kuswanto]]>;
<![CDATA[Nurdiana, Ratna]]>;
<![CDATA[Youhanita, Ety]]>;
<![CDATA[Astutik, Nur Fithria Wiji]]>;
<![CDATA[Eryadini, Ninies]]>
<![CDATA[ SENTRA DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): Mei 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Arlisaka Madani Group ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59823/dedikasi.v1i2.28
<![CDATA[Program Pengabdian Masyarakat bertujuan untuk memenuhi Tri Dharma perguruan Tinggi. Keunggulan program ini salah satunya membantu paguyuban dalam mengatasi masalah yang sedang terjadi. Permasalahan yang terjadi yaitu lemahnya pembelajaran literasi numerasi khususnya di Kelompok Belajar Taman Kanak-Kanak. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan pembelajaran literasi numerasi pada guru di KB TK Tunas Sumber Jaya untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi pada anak-anak usia dini karena pendidikan Taman Kanak-Kanak merupakan pondasi dasar yang sangatlah penting bagi proses perkembangan anak, sehingga sudah selayaknya anak mendapatkan fasilitas dalam pemenuhan kebutuhan di setiap perkembangannya. Rancangan prosedur kegiatan program PKM yang diusulkan dalam usulan ini meliputi tahapan: (1) persiapan; (2) pelaksanaan; dan (3) observasi serta evaluasi. Kesimpulan dari pengabdian menunjukkan pemahaman & keterampilan pembelajaran literasi numerasi guru KB TK Tunas Sumber Jaya mengalami peningkatan. Anak didik sangat senang, karena kegiatan literasi, numerasi dan life skill disampaikan guru dengan cara yang menyenangkan, mudah, menarik, dan menantang pemahaman anak.]]>
<![CDATA[Pengembangan Literasi dan Numerasi di SD Negeri Kaliwates Kembangbahu Lamongan ]]>
<![CDATA[Rachma, Evi Aulia]]>;
<![CDATA[Kuswanto]]>;
<![CDATA[Youhanita, Ety]]>;
<![CDATA[Nurdiana, Ratna]]>;
<![CDATA[Eryadini , Ninies]]>;
<![CDATA[Astutik, Nur Fithria Wiji]]>
<![CDATA[ SENTRA DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Januari 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Arlisaka Madani Group ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59823/dedikasi.v2i1.45
<![CDATA[Budaya literasi di Indonesia memang menjadi suatu aspek yang menarik untuk diperbincangkan, meskipun Indonesia memiliki keragaman budaya dan bahasa, tantangan literasi masih menjadi fokus utama. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan literasi dan numerasi di SD Negeri Kaliwates. Rancangan prosedur kegiatan program PKM yang diusulkan melipui beberapa tahapan: (1) Persiapan kegiatan; (2) Perancangan Program; (3) Pelaksanaan AKM Kelas dan Asessmen Murid; (4) Implementasi Program; (5) Refleksi dan Evaluasi Implementasi Program. Metode yang diterapkan dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah mengunakan metode praktik langsung pengembangan literasi dan numerasi di SD Negeri Kaliwates. Kesimpulan dari pengabdian masayarakat ini menunjukkan kegiatan post test AKM kelas mengalami peningkatan yang awalnya pada kegiatan pre test AKM Kelas untuk soal literasi presentase siswa yang menjawab soal dengan benar adalah 56% menjadi 95% pada kegiatan post-test. Sedangkan pada soal numerasi yang mulanya 46% meningkat menjadi 88%. Kemudian seluruh program kerja yang dilakukan sudah diimplementasikan dengan baik.]]>
<![CDATA[UTILIZATION OF SOCIAL MEDIA AND ENTREPRENEUR KNOWLEDGE ON ENTREPRENEUR INTEREST STUDENT OF STIE PEMUDA SURABAYA ]]>
<![CDATA[Anisa, Nur Aini]]>;
<![CDATA[Rachma, Evi Aulia]]>;
<![CDATA[Arifin, Syamsul]]>
<![CDATA[ International Journal of Global Accounting, Management, Education, and Entrepreneurship Vol. 1 No. 2 (2021): International Journal of Global Accounting, Management, Education, and Entrepre ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah tinggi ilmu ekonomi pemuda ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.48024/ijgame2.v1i2.16
