Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.475
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MIX : Jurnal Ilmiah Manajemen Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia JURNAL MANAJEMEN (EDISI ELEKTRONIK) Organum: Jurnal Saintifik Manajemen dan Akuntansi Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Journal of Management and Bussines (JOMB) Journal of Management and Business Environment (JMBE) Jurnal Teknologi dan Manajemen Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Jurnal Sosial dan Sains Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah
Nugraha, Evan
Unknown Affiliation
Humanities Astronomy Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Physics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XII IPS 4 SMAN 3 TANGERANG MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT Nugraha, Evan; Martini, Sri; Santosa, Firdaus Hadi
PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Vol. 7 No. 1 (2025): PERIODE : Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/periode.071.1

Abstract

This research aims to enhance the learning motivation of students in class XII IPS 4 at SMA Negeri 3 Tangerang through the cooperative learning method of team games tournament. The background is the low participation and motivation of students in history learning, evident from their low grades and the lack of student involvement in the learning process. This research uses the Classroom Action Research (CAR) model, which consists of four stages: planning, implementation, observation, and reflection. In Cycle I, the cooperative learning method of team games tournament was applied to the topic: Conflicts in Various Parts of the World, with a sub-topic on conflicts occurring in Europe. The results showed that student learning motivation increased to a moderate category, 40.93%. After reflection and improvement, Cycle II focused on the sub-topic of Conflicts in the Middle East, and the results showed an increase in motivation to a high category, 67.52%. The team games tournament cooperative learning method is effective in enhancing students' motivation to learn history, as evidenced by the increase in student activity, self-confidence, and student involvement in the learning process. Abstract : Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar sejarah siswa kelas XII IPS 4 di SMA Negeri 3 Tangerang melalui metode pembelajaran kooperatif tipe team games tournament. Latar belakangnya adalah rendahnya partisipasi dan motivasi siswa dalam pembelajaran sejarah, terlihat dari perolehan nilai yang rendah serta kurangnya partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan model Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari empat tahap: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Pada Siklus I, metode pembelajaran kooperatif tipe team games tournament diterapkan pada topik : Konflik di Berbagai Belahan Dunia dengan sub-bahasan konflik yang terjadi di Eropa, hasilnya menunjukkan motivasi belajar siswa naik menjadi kategori sedang, 40,93%. Setelah refleksi dan perbaikan, Siklus II difokuskan pada sub-bahasan Konflik di Timur-Tengah, hasilnya menunjukkan peningkatan motivasi menjadi kategori tinggi, 67,52%. Metode pembelajaran kooperatif tipe team games tournament efektif dalam meningkatkan motivasi belajar sejarah siswa, terlihat dari peningkatan aktivitas siswa, kepercayaan diri, keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.
Pengaruh Kompetensi Karyawan Dan Teknologi Bim Terhadap Kerja Sama Tim Serta Dampaknya Terhadap Produktivitas Kinerja Karyawan Rohmat, Agus; Nugraha, Evan; Patra, Oviyan; Suryana , Hendy
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v10i8.61296

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi karyawan dan teknologi Building Information Modeling (BIM) terhadap kerja sama tim serta dampaknya terhadap produktivitas kinerja karyawan proyek konstruksi. Penelitian dilakukan pada Proyek Bangunan 13 Tahap 2 PT Medion dengan melibatkan 100 responden dari tim proyek. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif asosiatif, dengan metode survei menggunakan kuesioner dan analisis data melalui Structural Equation Modeling berbasis Partial Least Squares (SEM-PLS) menggunakan SmartPLS 4. Hasil menunjukkan bahwa kompetensi karyawan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kerja sama tim (β = 0,396; p < 0,001) dan produktivitas (β = 0,206; p = 0,008). Teknologi BIM juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kerja sama tim (β = 0,453; p < 0,001) dan produktivitas (β = 0,439; p < 0,001). Kerja sama tim berpengaruh signifikan terhadap produktivitas (β = 0,399; p < 0,001) dan berperan sebagai variabel mediasi. Model penelitian menunjukkan nilai R² sebesar 0,596 untuk kerja sama tim dan 0,881 untuk produktivitas, serta nilai Q² masing-masing sebesar 0,479 dan 0,812, dengan SRMR sebesar 0,051 yang mengindikasikan model fit yang baik. Temuan ini diperkuat oleh data lapangan yang menunjukkan peningkatan kualitas, ketepatan waktu, dan kolaborasi tim proyek. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kompetensi SDM dan pemanfaatan teknologi BIM secara kolaboratif berperan penting dalam meningkatkan produktivitas kinerja proyek konstruksi.
Co-Authors Al Rasyid, Taufik Batubara, Nasep Nirwan Doan, Tulus Igorevna, Volkhonova Mariya Mulyani Sari, Rini Norina, Rida Patra, Oviyan Puspawardhani, Gianti Rini Mulyani Sari Rohmat, Agus Santosa, Firdaus Hadi Sri Martini Suryana , Hendy Suryana, Hendy