Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Progresiva : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Emanasi Jurnal Ilmu Keislaman dan Sosial Al Marhalah Jurnal Pengabdian ADPIKS
Kumala Sari, Eva Dwi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Efektivitas Teknologi Pembelajaran Dalam Menumbuhkan Minat Siswa Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Kumala Sari, Eva Dwi
Almarhalah | Jurnal Pendidikan Islam Vol 1, No 2 (2017): Almarhalah | Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : STIT Al-Marhalah Al-Ulya Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38153/alm.v1i2.8

Abstract

Learning technology is one of the important components in supporting the learning process. So that the learning process becomes more conducive. Likewise, the teaching and learning process in the field of Islamic Religious Education studies, learning activities in that field can be applied with learning technology in order to foster student interest in learning the field of Islamic Religious Education studies. This study aims to obtain empirical data on the Effectiveness of Learning Technology in Growing Student Interest in Learning Islamic Religious Education. So that it can obtain the effectiveness caused in the process of teaching and learning students who use technology and who do not use learning technology. This research was conducted on students of class VIII at SDI Tahta Syajar Bekasi. Writing this article uses several data collection techniques including observation, interviews, literature studies, and questionnaires. While the method used is descriptive quantitative method, with sampling using random sampling, about 20% consisting of 86 students from the existing population. Then start by testing different respondent instruments. After that spread the test that has been tested, the variables examined are the Effectiveness of Learning Technology as the independent variable, and the interest of students learning PAI as the dependent variable. Data analysis using Product Moment correlation. The results of the calculation of the Effectiveness of Learning Technology in the mean empirical score of 105.69 mean theoretical score of 72.50 thus the reality of the results of the Learning Technology Effectiveness score is categorized high. and the mean empirical score on PAI learning interest in can be 129.90 80 from the mean theoretical score so the reality score of Islamic Education Learning Interest Interest is categorized high. Whereas, for the normality test of Learning Technology Effectiveness obtained, Lhitung = 0.072 0.096 = Ltabelmaka, the null hypothesis is accepted, for the interest in learning PAI, it is obtained Lhitung = 0.048 0.096 = Ltabelmaka, the null hypothesis is accepted, meaning that both variables are normally distributed. To calculate the product moment correlation coefficient can be calculated r by 0.619 which there is a positive correlation between variable X and Y. Continue the t-student test because tcount = 7.22 2.00 = t (0.975) (86), then the hypothesis zero rejected. This means that there is a significant relationship between variable X with variable Y. And the results of the calculation of the coefficient of determination of 0.3831 this means that learning technology contributes 38.31% to the interest in learning PAI, while 61.69% of other factors.
Implementasi Evaluasi Berbasis Hots ( Higher Order Thinking Skill) Terhadap Peningkatan Kemampuan Penalaran Verbal Siswa Dalam Pembelajaran Pai Di Smpn 7 Bekasi Kumala Sari, Eva Dwi
Almarhalah | Jurnal Pendidikan Islam Vol 2, No 1 (2018): Almarhalah | Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : STIT Al-Marhalah Al-Ulya Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38153/alm.v2i1.16

Abstract

Increasing the ability to think at a high level in schools is an important foundation to help students in reasoning and understanding Islamic religious education in depth. One of the things that can be done by schools to improve higher order thinking skills and reasoning is to provide continuous evaluation of HOTS-based learning, which is the object of this research is to find out: (1) whether there is an influence between the implementation of HOTS-based evaluation of improvement verbal reasoning ability of students in learning PAI.This research was conducted at SMPN 7 Bekasi. The sample in this study were 70 students using cluster random sampling. Data in this study were analyzed using regression analysis, with a significance level of α = 0.05. The results of this study are: (1) There is an effect between the implementation of the HOTS-based evaluation of improving students' verbal reasoning skills in PAI learning. Keywords: HOTS-based evaluation, verbal reasoning.
IMPLEMENTASI ABSENSI FINGERPRINT SISWA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA DI MAN 1 KOTA BEKASI Farhan Yusup, Mohammad; Kumala Sari, Eva Dwi
Almarhalah: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2022): Almarhalah
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Marhalah Al Ulya Bekasi, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38153/almarhalah.v6i1.11