<![CDATA[This study aims to analyze the influence of the use of social media and entrepreneurial knowledge on the entrepreneurial interest of STIE Pemuda students both partially and simultaneously. This research is a descriptive quantitative research. The sample used was 100 students who had taken entrepreneurship courses. The data analysis method uses multiple linear regression analysis techniques. The results showed that partially the use of social media and entrepreneurial knowledge had a positive and significant effect on the entrepreneurial interest of STIE Pemuda Surabaya students. Simultaneously that the use of social media and entrepreneurial knowledge has a positive and significant effect on the entrepreneurial interest of STIE Pemuda Surabaya students]]>
<![CDATA[Pengaruh literasi ekonomi terhadap perilaku konsumtif siswa SMP Islam Bustanul Hikmah ]]>
<![CDATA[Laili, Wulan Nur]]>;
<![CDATA[Ghofur, Abd.]]>;
<![CDATA[Rachma, Evi Aulia]]>
<![CDATA[ Journal of Creative Attitudes Culture Vol 4 No 2 (2023): Oktober 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[PPPM STKIP PGRI Lamongan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This research aims to determine the influence of economic literacy on the consumer behavior of Bustanul Hikmah Lamongan Islamic Middle School students. Apart from that, the aim of this research is to determine the economic literacy and consumer behavior of Bustanul Hikmah Islamic Middle School students. This research uses a quantitative research design. The sample for this research was 60 respondents from Bustanul Hikmah Lamongan Islamic Middle School students. Meanwhile, sampling uses purposive sampling or nonprobability sampling techniques, which is a type of random sample selection obtained using certain considerations, usually adjusted to the research objectives. Testing research instruments with validity and reliability tests. The results of the hypothesis test can be concluded that the Economic Literacy variable (X) has an effect on the Student Consumptive Behavior variable (Y). This can be seen from the calculated t value for the variable of 33.910 > 1.672 from the T table, so it can be concluded that the Economic Literacy variable (X) has an effect on the Student Consumptive Behavior variable (Y). And based on the significance value from the Coefficient table, the significance value obtained is 0.000 <0.05, so it can be concluded that the Economic Literacy variable (X) influences the Student Consumptive Behavior variable (Y).]]>
<![CDATA[PERAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENANGKAL HOAKS DAN UJARAN KEBENCIAN DI SEKOLAH ]]>
<![CDATA[Prayogo, Eirene Natalia]]>;
<![CDATA[Machsunah, Yayuk Chayatun]]>;
<![CDATA[Rachma, Evi Aulia]]>
<![CDATA[ JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol 10, No 2 (2025): JURNAL PEKAN ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Persada Khatulistiwa Sintang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31932/jpk.v10i2.5772
<![CDATA[Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) memiliki peran penting dalam membentuk karakter pelajar agar mampu menghadapi tantangan era digital, termasuk maraknya hoaks dan ujaran kebencian di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif untuk menganalisis implementasi nilai-nilai Pancasila dalam proses pembelajaran dan aktivitas siswa di MA Miftahul Jinan Glugu. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara dengan guru serta siswa untuk memahami strategi penanaman nilai-nilai kebangsaan dan moral di era teknologi informasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya internalisasi nilai-nilai Pancasila menyebabkan penurunan moral pelajar, sementara literasi digital yang kurang optimal turut memperburuk penyebaran informasi negatif. PPKn berperan sebagai instrumen strategis untuk membangun kesadaran kritis dan tanggung jawab sosial melalui pendekatan kontekstual, keteladanan guru, dan pembelajaran berbasis karakter. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi antara pendidikan karakter berbasis Pancasila dan literasi digital perlu diperkuat agar pelajar mampu menjadi warga negara yang berintegritas, toleran, serta bijak dalam menggunakan media sosial. Kata kunci: Pendidikan Pancasila, Hoaks, Ujaran Kebencian, Literasi Digital.]]>
