Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROUND ROBIN BRAINSTORMING (RRB) DENGAN MENGUNAKAN STRATEGI PENGEMBANGAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS X DI SMA 1 KAMANG MAGEK KABUPATEN AGAM Abdul Istiqlal
Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah Vol. 7 No. 1 (2024)
Publisher : Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Saat ini dunia Pendidikan mendapat banyak tantangan. Baik dari perkembangan IPTEK dan pertumbuhan ekonomi global. Oleh karena itu dunia pendidikan tidak bisa dibuat asal jadi tidak mengikuti aturan yang berlaku yang makin lama makin menurun tingkat kualitas pendidikan itu sendiri. Dunia pendidikan harus dapat membina sikap dan perilaku yang berguna bagi individu untuk masa depannya. Di sisi lain, yang dihadapi oleh dunia pendidikan adalah di mana sekolahsebagai lembaga atau institusi ahrus dapat memberikan suasana yang menyenangkan. Sekolah sebagai yang masih bersifat avertif, di mana siswa dan gurunya menghadapi berbagai tugas yang harus mereka penuhi. Oleh sebab itu maka diperlukan manajemen berbasis sekolah yang mana dapat mendukung untuk menerapkan berbagai model dan strategi pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan kurikulum dan masyarakat. Penelitian ini mencoba bagaimana penerapan model Rond Robin Brainstorming dengan strategi pengembangan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMA 1 Kamang Magek kabupaten Agam. Penelitian ini berusaha untuk mengetahui bagaimana upaya penerapan model pembelajaran dan strategi pembelajaran dalamupaya tercapiannya capaian pembelajaran. Penelitian ini dilakukan pada tahun ajaran 2023/2024 di mana subjek penelitian sebanyak 24 siswa dan beberapa orang guru. Penelitian ini dilakukan denagn 3 siklus, yang mana siklus 1) perencanaan, 2) aksi) dan siklus 3) observasi dan selanjutnya melihat ada tidanya tidak refleksi. Tehnik pengumpulan data dengan melakukan observasi dan pertanyaan. Pertemuan pertama dengan siklus 1 (satu) mendapatkan 64,62 % boleh dikatakan 60% tingkat keberhasilannya. Siklus ke 2 (dua) mendapatkan 86,42% mengalami peningkatan dari siklus pertama. Selanjutnya pada siklus ke 3 (tiga) mendapat 92,74% hamper 100% keberhasilan penerapan model Round Robin Brainstorming (RRB) dan strategi pengembanagan pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Hal ini menunjukan hipotesis penelitian dapat diterima.
BUDAYA "MAIRIAK' SEBAGAI ACUAN NILAI SASTRA, ADAT-ISTIADAT, DAN SOSIAL MASYARAKAT MINANGKABAU DI JORONG BANSA NAGARI KAMANG TANGAH КЕСАМАТΑΝ ΚΑΜΑNG MAGEK K Abdul Istiqlal
Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah Vol. 7 No. 2 (2024)
Publisher : Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi pada dasawarsa saat ini terus mengalami perubahan. Salah satunya adalah perubahan-perubahan budaya yang ada di tengah masyarakat. Peneltian ini mencoba mengkaji tentang budaya "mairiak" sebagai acauan nilai sastra, adat-istiadat, dan sosial yang ada di tengah masyarakat. Tujuan penelitian penelitian ini mencari dan mencoba menemukan nilai budaya "Mairiak" yang merupakan acuan nilai sastra, adat-istiadat dan sosial di tengah masyarakat. Metode dan jenis penelitian ini adalah gualitative research dengan mengunakan informan, hadir di lapangan, dan studi kepustakaan. Informan penelitian ini adalah orang-orang yang melakukan kegiatan budaya "mairiak", penulis langsung hadir di lapangan, dan studi kepustakaan dimana penulis mencari informasi yang sesuai dengan masalah penelitian ini baik dalam bentuk jurnal, skripsi, tesis, ataupun disertasi dan buku-buku yang memiliki hubungan dengan penelitian ini. Dalam peneltian ini, penulis membatasi permasalahan yaitu Budaya "mairiak"sebagai acauan nilai sastra, adat- istiadat, dan sosial. Temuan-temuan hasil penelitan ini menjelaskan masih adanya nilai sastra, adat, dan sosial di tengah masyarakat.