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kedisiplinan siswa dengan penerapan absensi sidik jari. Penelitian ini menggunakan metode campuran (kombinasi kuantitatif dan kualitatif). Dalam penelitian ini, pengumpulan data dilakukan dengan berbagai cara, seperti angket, wawancara dan dokumentasi. Responden diminta untuk mengisi beberapa pernyataan terkait penerapan absensi sidik jari dan kedisiplinan siswa. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan regresi sederhana (Simple Linear Regression). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif antara penerapan absensi sidik jari siswa dengan disiplin siswa yang ditunjukkan dengan nilai sig. p-value = 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak H1 diterima. Jika dilihat dari model ringkasan absensi sidik jari siswa mempengaruhi kedisiplinan siswa sebesar 26,3% dan ini termasuk dalam kategori rendah. Berdasarkan hasil penelitian, hanya sebagian besar siswa yang menggunakan absensi sidik jari di sekolah. oleh karena itu penerapan absensi sidik jari siswa harus terus ditingkatkan agar memiliki peran yang signifikan dalam meningkatkan kedisiplinan siswa khususnya dalam kehadirannya di sekolah.
Digital-Based Literacy Analysis of Religious Moderation: Study on Public Higher Education Students Sahlan, Fahmi; Kumala Sari, Eva Dwi; Sa'diyah, Rika
Progresiva : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Vol. 11 No. 02 (2022): July-December
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/progresiva.v11i02.20906

Abstract

The purpose of this study was to find out the sources of religious Literacy for Private College students in Bekasi City based on increasing their religious insight, as well as to find out which sources were related to religious moderation. The digital-based religious literacy sources referred to in this study are religious sources and networks of religious resources commonly accessed by students to increase religious insight and knowledge. This study uses a descriptive quantitative approach with survey—research data collection by questionnaire, using google form. Document data or questionnaires are analyzed for their content to conclude reflectively. The results showed 1) the enthusiasm of students in finding sources of digital-based religious literacy was tremendous, students tended to seek religious information of their choice through the Internet and social media they had, including surfing on Google, Instagram, Youtube, Facebook, WhatsApp, Tiktok, and religious websites. 2) religious literacy is chosen by students seeking religious insight through the preacher who is active in cyberspace because they consider listening to lectures via the Internet to be practical, easy to obtain, and easy to understand the contents of the lectures. 3) the platforms or websites they visit tend to be mainstream lecturers. Therefore, it is necessary to pay special attention to the rectorate and the Ministry of Religion to explore the contents accessed by students to create religious moderation among students.
Literasi Keagamaan Mahasiswa Di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Kumala Sari, Eva Dwi; Nur, Mahmudah; Rosadi, Muhamad; Bahri, Saeful
Emanasi : Jurnal Ilmu Keislaman dan Sosial Vol 3 No 1 (2020): Jurnal Emanasi Volume 3 Edisi 1 Tahun 2020
Publisher : Asosiasi Dosen Peneliti Ilmu Keislaman dan Sosial

