Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.452
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Usia Dini Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Ilmiah Aquinas Jurnal ABDIMAS MUTIARA Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini
Lumbantobing, Panni Ance
Unknown Affiliation
Chemistry Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Metode Drill Terhadap Kemandirian Anak Usia 5 – 6 Tahun di TK Guang Ming Medan T.A 2022/2023 Lumbantobing, Panni Ance; Girsang, Mei Lyna; Sari, Devi Permata
Jurnal Usia Dini Vol 9, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : PG PAUD FIP UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jud.v9i2.52537

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk Mengetahui Pengaruh Metode Drill Terhadap Kemandirian Anak Usia 5 - 6 Tahun di TK Guang Ming Medan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pre - experimental design dengan pendekatan One Grup Pretest Posttest Design. Subjek penelitian ini adalah keseluruhan populasi dengan jumlah total 28 orang anak. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan observasi dan dokumentasi. Data hasil penelitian ini dianalisis dengan menggunakan uji statistik SPSS 25 yaitu uji Normalitas, Reabilitas, Hipotesis dan N-Gain. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa nilai rata-rata pretest adalah 13.4 sedangkan nilai rata-rata posttest adalah 29.3. Uji hipotesis sample t-test yaitu 2 - tailed 0.000 < dari 0.05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan metode drill terhadap kemandirian anak usia 5 - 6 tahun di TK Guang Ming Medan. 
SOSIALISASI DAN WORKSHOP KOMUNIKASI EFEKTIF BAGI TENAGA KESEHATAN DI KLINIK ROMANA TANJUNG ANOM - KABUPATEN DELI SERDANG Silalahi, Mery; Lumbantobing, Panni Ance; Friska, Maria
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 2 No. 1 (2021): JURNAL ABDIMAS MUTIARA
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu hal terpenting untuk saling memahami dalam hubungan kita dengan teman, keluarga, rekan kerja, maupun mitra kerja adalah memiliki kemampuan komunikasi yang baik. Memiliki komunikasi yang baik adalah hasil dari mendengarkan secara aktif. Olehsebab itu, sangat perlu untuk mempelajari cara berkomunikasi yang baik dengan orang-orang disekitar kita, terlebih bagi tenaga kesehatan yang dalam keseharian nya bekerja dihadapkan dengan para pasien dengan keadaan dan kondisi yang berbeda-beda. Dalam konteks saat ini, di tengah pandemi Covid-19, tenaga kesehatan harus bisa menjelaskan hal-hal penting secara tepat dan hati-hati kepada pasien ataupun keluarga pasien. Karena setiap orang memiliki pemahaman dan pengalaman berbeda-beda tentang suatu hal, sehingga dengan siapa kita berbicara juga sangat menentukan cara kita berkomunikasi. Tenaga kesehatan juga harus mampu mengkomunikasikan setiap hal yang berhubungan dengan keadaan pasien dengan sebaik-baiknya dan hati-hati sehingga pasien dapat memahami setiap penyampaian tenaga kesehatan dengan baik pula. Mengingat bahwa komunikasi efektif sangat diperlukan, khususnya bagi tenaga kesehatan, maka diperlukan suatu kegiatan workshop dan sosialisasi dalam bentuk Pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi tenaga kesehatan efektif terhadap pasien atau keluarga pasien yang ditangani atau dihadapi.
Meningkatkan Keterampilan Berbicara Dengan Pendekatan Story Telling Di Panti Asuhan Al Marhamah Medan Saragih, Jheni Yusuf; Girsang, Mei Lyna; Lumbantobing, Panni Ance
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 3 No. 2 (2022): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara melalui kegiatan bercerita dengan pendekatan Story Telling pada anak anak di panti asuhan Al Marhanah khusus nya pada Anak Usia Dini dan Sekolah Dasar. Disamping itu, dengan adanya pengabdian masyarakat ini memberikan edukasi juga kepada para penjaga panti atau ayah/ibu asuh untuk dapat mengaplikasikan kegiatan bercerita kepada anak anak khusus nya Anak Usia Dini dan Sekolah Dasar untuk meningkatkan keterampilan berbicara dengan pendekatan Story Telling sehingga Communicative Skill anak dapat berkembang dengan baik. Sasaran kegiatan ini adalah Anak Usia Dini dan SD di panti asuhan Al Marhanah Medan yang berjumlah 30 Orang. Kegiatan dilaksanakan selama satu hari, dari tanggal 24 Juni 2022. Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilaksanakan oleh 1 (satu) orang dosen dari Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan 2 (dua) orang dosen dari Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Sekolah Dini, serta melibatkan 2 (Dua) orang mahasiswa Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini dan 1 (Satu) orang mahasiswa dari program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Setelah pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dan dilakukan pembiasaan membaca maka keterampilan berbicara anak di panti asuhan Al Marhanah berkembang lebih baik.
PENGARUH MEDIA FLIPCHART TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK THERESIA KIDS SCHOOL Ningsih, Rahmi Wardah; Lumbantobing, Panni Ance; Telaumbanua, Endang K.S
Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 3 No. 1 (2024): Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51544/sentra.v3i1.5249

