Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kesehatan Indonesia PERSPEKTIF Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Journal Of Health & Cardiovascular Nursing Al-Hukmi : Jurnal Hukum Ekonomi Syariah dan Keluarga Islam
Maulidah, Maulidah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia

 1 
MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL SOPRAN MUATAN IPA Maulidah, Maulidah; Pratiwi, Diani Ayu
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 10 (2023): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan pada penelitian ini adalah kemampuan kemandirian belajar yang masih kurang dan dan hasil belajar yang masih belum meningkat. Upaya untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menerapkan model pebelajaran SOPRAN (Project Based Learning, Kooperatif Tipe Think Pair Share, Team Games Tournament) dalam pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemandirian dan hasil belajar siswa. Instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi kemandirian dan instrumen hasil belajar siswa. Sedangkan analisis data menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Temuan ini menunjukkan kemandirian belajar siswa memperoleh kriteria sangat mandiri. Hasil belajar siswa memperoleh peningkatan secara klasikal. Disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan model SOPRAN (Project Based Learning, Kooperatif Tipe Think Pair Share, Team Games Tournament) dapat meningkatkan kemandirian dan hasil belajar siswa.
Co-Authors Abd. Rahman Afin, Ach. Alamin, Fathul Darliana Sormin Diani Ayu Pratiwi ENDRI ENDRI Ernita, Lina Harun Henly Putri, Annisa Asri Hidayah, Ani Kipatul Husaini Husaini Indriani, Eny Agus Laily Khairiyati Lenie Marlinae Maharani, Araya Mira Rahma Yanti Sormin Muhammad Yunus Oloan, Nur Paselle, Enos Putri, Nurhaliza Rahmat, Anugrah Nur Septi Hendranti, Erlin Sulistia, Cieca Tri Virdiyanti, Ruri Waskito, Agung Yasrah Dalimunthe, Rahma Yuliana Yuliana