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (606.728 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui literasi keagamaan mahasiswa Tarbiyah jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mencari sumber-sumber keagamaan untuk menambah wawasan keagamaan dan persiapan sebagai guru profesional di bidang Pendidikan Agama Islam (PAI). Literasi keagamaan yang dimaksud dalam penelitian ini adalah pemahaman keagamaan, sumber- sumber keagamaan dan jejeraing sumber keagamaan. Penelitian ini menggunakan metode mix method dengan model sequential explanatory, dalam pendekatan ini pengumpulan data dan analisis data mendahulukan penelitian kuantitatif pada tahap pertama, dan setelah pengumpulan, dilanjutkan analisis data kualitatif pada tahap ke dua, untuk memperkuat hasil penelitian kuantitatif pada tahap awal. (Cresswell, 2009: 299). Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang berasal dari mahasiswa PAI smt 6, dengan tujuan untuk mengetahui Literasi Keagamaan mereka setelah menerima berbagai pengetahuan dalam mata kuliah yang diperoleh. Penelitian ini pada tahap awal akan mengumpulkan data dengan menggunakan angket, kemudian dianalisa untuk diklasifikasikan terlebih dahulu, yang selanjutnya akan di lakukan tahap kualitatif dengan cara wawancara secara mendalam dan analisis dokumen. Validitas yang digunakan dalam penelitian kuantitatif adalah Confirmatory Faktor Analysis (CFA). Sedangkan keabsahan data dalam penelitian kualitatif menggunakan uji kredibilitas, transferability, dependability dan confirmability ( Ghony, 2012: 330-333). Analisis data penelitian ini menggunakan analisis deskriptif-eksploratif. Data dokumen ataupun angket dianalisis kandungannya, untuk mengambil kesimpulan secara reflektif. Penelitian ini menunjukkan pemahaman, sumber- sumber informasi dan jejaring literasi keagamaan yang dijadikan sumber- sumber pengetahuan keagamaan mahasiswa prodi PAI di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Hasil penelitian menunjukkan 1) Pemahaman mahasiswa dalam wawasan keagamaan sangat tinggi. 2)mencari sumber keagamaan dari buku dalam mencari sumber informasi keagamaan tidak terlalu digandrungi oleh para mahasiswa, mahasiswa cenderung mencari informasi keagamaan yang menjadi pilihan mereka melalui media internet dan media sosial yang mereka miliki, diantaranya dengan instagram, youtube, facebook dan line. 3) literasi keagamaan yang dipilih oleh mahasiswa dalam mencari wawasan keagamaan melalui para ustadz yang aktif dalam dunia online, karena mereka menganggap dengan mendengar ceramah melalui online itu praktis, mudah didapat, dan mudah pula dalam memahami isi dari ceramah tersebut.
Edukasi Kesehatan Santri Pesantren Tahfidzul Quran Pondok Bambu Kabupaten Bogor Sa'diyah, Rika; Kumala Sari, Eva Dwi; ., Nurfadhilah; Anam, Moh. Khoirul; Suwarni, Indah; ., Kurniawan; ., Istiqomah; Sutini, Ai; Sumarni, Lilik; Sofia, Evi; ., Hasnida; Masithoh, Siti; Shofiyah, Siti; Khotimah, Husnul; Ichsan, Ilmi Zajuli
Jurnal Pengabdian ADPIKS Vol 2 No 1 (2024): Vol 2 No 1 Tahun 2024
Publisher : Asosiasi Dosen Peneliti Ilmu Keislaman dan Sosial (ADPIKS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan bertujuan membuka ruang diskusi yang aman bagi santri untuk menyampaikan gagasan dan perasaan terkait kesehatan dan proses tumbuh kembang. Metode pelaksanaan edukasi dengan teknik curah pendapat dan diskusi selama 60 menit, dengan peserta 48 santri putra dan putri ditambah 2 pembina. Pengabdian ini diinisiasi oleh Asosiasi Dosen Peneliti Ilmu ke-Islaman dan Sosial (ADPIKS) bermitra dengan Pesantren Tahfidzul Quran Pondok Bambu, Desa Cogreg, Parung, Bogor. Proses edukasi berjalan sangat dinamis dengan interaksi dan partisipasi aktif hampir seluruh peserta. Diskusi membahas tema proses pertumbuhan fisik dan perkembangan santri, perubahan emosi, dan cara mengendalikan perasaan untuk meningkatkan kesehatan mental santri. Pasca kegiatan masih banyak santri yang melanjutkan diskusi, jadi sangat direkomendasikan untuk melaksanakan kegiatan serupa secara periodik agar menjawab keingintahuan santri dan membangun perilaku sehat.
Co-Authors ., Istiqomah Ai Sutini, Ai Anam, Moh. Khoirul Farhan Yusup, Mohammad Hasnida Husnul Khotimah Ilmi Zajuli Ichsan Kurniawan . Mahmudah Nur, Mahmudah Muhamad Rosadi, Muhamad Nurfadhilah . R Evi Sovia Sa'diyah, Rika Saeful Bahri Sahlan, Fahmi Siti Masithoh Siti Shofiyah Sumarni, Lilik Suwarni, Indah