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang pengaruh pengaruh media flipchart terhadap kemampuan membaca bagi Anak Usia 5 - 6 tahun di Taman Kanak-Kanak Theresia Kids School Medan dengan penelitian eksperimen dan desain Pra-Experimental One- Group pretest and posttest. Anak-anak kelas B yang berjumlah 21 orang anak yang menjadi sampel penelitian ini yang dipilih dengan teknik total sampling. Data penelitian diolah dengan menggunakan statistik SPSS 26 uji normalitas dan uji hipotesis, serta hasilnya didapatkan rata-rata kemam[uan membaca anak sebesar 11,28 dengan persentase 35% dan mengalami peningkatan pada posttest dengan skor rata-rata  24,61 dengan persentase 77%. Berdasarkan uji hipotesis, hasil analisis paired sample t-test menunjukkan hasil t hitung < t table (Nilai -26,034 < 1.724) menunjukkan nilai signifikan 0,05 < 0,10 yang artinya bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media flipchart terhadap kemampuan membaca anak usia 5 - 6 tahun di TK Theresia Kids School Medan.
Characters in Traditional Games; Analysis of Literature Related to Character Values Developed in Children Through Traditional Games Nurhidayah, Nurhidayah; Lumbantobing, Panni Ance; Roziah, Roziah; Santi, Yulia; Ahmadi, Dedi
Widyagogik Vol 12, No 2 (2024): Widyagogik
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/widyagogik.v12i2.28348

Abstract

Traditional games are folk games that are inherited or developed from generation to generation in a particular area or culture. Traditional games are usually played in groups indoors or outdoors using simple equipment available in the surrounding environment with a fun nature. This study aims to identify and analyze children's characters developed through the application of traditional games. The type of qualitative research with descriptive analysis methods. Literature review of relevant journal articles from Google Scholar , articles are limited to publications in 2024 with the search keywords "character education, character, traditional games and children" is a data collection technique in this study. The focus of the study is a literature review of various types of traditional games and the character values of children developed through these games. Traditional games are not only a means of entertainment, but also contain character values that are important for the formation of good personality and social interaction in children. Based on the Analysis of Character Values in the journal on the formation of children's character through traditional games in 2024, eleven character values were obtained, including the characters of honesty, sportsmanship, justice, responsibility, cooperation, discipline, creativity, hard work, independence, control or self-control and tolerance.
Sosialisasi Penggunaan Media Pop Up Book Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerita Pendek Siswa SD Negeri 105349 Paluh Kemiri Lumbantobing, Panni Ance; Maria Friska N; Mei Lyna Girsang
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 6 No. 1 (2025): JURNAL ABDIMAS MUTIARA
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa dengan mengungkapkan pikiran dan perasaan ke dalam bentuk tulisan. Di sekolah dasar, umumnya keterampilan menulis dilakukan sampai tahap menghasilkan sebuah karangan atau tulisan. Saat ini keterampilan Abad 21, yakni 4C sangat diperlukan untuk membekali siswa agar mampu berkomunikasi, berkolaborasi, berpikir kritis, dan kreatif. Pengabdian Kepada Masyarakat dengan judul “Sosialisasi Penggunaan Media Pop Up Book Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerita Pendek Siswa SD Negeri 105349 Paluh Kemiri”. Dengan adanya kegiatan sosialisasi ini diharapkan keterampilan menulis cerita pendek para pelajar SD Negeri 105349 Paluh dapat meningkat.
UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGGUNTING KERTAS (POLA) Panggabean, Ruth Donda Eleonora; Lumbantobing, Panni Ance; Farida, Niken
Jurnal Ilmiah Aquinas Vol. 5 No. 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Unversitas Katolik Santo Thomas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/aquinas.v5i2.1718

Abstract

This study is a classroom action research aiming at developing fine motor skills of kindergarten students through paper-based paper cutting activities at TK Fajar Medan. The present study consisted of two cycles, in which each cycle included planning, acting, observing, and reflecting phases. This study was conducted collaboratively together with the homeroom teacher. A total of 8 students of Group A at TK Fajar Medan served as research subjects This research was conducted in October – Desembe 2021. Data collection instruments were observation, students’ performance, and documentation. The results showed that pattern- based cutting activities could develop Group A students’ fine motor skills at TK Fajar Medan in the academic year of 2020/2021. The data analysis results obtained the learning outcome percentage of students’ fine motor skills in pre-cycle was 24.75%, categorized as low. Then, in cycle I, the learning outcome percentage increased to 47.8%, and drastically increased in cycle II with a percentage of 81.37%. The study suggests that in order to develop fine motor skills, teachers can implement pattern-based cutting activities to students of Group A at TK Fajar Medan.
Co-Authors Ahmadi, Dedi Devi Permata Sari Farida, Niken Friska, Maria Girsang, Mei Lyna Maria Friska N Mei Lyna Girsang Nurhidayah Nurhidayah Panggabean, Ruth Eleonora Donda Panggabean Eleonora Donda Rahmi Wardah Ningsih Roziah, Roziah Santi, Yulia Saragih, Jheni Yusuf Silalahi, Mery Telaumbanua, Endang K.S